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日語(yǔ)的態(tài)中級(jí)教程

時(shí)間:2024-06-24 22:20:22 日語(yǔ)知識(shí) 我要投稿
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日語(yǔ)的態(tài)中級(jí)教程

  導(dǎo)語(yǔ):日語(yǔ)的動(dòng)詞有五大態(tài),下面YJBYS小編解析日語(yǔ)的態(tài),歡迎參考!

  一、表示可能的方法及可能態(tài)

  日語(yǔ)在表示主語(yǔ)有某種能力,有條件進(jìn)行某種行為時(shí),有以下幾種方式:

  1. 直接用「できる」。

  「私は日本語(yǔ)ができます!“我會(huì)日語(yǔ)。”

  「李さんは料理ができます!“小李會(huì)做菜。”

  這里主語(yǔ)用「は」表示,會(huì)的內(nèi)容用「が」表示。

  2. 用「ことができる」。

  「私は日本語(yǔ)を話すことができます!

  「李さんは料理を作ることができます!

  這里「日本語(yǔ)を話す」和「料理を作る」是能做的具體內(nèi)容,用簡(jiǎn)體,是「こと」的定語(yǔ),「話す」和「作る」是連體形。與上面不同的是具體內(nèi)容的賓語(yǔ)用「を」,而不用「が」。

  用這個(gè)方式可以把事情說(shuō)得更具體一些,如:

  「日本語(yǔ)を話すことができます!“能講日語(yǔ)。”

  「日本語(yǔ)を書(shū)くことができません!“不能寫(xiě)日語(yǔ)”

  把這兩句合在一起,用對(duì)比的形式表示,則為:

  「日本語(yǔ)は話すことはできますが、書(shū)くことはできません。」

  “日語(yǔ)能說(shuō)但不能寫(xiě)。”

  這里因?yàn)椴捎昧藢?duì)比方式,所以「日本語(yǔ)」作為主題提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。

  3. 可能態(tài)

 、 形式為:五段動(dòng)詞未然形+れる

  其他動(dòng)詞未然形+られる

  句型為:——は——が可能態(tài)動(dòng)詞。

  「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生魚(yú)片。”

  「明日は8時(shí)に來(lái)られます! “明天8點(diǎn)鐘能來(lái)。”

  五段動(dòng)詞的情況下,動(dòng)詞發(fā)生音變:

  a.「読む」的未然形「よま」+「れる」變成「読まれる」。

  b.其中「ま」和「れ」約音變成「め」。

  c.于是「読まれる」變成「読める」

  d.因此,在五段動(dòng)詞中動(dòng)詞變成可能態(tài),不必要通過(guò)復(fù)雜的變化,可以直接把詞尾的う段假名變成該行的え段假名,再加「る」就可以了。如:

  「書(shū)く」的可能動(dòng)詞是「書(shū)ける」;

  「遊ぶ」的可能動(dòng)詞是「遊べる」;

  「走る」的可能動(dòng)詞是「走れる」等等。

  「私は日本語(yǔ)の新聞が読めます!“我能讀日語(yǔ)報(bào)紙。”

  「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”

  這里說(shuō)明一下什么是約音:用第一個(gè)假名的輔音和第二個(gè)假名的元音結(jié)合成新的假名。如:「ま」的發(fā)音是“ma”,其輔音是“m”,「れ」的發(fā)音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”結(jié)合在一起,就成為“me”即「め」。關(guān)于約音的概念,不只限于可能動(dòng)詞,其他內(nèi)容上提到的約音,都可以用此辦法處理。

 、讠底儎(dòng)詞的可能態(tài)本來(lái)應(yīng)該是「する」的未然形「し」加「られる」而構(gòu)成。這時(shí)「し」和「ら」約音變成「さ」。因此,サ變動(dòng)詞的可能態(tài)應(yīng)該是詞干加「される」。但實(shí)際上基本不用這個(gè)形式,而用詞干加「できる」的形式。如:「勉強(qiáng)できる」、「説明できる」等。

  「図書(shū)館は靜かだから良く勉強(qiáng)できます!

  “圖書(shū)館很安靜,能好好學(xué)習(xí)。”

  「私はまだ日本語(yǔ)で論文が発表できません!

  “我還不能用日語(yǔ)發(fā)表論文。”

  二、被動(dòng)態(tài)

  當(dāng)一個(gè)主體受到另外一個(gè)事物的動(dòng)作時(shí),就要用被動(dòng)態(tài)。

  形式為:五段動(dòng)詞未然形+れる

  其他動(dòng)詞未然形+られる

  這個(gè)形式和可能態(tài)的基本形式相同,但五段動(dòng)詞沒(méi)有約音變化。

  サ變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是「する」的未然形「し」加「られる」而構(gòu)成。這時(shí)「し」和「ら」約音變成「さ」。因此,サ變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是詞干加「される」。

  一段動(dòng)詞和カ變動(dòng)詞的形式,和可能態(tài)完全一樣,因此必須從句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行區(qū)別。

  被動(dòng)態(tài)有4種類(lèi)型:

  1. 在主動(dòng)句中賓語(yǔ)是人或動(dòng)物時(shí):

  主動(dòng)句:「先生が學(xué)生を褒めた。」

  “老師表?yè)P(yáng)了學(xué)生。”

  被動(dòng)句:「學(xué)生は先生に褒められた!

