體育碩士招生培養(yǎng)目標、方式及特色

時間：2024-10-06 19:13:27 體育碩士我要投稿

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　　體育碩士專業(yè)學位是與已有體育學碩士科學學位處于同一層次、不同類型、各有側重的學位類型。體育碩士專業(yè)學位招生辦法、教育內容、培養(yǎng)模式、質量標準等都更突出職業(yè)要求，更注重學術性與職業(yè)性的緊密結合，更強調面向行業(yè)，為體育系統(tǒng)培養(yǎng)高層次的應用型、實踐性人才。

體育碩士招生培養(yǎng)目標、方式及特色

　　培養(yǎng)目標

　　體育碩士專業(yè)學位與教育學碩士科學學位培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格上具有明顯差異。體育碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識的高層次、應用型體育專門人才。

　　培養(yǎng)在體育領域中，掌握堅實的體育基礎理論、寬廣的體育專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題能力，能夠獨立承擔體育專業(yè)技術或管理工作的高層次應用型體育專門人才。具體要求為：

　　(一)具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業(yè)素質和職業(yè)道德，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為促進體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

　　(二)具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備勝任體育教學、運動訓練、競賽組織和社會體育指導等領域實際工作的能力。

　　(三)能夠運用一門外語，在本專業(yè)領域進行專業(yè)技術交流。

　　培養(yǎng)方式及特色

　　全日制體育碩士專業(yè)學位研究生的學習年限一般為二年。

　　采用理論知識與應用能力培養(yǎng)、人文精神與科學精神培養(yǎng)、專業(yè)素質和綜合素質培養(yǎng)緊密結合的培養(yǎng)模式。

　　課程學習采用講授、案例分析、實習相結合的方式，強化學生實踐環(huán)節(jié)，安排多種實踐教學和專題講座。

　　實行導師負責制。鼓勵校內、外導師聯(lián)合培養(yǎng)，以校內導師為主。培養(yǎng)單位可聘任具有豐富實踐經驗的體育教師、教練員、體育管理者等長期從事體育碩士的培養(yǎng)工作，參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導工作，重點突出專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的提高。

　　招生學科領域

　　設體育教學、運動訓練、競賽組織、社會體育指導4個招生學科領域，每單位設招生領域一般不超過3個，且必須具有相關學科的碩士學位授予權。

　　考試科目

　　政治理論、外國語(英語、日語、俄語)、體育綜合(包括運動訓練學、學校體育學和運動生理學)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，共計4門。

　　其中，政治理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能考試由各招生單位自行組織，時間自行安排。

　　外國語(英語、日語、俄語)、體育綜合全國聯(lián)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。

　　報考條件

　　國民教育序列大學本科畢業(yè)(一般應有學士學位)，具有體育運動實踐經驗;或者國民教育序列大學�？飘厴I(yè)后，有3年以上運動實踐經驗，并且具有“運動健將”以上運動技術等級者，也可以報考。

　　專科畢業(yè)者錄取人數(shù)一般不超過本校當年錄取限額的10%。

　　符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

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