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日語(yǔ)專業(yè)的選擇及在日本的就業(yè)前景2017
根據(jù)日中文化交流中心的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，留學(xué)日本攻讀碩士的學(xué)生中，將近70%是學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，那么我們就單獨(dú)就學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生分析一下專業(yè)選擇以及就業(yè)的問(wèn)題。下面是yjbys小編為大家?guī)?lái)的日語(yǔ)專業(yè)的選擇及在日本的就業(yè)前景，歡迎閱讀。
日語(yǔ)專業(yè)可以分為三大類：
1、 純?nèi)照Z(yǔ)專業(yè)，有些學(xué)校比如叫做日語(yǔ)(語(yǔ)言文化)
2、 有傾向的日語(yǔ)專業(yè)，比如：日語(yǔ)(國(guó)際貿(mào)易) 日語(yǔ)(商務(wù))
3、 雙專業(yè)雙學(xué)位，比如：日語(yǔ)+法律 日語(yǔ)+計(jì)算機(jī)
那么前兩種專業(yè)中，基本上中國(guó)的教育體制決定了無(wú)論括號(hào)里面是什么，基本上還是學(xué)習(xí)日語(yǔ)為主的。對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)為主的同學(xué)，由于日本大學(xué)院申請(qǐng)的條件約束，所以基本上只能申請(qǐng)文系專業(yè)。那么日語(yǔ)的文系專業(yè)分為哪幾類呢，這些大類里面哪些能夠申請(qǐng)呢?
1、 人文科學(xué)類：日本文學(xué) 人文地理學(xué) 言語(yǔ)學(xué) 文化人類學(xué) 哲學(xué)
2、 社會(huì)科學(xué)類：國(guó)際學(xué) 社會(huì)學(xué) 政治學(xué) 福祉學(xué) 交流學(xué) 傳媒學(xué) 教育學(xué)
3、 綜合新領(lǐng)域：國(guó)際學(xué)社會(huì)類 人類學(xué)社會(huì)類 人類學(xué)人文類
以上所說(shuō)的學(xué)科都是日語(yǔ)專業(yè)能夠申請(qǐng)的，如果單純意義上比較的話，可以說(shuō)日語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)的可能性是最大的，也可以說(shuō)，日語(yǔ)本身就是一個(gè)工具學(xué)科，到日本之后就成了母語(yǔ)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)文類專業(yè)并且對(duì)于基礎(chǔ)課程要求不是很高的專業(yè)都是可行的。
故而，語(yǔ)言類以及文史類和理工科的“專門性”不同，可以稱作“普通性”，那么，我們就這個(gè)性質(zhì)來(lái)說(shuō)明日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生赴日留學(xué)的專業(yè)以及就業(yè)的關(guān)系。
Q：我能不能申請(qǐng)其他專業(yè)，例如經(jīng)濟(jì)等
A：在上面的專業(yè)分類中，如果你是專門學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，想要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或者其他對(duì)基礎(chǔ)要求很高的學(xué)科基本上是不可能的，如果是有一定的傾向，或者是有第二學(xué)位與申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)。那還是可以申請(qǐng)的。
Q：想申請(qǐng)一流大學(xué)需要什么樣的日語(yǔ)水平
A：文科本身就是一個(gè)對(duì)語(yǔ)言要求很高的學(xué)科，所以想申請(qǐng)日本的一流大學(xué)，尤其是日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)的水平還是需要有的，鑒于日本大學(xué)研究生的申請(qǐng)?bào)w制，老師能夠判斷一個(gè)日語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的只有1級(jí)考試成績(jī)。所以1級(jí)分?jǐn)?shù)越高，申請(qǐng)好學(xué)校的成功率越高。
Q：我想去日本學(xué)一個(gè)比較有用的專業(yè)
A：基本上來(lái)說(shuō)，去日本學(xué)習(xí)以上的專業(yè)，想學(xué)以致用的話，唯一的出路就是成為一個(gè)研究者，專門從事相關(guān)方面的研究。所謂“有用”和“沒(méi)用”，都是相對(duì)而言的，一般意義上的“有用”都是指能夠找一份工作的前提。
Q：學(xué)什么專業(yè)以后好就業(yè)
A：首先，文科類的基本上屬于“通才”，也就是文科類的“普通性”所造成的，對(duì)于在日本學(xué)習(xí)文科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)性并沒(méi)有那么強(qiáng)，所以以后可以充當(dāng)就業(yè)屏障的，就是自己的語(yǔ)言能力。
在日本就業(yè)的時(shí)候，首先用人單位對(duì)你的定義就是一個(gè)外國(guó)人，尤其是文科學(xué)生，那么是否能夠把日語(yǔ)說(shuō)明白，就成了用人單位對(duì)求職人員最起碼的要求，否則連面試都聽(tīng)不懂，怎么會(huì)錄取呢?再者就是在國(guó)內(nèi)就業(yè)，留學(xué)日本歸來(lái)的學(xué)生，學(xué)習(xí)文科的，最大的優(yōu)勢(shì)還是日語(yǔ)，你比沒(méi)出國(guó)的人要說(shuō)的好，比他們更了解日本社會(huì)，比他們更了解日本人的思維。
所以說(shuō)，一切都要?dú)w根于日語(yǔ)能力，這就是日本文科學(xué)生就業(yè)的大前提。
Q：日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生赴日留學(xué)后的就業(yè)形勢(shì)
A：據(jù)日中文化交流中心的統(tǒng)計(jì)，留學(xué)日本的學(xué)生畢業(yè)后，選擇在日本就職的大概占到4成，其原因第一是日本現(xiàn)在文科類職位的就業(yè)壓力比較大，第二是更多日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生希望回國(guó)發(fā)展。
那么在日本就業(yè)的話，職位基本上都是文職類，比如營(yíng)業(yè)，翻譯等等。想就職于日本的大型企業(yè)，在日語(yǔ)過(guò)關(guān)的前提下，還要有一份名校的畢業(yè)證書，日本人比較看重出身。再者就是個(gè)人能力了，這個(gè)每個(gè)人都有不同。
回國(guó)工作的話，就業(yè)更多的還是外企以及日企的中國(guó)事務(wù)所，從事的職業(yè)一般為呼叫中心的日語(yǔ)支持，日本事務(wù)所的營(yíng)業(yè)擔(dān)當(dāng)，也有不少同學(xué)回國(guó)之后選擇在大學(xué)任教，可以說(shuō)回國(guó)就職無(wú)論從壓力上還是選擇范圍上都是要比日本好的。
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