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GMAT閱讀備考技巧詳解
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家接觸過考試吧，以下是小編收集整理的GMAT閱讀備考技巧詳解，歡迎大家分享。
邏輯簡圖
每篇文章都有自己的邏輯線和架構(gòu)，邏輯簡圖只不過是把這個架構(gòu)和邏輯主線用自己的語句總結(jié)出來了而已，要怎么寫都根據(jù)你自己的理解來做。如果真的覺得寫不下手，那你就總結(jié)段落大意吧，把每段段落大意用一句話或兩句話總結(jié)出來。連起來就是邏輯簡圖了。
細(xì)節(jié)
略讀? 我說細(xì)節(jié)略讀，不代表不讀啊。而略讀的意思，就是你記住重點(diǎn)就可以了，其他修飾語等等成份都可以不管。你把細(xì)節(jié)題和原文的對應(yīng)都找出來，等你這樣分析完一遍，你就大概知道該怎么讀細(xì)節(jié)了。
讀文章有輕重之分，細(xì)節(jié)也要讀。其實(shí)看起來很多的信息，記憶起來并不算太多。關(guān)鍵在于你每隔一段就要去回顧本段內(nèi)容，來加強(qiáng)記憶。有些信息分析多了以后，你就知道肯定不會考，或至少考到的機(jī)率比較小，你就不用記憶，最多記住位置，真考到了回頭定位。
不回去定位?不回頭定位也是一種方法，當(dāng)你在閱讀的時候比較仔細(xì)，重點(diǎn)細(xì)節(jié)都能記住時，就不用回頭定位且可以節(jié)省時間。但是，不定位一定要基于你肯定這個答案一定絕對是正確的基礎(chǔ)上。如果你心里對這個答案有一絲一毫的懷疑，就必須回頭定位。
要做到不定位，你首先要熟悉各種語言現(xiàn)象，在閱讀的時候就稍微多化一點(diǎn)點(diǎn)時間，培養(yǎng)起識別“重點(diǎn)細(xì)節(jié)”的能力(就是看到這個細(xì)節(jié)就猜到可能會考)。其次要抓住文章架構(gòu)，因為很多細(xì)節(jié)題并不需要你記住具體內(nèi)容，可以通過文字對應(yīng)法來排除不正確的答案的。只要你記住細(xì)節(jié)出現(xiàn)的地方和大致概念，就可以用排除法解題了。
選項
選項的細(xì)小差別不覺察：把你錯的所有題目集中看一下，看自己到底理解偏差在哪里，到底怎么錯的。有時間的話，把錯題的OG解釋也看一下。把閱讀題目中經(jīng)常出的那些詞摘出來背下來。
閱讀第二遍總結(jié)
RC做完一遍分析之后，可以再做一遍，往往第二遍會有跟前面不一樣的感受�；蛘吣阌X得第一遍已經(jīng)很詳細(xì)很好了，就再看一遍�？赐甑诙橐院�，你可以按照題型進(jìn)行歸類總結(jié)，把主題題全部一次性看一遍，再把作者態(tài)度題等等一次性橫向?qū)Ρ瓤匆槐?細(xì)節(jié)題可以不用總結(jié)，耗時太多了)。再有時間，你可以練習(xí)做邏輯簡圖，把80篇的邏輯簡圖一次性做一遍(每次做邏輯簡圖，你會發(fā)現(xiàn)后一次的比前一次的就簡單，邏輯關(guān)系更明了)...在這個過程中，每天盡量保持一定量的練習(xí)。GMAT閱讀80篇如果都被你分析的滾瓜爛熟，你也可以去做一下GRE中的人文類文章，不過不用太在意對錯，關(guān)鍵是保持閱讀量。
小安閱讀法中提到的在短期內(nèi)過一遍，是需要很大精力的，就算全職復(fù)習(xí)的人都未必做得到。你不一定要按照他提出的時間標(biāo)準(zhǔn)來做，但是，短時間內(nèi)大量過文章，真的幫助很大。你可以用一個周末試一下，根據(jù)自己的能力來延長過一遍需要的總時間。
什么叫分析?
