托福寫作如何運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞

　　導(dǎo)語：托福的寫作中關(guān)于情態(tài)動(dòng)詞的使用經(jīng)常存在漏用和誤用的情況， 而大作文本身就是要求寫對某個(gè)事物或者現(xiàn)象的評價(jià)，所以不可避免要出現(xiàn)帶有情態(tài)動(dòng)詞的觀點(diǎn)句。下面是常見的問題的`分析：

　　首先是情態(tài)動(dòng)詞，尤其是Will的漏掉。中國考生受漢語影響，一提到“將來”才會(huì)有意識(shí)地用will, 實(shí)際上will可以表達(dá)“能、將、會(huì)、要、就”等多種意義。只是涉及到這樣的地方很多學(xué)員就把這幾個(gè)詞當(dāng)作虛詞忽略掉了，以至于經(jīng)常出現(xiàn)“觀點(diǎn)”與“事實(shí)”不分的句子, 如：

　　Riding bicycles reduces air pollution.

　　如果沒有情態(tài)動(dòng)詞，這個(gè)句子就是一個(gè)表示目前存在的狀態(tài)或者事實(shí)，而不表示個(gè)人對騎自行車的評價(jià)。

　　其它的常見的漏用還體現(xiàn)在與if引導(dǎo)的狀語從句一起連用的主句中， so that或者 in order that引導(dǎo)的從句，或者是與without, in case of等介詞短語連用的主句， 不論條件還是目的都是寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的句式。如:

　　If I have time tomorrow, I drive to pick you up.

　　Xiao Zhang gets up very early so that he catches the earliest bus to work.

　　Without enough time to stay inside campus, college students don't have time to improve themselves.

　　其次是情態(tài)動(dòng)詞的誤用，主要問題是中國學(xué)生在亮觀點(diǎn)時(shí)對“can”情有獨(dú)鐘，而英式的學(xué)風(fēng)歷來講究嚴(yán)謹(jǐn)，像can 這樣語氣過于絕對的表達(dá)最好換成may/ will, 或者是語氣更委婉的might/would probably等， 同時(shí)還要搭配一定程度的副詞，如：

　　indulgence in computer games can lead to social violence especially of teenagers.上句中can不如might用起來更加客觀，因?yàn)閹缀趺總�(gè)小孩都玩游戲，但絕不是每個(gè)人都會(huì)犯罪。

　　另外一個(gè)容易誤用的詞是should，多表示根據(jù)社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣個(gè)人的責(zé)任，而在比較正式的議論文寫作中，多數(shù)句子是以客觀事物做主語的， 所以用should就有些不太恰當(dāng)，如：

　　To tackle the problem of youth crimes related with computer games, advertisement enterprises should restrict the large-scale promotion.

　　一般我們會(huì)用另外一個(gè)更客觀性的短語be to do來代替， 或者是shall，但是這里的shall不是用于第一人稱后的將來時(shí)符號，而表示的是一種情態(tài)。

　　至于must, 因?yàn)檎Z氣實(shí)在強(qiáng)硬，所以一般在社會(huì)性的問題的論述上我們要慎用，建議多換成need/ shall/ be to do 或者是be expected to do形式。如：

　　To help students get better employment, universities must increase the skillful courses.

　　雖然情態(tài)動(dòng)詞不是關(guān)系是否上6分的語法項(xiàng)目，但也會(huì)在一定程度上影響到分?jǐn)?shù)，所以希望能引起足夠的重視。