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加拿大留學(xué)最全介紹
加拿大近年來(lái)一直是中國(guó)學(xué)生的留學(xué)熱點(diǎn)，據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，去年一年申請(qǐng)加拿大留學(xué)的中國(guó)學(xué)生近2萬(wàn)人，按60%的簽證通過(guò)率計(jì)算，赴加留學(xué)生是個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)目。盡管年年赴加留學(xué)生都為數(shù)不少，但由于對(duì)國(guó)外教育狀況和留學(xué)要求不甚了解，每年申請(qǐng)加拿大留學(xué)的過(guò)程中，總有許多人走彎路。
加拿大留學(xué)最全介紹1
本科畢業(yè)再申請(qǐng)加拿大本科是否可行？
有沒(méi)有在國(guó)內(nèi)大學(xué)本科畢業(yè)了，又申請(qǐng)加拿大本科的？我們遇到過(guò)不少這樣的案子。是否可行？這要區(qū)分不同情況分別對(duì)待。
相同專業(yè)，國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)再申請(qǐng)加拿大本科。我們認(rèn)為這種做法不可取：第一，你如何說(shuō)明這樣做的目的，也就是你如何保證你學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性與可行性；第二，你申請(qǐng)的學(xué)校是否接受，加拿大有些學(xué)校是明確不接受這樣的申請(qǐng)者的；第三，如何過(guò)簽證這一關(guān)，所以，這樣做的人成功率很低。
國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)，轉(zhuǎn)換專業(yè)申請(qǐng)加拿大本科。有個(gè)學(xué)生國(guó)內(nèi)非電腦專業(yè)本科畢業(yè)，申請(qǐng)加拿大名校滑鐵盧大學(xué)電腦專業(yè)，在專家指點(diǎn)下，由于設(shè)計(jì)了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該生順利被滑鐵盧錄取并簽證成功；某位國(guó)內(nèi)商科畢業(yè)的學(xué)生，申請(qǐng)加拿大商業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)本科獲得成功；這樣的案例不少。由于在國(guó)內(nèi)高等教育中轉(zhuǎn)換專業(yè)非常困難，許多學(xué)生學(xué)了自己不喜歡或就業(yè)前景不理想的專業(yè)，畢業(yè)后希望藉由留學(xué)的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)自己喜歡或今后就業(yè)前景更好的專業(yè)，無(wú)可厚非，但在申請(qǐng)過(guò)程中要說(shuō)明這么做的合理性、可行性，才有成功的可能。
大三、大四轉(zhuǎn)換專業(yè)者拒簽率高
在國(guó)內(nèi)已經(jīng)讀到大三、大四的學(xué)生，如果申請(qǐng)留學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)換到與原專業(yè)相去甚遠(yuǎn)的專業(yè)，遭致拒簽的幾率遠(yuǎn)高于其他情況。你放棄了在國(guó)內(nèi)讀了兩三年的專業(yè)，到加拿大后新專業(yè)要從大一讀起，如果你無(wú)法完滿地說(shuō)明這么做的原因和目的，很容易被拒簽，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃有明顯的不合理性。當(dāng)然，如果學(xué)習(xí)計(jì)劃闡述得當(dāng)，成功的人也不少。曾有一位在國(guó)內(nèi)著名大學(xué)讀生物專業(yè)的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，托福580多分，在專家的幫助下成功申請(qǐng)到滑鐵盧大學(xué)電腦專業(yè)，并轉(zhuǎn)了一年半的學(xué)分。