閱讀的分析，不是指把題目解出來就行了，找出答案不是我們的目的，我們的目的是通過反復(fù)分析和瀏覽，鞏固我們的方法和知識點(diǎn)。好比細(xì)節(jié)題，你知道答案不要緊，但是你要反復(fù)去看每個選項錯的是哪幾個單詞?哪些地方錯了?正確的選項對原文是怎么改寫的，選項中的單詞分別對應(yīng)的是文章中的什么單詞?整篇文章在哪些知識點(diǎn)出了細(xì)節(jié)題?細(xì)節(jié)題都考的是什么方面的內(nèi)容?看過幾篇以后，回頭看看所有的細(xì)節(jié)題，是不是會覺得有些內(nèi)容特別容易出細(xì)節(jié)題?……要這樣來復(fù)習(xí)，才達(dá)到了效果。
閱讀筆記
不建議做閱讀筆記，太耗時間，也不利于思路的整理和細(xì)節(jié)的記憶。
讀的快慢，需要平時的練習(xí)來積累經(jīng)驗，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)最適合你的速度。一般來說，包括讀文章在內(nèi)，一個RC題目平均2分鐘是比較正常的。
我最開始的時候是做NOTES的，但是后來發(fā)現(xiàn)這個方法太浪費(fèi)時間，對我的定位其實(shí)也沒有那么大的幫助，而且為了很快記下notes，我還花了大量時間研究什么樣的內(nèi)容記成什么樣的格式……notes記多了吧，花時間，而且回去定位的時候自己看著也糊涂，notes記少了吧，又不曉得關(guān)鍵信息在哪里。所以我放棄了notes。
二戰(zhàn)的時候?qū)﹂喿x越來越熟練，就發(fā)現(xiàn)完全不用notes，強(qiáng)迫自己理出架構(gòu)和記憶，不依賴記錄，是最有效最快的方式。所以我不喜歡notes。不過，這個東西看個人的，你如果覺得notes對你有很大幫助，你就用。你覺得用了沒有什么太大幫助，就不用。
文章句子看不懂
這是你對GMAT的句子不熟練。GMAT的句子之所以長、難，一是因為確實(shí)有些詞匯我們可能不認(rèn)識，二是因為這些句子都來自真實(shí)的文章，出題者要把長篇的論文壓縮為簡短的考題給我們考，就必須采用大量的從句、修飾語、倒裝等等，來保證簡短句子的巨大信息量。所以，只要你熟悉了GMAT句子的架構(gòu)，看懂就沒什么大問題了。至于單詞，經(jīng)常出現(xiàn)的那些，你把它們記下來，背出來就可以了，一共沒有幾個。
楊鵬難句：架構(gòu)強(qiáng)烈推薦看楊鵬難句。你時間緊張，看完前面的難句概論，再每個類型看個三五句就行了。
我覺得關(guān)于GMAT閱讀的特點(diǎn)，已經(jīng)算是非常深入的了，還有一個楊鵬，這兩個人對于GMAT閱讀的分析，已經(jīng)非常之詳細(xì)了。雖然我個人不是完全贊同XDF的方式，但是，方法還是非常有價值的。比如他們總結(jié)的“語言現(xiàn)象”、各種題型的解法、主題題的常見單詞、文字對應(yīng)法……通通是非常有效的閱讀工具。入門者不妨從閱讀方法開始，逐漸自己領(lǐng)悟GMAT閱讀的精髓。但是，隨時要注意，批判的接受，所說的不是全部都對，要隨時自己總結(jié)。同理，我說的也不是全部都對，仍然要自己來判斷。
實(shí)戰(zhàn)
