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早安日語教程第19課課文「第106講到108講」

時(shí)間:2023-01-21 14:54:41 基礎(chǔ)日語 我要投稿
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早安日語教程第19課課文「第106講到108講」

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早安日語教程第19課課文「第106講到108講」

  《早安日語》教程第106講課文

  練習(xí)2

  例:

  パーティーに出席なさいますか。

  いいえ、出席しません。

  する_なさる。:尊敬語

  1、その使い方を説明なさいましたか。

  いいえ、しませんでした。(説明しませんでした。)

  2、春休みに旅行なさいましたか。

  いいえ、旅行しませんでした。旅行しなかった。

  3、日曜日に橋本さんにお電話なさいましたか。

  いいえ、電話しませんでした。

  電話しなかった。しませんでした。しなかった。

  日曜日に:時(shí)間

  橋本さんに:対象

  電話する:打電話

  4、休みの日にも勉強(qiáng)なさいますか。

  いいえ、しません。

  休みの日にはしません。

  にも:在這樣的時(shí)間也。

  現(xiàn)在形:表示一種習(xí)慣。

  日本語もわかりますか。

  日本語はわかりません。

  も變?yōu)椁希横槍?duì)對(duì)方問句 ,不存在時(shí)。

  練習(xí)3 謙譲語

  お・ご+動(dòng)詞連用形+する

  例:社長さんを送る

  a:社長さんをお送りいたしましょうか。

  b:はい、お願(yuàn)いいたします。

  1、先生に伝える

  2、妹さんに日本語を教える

  3、案內(nèi)狀を書く

  4、皆さんに話す。

  1、先生にお伝えいたしましょうか。

  はい、お願(yuàn)いいたします。

  2、妹さんに日本語をお教えいたしましょうか。

  はい、お願(yuàn)いいたします。

  3、案內(nèi)狀をおかきしましょうか。

  はい、お願(yuàn)いいたします。

  4、皆さんにお話しましょうか。

  はい、お願(yuàn)いいたします。

  練習(xí)4

  例:お父さんはいらっしゃいますか。

  はい、父はおりますが、

  1、いつ行けばよろしいですか。

  いつでもいいです。(いつでも結(jié)構(gòu)です。)

  じゃ、來週の水曜日に參ります。

  行けば:いくの仮定形

  參ります:いくの謙譲語

  2、私は來年の春、こちらへ參ります。

  そのとき、よろしくお願(yuàn)いいたします。

  いいえ、こちらこそ。

  參ります:來るの謙譲語

  そのとき:到時(shí)候。

  3、遠(yuǎn)慮しないで、召し上がってください。

  はい、いただきます。

  めしあがる:食べる飲むの尊敬語。

  いただきます:食べる飲むの謙譲語。

  いただきます:還是もらうの謙譲語

  4、日本へおいでになって、何をなさるつもりですか。

  日本語の勉強(qiáng)をしたいと思いますが。

  おいでになる:いく、くるの尊敬語。

  と思います:想法。

  たい:希望の助動(dòng)詞

  動(dòng)作動(dòng)詞の連用形+たい。

  勉強(qiáng)したい。

  食べたい。

  したい。

  話したい。言いたい。

  名詞+ほしい

  お金がほしい。

  ダイヤモンドがほしい。

  今井美樹いまいみき

  「私の好きなもの」

  砂時(shí)計(jì):すなどけい

  貝殻:かいがら

  夕焼け:ゆうや

  在日本的一年中,在夏季將近時(shí)(8月15日左右),全國都會(huì)放假一周左右,而這時(shí)離家在外的人都會(huì)聚集到家鄉(xiāng)團(tuán)聚,一起掃墓,供養(yǎng)祖先。這就是日本最著名的傳統(tǒng)民間節(jié)日--孟蘭盆節(jié)(お盆 おぼん)。

  盂蘭盆節(jié)是日本的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱"魂祭"、"燈籠節(jié)"、"佛教萬靈會(huì)"等,原是追祭祖先、祈禱冥福的日子,現(xiàn)已是家庭團(tuán)圓歡樂的節(jié)日。由于孟蘭盆節(jié)是僅次于黃金周假日的最長的一段休假,許多人回家省親,所以這一時(shí)期回故鄉(xiāng)的列車和公路十分擁擠,我們常?梢栽谶@時(shí)期的報(bào)紙或雜志上看到“全民族大移動(dòng)”(みんぞくだいいどう)這個(gè)詞。

