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SAT真題閱讀文章大意匯總
SAT閱讀一直以來都是各位考生們的備考難點(diǎn)和重點(diǎn)，相信小伙伴們?cè)谧鯯AT閱讀的時(shí)候一定會(huì)碰到看不懂的文章，一篇文章的中心思想往往是我們理解這篇文章的關(guān)鍵，因此，小編在這里為大家介紹的SAT真題閱讀文章大意匯總就是對(duì)SAT1月真題閱讀文章中心內(nèi)容的介紹，希望對(duì)小伙伴們有幫助。
文章大意匯總：
Section2 Q6-9
背景知識(shí)：藝術(shù)文化
難度等級(jí)：☆☆☆
文章大意：這兩篇文章都講述的是演員在表演上需要的技巧;文章1提出的一種觀點(diǎn)認(rèn)為演員要想表現(xiàn)出角色的正確情感，需要借助劇本的臺(tái)詞，自身生活的經(jīng)歷等，并且可以通過反復(fù)的練習(xí)彩排達(dá)到預(yù)想的效果;而文章2中則和文章1的觀點(diǎn)相悖，認(rèn)為演員的表演完全可以通過研究劇本來達(dá)到想要的效果。
Section2 Q10-18
背景知識(shí)：生命科學(xué)
難度等級(jí)：☆☆
文章大意：這篇文章主要講述的是作者第一次在潛水時(shí)見到了真正海馬的事情，并指出真實(shí)的海馬和想象中的不同，描述了海馬的一系列特點(diǎn)。自己深深的被這種海洋生物所吸引。
Section2 Q19-24
背景知識(shí)：藝術(shù)文化
難度等級(jí)：☆☆☆
文章大意：這篇文章選自關(guān)于建筑的一篇文章，作者主要描述的是人們居住的房子以及周圍的環(huán)境和人類自己的一種關(guān)系，提出人們所居住的環(huán)境在某種程度上可以反映人們自身，人們以此來尋求一種身份認(rèn)同感。
Section4 Q9-10
背景知識(shí)：藝術(shù)文化
難度等級(jí)：☆☆
文章大意：這篇文章主要講述了音樂行業(yè)競爭激烈殘酷的特點(diǎn)，但是Emilio Estefan卻在這一行業(yè)中取得了巨大的成功。
Section4 Q11-12
背景知識(shí)：生命科學(xué)
難度等級(jí)：☆☆
文章大意：這篇文章主要講述的是有機(jī)化學(xué)物，特別提到了碳原子這種化學(xué)物的特性。并提到人們最初將有生命的分子成為有機(jī)物但后里也將合成分子成為有機(jī)物。
Section4 Q13-24
背景知識(shí)：社會(huì)科學(xué)
難度等級(jí)：☆☆☆☆
文章大意：這兩篇文章主要是針對(duì)二戰(zhàn)后美蘇兩國引發(fā)的冷戰(zhàn)進(jìn)行的論述，文章1的觀點(diǎn)主要是當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)主義者對(duì)于冷戰(zhàn)的看法，認(rèn)為導(dǎo)致冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因是蘇聯(lián)在波蘭等歐洲地區(qū)進(jìn)行政治擴(kuò)張從而引發(fā)美國采取對(duì)抗的措施;而文章2主要是修正主義的觀點(diǎn)，認(rèn)為冷戰(zhàn)是當(dāng)時(shí)美國對(duì)外的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張計(jì)劃的美蘇兩國的矛盾，從而引發(fā)了冷戰(zhàn)。
Section9 Q7-19
背景知識(shí)：藝術(shù)文化
難度等級(jí)：☆☆☆
文章大意：這篇文章描寫的是作者通過和家人的一次吃飯的趣事發(fā)現(xiàn)了日本飲食文化和其他國家文化之間的沖突，進(jìn)一步深入思考日本飲食文化和別國文化沖突的原因以及尋求解決方案，最后提出要融合兩國的文化創(chuàng)造出新的東西。
以上就是小編為大家整理匯總的SAT真題閱讀之把握文章中心思想的全部內(nèi)容，希望對(duì)大家的SAT閱讀備考有幫助，最后，小編希望大家在SAT考試中取得自己理想的成績。
方法：
1.在生詞中辨認(rèn)該詞的前輟，并在試題的空白部分迅速記下前輟的含義;
2.在生詞中辨認(rèn)詞根，并識(shí)別該詞根的意思，前輟與詞根的含義之合，在大多數(shù)情況下即為該詞的詞意;
3.要辨別出生詞在句子當(dāng)中的詞性，例如：名詞、動(dòng)詞、形容詞等等，這些生詞在句子中與其他詞的關(guān)系，是肯定還是否定的詞意;
4.識(shí)別生詞所在句子當(dāng)中的相關(guān)詞匯，相關(guān)詞匯的含義可為辨別生詞提供些線索;
5.考生要努力想一想這個(gè)生詞在哪遇見過，在什么情況下遇見過等等;
6.考生要把對(duì)生詞所有的線索及判斷出的詞意整合到句子中，看看是否有效，在上下文當(dāng)中是否具有可讀性。
7.SAT的閱讀試題對(duì)中國考生而言，生詞多、題量大。絕大多數(shù)國內(nèi)考生的閱讀考試成績不超過600分，能夠達(dá)到700分以上成績的考生寥寥無幾。國內(nèi)考生既使在數(shù)學(xué)、寫作的測試中達(dá)到優(yōu)異的成績，但在閱讀部分的測試中不能取得700以上的分?jǐn)?shù)，則考生的總分?jǐn)?shù)不會(huì)太理想，很難被美國的常青藤大學(xué)錄取并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
8.SAT的閱讀測試難在生詞、偏詞、怪詞多。因此，國內(nèi)考生在備考復(fù)習(xí)中有意識(shí)的增加英語詞匯量，特別是SAT專有詞匯顯得非常重要。英語中常用的詞根及前輟大約有30個(gè)，SAT備考學(xué)生應(yīng)在不超過兩周的時(shí)間內(nèi)，熟記這30個(gè)前輟和詞根。針對(duì)SAT考試的偏詞及怪詞，備考學(xué)生最好建立自己的生詞卡，并定期或每日反復(fù)不斷地查詢復(fù)習(xí)。熟記這些難詞的另一種有效方法是備考學(xué)生要主動(dòng)的與家人或朋友相互溝通，這樣的相互溝通形式，不需要備考學(xué)生的朋友或家人懂得英語，只要求考生的家人用考生自己建立的生詞卡擠出時(shí)間，經(jīng)常不斷的與考生就這些生詞卡中的生詞進(jìn)行交流。為了解決國內(nèi)考生閱讀難、詞匯難的問題，特別用SAT詞匯編輯了生動(dòng)有趣的故事集，考生通過閱讀故事集中的故事，可快速有效地掌握SAT詞匯。
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