如何提高雅思作文

時間：2023-01-15 07:56:06 雅思(IELTS) 我要投稿

雅思大作文整體感如何提高推薦度：
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如何提高雅思作文

　　雅思作文成績要如何提高?下面小編分享了一些方法，希望能幫到大家!

如何提高雅思作文

　　提高雅思作文分數(shù)的方法

　　你是否用了一系列的詞匯?

　　為了在“詞匯量”這個標準上獲得高分，你需要準確地使用各類詞匯養(yǎng)兵千日用兵一時�？脊傧Ｍ吹侥隳軠蚀_、合理地使用同義詞和詞組搭配。如果你正在寫有關垃圾回收的文章，你能想到關于這一現(xiàn)象的其他說法嗎?

　　recycle – reuse, separate out, reclaim, salvage rubbish – waste, litter, refuse, trash

　　再次告誡你們，不要試圖用五種方式來描述同一個事情，因為這會聽起來很奇怪。一到兩個同義詞就足夠了。

　　還有哪些方面可以展現(xiàn)你的詞匯量?嗯，你可以使用一個單詞的不同形式來體現(xiàn)你的靈活性。

　　an increase (noun), to increase (verb), increasingly (adverb) recycle waste (verb), recycled waste (adjective), waste material (‘waste’ as an adjective)

　　同比增長(名詞)，增加(動詞)，越來越多地(副詞)回收利用(動詞)，回收廢料(形容詞)，廢料(“waste”為形容詞)

　　最后，通過詞塊學習詞匯。當你在學習時遇到一個新詞，看看它看之前和之后的詞語。這個你正在學習新詞有什么單詞可以與之搭配?他們是非常重要的，因為如果你不知道它們是什么，你將不能正確地使用新詞。這就是所謂的搭配。

　　例如，如果你學習單詞 excited，你還需要知道跟他后面搭配的介詞-about。關于這個詞與介詞的正確用法是：“He was excited about his job”。

　　你的文章是否說得通?

　　評分時，考官采用的第二個標準是“連貫與銜接”。嗯，我可以聽到你們在問這是什么意思?

　　“連貫性”與文章的邏輯有關。你是否使用了段落?從一個段落到下一個段落有沒有用連接詞?各個段落的安排邏輯是否通順?每個段落應該有一個中心句介紹該段的主題。其他的句子必須在邏輯上圍繞著這個主題，不能引入其他話題。

　　“銜接(Cohesion)”就像膠水將你的句子粘在一起。從一個句子到另一個句子，應該要有承上啟下的連接詞，所以你需要使用過渡詞如“however 但是”，“in addition 此外”，“because 因為”，“as a result 結果是”等等。但是，注意不要過度使用連接詞。如果你用的太多，文章會顯得不自然。考官關注的另一點是參考詞，就是你用來指代前面所說的一些詞，這里有兩個例子：

　　i) While it has many clear benefits, it is obvious that globalisation also brings problems.

　　i) ，雖然它有很多顯而易見的好處，很值得注意的是全球化也帶來了問題。

　　在這里，‘it’指的是 ‘globalisation’

　　ii) One of the advantages to studying abroad is mastering a new language. This skill will be of great benefit to the student for the rest of their life both in work and outside.

　　II)出國留學的優(yōu)點之一是能掌握一門新語言。這個技能對學生今后的生活來說是大有裨益的，無論是在工作上還是生活中。

　　‘This skill’ 是指前面所說的 ‘mastering a new language’.

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)說了一半了。接下來的兩個步驟可能是你在寫作時思考的最多的方面。它們與上述的其他步驟一樣重要。

　　論證類問題

　　在這一類問題中，題目會給出一個陳述，可能涉及兩個方面，并要求你對此給出意見。這就是說，你應該說出哪一方是最好的，或者陳述其優(yōu)點和缺點。有一個比較好建議是你的論點要保持正反兩方面平衡。這意味著你需要思考問題的正反兩面，并不偏不倚地討論每一方面。你可以在文章最后給出意見，或者在每個段落給出意見，條理更清晰。這類問題的一個例子是：

　　Nowadays, many students decide to go abroad to study in a foreign university. While there are a lot of benefits in doing this, there are also some drawbacks. What are the main advantages and disadvantages to studying abroad?

　　如今，很多學生決定出國學習。雖然這樣做有很多的好處，但也有一些缺點。那么出國留學主要的優(yōu)點和缺點有哪些?

　　回答這種問題你可以先列出一些出國留學的優(yōu)勢，再在下一段回答劣勢。這種做法是可取的，但如何把優(yōu)缺點結合起來寫?可以先揚后抑，在同一段落中先肯定優(yōu)點，緊接著列明不足之處。例如：

　　“One advantage to going to a foreign country to study is that the student will learn a new language. [...] However, it takes a great deal of time and money to get your language level up to the required standard…”

　　“出國留學的一大優(yōu)點是學生將學會一門新的語言。 [...]然而，這需要大量的時間和金錢，你的語言水平才能達到一定的標準。“

　　這樣的結構可以創(chuàng)作出一篇更有趣的文章，想想那些可憐的'考官，要閱讀千篇一律的文章，給他一個與眾不同的、更有趣的文章結構，沒準你就能拿到更多一點的分數(shù)。

　　問題解決”，或問題討論類。

　　在這種類型的題目中，題干會給出一個問題。你可能會被問到這個問題產(chǎn)生的原因，并提出一些解決方案。例如：

　　Pollution in cities is an increasing problem today. What do you think are the causes of this? What solutions can you suggest?

　　如今，城市污染是一個日益嚴重的問題。你認為造成這一現(xiàn)象的原因是什么?你能提出什么樣的解決方案?

　　這個問題由2個部分組成---原因和解決方法。你必須回答這兩方面內(nèi)容�；卮疬@一類型問題的語言是特定的。比如，為了闡明原因你可以說：

　　“causes…”, “is caused by…”, “results in”, “is the result of”

　　“原因是.....”，“由......造成的”，“結果是”，“是.....的結果”

　　解決方案的回答可以用以下例句：

　　“the government/people should…”, “if people did X, then....”, “By doing X, we would/could…”

　　“政府/人們應該......”，“如果有人做了X，那么......”，“通過X，我們會/可以.....”