2017公共英語閱讀被動語態(tài)解析
導(dǎo)語：語法在考試中只在結(jié)構(gòu)和詞匯部分中有7到8個題目，語法知識似乎在得分上沒有多少采分點(diǎn)。但是語法在閱讀理解中帶來的問題主要體現(xiàn)在語序上，當(dāng)一個語法點(diǎn)在閱讀中的語序和中文中的正常語序相反的時候，文字理解的速度就會降低。下面YJBYS小編解析公共英語閱讀被動語態(tài)，歡迎參考!
2017公共英語閱讀被動語態(tài)解析
當(dāng)一個語法現(xiàn)象和另一個語法現(xiàn)象組合使用時，語序的問題就會十分突出(尤其是當(dāng)一個同學(xué)單詞背得差不多的時候)。四級考試中考察的是語法組合中的意思表達(dá)和考生的語法實(shí)際應(yīng)用能力，即動態(tài)語法(Grammar in action/Grammar express)。本節(jié)主要講解一些四級考試中常見的被動語態(tài)： 被動的處理如下：
句型1：It is estimated that/It is observed that/It is reported that時，被動可在中文中處理為“據(jù)估計(jì)”(據(jù)報(bào)道/據(jù)發(fā)現(xiàn))比“被估計(jì)”要自然一些，這種句型中that后面的敘述才是信息點(diǎn)(尤其是在段落首句的時候)
例：It is observed that although our knowledge greatly exceeds that of our previous ages， there is no corresponding increasing in our wisdom.
譯：據(jù)觀察，雖然我們的知識遠(yuǎn)超過前一代，在智慧上卻沒有相應(yīng)的增長。
句型2：Something is done句型，is是虛詞，只有有限的字面意思，在文字上是不翻譯的，俗稱被動不走“被”字。
例：When people are mentally engaged， great chemical changes would take place in some cognitive areas.
譯：當(dāng)人們用腦的時候，在某些認(rèn)知區(qū)域中就會發(fā)生巨大的化學(xué)變化。
句型3：It is done在主語模糊化。英語在被動語態(tài)上，不習(xí)慣用虛擬的動作執(zhí)行人，因此中文表達(dá)時，“我們認(rèn)為”，“有人說”，“據(jù)說”等在英語中就都是被動了。
例：It is established that when people are mentally engaged， great chemical changes will take place in such cognitive areas as memory and focus ability.
譯：我們確信，當(dāng)人們用腦時沒，在記憶力和注意力等認(rèn)知區(qū)域中就會發(fā)生巨大的化學(xué)變化。
總結(jié)：被動不是閱讀中最難的語法點(diǎn)，但是如果不注意被動的語言表達(dá)，頭腦中反映的中文往往變得怪異，閱讀速度自然就不會快。應(yīng)掌握被動語態(tài)的語言表達(dá)。
PETS閱讀技巧：樹立大閱讀觀念
第一部分、一切從解題的需要出發(fā)來閱讀文章一、理解文章的行文思路因?yàn)樗械奈恼露际莵碜袁F(xiàn)實(shí)生活,因此,作者的文章必定圍繞著一個主題biomedical researches animal rights advocates;
作者通常會以引言或事例引出要議論的話題To paraphrase 18th -century statesman Edmund Burke, all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing;
然后作者必定要提出自己的`觀點(diǎn)Scientists need to respond forcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusing the public and thereby threatening advances in health knowledge and care.
接下來作者會用舉例等方法來論證自己的觀點(diǎn)：
1.For example, a grandmotherly woman…
2.Scientists must communicate their message to the public in a compassionate, understandable way--in human terms, not in the language of molecular biology;
在文章的結(jié)尾處,作者還會提出解決問題的方法Much can be done.
不難看出,熟知文章的行文思路,對解答文章的主旨大意題、段落內(nèi)的推理判斷題以及作者的觀點(diǎn)態(tài)度題都是極有幫助的。我們建議考生朋友們在做了一定量的歷年真題之后,回過頭來總結(jié)一下文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),這對以后的閱讀和解題都會大有裨益。
二、練成快速分清文章主次內(nèi)容的本領(lǐng)一篇文章所包含的內(nèi)容很多,而試題往往只考查其主要思想觀點(diǎn)和部分細(xì)節(jié)內(nèi)容,因此我們讀了文章后面的閱讀試題以后,一定確立這樣一個意識,即,只關(guān)注和查找和試題有關(guān)的內(nèi)容,只要能夠回答問題,不必弄懂每一個細(xì)節(jié)。這種閱讀方法的依據(jù)是,考研閱讀當(dāng)中的試題60%以上題型為細(xì)節(jié)題,解答這些試題,只要找到其在原文中的出處,就能夠確定答案,不需要聯(lián)系文章的其他內(nèi)容。閱讀文章當(dāng)中常常有一些舉例的地方,其所設(shè)涉及的人物往往有很長的定語,比如,Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that…George Annas, chair of the health law department at Boston University, maintains that…對于這些細(xì)節(jié),我們一般不用對人名后的限制說明部分太注意,重點(diǎn)是看這個人他/她有什么觀點(diǎn)。
三、分清文章中的觀點(diǎn)和事實(shí)細(xì)節(jié)區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是閱讀理解能力最為重要的一環(huán)。表明作者觀點(diǎn)的句子一般為判斷句,如,There are reasons to be optimistic. Sad to say, this project has turned out to be mostly low level findings about factual errors…. I believe that the most important forces behind the massive wave are the same that underlie the globalization process…All these are beneficial, not detrimental, to customers.文章中事實(shí)細(xì)節(jié)往往帶有更加明顯的標(biāo)志,如, For example, For instance, In America,還有一些數(shù)據(jù)等都是事實(shí)細(xì)節(jié)的標(biāo)志。
第二部分、利用一切線索為解題服務(wù)一、文章中的連詞和副詞是解題的線索連詞和副詞是文章當(dāng)中的重要連接手段,它們使文章的各種內(nèi)容成為一個邏輯整體。需要大家注意的詞有but, however, nevertheless, while, though, although, and, on one hand… on the other hand, consequently, as a result, consequently, thus等等。這些詞表達(dá)著文章當(dāng)中的并列、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系,往往是作者表明自己觀點(diǎn)的依據(jù)。
二、文章中的例子和引用之處一般會出題現(xiàn)在最為�？嫉姆绞绞菃栕髡邽槭裁匆e某個例子或引用某人的話比如,The author uses the example of cancer patients to show that___;The author begins his article with Edmund Burke's words to___。
三、文章中帶有形容詞比較級和最高級部分容易出題大家對the most, further, greater, longer, more complex等字詞要高度敏感,這些地方往往是出題的地方。
四、文章當(dāng)中的結(jié)構(gòu)復(fù)雜句往往蘊(yùn)涵著試題這類句子通常為,帶有許多插入成分的復(fù)雜單句,帶有很多附加成分的復(fù)合句,其中以定語從句為多。
總之,在PETS英語閱讀的中后期,同學(xué)們應(yīng)該以如何在考試當(dāng)中獲取高分為復(fù)習(xí)的中心任務(wù),努力培養(yǎng)和提高自己的做題能力和技巧。充分意識到樹立大閱讀意識對考研閱讀復(fù)習(xí)的促進(jìn)作用,從大處著眼,在具體做題實(shí)踐當(dāng)中將各個小的技巧貫徹落實(shí),這是一條捷徑。
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