- 相關(guān)推薦
專四閱讀難句解析
引導(dǎo)語：專四閱讀難句解析，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
一、定語從句的概念
定語從句就是修飾主句里的名詞或代詞的從句，本質(zhì)上相當于“形容詞”。
二、定語從句的類型
定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句。大多數(shù)定語從句都對所修飾的名詞或代詞加以限制，去掉該從句后先行詞將意義不全或失去意義。而非限制性定語從句的作用在于補充，翻譯是常常另起一個句子，與主句構(gòu)成并列句。例如：
That’s the same man that asked for help the day before yesterday.
Immigrants are quickly fitting into this common culture, which may not be altogether elevating but is hardly poisonous.
三、定語從句與同位語從句的區(qū)別
1. 同位語從句的形式與定語從句相似，它們之間都有先行詞，但與先行詞的關(guān)系有所不同：同位語從句與先行詞同位或等同，定語從句與先行詞則是修飾關(guān)系。
2. 在定語從句中，關(guān)系詞要代替先行詞在從句中作適當?shù)木渥映煞郑憾徽Z從句的引導(dǎo)詞則只起引導(dǎo)作用，沒有代替前面名詞在從句中作句子成分的作用。試比較以下兩個句子：
The fact that he had not said anything surprised everybody.(同位語從句)
The fact that you are talking about is important.(定語從句)
三、閱讀真題難句薈萃
1. Most designers with existing labels are finding there aren’t comparable fabrics that you can jus replace what you’re doing and what your customers are used to.(09.6 Passage 1)
分析：主干：Most designers are finding…
finding 后是省略連詞that的賓語從句。該從句時there be 句型，其主語comparable fabrics后有一個that引導(dǎo)的限制性定語從句直到句末。該定語從句的衛(wèi)浴動詞replace帶了兩個由and鏈接的并列的髕骨從句，都用what引導(dǎo)。
譯文：大多數(shù)現(xiàn)有品牌設(shè)計師都發(fā)現(xiàn)，找不到滿意的有機布料來取代現(xiàn)在使用的、顧客已經(jīng)習(xí)慣了的布料。
2.Todd Park, a local detective, said the method has helped him learn more about an unidentified woman whose skeleton was found near Great Salt Lake. (09.6 Passage 2)
主干：Todd Park, a local detective, said...
1. said 之后的內(nèi)容是個省略引導(dǎo)詞that的賓語從句。1.whose skeleton...是個定語從句，修飾an...woman。
譯文：當?shù)氐囊幻麄商絋odd Park說，這個方法幫他了解到有關(guān)一位身份不明的女性死者的更多信息，其尸骨是在打掩護附近被發(fā)現(xiàn)的。
3.Two months ago Gullotta saw a 50-year-old man who had delayed doing anything about his smoker’s cough for a year. (08.12 Passage 1)
主干：Gullotta saw a man...
1. who 引導(dǎo)的定語從句修飾a...man。
2.本句是肯定陳述句，卻用了doing anything而不是doing something,語義上有所強調(diào)。
譯文：兩個月以前格洛塔為一位50歲的男士看病，這名男士吸煙可歐已有一年，但期間他沒有采取任何措施，以至于延誤了治療。
延伸閱讀：專四閱讀提速法
1.不要反復(fù)瀏覽。凡是科技讀物，一般只須順著讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之后，再回過頭重復(fù)某項內(nèi)容。避免眼睛不斷地來回轉(zhuǎn)動。
2.采用“篩選”式閱讀法。有意識地為涉獵專業(yè)所需的信息而讀。
3.要默讀，不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵。
4.閱讀時，視線應(yīng)與讀物成垂直線，并充分發(fā)揮視線的“余光”作用，多覽到一些內(nèi)容。
5.要聚精會神地閱讀。快速閱讀必須有“強化”的注意力。
6.提倡有理解地閱讀。閱讀時，抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞。讀物的內(nèi)容實質(zhì)，正是閱讀時應(yīng)弄通的重點。理解，就是探索出讀物的思想意義。
7.在閱讀中，運用要領(lǐng)記憶的基本方法，有目的地去記。不必去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住作者意圖及內(nèi)容實質(zhì)。
8.學(xué)會運用多種形式的學(xué)習(xí)法，不斷提高閱讀速度。
9.經(jīng)常訓(xùn)練自己的閱讀能力，便能鞏固已經(jīng)取得的成果。
10.每天閱讀的定額標準——在兩份報紙，一本雜志，按自己的專業(yè)需要，從中吸取相當于普通圖書五十至一百頁左右的信息。
【專四閱讀難句解析】相關(guān)文章：
專四閱讀長難句小測06-11
四級閱讀難句解析方法05-17
托福閱讀長難句解析01-22
新GRE閱讀長難句解析01-22
專八英語閱讀長難句分析精選01-22
地質(zhì)活動相關(guān)托福閱讀長難句解析09-03
專四專八閱讀高分通用技能10-03
專四閱讀題型特點12-13
專四詞匯語法題題型解析07-23