  “學(xué)生被老師表?yè)P(yáng)了。”

  在這一類(lèi)被動(dòng)句中,主動(dòng)句的主語(yǔ)變成了補(bǔ)語(yǔ),用「に」表示;主動(dòng)句的賓語(yǔ)變成了主語(yǔ),用「は」表示;動(dòng)詞變成了被動(dòng)式(=未然形+られる)。

  又如:主動(dòng)句:「貓が魚(yú)を食べてしまった。」

  “貓把魚(yú)吃掉了。”

  被動(dòng)句:「魚(yú)は貓に食べられてしまった!

  “魚(yú)被貓吃掉了。”

  2. 在主動(dòng)句中的賓語(yǔ)是帶有以人做定語(yǔ)的事物時(shí):

  主動(dòng)句:「弟が私の時(shí)計(jì)を壊した!

  “弟弟弄壞了我的表。”

  被動(dòng)句:「私は弟に時(shí)計(jì)を壊された!

  “我被弟弟弄壞了表。”

  在這一類(lèi)被動(dòng)句中,主動(dòng)句的主語(yǔ)變成了補(bǔ)語(yǔ),用「に」表示;主動(dòng)句賓語(yǔ)的定語(yǔ)部分變成了主語(yǔ),用「は」表示;賓語(yǔ)保留;動(dòng)詞變成了被動(dòng)式(=未然形+れる)。

  又如:主動(dòng)句:「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ。」

  “在公共汽車(chē)?yán),旁邊的人踩了我的腳。”

  被動(dòng)句:「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。」

  “在公共汽車(chē)?yán),我被旁邊的人踩了腳。”

  3. 主動(dòng)句的主語(yǔ)可以忽略,賓語(yǔ)是非人物時(shí)(多用于活動(dòng)):

  主動(dòng)句:「學(xué)校は8時(shí)から會(huì)議を開(kāi)きました。」

  “學(xué)校從8時(shí)起開(kāi)會(huì)。”

  被動(dòng)句:「會(huì)議は8時(shí)から(學(xué)校によって)開(kāi)かれました!

  “會(huì)議(由學(xué)校主持)從8時(shí)開(kāi)始。”

  在這一類(lèi)被動(dòng)句中,主動(dòng)句的主語(yǔ)一般消失,如果一定需要,可用「によって」表示;主動(dòng)句的賓語(yǔ)變成了主語(yǔ),用「は」表示;動(dòng)詞變成了被動(dòng)式(=未然形+れる)。

  又如:主動(dòng)句:「いつ、何処で、誰(shuí)が諺を作ったか、分かりません!

  “弄不清楚,在何時(shí)何地,誰(shuí)創(chuàng)造了諺語(yǔ)。”

  被動(dòng)句:「諺は、いつ、何処で、誰(shuí)によって作られたか、分かりません!

  “弄不清楚諺語(yǔ)是在何時(shí)何地,被誰(shuí)創(chuàng)造的。”

  4. 自動(dòng)詞的被動(dòng)式:

  有部分自動(dòng)詞,可以用被動(dòng)式表示,這種情況只用在主語(yǔ)受到損失的情況下,多用來(lái)說(shuō)明后面動(dòng)作或狀態(tài)的原因。

  主動(dòng)句:「雨が降って、風(fēng)邪を引いた!

  “因?yàn)橄掠炅耍愿忻傲恕?rdquo;

  被動(dòng)句:「雨に降られて、風(fēng)邪を引いた!

  “因?yàn)楸挥炅芰耍愿忻傲恕?rdquo;

  如果主語(yǔ)沒(méi)有受到損失,就不能用自動(dòng)詞的被動(dòng)式。如:

  主動(dòng)句:「雨が降って、木が青くなった!

  “下雨了,樹(shù)變綠了。”

  又如:主動(dòng)句:「友達(dá)が來(lái)て、楽しく遊んだ!

  “朋友來(lái)了,我們玩得很開(kāi)心。”

  被動(dòng)句:「友達(dá)に來(lái)られて、宿題ができなかった!

  “朋友來(lái)了,害得我沒(méi)有完成作業(yè)。”

  自動(dòng)詞的被動(dòng)式的使用范圍很受局限,不是任何自動(dòng)詞都可以變成被動(dòng)式的。下面再舉幾個(gè)例子:

  「父に死なれて、進(jìn)學(xué)をあきらめ、就職した!

  “父親去世了,我只好放棄升學(xué),而參加工作。”

  「子供に泣かれて一晩中良く眠れなかった!

  “孩子哭了一晚上,害得我沒(méi)有睡好覺(jué)。”

  日語(yǔ)中較多地使用被動(dòng)式,但在中文中則多主動(dòng)形式,所以在翻譯中不一定全譯成被動(dòng)句,可以根據(jù)情況譯成主動(dòng)句。但是特別要注意被動(dòng)和主動(dòng)的關(guān)系,千萬(wàn)不要譯錯(cuò)了。

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