而我之所以做那樣的分析，則是考慮到很多TX在閱讀這篇科技類文章時，在時間壓力下肯定是讀的云里霧里的，沒有辦法立刻抓出各個成分之間的邏輯關(guān)系。我的那句總結(jié)，就是希望大家在龐大的信息量里面，迅速識別出最重要的關(guān)鍵信息，用來做題。我還希望通過這樣的總結(jié)，告訴大家，如何在閱讀的時候就判斷，哪些內(nèi)容比較可能出題，哪些不太會出題，從而把握閱讀重點(diǎn)，加快解題速度。
總結(jié)來說，就是，我的分析是基于“怎樣在考試的時候讀文章和解題”來進(jìn)行的。這樣分析多了，就容易培養(yǎng)出考試時的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，平時復(fù)習(xí)，有時間的話，還是可以詳細(xì)的分析一下文章的整個邏輯架構(gòu)，每段的邏輯鏈，來進(jìn)行對GMAT文章的熟悉。
EXCEPT
EXCEPT題大多數(shù)是出在排比的地方。所以當(dāng)文章中出現(xiàn)四個排比時，你就知道這里會出EXCEPT題了。你說的覆蓋整篇文章的題目，是最難的一類題。這類題有兩種解決方案，第一，你在閱讀時就培養(yǎng)出好的習(xí)慣，能夠抓住文章的關(guān)鍵信息，在每段和整篇文章讀后，都花幾秒鐘去記憶這些關(guān)鍵信息，這樣，即使不定位，你也可以輕易選出正確答案。第二，如果你還沒有辦法做到閱讀時候就記住關(guān)鍵信息，那么，找出選項中最長的、最難的、最生僻的單詞，進(jìn)行原文定位，然后用文字對應(yīng)法或直接從原文中判斷該選項正確與否。
如果時間不夠，你必須放棄某些題目，那么這類就是你應(yīng)該放棄的題目了。
長文章
遇到120行的長文章該怎么辦?首先你應(yīng)該狂喜：哇哈哈哈這代表我進(jìn)入高分區(qū)啦!然后沉住氣，平時怎么做的，考試還怎么做唄。誰說長文章你就不行了?平時復(fù)習(xí)到位，什么樣的文章都不用怕啊。
長文章，我個人覺得，跟普通文章沒有什么區(qū)別的。信息量不見得會多多少。GMAT還是比較公平的，一共就那么點(diǎn)時間，不會特意出過分長的文章，長文章則一定有簡單之處。就算沒有，也多不了多少信息量。你掌握架構(gòu)就行了。閱讀文章的架構(gòu)一共就那么幾個，我前面的分析指出過，作者要闡明他的觀點(diǎn)，一定就是遵循那么一些架構(gòu)。你平時做多了就知道了，不需要特意練什么長文章。關(guān)鍵是看到長文章不要慌就是了。
讀過等于沒讀
讀過等于沒讀，就是說你還沒有熟練掌握active reading的方法。讀的時候，就要在心里構(gòu)造一個文章骨架，細(xì)節(jié)就是骨架上的這些血肉。就好比你剛認(rèn)識一個女孩子，你從頭到腳看了這個女孩子，然后讓你向別人形容這個女孩子，你一般會先說：這個女孩子大概一米六左右，有點(diǎn)胖，然后你才會開始形容其他部分，其中，你會特別注意臉部(文章的開頭)，然后，才注意其他的細(xì)節(jié)，而每個部分的細(xì)節(jié)，特點(diǎn)都是不一樣的，手是手，腳是腳，對不對?文章也是一樣，你掌握骨架，細(xì)節(jié)自然會在腦中再現(xiàn)。
文章讀的有輕有重，不是說就要故意略掉一部分內(nèi)容不讀，或草草讀過，不是這個意思。我的意思是，重的部分，是幫助你掌握文章骨架的部分，你要用來構(gòu)造整個架構(gòu)的，輕的部分，就是血肉，但是連在哪部分骨架上，怎么連的，你一樣也是要記住的。
回讀這個習(xí)慣不好，要硬掰回來。
關(guān)于OG1作的解釋
