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英國留學(xué)熱門專業(yè)申請(qǐng)建議
留學(xué)——作為人生的一段重要經(jīng)歷,事關(guān)個(gè)人未來的前途與發(fā)展,對(duì)于申請(qǐng)人來說,選擇什么樣的專業(yè),什么樣的學(xué)校是需要在之前好好思考一番的。
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從近幾年在為家長(zhǎng)及學(xué)生提供咨詢的過程中,我深刻感覺到許多申請(qǐng)人是比較盲目的,特別是高中畢業(yè)后申請(qǐng)本科的學(xué)生。歸納來說,有這幾種情況:
。1)一切由家長(zhǎng)包辦。 許多中國家長(zhǎng)為子女真可謂盡心盡責(zé),恨不得替孩子讀書。舉例來說,一些家長(zhǎng)在咨詢的過程中,頭到尾沒見到要出國的學(xué)生,甚至有些申請(qǐng)碩士的學(xué)生,還讓自己已經(jīng)年邁的父親或母親來咨詢,看著這些年邁的家長(zhǎng)那種認(rèn)真勁兒,又是做筆記,又是買各種參考書,到處聽說明會(huì)、咨詢,心中常有一種難以明狀的感覺,不知這是家長(zhǎng)的悲哀還是這些家長(zhǎng)背后那些學(xué)生的悲哀?這種類型的家長(zhǎng)常常以自己的觀點(diǎn)替學(xué)生作主,他們認(rèn)為應(yīng)該讀什么專業(yè)就一定要讓孩子讀什么專業(yè)。
。2)家長(zhǎng)主導(dǎo),學(xué)生跟隨。這類家長(zhǎng)一般希望培養(yǎng)自己的孩子有一定的獨(dú)立能力,于是試圖給孩子一些挑戰(zhàn),但往往挑戰(zhàn)還沒來臨,家長(zhǎng)就馬上接過重?fù)?dān),以免孩子受苦。比如有些學(xué)校有一些入學(xué)的英文測(cè)試,一般安排學(xué)生到辦公室來參加測(cè)試,但有些家長(zhǎng)為了讓孩子考好,一定要在旁邊陪著。在選擇的專業(yè)的時(shí)候,一旦自己的孩子有其他的想法,馬上進(jìn)行批駁,讓孩子跟著自己的思維走等等。
。3)以就業(yè)率為選擇專業(yè)的標(biāo)尺。許多家長(zhǎng)和學(xué)生往往從畢業(yè)后容不容易就業(yè)作為選擇專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),于是乎大部分學(xué)生及家長(zhǎng)都選擇讀計(jì)算機(jī)或商科。從就業(yè)的角度考慮專業(yè)選擇本身無可厚非,畢竟大家花大把的銀子去英國讀書也是希望自己的投資能在將來畢業(yè)后有所回報(bào)。但是現(xiàn)在的熱門專業(yè)不一定在三、四年后仍為熱門,三、四年后的就業(yè)形勢(shì)和現(xiàn)在肯定會(huì)有些差別,再者,這些熱門專業(yè)不一定適合學(xué)生自己。眾所周知,英國的大學(xué)是采取寬進(jìn)嚴(yán)出的政策,如果讀自己不喜歡的專業(yè),很容易被淘汰。我們有一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)英國大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè),入學(xué)后發(fā)現(xiàn)學(xué)起來非常吃力,一學(xué)期下來5門課有3門掛紅燈,于是改學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè),但修了幾門課又發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)更難,專業(yè)術(shù)語更多,無奈又改為經(jīng)濟(jì)學(xué)。如此折騰,不僅浪費(fèi)了時(shí)間,又浪費(fèi)了金錢。
所以,大家可以從下列幾個(gè)方面考慮專業(yè)選擇問題:
首先,分析自己的興趣、愛好以及優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。客觀審視自己的興趣愛好,正所謂“興趣是最好的老師”,學(xué)自己感興趣的專業(yè)才會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,即使遇到學(xué)習(xí)上的困難也有勇氣去克服。另外,除了興趣、愛好以外,還要了解自己的性格特征。比如性格比較外向,喜歡和人打交道的同學(xué),就不宜選擇研究型的學(xué)科,如生物學(xué)等。
其次,結(jié)合社會(huì)發(fā)展及未來就業(yè)情況。除少數(shù)同學(xué)致力于未來從事研究工作外,大部分同學(xué)出國的目的還是為了將來能找到比較好的工作,而且使館簽證官也會(huì)考慮申請(qǐng)人花數(shù)十萬元出國有沒有現(xiàn)實(shí)可行性,舉例來說,很多人在申請(qǐng)時(shí)說自己學(xué)完后一定會(huì)回國,而且會(huì)回到原工作單位,這時(shí)簽證官就會(huì)考慮,如果你回來后收入沒有大的提高,那么你的申請(qǐng)是沒有說服力的,是有移民傾向的。以前在英國簽證還需要面試的時(shí)候,有一位小學(xué)教師申請(qǐng),后來簽證官在面試時(shí)問她,畢業(yè)后有什么打算,她回答說準(zhǔn)備回現(xiàn)在的學(xué)校教書。簽證官又問,你回去后工資能拿多少,她回答說不大清楚。最后簽證官又問了一下她學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的收入情況。大家可想而知,這樣的回答是很難讓簽證官信服的,加之這位申請(qǐng)人的情況又特別復(fù)雜,拒簽是必然的。
需要說明的是,結(jié)合將來就業(yè)并不等于完全以就業(yè)為選擇專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)有許多大學(xué)提供一些新興學(xué)科和交叉學(xué)科,如電子商務(wù)、生物信息學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等,這些專業(yè)可能既滿足你的需要,又有一定的就業(yè)保障。
英國的大學(xué)采取的是學(xué)分制,轉(zhuǎn)換專業(yè)不是很難,不像國內(nèi)一張大學(xué)錄取通知書就決定了大家的“前途”,大家如果現(xiàn)在還不明確專業(yè)方向,可以等到了英國之后再考慮。事物總是在發(fā)展變化著的,人也是逐漸才能認(rèn)清楚自己,你今天選擇的專業(yè)并不一定會(huì)一直學(xué)這個(gè)專業(yè),從某專業(yè)畢業(yè)也不意味著將來就從事這個(gè)專業(yè)的工作。專業(yè)只是你登堂入室的一張入場(chǎng)券,能不能有所作為,還有待于你的進(jìn)一步努力。
總之,沒有最好的專業(yè),只有最適合自己的專業(yè)。在選擇專業(yè)時(shí),一定要結(jié)合自己的興趣、愛好、性格以及未來發(fā)展趨勢(shì)等因素進(jìn)行綜合考量。相關(guān)閱讀:
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