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馬來西亞的留學(xué)生專業(yè)選擇影響就業(yè)
對(duì)于眾多遠(yuǎn)赴馬來西亞留學(xué)的中國(guó)學(xué)子來說，選擇一門合適的專業(yè)，對(duì)日后的回國(guó)就業(yè)有著十分重要的幫助。馬來西亞留學(xué)專業(yè)選擇也逐漸成為廣大準(zhǔn)備出口的中國(guó)學(xué)子們深度思考的重要問題。
當(dāng)前大部分的中國(guó)留學(xué)生在馬來西亞留學(xué)就讀的專業(yè)，主要是以商科和IT為主。但其實(shí)，國(guó)外大學(xué)的專業(yè)設(shè)置都是為了迎合本國(guó)就業(yè)形勢(shì)來安排的。這和咱們中國(guó)的綜合性大學(xué)是不一樣的，并不是很多學(xué)科一畢業(yè)就失業(yè)。國(guó)外畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)火熱，基本上畢業(yè)之前都會(huì)找到相應(yīng)的工作，這也和馬來西亞本國(guó)人口不到3000萬、人口零增長(zhǎng)甚至負(fù)增長(zhǎng)有關(guān)。所以，專業(yè)的選擇余地非常大，沒有必要一窩蜂的都集中在商科和IT上。
馬來西亞的教育模式比較特別，在上世紀(jì)90年代亞洲金融風(fēng)暴的沖擊下，大馬政府為了使本國(guó)學(xué)子免受昂貴的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不出國(guó)門也可以享受到發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)秀教育，以及獲得名校的學(xué)歷，在國(guó)外知名大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)控下開設(shè)了雙聯(lián)課程。也就是通過在本國(guó)3年，或者在本國(guó)2年或者1年，再去第三國(guó)1年或者2年的讀書方式，直接獲得第三國(guó)優(yōu)秀大學(xué)學(xué)歷。
當(dāng)馬來西亞留學(xué)政策開放之后，最直接的受益者，就是我們這些前往馬來西亞留學(xué)的學(xué)生們�？梢杂孟喈�(dāng)于歐美一半嗎，甚至更少的錢獲得一模一樣公信力的學(xué)歷，這簡(jiǎn)直是一個(gè)美妙的恩賜。通過對(duì)馬來西亞留學(xué)市場(chǎng)的就業(yè)前景分析來看，專業(yè)選擇對(duì)留學(xué)生的就業(yè)異常重要。在馬來西亞留學(xué)教育巨大的推動(dòng)下，為廣大學(xué)子提供了更多的選擇機(jī)會(huì)，極大地服務(wù)了馬來西亞留學(xué)市場(chǎng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。
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