我的確就是沒有回讀就記住了這些細(xì)節(jié)的。我不覺得記住這么點(diǎn)東西有什么不行的。我在文章的分析中就重點(diǎn)說到，要記住第一段出現(xiàn)了小A和A1A2，第二段出現(xiàn)了PH，第三段出現(xiàn)了茶堿，第四段出現(xiàn)了IBMX, 而且我還反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讀完一段，就要花兩秒回想本段內(nèi)容，讀完全文，又要花兩秒回憶全文內(nèi)容。如果你做了這些事情，并且平時一直都堅持是這樣練習(xí)的，最后怎么會記不住這些簡單的信息呢。你只要記住這些新名詞在哪段出現(xiàn)，就可以做你提到的那個題目了，怎么會記不住呢?記不住是因為你根本就沒有為這些細(xì)節(jié)打通相互之間的關(guān)系，只是混亂一片不連貫的信息，那怎么記得住呢?你最后腦子里剩下的，應(yīng)該就是我寫在每段后面，以及整篇文章后面的那些內(nèi)容啊，這些內(nèi)容，并不是你看第一眼就可以變成那樣的，當(dāng)然需要你在腦子里做過整理，將有用的信息相互用邏輯關(guān)系串聯(lián)起來。這也是為什么我一直提倡要花幾秒鐘總結(jié)每段和全篇文章內(nèi)容的原因啊
還是拿女孩子來做比方，如果你見了一個女孩子caffeine，然后，她委托你去她哥哥那里辦事，她哥哥說，請你描述我妹妹的樣子，來證明你就是我妹妹派來的人。那么，你會怎樣描述呢?你除了會說，你妹妹大概身高一米六，骨架適中不胖不瘦之外，你還會說：眼睛很大，鼻子不大不小，嘴巴很小，皮膚……之類。然后，你可能會說：今天她穿了一件黃色的夾克，里面是紅色的小背心，下面一件磨白的牛仔褲，一雙NIKE的球鞋，戴著SNOOPY的手表，脖子上還掛了一條很炫的項鏈。請問這些信息多不多?但是你會不會把這些信息混起來，告訴她GG說她腳上戴了個手表，上面穿一條牛仔褲?文章也一樣，你需要把不同的細(xì)節(jié)充填在骨架的不同部位上。文章先闡明觀點(diǎn)，所以小A必然出現(xiàn)在第一段(就好比項鏈一定戴在脖子上)，然后舉出老觀點(diǎn)，所以代表老觀點(diǎn)的PH一定出現(xiàn)在第二段，依此類推，第三段用意在于舉實(shí)驗結(jié)果和其他例子來進(jìn)一步驗證作者理論，所以實(shí)驗以及茶堿的內(nèi)容必然出現(xiàn)在第三段。最后一段是作者用來解釋例外的，所以代表例外的IBMX一定出現(xiàn)在第四段。--你要時刻注意，細(xì)節(jié)是黏附在骨架上的啊!臉上的器官不會跑到腳上啊。
你一開始，不能達(dá)到這種效果，也是正常的。不過，你可以通過反復(fù)的分析，慢慢培養(yǎng)這種能力，所以，現(xiàn)在不用著急。我說的不回讀，指的是讀文章的時候任何內(nèi)容都只看一遍，除非特別重要，或一下子看懵了，否則不要回頭再看。你現(xiàn)在無法記憶所有的信息，回原文做細(xì)節(jié)定位完全可以。慢慢就會達(dá)到不用定位的狀態(tài)了。
OG以后的正確率
不要以為OG很順就一下子覺得自己考試就是這種水平了啊。OG只是讓你明白怎么讀，怎么做題，具體的應(yīng)用當(dāng)然還是要去做新題來鞏固。這跟SC的道理是一樣的，OG讀的滾瓜爛熟，但是一做大全可能錯的很多，這中間其實(shí)缺少的是一個把分析結(jié)果消化和靈活運(yùn)用的過程，這個過程是必經(jīng)的，不要指望一下子跳過去。
什么是架構(gòu)?