  日本有的地方,為了供祖先在天之靈,在河里放置燈籠隨波逐流,或者在黃瓜和茄子上插一雙兩股相連的簡易筷子來供養(yǎng),成為夏季日本的一大風(fēng)景。

  日本是個(gè)舉行祭祀活動(dòng)很多的國家。夏季,各地都舉行祭祀活動(dòng),其中京都的“祈園祭祀”和青森的“乃布達(dá)祭祀”是最有名的。在孟蘭盆節(jié)的晚上,人們頭上箍著一條擰緊的毛巾,穿著統(tǒng)一的日式單衣,扛著轎子,或者合著音樂拍子,跳孟蘭盆舞。

  此外,在夜晚的街道兩旁排列著許多小吃攤子和游戲攤子,有撈金魚的網(wǎng)子,棉花糖和洋洋釣球游戲(用小鉤釣起拋在海中的汽球,五、六歲小孩子玩的一種游戲)等,營造出一種獨(dú)特的'氛圍。這些小攤往往被人們稱為夜?fàn)I店或露天攤。同時(shí),還會(huì)有盛大的焰火晚會(huì)。

  「お盆」又叫做「盆正月」,它和新年一樣具有新的開始意義,在「お盆」的時(shí)候給平日承蒙照顧的親屬、朋友、同事、上司贈(zèng)送禮物的風(fēng)俗在日本很盛行。與新年的贈(zèng)品「お?dú)r暮」相対,叫做「お中元」。有的地方把這種風(fēng)俗叫做「盆歳暮」「盆節(jié)供」「盆禮」「盆見舞」等等。這種送禮的習(xí)慣,可以說是盂蘭盆節(jié)的「生御魂」的風(fēng)俗的延伸,不僅是給父母送禮物,更廣泛地?cái)U(kuò)展到了親朋好友、同事領(lǐng)導(dǎo)的范圍。衣物、食品、玩具等日常用品都可以用來表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)心與慰問

  《早安日語》教程第107講課文

  練習(xí)5

  例:黃さんはバスでお帰りになりますか。

  いいえ、私は車です。

  お帰りになります:帰ります尊敬語。

  1.先生、それ重いでしょう。

  大丈夫。

  私がお持ちしましょう。

  當(dāng)我要介紹自己,說明自己要做什么的時(shí)候可以用「は」表示“我”是一個(gè)主題。而這里,“我”是后面

  「お持ちしましょう」的主語,用「が」。

  「てあげる」我為你做什么。語氣上不是很客氣,在正式場合一般不會(huì)這么說。

  如果這句話要說得更加客氣點(diǎn),就可以說成:私がお持ち致しましょう。

  2.昨日、早くお宅へお帰りになりましたね。

  はい、體の具合が悪かったので、早く帰りました。

  家→お宅

  お帰りになりました 同例句。

  3.駅までお送りしましょうか。

  すみません、お願(yuàn)いします。

  お送りしましょう:送ります尊敬語。

  【會(huì)話1】

  店員とお客様との會(huì)話

  お客様:これ、家まで屆けてもらえませんか。(這個(gè)可不可以為我送到家里呢?)

  店員 :はい、かしこまりました。(好的,我知道了。)

  お客様:午後三時(shí)頃お願(yuàn)いしたいんですが。。。(我希望能在下午三點(diǎn)左右。。。)

  店員 :すみませんが、三時(shí)頃は他の件がございますので、四時(shí)頃で宜しいでしょうか。

  (不好意思,三點(diǎn)左右有其他東西要送,四點(diǎn)左右,可以嗎?)

  お客様:はい、結(jié)構(gòu)です。好的

  店員 :じゃ、四時(shí)頃お屆けいたします。(那么,四點(diǎn)左右為您送到。)

