2017公共英語聽力命題規(guī)律及高分對(duì)策

　　導(dǎo)語：公共英語的聽力部分是比較難的一個(gè)部分，基礎(chǔ)比較差的考生，甚至都不能聽清它在講什么內(nèi)容，下面YJBYS小編分享公共英語聽力命題規(guī)律及高分對(duì)策，歡迎參考!

　　聽力部分在100分的原始分占到了20分,其在總分的權(quán)重高達(dá)30%, 可見PETS對(duì)聽力是相當(dāng)重視的。聽力部分的答題時(shí)間是20分鐘，題量20道;聽力部分由A節(jié)(10段簡(jiǎn)短對(duì)話，4選1)和B(4段對(duì)話或獨(dú)白，4選1)節(jié)組成，考查考生理解英語口語的能力。A節(jié)考查考生理解事實(shí)性信息的能力，而B節(jié)考查考生理解總體和特定信息的能力。要系統(tǒng)復(fù)習(xí)聽力首先從功能意念開始，包括友好往來、交流補(bǔ)救、態(tài)度、情感、影響生活的話語、時(shí)間表達(dá)、空間意念和比較關(guān)系等。從聽力信息上講，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解主旨要義、獲取事實(shí)性具體信息、理解明確表達(dá)的概念性含義、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申、理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等。

　　第一節(jié)為圖片判斷，即要求應(yīng)試者能夠找到與所聽句子內(nèi)容相符的圖片，其實(shí)它考查的是考生識(shí)別和理解單詞詞組的能力，也就是單詞和詞組實(shí)際表達(dá)的內(nèi)容。由于并非所有單詞和詞組表達(dá)的內(nèi)容都能用圖畫表達(dá)出來，所以這一部分只能考查表示事物名稱的詞和簡(jiǎn)單的場(chǎng)景和標(biāo)識(shí)物(如交通標(biāo)志等)，不會(huì)考查過于抽象的概念，一些試題還會(huì)有些中文提示，因此這一節(jié)的難度不大，只要能聽出一相應(yīng)的關(guān)鍵詞即可。

　　第二節(jié)為對(duì)話理解，它考查考生理解簡(jiǎn)單的事實(shí)性信息的能力。本節(jié)的突出特點(diǎn)是它考查考生對(duì)講話人的話語的深層意義(暗含意義)而非字面意義的理解的能力。我們知道，在實(shí)際生活中講話人總是有一定目的并且通常不直接講出自己的意圖，而是通過各種語言婉轉(zhuǎn)地表達(dá)思想。作為聽話人就應(yīng)該知道他到底講什么，這句話會(huì)引起什么結(jié)果，講話人要求聽話人做什么等等。應(yīng)試者在復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)學(xué)習(xí)根據(jù)話語進(jìn)行一定的推理和判斷。考生還應(yīng)掌握一定功能意念的詞和短語。

　　高分對(duì)策：

　　概括的說，順利通過PETS1聽力部分，要求考生掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細(xì)了解各種聽力能力的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方法，然后進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。在考試前做一些與PETS1考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓(xùn)練題。平時(shí)則應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)多聽，包括對(duì)教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽;了解時(shí)事、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，擴(kuò)大知識(shí)面等對(duì)提高聽力能力都有幫助。

　　聽力能力很難在短時(shí)間內(nèi)得到一個(gè)大的提高，主要還是靠考生的積累和訓(xùn)練。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和聽力訓(xùn)練中，一定要注意一些細(xì)節(jié)問題，把細(xì)節(jié)問題做好了，考生的聽力能力自然就上去了，這樣才能在考試中做到游刃有余。

　　1、擴(kuò)大有效詞匯量，熟悉英文的表達(dá)習(xí)慣

　　這兒的詞匯量，并不是我們通常所說的詞匯量，這里的詞匯指考生能夠聽懂，并能快速反應(yīng)出其意義的詞匯，這里習(xí)慣表達(dá)方式也可以歸于聽力詞匯之中�？忌�在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，一定要注意對(duì)單詞發(fā)音的掌握。因?yàn)橐艉土x是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ)。

　　熟悉英文的表達(dá)習(xí)慣是指我們要對(duì)英語的在表達(dá)時(shí)常用的句式句型有所掌握，在聽材料時(shí)能迅速反應(yīng)出句子的意義來，不能在理解句式句型方面有阻礙。因?yàn)椴煌�于閱讀，聽力考試中沒有慢慢分析的時(shí)間，它的時(shí)間要求是很強(qiáng)的，所以只有熟悉了英文表達(dá)習(xí)慣，我們才能在輕松地跟上聽力材料。

　　2、平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)把語音關(guān)

　　許多同學(xué)練習(xí)聽力時(shí)常常碰到這樣的問題：一段對(duì)話聽了好多遍還是聽不懂，對(duì)照原文時(shí)卻沒有發(fā)現(xiàn)任何生詞或者短語。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應(yīng)該從糾音開始突破聽力。

　　特別需要注意以下幾個(gè)句子中會(huì)出現(xiàn)的方面：連讀，失去爆破，重音和語調(diào)。因?yàn)樵诰渥赢?dāng)中，可能會(huì)出現(xiàn)上述狀態(tài)，平常在聽的時(shí)候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內(nèi)提高聽力有難度，平常要多注意認(rèn)真去聽?zhēng)ё�，模仿帶子，聽任何東西都是要先聽，再去看，先培養(yǎng)聽的感覺，打開看一下，跟你聽的有什么差異，再合上書去練，反復(fù)去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡(jiǎn)單的語音知識(shí)�？忌�可以一個(gè)題型一個(gè)題型進(jìn)行練習(xí)。 大家在聽的過程中一定要先做題，看看哪個(gè)地方?jīng)]聽懂，反復(fù)聽，看能不能聽會(huì)。注意在聽的過程中，什么影響你作選項(xiàng)了。

　　3、熟悉考試中常出現(xiàn)的場(chǎng)景

　　由于聽力試題的設(shè)定都是在一定的場(chǎng)景中的表達(dá)，因此聽力也應(yīng)該放在不同的場(chǎng)景中練習(xí)，熟悉不同場(chǎng)景的各種表達(dá)方式。語言的輸入和輸出是相輔相成的。其實(shí)考試中常出現(xiàn)的場(chǎng)景還是比較固定的，例如電話場(chǎng)景，商場(chǎng)場(chǎng)景，餐館場(chǎng)景，機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景等。

　　4、精聽與泛聽相結(jié)合

　　華洋專家建議，提高英語聽力的水平單靠“聽”是不能解決問題的，個(gè)人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對(duì)語法結(jié)構(gòu)的熟悉程度、知識(shí)面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)�？忌�平時(shí)應(yīng)注意全面提高自身英語各方面的水平。

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