SSAT閱讀題題型解析

　　引導(dǎo)語(yǔ);SSAT閱讀考試題型也是有規(guī)律可循的，掌握這些規(guī)律，能讓你更好的去把握做題。下面小編將和大家分享閱讀題的題型，希望能夠幫助到大家。

　　一、Word-in-context Questions(猜詞題)

　　既然叫做“猜”詞，那必定是有風(fēng)險(xiǎn)存在的，但是我們可以使用恰當(dāng)?shù)姆椒▽⑦@種風(fēng)險(xiǎn)降到最低。SSAT閱讀中對(duì)于詞匯的考察不是測(cè)試考生對(duì)該詞是否認(rèn)識(shí)，目的不是去找和題干中對(duì)應(yīng)的同義詞，而是在“語(yǔ)境”之下對(duì)該詞的理解。回到原文，找到要考察的詞，仔細(xì)研讀這個(gè)句子，找到句子中的邏輯，運(yùn)用并列，轉(zhuǎn)折和遞進(jìn)關(guān)系等發(fā)現(xiàn)該詞在當(dāng)下語(yǔ)境的含義。比如，大家都知道divine是神圣的意思，恰巧選項(xiàng)中有holy，那些認(rèn)識(shí)詞的考生欣喜若狂的選擇了holy，然后就錯(cuò)了，在文章中就是predict的意思。這就是語(yǔ)境的奇妙。當(dāng)然，如果你能認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，首先說明詞匯量還是過關(guān)的，其次，千萬(wàn)不要認(rèn)識(shí)該詞而大意。

　　二、Main Idea Questions(主旨題)

　　該類題型是ssat閱讀題中比較重要的題，需要考生在讀完文章的基礎(chǔ)上合理的總結(jié)文章內(nèi)容，平時(shí)訓(xùn)練的過程中要學(xué)會(huì)尋找Topic Sentence，即主題句，但并不是大家印象中的每一段落的第一句話就是該段的總結(jié)，要學(xué)會(huì)分情況判斷。讀過文章之后要對(duì)文章的框架結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)識(shí)，不僅有利于主旨題的回答，還對(duì)考到的任何一個(gè)題型快速的在文章找到目標(biāo)句節(jié)省時(shí)間。當(dāng)你對(duì)選項(xiàng)猶豫不決時(shí)，使用“反推法”可以快速判斷出正確選項(xiàng)，還可以二次驗(yàn)證你的選擇是否正確，保證萬(wàn)無一失，具體運(yùn)用我們會(huì)在課上詳細(xì)分析。

　　三、Detail Questions(細(xì)節(jié)題)

　　ssat閱讀題中的細(xì)節(jié)題和主旨題的總量差不多是SSAT閱讀的半壁江山，說容易也非常簡(jiǎn)單，說難也確實(shí)不是很好回答。“易”在于，既然是細(xì)節(jié)題就說明有據(jù)可依，“據(jù)”就隱藏在文章內(nèi)容里面，根據(jù)題干是“直接”細(xì)節(jié)題還是“間接”細(xì)節(jié)題，我們有不同的答題策略;“難”就在于，考生容易出現(xiàn)“懶惰”現(xiàn)象，不回原文去核實(shí)信息，始終堅(jiān)信“自己的理解和感覺”，讀完題干直接做題，這樣的方式除非是對(duì)文章有90%以上的把握，幾乎每句話都能理解到精髓部分，那么可以“任性”的直接看選項(xiàng)。很多同學(xué)敗在細(xì)節(jié)題上是因?yàn)閼{借自己主觀的判斷去驗(yàn)證該選項(xiàng)的合理性，甚至認(rèn)為“這個(gè)選項(xiàng)一看就不對(duì)”，“作者的觀點(diǎn)不對(duì)”等等想法，我們沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量選項(xiàng)是否符合常識(shí)或者對(duì)錯(cuò)，只有一個(gè)途徑：回原文，按照作者的說法去判斷。成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，大家一定要重視這種題型。

　　四、Tone/ Attitude Questions (語(yǔ)氣題)

　　語(yǔ)氣題的宗旨在于作者希望讀者能夠感同身受Ta寫作時(shí)的情感，并不是“我們”作為讀者對(duì)于作者的內(nèi)容會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的態(tài)度，因此作者的措辭就變成我們尋找的線索，多關(guān)注文章中的修辭語(yǔ)言和情感態(tài)度詞的出現(xiàn)。在回答問題時(shí)一定要注意是誰(shuí)作為主觀者對(duì)什么或者誰(shuí)的態(tài)度、感受等，不要搞錯(cuò)了對(duì)象�？忌�往往對(duì)選項(xiàng)中出現(xiàn)的五個(gè)形容詞認(rèn)識(shí)很少，很容易選擇自己不認(rèn)識(shí)的詞上。老師已經(jīng)總結(jié)出常出現(xiàn)的形容詞，只要啃下這兩百多個(gè)形容詞，并清楚每個(gè)詞分別對(duì)應(yīng)的情感的表達(dá)，我們做對(duì)題的幾率會(huì)大大提升。

