關(guān)于在日本留學(xué)的感想

　　這次去日本主要是參加京都立命館大學(xué)的一個短期日語課程的學(xué)習(xí)，總的來說覺得很充實，也很輕松。老師的教學(xué)方式比較靈活，富于啟發(fā)性。學(xué)生在課堂上可以自由地發(fā)表個人觀點和看法，可以互相交流，和老師交換意見。

　　其實在日本感受最深的是生活在日本社會中所體驗到的日本人的生活方式、思維方式、社會的文明程度以及通過比較所引發(fā)的對自己國家的思考。

　　日本服務(wù)行業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)是世界聞名的，去了日本親身體驗一下，覺得確是名副其實。印象深刻的是日本人更加注重通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來展示日本的國家形象和民族素質(zhì)。我的一個同學(xué)在迪斯尼丟了一個很小的布娃娃，抱著一線希望，她去了管理處掛失，然后第二天就回國了。一個多星期以后她收到了一個迪斯尼寄來的包裹，里面正是她丟的那個布娃娃。日本人對外總是盡量體現(xiàn)自己民族優(yōu)秀品質(zhì)，盡管他們社會內(nèi)部沒有外表那么和諧、文明。

　　日本是一個島國，人口眾多，資源匱乏。也許正因為他們深刻認(rèn)識這一點，使他們對有限的資源特別珍惜，并盡量使其發(fā)揮出最大的效用。相比之下，我們從上小學(xué)開始就被灌輸中國地大物博、資源豐富這種概念，卻在一定程度上使中國人缺乏愛惜資源、保護環(huán)境的意識。實際上，對于擁有13億人口的中國來說，我們的資源是匱乏的。由此我想起了中國的基礎(chǔ)教育，我們似乎忽視了一些基礎(chǔ)的東西。以前有一位老師跟我講，有機會一定要出去一下，去外國看看，重要的不僅是看外國怎樣，而是從外面看中國，重新認(rèn)識一下自己的國家。從日本回來后就經(jīng)常想起他的話。

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