我要提醒的是，我說的記憶架構(gòu)，不是指純邏輯的東西，不是你說的“這些內(nèi)容在文章中起到了什么作用”。這個作用我是從來不記的，我從來不記首段起什么作用后面起什么作用，我記的是主要內(nèi)容。就像我們小時候?qū)W語文，老師要我們總結(jié)段落的主要內(nèi)容一樣。你可以把OG的文章，找一天全部一起看一遍，不要看后面的題目，光看文章，看完一篇，就總結(jié)每段的主要內(nèi)容，然后連成一條線看一遍。以后做GWD分類，也這么做一次，對抓主要內(nèi)容很有幫助。
從定位到正確選項
如果發(fā)現(xiàn)定位以后都找不到正確答案，建議你把所有的細(xì)節(jié)題的正確答案，都跟原文印證一下，看看這些正確答案是怎么對原文進(jìn)行改寫的，看多了就知道了。
簡介
GMAT閱讀RC屬于GMAT考試寫作、數(shù)學(xué)和語文中的語文部分�？荚囍刑峁╅喿x文章三或四篇，共設(shè)25個問題，每個問題有四個可供選擇的答案。文章內(nèi)容涉及到人文科學(xué)、社會學(xué)、物理學(xué)和生物學(xué)等領(lǐng)域。
在GMAT Verbal的三個題型中，閱讀是最容易引起考生連錯的（連錯扣分幅度是最大的），因為語法和邏輯題目在本道題錯了和下道題之間沒有必然關(guān)系，但是一篇閱讀里面題目之間是有必然聯(lián)系的，而引起閱讀連錯最有可能的原因就是文章快速跳讀能力不足，如果跳讀能力不足，后面的main idea肯定做不出來，后面的細(xì)節(jié)題定位也會間接受到影響。
四大GMAT閱讀也是有很多技巧的，主要包括：GMAT閱讀文章必記點(diǎn)、文章結(jié)構(gòu)套路、文章套路以及gmat考題的類型。
原則
GMAT閱讀，也是有規(guī)矩的。“不逾矩”，是每一位準(zhǔn)備參加GMAT考試的考生都需要遵循的總規(guī)則。GMAT閱讀部分的規(guī)矩究竟是怎樣的?需要考生注意些什么?都是考生應(yīng)該了解和掌握的。
一、先文后題，不求甚解
讀文章不在乎讀懂，開始的時候最后重要的是的知道文章的主題，所謂主題，無需過分復(fù)雜，只需知道主語是什么，尤其是這個主語的學(xué)科歸納;以及這個主語的動作，這點(diǎn)在后面出的細(xì)節(jié)題幾乎是必考的，其次還可以抓住作者對這個主題的評價和看法，態(tài)度題會出現(xiàn)。
這時讀文章主要是分層次，不是完全記住。
二、分類型，定作法。
類型指的是文章類型和題目類型。文章類型對應(yīng)不同的主題題，可以考內(nèi)容，那么主要根據(jù)上面的主題詞來選擇，不知道的話就選和學(xué)科最接近的選項;也可以考寫法，寫法主要考的是文章的結(jié)構(gòu)，那么文章各部分出現(xiàn)的順序，在寫法性主題題的順序不可改變。題目類型對應(yīng)不同的閱讀位置和模式。例如給出定位詞的題目，我們就要清楚的回去找答案的同義變化;類比題要找到文章中的核心關(guān)系;邏輯題要注意是支持題或者反證題，是對論證，論據(jù)還是論點(diǎn)提出邏輯觀點(diǎn);應(yīng)用題要考慮應(yīng)用的規(guī)律;而改善題來自于文章的缺陷。
三、根據(jù)出題點(diǎn)閱讀。
考試閱讀的根本在于不是通過理解來選擇而是根據(jù)邏輯推理和觀點(diǎn)來選擇。同義詞的轉(zhuǎn)化會是表面的難點(diǎn)。所以各位記�。鹤x文章找詞，主要是找出題點(diǎn)。出題點(diǎn)就完全要考慮答案和文章的關(guān)系了。
四、選項本身也是重要的信息來源。
正確答案間永不矛盾，而是相互說明的關(guān)系。主題，態(tài)度，細(xì)節(jié)必須完全符合，否則至少有一個是讀錯了。
GMAT閱讀，這里面的規(guī)矩是很高深的。準(zhǔn)備參加GMAT考試的考生切不可忽略GMAT閱讀的細(xì)節(jié)，尤其是在GMAT閱讀部分，還需要考生仔細(xì)琢磨，透過接觸的典型題目，總結(jié)出隱藏在GMAT閱讀題目背后的一系列原則和規(guī)律。
技巧分析