　　五、Inference Questions(推斷題)

　　推斷題是所有ssat閱讀題型當(dāng)中比較難的一類題，因?yàn)橐�通過文章中的已知信息進(jìn)行加工處理，在“適度推理”的范圍內(nèi)得出正確答案。在基于細(xì)節(jié)和主旨推斷的兩種問法之下，按照正確的答題步驟，我們是可以攻破這類題的。在看到題干中有infer, indicate, imply,suggest等提示詞時(shí)，腦子要快速運(yùn)轉(zhuǎn)，搜索到推斷題的答題方法，選項(xiàng)中出現(xiàn)文中未提及，相反，極端詞以及細(xì)節(jié)或事實(shí)的都要排除掉。出現(xiàn)極端詞的情況還會(huì)分類討論。記住做題原則不是重點(diǎn)，最重要的是熟練應(yīng)用，“熟能生巧”始終是不變的黃金法則。

　　六、Organizational/ Logic Questions (組織結(jié)構(gòu)題)

　　之前說過在做主旨題的時(shí)候要學(xué)會(huì)總結(jié)文章結(jié)構(gòu)，要清晰把握段落之間的聯(lián)系，在組織結(jié)構(gòu)題部分就更能凸顯出前面練習(xí)的重要性了。常見的就是接續(xù)題，我們要把握好思路及原則，在看完文章最后一段的時(shí)候，往往接下來要討論的內(nèi)容可能不止一個(gè)選項(xiàng)符合，這時(shí)候我們的思路是很發(fā)散的，內(nèi)容會(huì)比較多樣化。與此同時(shí)需要思考文章主旨，這樣就能限制住發(fā)散的思維，避免文章沒提到的信息在選項(xiàng)出現(xiàn)從而找到正確答案。

　　延伸閱讀：SSAT五大提分策略：

　　一、加強(qiáng)SSAT考試練習(xí)

　　對(duì)于備考一門考試，光是掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槔碚撨�是要和實(shí)踐相結(jié)合才能取得良好的效果。因此在掌握了基本的考點(diǎn)以后，還要結(jié)合練習(xí)才能得到最好的檢測(cè)。通過做練習(xí)可以幫助考生充分了解自己的SSAT考試各部分的疏漏和需要加強(qiáng)注意的環(huán)節(jié)，才能及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　二、拓展詞匯量

　　針對(duì)SSAT考試對(duì)詞匯的要求，考生需要通過平時(shí)的努力縮短自己和美國(guó)考生詞匯量之間的差距，尤其是考試的詞匯部分，詞匯量不過關(guān)是難以取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)的，因此考生在備考中要將詞匯放在重要的位置。

　　考生可以通過各種詞匯學(xué)習(xí)法進(jìn)行詞匯量擴(kuò)充，比如通過大量閱讀，在這一過程中不僅可以熟悉詞匯，還可以了解詞匯的具體含義和用法。當(dāng)然也可以按照詞匯書中的計(jì)劃進(jìn)行背誦，但是在這一過程中一定要注意復(fù)習(xí)的過程，這樣才能將短期記憶變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。

　　三、提高閱讀量

　　提高閱讀量絕對(duì)是考生們提高英語(yǔ)綜合能力的一個(gè)方式，也是積累寫作素材的有效途徑。通過閱讀考生可以拓展詞匯，積累寫作素材，更重要的是可以通過大量的閱讀逐漸熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，文化，經(jīng)過長(zhǎng)期的積累自己的閱讀理解會(huì)有一個(gè)很大的提升。

　　考生具體可以先從簡(jiǎn)單的閱讀開始，比如英文閱讀的簡(jiǎn)本，書蟲系列等，可以挑選自己喜歡的故事類型或者作者，也可以通過老師，朋友的推薦。

　　四、制定適合自己的備考計(jì)劃

　　考生的備考都是有時(shí)間限制的，因此建議考生都能根據(jù)自己的備考時(shí)間合理的制定好備考計(jì)劃，根據(jù)自己對(duì)不同科目的掌握程度合理安排好時(shí)間，弱勢(shì)科目就多安排一些學(xué)習(xí)時(shí)間，分清輕重緩急。

　　五、掌握做題技巧

　　做題是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程也是一個(gè)自我檢測(cè)的過程，若果能夠結(jié)合一定的做題技巧不管是在做題速度上還是正確率上都能得到提高，因此在整個(gè)備考環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)一些適用的做題技巧也是十分重要的。但是考生需要注意的是每個(gè)考生的情況都不一樣，因此適合自己的才是最好的，不要人云亦云，影響了自己的判斷。

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