  1.「てもらえませんか」否定的疑問用法在日語中是顯得很客氣的,如果要更加客氣點(diǎn)可以說:「ていただけませんか」

  2.「かしこまりました」意思相當(dāng)于「わたりました」,但它是相當(dāng)客氣的用法,一般只出現(xiàn)在店員和客人之間,

  主雇之間。

  3.在時(shí)間后面有「頃」的情況下,那個(gè)「に」就可以省略。

  「したいんですが。。。」表示個(gè)人的希望,但能不能實(shí)現(xiàn)還要看對(duì)方的'意思,留有余地。

  4.「ございます」是「あります」的鄭重用法。

  5.「結(jié)構(gòu)です」語氣上比「いいです」嚴(yán)謹(jǐn)。

  6.「屆けます」的尊敬語:「お屆けいたします」。

  *當(dāng)一個(gè)詞他的尊敬或者謙讓等有其特殊用法的時(shí)候,不套用這種公式。

  例如:行きます→參ります

  食べます→召し上がります

  《早安日語》教程第108講課文

  【會(huì)話2】

  (ブームメートとの會(huì)話) ル-ムメ-ト:室友

  佐藤:今日は妹が訪ねてきました。今天妹妹來找我。

  訪ねる(たずねる):拜訪。探す「さがす」:搜尋,尋找。てくる:來了。

  橋本:そうですか。妹さんが。

  そうですか:是一種附和的說法。是嗎?是你妹妹來找你了嗎?妹さんが訪ねてきましたか。

  佐藤:ええ、英語の手紙を直してもらいたいと言って。 と言って:口語中省略、と言っていました。

  直してもらう:接受某人幫忙改。と言う:引述說法。她說要我?guī)退膶懞玫挠⑽男。要我,?shí)際上是想要我?guī)退?/p>

  橋本:それで、直してあげましたか。それで、接續(xù)詞。通常有兩種用法。

  第一種:承接前面的所述情況,并進(jìn)一步說明。還有。。然后。。

  直してしますか。幫她改了嗎?

  第二種:因此,因而。電車の事故がありました、それで間に合いました。因?yàn)殡娷嚢l(fā)生故障,所以來不及了。

  てあげる。補(bǔ)助動(dòng)詞,為對(duì)方做某事。另外,橋本和佐藤是室友,所以語言上不用太客氣。

  佐藤:ええ、直してやりました。

  “直してあげましたか”和“直してやりました”用法不同。

  妹妹是佐藤さん的妹妹,所以用了對(duì)自己的妹妹的.やりました。

  再來聽一下本課的所有會(huì)話。

  【會(huì)話1】

  店員とお客様との會(huì)話

  お客様:これ、家まで屆けてもらえませんか。

  店員: はい、かしこまりました。

  お客様:午後三時(shí)頃お願(yuàn)いしたいんですが。。。。

  店員: すみませんが、三時(shí)頃は他の件がございますので、四時(shí)頃で宜しいでしょうか。

  お客様:はい、結(jié)構(gòu)です。

  店員: じゃ、四時(shí)頃お屆けいたします。

  【會(huì)話2】

  ブームメートとの會(huì)話

  佐藤:今日は妹が訪ねてきました。

  橋本:そうですか。妹さんが。

  佐藤:ええ、英語の手紙を直してもらいたいと言って。

  橋本:それで、直してあげましたか。

  佐藤:ええ、直してやりました。

  【文法語彙】

  1.~そうだ    聽說~;傳聞~

  田中さんは夏休みにフランスへいらっしゃるそうです。いらっしゃる 尊敬語。

  そうだ兩種用法,樣態(tài),傳聞。

  表示樣態(tài)時(shí):いな形容詞表樣態(tài)時(shí),語干+そうだ 。動(dòng)詞連用形+そうだ。好像。

  表示傳聞時(shí):名詞,動(dòng)詞的終止形+そうだ。據(jù)說。

  2.~こそ    ~才是;~就是

  いいえ、こちらこそ。

  表示一種特別的強(qiáng)調(diào)。こちら:名詞。こちらこそ:成套句。

  今度こそ、頑張ってくださいね。

  動(dòng)詞て形+こそ。

  雪がある。雪があってこそ,北海道に冬だ。就是有雪,才表示北海道的冬天。

  3.お~に なる    表示對(duì)動(dòng)作主體的尊敬

  いつお帰りになりますか。

  當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞有一個(gè)特殊敬語時(shí),不能用這個(gè)公式,如いく有いらっしゃる等就沒有必要這樣用。

  4.お~いたす    表示自謙、客氣

  先輩にお禮のお手紙を送りいたします。

  本課里學(xué)習(xí)了許多的尊敬語和謙讓語,還有尊敬和謙讓的特殊用法。這些尊敬謙讓分辨清楚之后再用喔,

  否則最好不要用,用ですます體就已經(jīng)很客氣了。

  【慣用語】

  1.かしこまりました    (表示恭謹(jǐn)?shù)亟邮苊罨蚍愿,職場用得比較多)分かりました。好的,我知道了

  2.ごめんください     (敲門時(shí)使用)請問有人在嗎?相當(dāng)于:ごめんなさい(敲門時(shí)不可使用)。

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