GMAT閱讀文章中，有無相關(guān)背景不重要，而在每篇考試文章中都會或多或少地出現(xiàn)一些關(guān)鍵信息點(diǎn)。通常共有10種類型必記點(diǎn)，例如，作者在論證出自己的正或負(fù)態(tài)度過程中舉過什么重點(diǎn)例子；作者在評價中有沒有一些極端型評價，如最后、惟一之類———考生只需記住出現(xiàn)這些語言現(xiàn)象的行數(shù)，其具體內(nèi)容在做題回來定位時再看也不遲�？傊�，這些考試文章中，最重要的是作者在說什么內(nèi)容(理論———解釋，還是疑問———回答)？這些內(nèi)容有什么中心事物的代表(A，B，C還是X，Y，Z)？另外，一切文章細(xì)節(jié)如人物地點(diǎn)、器具、物質(zhì)都已經(jīng)虛化成監(jiān)獄犯人一樣的字母和數(shù)字。
文章結(jié)構(gòu)套路
雖然GMAT文章的題材廣泛，學(xué)術(shù)高深，尤其是自然科學(xué)題材，但是它有很強(qiáng)的模式：典型的論證文章。正是因為如此，GMAT文章的閱讀從一開始就注定與一般閱讀有天壤之別。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：文章的主題與結(jié)構(gòu)本身的重要性遠(yuǎn)甚于文章內(nèi)容的重要性。在GMAT閱讀中，不管文章如何千奇百怪，都可歸納成三種演進(jìn)方式：
a，結(jié)論——> 解釋；
b，舊觀點(diǎn)——> 新觀點(diǎn)；
C，現(xiàn)象或疑難問題——> 解決方案和解釋(有時惟一，有時不惟一)。在這個基礎(chǔ)上，每篇文章中都能找出一個總結(jié)全文的主題句(topics Sentence)。例如對于新舊觀點(diǎn)對立型的文章，新觀點(diǎn)即為主題句。
熟悉gmat考題的類型
GMAT閱讀部分多年來形成了幾種固定的題型、問法，這種現(xiàn)象會占所有題目的四分之三左右，反復(fù)識別并練習(xí)之，就會有不小的收獲。
掌握gmat閱讀考試的文章套路
GMAT文章不僅文章結(jié)構(gòu)演進(jìn)方式和考題類型有很強(qiáng)的規(guī)律性，文章表達(dá)的內(nèi)容也帶有一定的套路。比如，關(guān)于生物進(jìn)化的文章，達(dá)爾文的“適者生存”總是受到批判。又比如，恩格斯的觀點(diǎn)在GMAT文章中也一直受到反對。另外，GMAT考試要求單詞量較少，一些專業(yè)詞匯如天文、生物，總是重復(fù)出現(xiàn)。考生只要稍作歸納，就可以迅速解題，做到事半功倍。
語法總結(jié)
according to提醒
也許很多人都不認(rèn)為這是一種題型，或者說，很多的NN以前也沒有專門把a(bǔ)ccording to專門總結(jié)出來，總結(jié)出來，但是仔細(xì)分析OG后面的閱讀解釋之后，發(fā)現(xiàn)很有必要把這類題單獨(dú)列出來。因為這類題的解題點(diǎn)非常好找，為什么呢？因為在我看了許多according to題型的解釋后發(fā)現(xiàn)，OG無一例外地開篇說：“according to the passage, it isEXPLICTLY.....”根據(jù)OG的官方意思就是，正確答案是在原文中陳述了的，也就是說，正確選項要么是原文，要么是原文改寫，其他選項無論你覺得怎么看著對，看著順溜，都是錯的，要么是錯誤推導(dǎo)，要么是無關(guān)選項，但是更重要的是，看這些錯誤選項耽誤了做題的寶貴時間！而且OG中的according to題目，官方解釋上無一例外的都是讓考生去尋找原文對應(yīng)部分。大家如果能知道這一點(diǎn)，對于這類題目會更有針對性的破解。
infer和imply
記得原來在XDF的王鵬課堂上，他說這類題的infer和imply都不含有“隱含、推導(dǎo)”的意思，根據(jù)我對OG12的研究發(fā)現(xiàn)，他的這一說法是錯誤的。OG12中相當(dāng)大比例的解釋這類題目，都提到了infer from the passage，以及說正確答案是IMPLICIT，換言之，就是隱含在原文之中，需要考生作出簡單的推理，正確答案不可能由原文直接獲得，但是確實(shí)可以必然得到的答案。所以，僅僅靠原文考察是無法破解這類題目的，這類題目是占比很大但又讓很多G友為難的題目類型，詳細(xì)的解題方法以后我會貼出，當(dāng)大家沒有更好的方法的時候，針對每一種說法定位回原文才是比較保險的方法，這也是我初期的方法，但是缺點(diǎn)在于，顯然很耗時。
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