大二以后的學(xué)生留學(xué)加拿大，無(wú)論轉(zhuǎn)換專業(yè)與否，都可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分。轉(zhuǎn)學(xué)分要在學(xué)生到達(dá)留學(xué)學(xué)校以后進(jìn)行，學(xué)生要向?qū)W校提供過(guò)去大學(xué)中的學(xué)分、學(xué)時(shí)、成績(jī)、課程描述等詳盡資料，經(jīng)學(xué)校評(píng)估后給予轉(zhuǎn)學(xué)分，有時(shí)學(xué)校還要進(jìn)行面試或筆試。
對(duì)于大三、大四要轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，除了做合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃說(shuō)明外，還有一種方式比較穩(wěn)妥可行，就是先申請(qǐng)與過(guò)去所學(xué)專業(yè)相同的專業(yè)，獲得簽證后，到學(xué)校再轉(zhuǎn)換自己想學(xué)的專業(yè)，因?yàn)閲?guó)外轉(zhuǎn)換專業(yè)比較容易，同時(shí)可以轉(zhuǎn)學(xué)分。由于國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)換專業(yè)非常困難，一般學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外轉(zhuǎn)換專業(yè)的情況又不太了解，所以很多人想不到這樣做。
大一在讀生留學(xué)最有優(yōu)勢(shì)
從申請(qǐng)學(xué)校、簽證等方面的要求來(lái)看，大一在校生申請(qǐng)加拿大本科是最具有優(yōu)勢(shì)的。加拿大政府認(rèn)為，超過(guò)18歲的大一學(xué)生可以被看做是成熟、獨(dú)立的一個(gè)群體，有了足夠的自理能力，同時(shí)，他們已經(jīng)通過(guò)了中國(guó)高考的檢驗(yàn)，是真正優(yōu)秀的學(xué)生。目前，已有越來(lái)越多的加拿大學(xué)校開(kāi)始要求學(xué)生提供高考成績(jī)。而且，對(duì)大一學(xué)生來(lái)講，申請(qǐng)留學(xué)時(shí)無(wú)論轉(zhuǎn)換專業(yè)與否，都容易被學(xué)校接受。
加拿大留學(xué)簽證第一次獲得的簽證時(shí)間不滿足到加拿大學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此簽證續(xù)簽是每一位留學(xué)生必須做的，赴加留學(xué)的學(xué)生一定要注意自己簽證的有效期限，在到期前3個(gè)月要及時(shí)續(xù)簽，學(xué)校的國(guó)際招生辦公室一般會(huì)指導(dǎo)考生續(xù)簽。
申請(qǐng)人入境加拿大時(shí)移民局所發(fā)的學(xué)生許可(Study Permit)簽證，俗稱大簽。該簽證只是允許學(xué)生居留加拿大念書(shū)，而不能作為出入國(guó)境的憑證。加拿大學(xué)生許可簽證的有效期通常為1年，到期要在當(dāng)?shù)匾泼窬稚暾?qǐng)延期。一般情況下，申請(qǐng)人如能順利讀完第一年課程，可以申請(qǐng)將簽證的有效期限延長(zhǎng)至學(xué)習(xí)結(jié)束期滿。
小簽(Study Visa)是申請(qǐng)人護(hù)照上所貼的“VISA”，此類(lèi)簽證就是申請(qǐng)人出入境的一個(gè)憑證，還可稱為出入境簽證。如果申請(qǐng)人是度假、探親等原因，申請(qǐng)人必須事先向移民局申請(qǐng)延簽“出入境簽證”，否則可能會(huì)遇到回國(guó)后無(wú)法再進(jìn)入加拿大的窘?jīng)r。如果申請(qǐng)人臨時(shí)離境也必須申請(qǐng)?jiān)偃刖澈炞C，否則也將不予重返加拿大。
