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在職MBA與聯(lián)考MBA的區(qū)別
高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好的商業(yè)道德，具有較強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略頭腦和總攬全局的決策能力，適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的企業(yè)家和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。在職MBA與聯(lián)考MBA之間,你選對(duì)了嗎?一起來(lái)了解吧!
“在職MBA”
也叫半脫產(chǎn)MBA，它是利用工作空暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的MBA項(xiàng)目，一般一兩個(gè)工作日晚上，或者是每周雙休日，或是一個(gè)月四天的(含雙休日)的上課時(shí)間。目前有些在職MBA課程也會(huì)調(diào)整為雙周周末。這些集中的課程設(shè)置都可以滿足忙碌的工作人員的時(shí)間安排。
“全日制MBA”
也叫脫產(chǎn)MBA，即完全脫離工作崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)的MBA課程。一般需要兩年時(shí)間。目前也有很多學(xué)校提供一年制課程。它和正常研究生一樣，周一到周五在校學(xué)習(xí)課程。
在職MBA和全日制MBA除了上課時(shí)間和是否需要離開(kāi)工作崗位的不同，這兩種類(lèi)型的MBA更適合的人群也是一樣的?
在職MBA
招生群體則是一群已有多年管理經(jīng)驗(yàn)，年齡相對(duì)全日制MBA更長(zhǎng)，由于所處的職位無(wú)法完全脫離崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)的一群職業(yè)經(jīng)理人。在職MBA的讀書(shū)機(jī)會(huì)成本小，工作和學(xué)習(xí)兩不誤。但若要照顧家庭，帶孩子，壓力和強(qiáng)度可想而知。需要得到家庭的大力支持。
全日制MBA
更適合工作在3-6年左右的人，不僅有利于轉(zhuǎn)型和跳槽，而且還為管理提升創(chuàng)造可能。國(guó)內(nèi)外都有較短的全日制項(xiàng)目，1年或1.5年的，縮短了學(xué)生離開(kāi)職場(chǎng)的周期。而且，全日制學(xué)習(xí)也是校園生活的充分體驗(yàn)，能夠在工作一段時(shí)間后重返校園，結(jié)識(shí)一批和自己志趣相投的朋友，也是人生一段難忘的記憶。 要想對(duì)自己有實(shí)質(zhì)性改變，全日制MBA更合適。不是有句話說(shuō)嗎?“舍不得孩子，套不到狼! ”全日制MBA學(xué)生對(duì)于商學(xué)院資源的使用也是最大的。大部分商學(xué)院開(kāi)全日制班級(jí)就是賠本賺吆喝。
不過(guò)，一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷足以彌補(bǔ)所有的付出，也能充分調(diào)動(dòng)個(gè)人潛能，時(shí)間管理、壓力承受、耐力等都會(huì)有長(zhǎng)足的提高。如果目前的工作特別適合你，公司內(nèi)部未來(lái)前景也不錯(cuò)，還是要選擇在職MBA，邊學(xué)邊用，活學(xué)活用。
假設(shè)你現(xiàn)在已經(jīng)35歲了，今年報(bào)名參加統(tǒng)考MBA，如申請(qǐng)一切順利的話，明年入學(xué)，到2020年你才能畢業(yè)，想想作為精英從35歲開(kāi)始準(zhǔn)備，39歲才能畢業(yè)，快四十歲的你錯(cuò)過(guò)了在職場(chǎng)上最黃金的年段，用在等待這個(gè)證書(shū)，機(jī)會(huì)+時(shí)間成本不可謂不大。
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MBA
開(kāi)展工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(簡(jiǎn)稱(chēng)“MBA”)研究生培養(yǎng)就是為了滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)門(mén)人才的需要，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次管理人才，結(jié)合企業(yè)管理的各種職能學(xué)習(xí)多門(mén)課程，形成廣博知識(shí)與較強(qiáng)能力的綜合水平，有勇于開(kāi)拓、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心與責(zé)任感。
我國(guó)自1991年開(kāi)展工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育以來(lái)，已授予工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位數(shù)達(dá)到25.8萬(wàn)。目前，我國(guó)MBA培養(yǎng)院校為231個(gè)，每年招收的MBA研究生總數(shù)近4萬(wàn)人。
EMBA
高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好的商業(yè)道德，具有較強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略頭腦和總攬全局的決策能力，適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的企業(yè)家和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。
2002年，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)部分院校開(kāi)展高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育工作，這是我國(guó)管理教育發(fā)展中的一個(gè)新的嘗試。目前，具有EMBA招生權(quán)的院校共64所，招生采取自主命題考試錄取的方式進(jìn)行。
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