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MBA復(fù)習(xí)不過分追求的解題方法
以下我將就這一問題談一些個(gè)人的看法，希望能為考生順利地通過聯(lián)考并做好復(fù)試準(zhǔn)備提供一些幫助。
第一，制訂應(yīng)試準(zhǔn)備計(jì)劃。
此次MBA入學(xué)考試改革重要的內(nèi)容之一是初試科目由政治理論、英語、綜合能力、管理4門改為英語、綜合能力2門，原來初試中的政治理論科目、管理科目中的主要內(nèi)容、英語科目中的聽力將放在復(fù)試環(huán)節(jié)予以考核。對于大多數(shù)考生而言，這種變化應(yīng)該是一件好事，他們可以依據(jù)初試、復(fù)試階段不同的考核內(nèi)容強(qiáng)化不同階段的應(yīng)試準(zhǔn)備重點(diǎn)，相應(yīng)地減輕了初試準(zhǔn)備的壓力。但即便如此，如果考生在聯(lián)考前未能制訂明確的應(yīng)試準(zhǔn)備計(jì)劃，就很容易導(dǎo)致復(fù)習(xí)過程中缺乏系統(tǒng)性、計(jì)劃性，臨近考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，很多該復(fù)習(xí)的內(nèi)容還沒有很好地復(fù)習(xí)，倉促上陣，聯(lián)考成績自然不理想。尤其對于許多參加MBA考前輔導(dǎo)班的考生而言，容易養(yǎng)成依賴的惰性，被動地跟班學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象更為普遍，值得引起重視。因此，考生有必要根據(jù)自己的個(gè)人特點(diǎn)，制訂出操作性較強(qiáng)的應(yīng)試準(zhǔn)備計(jì)劃，明確不同時(shí)間段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及需要達(dá)到的復(fù)習(xí)效果，并不斷對照這些要求檢查和調(diào)整自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
第二，把握應(yīng)試準(zhǔn)備的重點(diǎn)。
MBA入學(xué)考試改革后，2門聯(lián)考科目的具體考試內(nèi)容也有一定程度的變化，比如，英語取消了對語法的專門考核，加大了對詞匯量考核的力度，完形填空也由原來的10分增加到15分，文章的篇幅變長，難度有所加大；在綜合能力考試中，管理知識的考核在寫作中會有所體現(xiàn)，數(shù)學(xué)由原來的90分減少到70分，所考查的知識點(diǎn)有所減少，綜合性能力考查則大大加強(qiáng)�？忌鷳�(yīng)把握住新的考試大綱，了解并適應(yīng)類似這樣的變化，對自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)做出相應(yīng)的安排。隨著聯(lián)考日期的臨近，考生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)也應(yīng)逐步從系統(tǒng)準(zhǔn)備向重點(diǎn)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變。一方面，對于有關(guān)考試的內(nèi)容，考生不應(yīng)平均地分配時(shí)間，而應(yīng)在自己的薄弱環(huán)節(jié)上多投入精力，這樣才能獲得較高的實(shí)際收益；另一方面，應(yīng)加強(qiáng)解題技巧的訓(xùn)練，加大模擬練習(xí)的頻率，適應(yīng)考場氛圍。值得一提的是，模擬練習(xí)一定要找出整體、連貫的時(shí)間，在不受干擾的環(huán)境中進(jìn)行，并嚴(yán)格遵照考試大綱所提出的時(shí)間要求，這樣才能達(dá)到身臨其境的效果，實(shí)現(xiàn)“練兵”的目的。
第三，調(diào)整好自己的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)。
無論是考生的生理狀態(tài)還是心理狀態(tài)，都不可能是一成不變的，總是存在著一定的起伏、波動，會出現(xiàn)波峰和谷底，對于有些考生而言，這種波峰和谷底的差別還非常大。因此，考前實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)考生，由于身體或心理方面的原因，最終考分可能相差達(dá)數(shù)十分。理想的情況是，考生的心理曲線和生理曲線在聯(lián)考時(shí)都能夠達(dá)到峰頂。以往成功的MBA考生大多都能夠很好地調(diào)整自己的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)。因此，越是臨近考試，考生越要注意保證適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，越要保持情緒穩(wěn)定。有些考生信奉“臨陣磨槍，不快也亮”，在考試前過度開“夜車”，使自己疲憊不堪；或者，在考試前瞻前顧后，顧慮重重，思想包袱很重，注意力不是集中在如何準(zhǔn)備好考試上，而是集中于萬一考不好該怎么辦上，這些都不利于在考試中發(fā)揮自己的正常水平。
第四，合理地配置考試時(shí)間。
這是許多MBA考生普遍忽視的一個(gè)技術(shù)性問題。在聯(lián)考過程中，很多考生反映時(shí)間不夠用，題目做不完。由于時(shí)間緊，對于綜合能力考試中的寫作或英語考試中的作文，只能匆匆寫幾句了事。之所以出現(xiàn)這種情況，可能是由于考生考前復(fù)習(xí)不充分，也可能是由于考生缺乏必要的應(yīng)試技巧。對于成功的企業(yè)管理者而言，時(shí)間是最寶貴的資源之一；同樣，對于成功的MBA考生而言，也需要很好地利用時(shí)間這一寶貴的資源。由于MBA聯(lián)考的題型、題量相對固定，考生應(yīng)該在熟悉考試大綱所給出的樣題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己平常解題的習(xí)慣，在考試之前就合理地規(guī)劃好自己的考試時(shí)間，明確到哪個(gè)時(shí)間應(yīng)該完成哪種題型。這樣，就不會出現(xiàn)時(shí)間配置不合理的現(xiàn)象，在考試過程中也就能夠表現(xiàn)得游刃有余了。
第五，做好復(fù)試環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。
許多考生考完聯(lián)考之后，緊張的弦就松了下來，總覺得可以松一口氣了。而加大復(fù)試環(huán)節(jié)的考核是本次MBA入學(xué)考試改革的重要內(nèi)容之一，復(fù)試考核的科目和內(nèi)容有很大程度的增加。因此，在完成初試之后，考生應(yīng)立即制訂自己的復(fù)試準(zhǔn)備計(jì)劃，盡早著手復(fù)試準(zhǔn)備。對于英語聽力和口語基礎(chǔ)薄弱的考生而言，應(yīng)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。由于管理知識主要放在復(fù)試環(huán)節(jié)進(jìn)行考核，考生平時(shí)應(yīng)注意看一些管理基礎(chǔ)理論方面的書籍，并多看一些經(jīng)營管理類的報(bào)刊，以便對企業(yè)實(shí)踐中一些經(jīng)典的經(jīng)營管理案例有所了解。在復(fù)試中，考生要注重自己的儀容舉止，表現(xiàn)出較高的素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌。復(fù)試環(huán)節(jié)能否順利過關(guān)，關(guān)鍵在于考生是否能夠表現(xiàn)出良好的管理潛質(zhì)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、分析能力、應(yīng)變能力以及團(tuán)隊(duì)精神等。
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