大簽和小簽不能同時(shí)進(jìn)行，在保證有學(xué)習(xí)簽證的'前提下，才可以申請(qǐng)往返簽證;中國(guó)境內(nèi)申請(qǐng)小簽延續(xù)一般需要5個(gè)工作日。
有不少即將去美國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)留學(xué)生們對(duì)于整理行李，需要帶些什么去美國(guó)都是一頭霧水，今天就為大家總結(jié)出了赴美行前詳細(xì)行李清單，供大家參考。
必備品
1.建議準(zhǔn)留學(xué)生們隨身攜帶一個(gè)carry-on行李箱，一般的尺寸在20寸，三邊之和不超過(guò)115cm。以后在美國(guó)，出門(mén)旅游訪朋友都很方便。
2.常用藥品：美國(guó)藥品的種類(lèi)很多，我們也不熟悉哪種適合自己用，所以來(lái)美國(guó)前各種藥品都要備齊。如：止瀉藥、感冒藥、退熱藥、跌打藥、蚊蟲(chóng)叮咬藥等。
溫馨提示：對(duì)于初來(lái)美國(guó)同學(xué)們，可能會(huì)因水土不服易發(fā)燒、感冒、拉肚子，故需備齊以上藥品。對(duì)于女孩子想要的維生素等保健品，美國(guó)比國(guó)內(nèi)便宜很多，建議到美國(guó)購(gòu)買(mǎi)。
3.轉(zhuǎn)換插頭：美國(guó)和中國(guó)的電源不一樣哦！美國(guó)電源是110V，一定要帶轉(zhuǎn)換插頭。
4.少量現(xiàn)金：應(yīng)隨身攜帶少量現(xiàn)金，以備無(wú)法刷銀行卡時(shí)使用；也可以在國(guó)內(nèi)的銀行辦理匯票，到美國(guó)后存入銀行。一萬(wàn)美金以上現(xiàn)金在入關(guān)時(shí)要申報(bào)海關(guān)，家長(zhǎng)可以通過(guò)其他方式給孩子匯款到美國(guó)學(xué)校，可以用護(hù)照去當(dāng)?shù)劂y行辦理一張銀行卡，把帶去的現(xiàn)金存進(jìn)去，此卡可以消費(fèi)也可以取現(xiàn)金(沒(méi)有手續(xù)費(fèi))；父母也可以把學(xué)費(fèi)匯到這張美國(guó)的銀行卡里，以便學(xué)生向?qū)W校繳納學(xué)費(fèi)。
溫馨提示：一定攜帶少量現(xiàn)金，以免丟失和被海關(guān)詢問(wèn)。
5.眼鏡隱形眼鏡：在美國(guó)配眼鏡要找專業(yè)的眼科醫(yī)生，很費(fèi)時(shí)、費(fèi)用又高，建議同學(xué)們多配一副眼鏡，可多備隱形眼鏡。
6.飛機(jī)充氣靠枕：中國(guó)飛往美國(guó)飛行時(shí)間要10-12小時(shí)，備一個(gè)充氣靠枕可使你旅途更加舒適。
7.學(xué)校錄取通知書(shū)I-20：因?yàn)槿刖趁绹?guó)海關(guān)時(shí)，要被問(wèn)及所去的學(xué)校和專業(yè)，所以一定要把錄取通知書(shū)和I-20隨身攜帶，以免產(chǎn)生不必要的麻煩。
溫馨提示：護(hù)照和I-20是你的身份證明，無(wú)論如何都要保管好。
8.證件類(lèi)： 護(hù)照、駕照、體檢證明(有的地方要，有的不要最好帶上)等。
溫馨提示：證件一定要隨身攜帶，千萬(wàn)不要放到托運(yùn)行李中！
9.證件照：國(guó)內(nèi)證件照很便宜，最好多備些。藍(lán)色底、白色底、紅色底，各種顏色底都沖洗幾張。在美國(guó)拍證件照很不方便。
行李準(zhǔn)備
衣物： 能少帶就少帶，美國(guó)很便宜。
1.運(yùn)動(dòng)裝：耐克、阿迪這類(lèi)運(yùn)動(dòng)品牌在美國(guó)很便宜。能不帶就不要帶。
2.牛仔褲：美國(guó)里維斯牛仔褲30美金一條，是不是很便宜！
3.內(nèi)褲內(nèi)衣：品牌內(nèi)衣比較便宜，內(nèi)褲襪子偏貴，可以多帶。
4.飾品：可以多帶，美國(guó)黑皮筋、發(fā)卡之類(lèi)的飾品比國(guó)內(nèi)貴。
溫馨提示：如果你走日韓路線，美國(guó)很難買(mǎi)到適合你的衣服，最好從國(guó)內(nèi)多買(mǎi)一些。
電子產(chǎn)品
1.電腦：美國(guó)比國(guó)內(nèi)便宜很多，如果要換新電腦來(lái)美國(guó)買(mǎi)吧。
2.U盤(pán)：帶一個(gè)輕巧的U盤(pán)，以便于課后copy教授的ppt、上交電子版的作業(yè)用。
3.錄音筆：帶一只自己熟悉、好用的錄音筆。初來(lái)乍到，全英文課程可能跟不上節(jié)奏，可以先錄下來(lái)，課后學(xué)習(xí)用。
4.電子詞典：手機(jī)雖然可以當(dāng)電子詞典用，但是很多詞的用法、例句，還是專業(yè)電子詞典比較實(shí)用，建議英文需要進(jìn)步的同學(xué)攜帶一個(gè)電子詞典。
食品
美國(guó)的超市零食十分便宜，如果非要帶點(diǎn)吃的，就帶些具有中國(guó)特色的食品，比如：豆腐干、榨菜、調(diào)料、方便面之類(lèi)的(其實(shí)老干媽、榨菜之類(lèi)的食品，在美國(guó)的中國(guó)超市都能買(mǎi)到；餅干之類(lèi)美國(guó)比中國(guó)還便宜。)
學(xué)習(xí)用品
1.筆：帶幾支就行，美國(guó)的學(xué)校作業(yè)多是用電腦做。
2.本：帶1-2個(gè)來(lái)就行，一學(xué)期也用不完1個(gè)。
生活用品
男生：牙刷+小管牙膏+小瓶洗發(fā)水+香皂(所有都帶旅行裝，初到美國(guó)不方便去買(mǎi)，之后再去超市買(mǎi)，例如沃爾瑪，比中國(guó)便宜很多，千萬(wàn)不要千里迢迢從中國(guó)背過(guò)來(lái))
溫馨提示：同學(xué)們多帶一些小包紙巾，美國(guó)很多大超市買(mǎi)不到小包紙巾。
女生： 生活用品同男生，另外還需準(zhǔn)備
1.護(hù)膚品：美國(guó)各大品牌如Dior、雅詩(shī)蘭黛、Mac，從護(hù)膚到彩妝都比中國(guó)便宜一半，可以先帶小瓶裝，來(lái)了美國(guó)再買(mǎi)大瓶裝。
2.衛(wèi)生巾：很多衛(wèi)生巾的牌子和我們國(guó)內(nèi)用得不一樣，同學(xué)們最好帶一些。
中國(guó)特色的小禮物
初來(lái)乍到，送給新交的朋友一些具有中國(guó)特色的小禮物是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦！例如剪紙、中國(guó)結(jié)等。
溫馨提示：不要帶貴重的禮物！因?yàn)閷?duì)方會(huì)不好意思收，也會(huì)給對(duì)方帶來(lái)心理負(fù)擔(dān)。
注意事項(xiàng)
1.重要文件最好復(fù)印幾份，剛開(kāi)學(xué)各種注冊(cè)都需要。
2.隨身帶點(diǎn)零食：最好隨身帶口香糖和巧克力餅干。剛?cè)ッ绹?guó)一時(shí)找不到吃飯的地方可以充饑，保持體力。
3.電話卡：可以暫時(shí)開(kāi)通國(guó)內(nèi)手機(jī)卡的全球通業(yè)務(wù)，或者在萬(wàn)能的淘寶買(mǎi)一張美國(guó)電話卡，以便到達(dá)美國(guó)后給家長(zhǎng)報(bào)平安和聯(lián)系學(xué)校接機(jī)用。
4.買(mǎi)機(jī)票、找住宿和接機(jī)：買(mǎi)機(jī)票可以通過(guò)多家航空公司對(duì)比價(jià)錢(qián)，買(mǎi)到合適的機(jī)票，也可以找華盛頓州國(guó)際教育協(xié)會(huì)買(mǎi)到特價(jià)學(xué)生機(jī)票。關(guān)于住宿接機(jī)，同學(xué)們需要求助你們的申請(qǐng)中介或者自行在網(wǎng)上尋找，有的學(xué)校會(huì)安排學(xué)生會(huì)去接機(jī)，你提前發(fā)給他們你的航班號(hào)就可以。
5.嚴(yán)禁攜帶：水果、蔬菜、種子、水果罐頭、肉制品、盜版光盤(pán)、盜版書(shū)籍，輕者會(huì)沒(méi)收，重者則會(huì)被處分。
加拿大留學(xué)最全介紹2
加拿大留學(xué)新聞教育專業(yè)介紹。加拿大是繼美國(guó)之后大規(guī)模地把新聞教育列入大學(xué)專業(yè)設(shè)置的國(guó)家。早在1902年，金斯頓女王大學(xué)舉辦主題論文競(jìng)賽大學(xué)新聞教育怎樣造福新聞業(yè)，新聞教育即被提上日程。目前，加拿大全國(guó)70多所綜合性大學(xué)中，約有一半以上開(kāi)設(shè)有新聞系或傳播系課程。
卡爾頓大學(xué)創(chuàng)建于1942年，地處渥太華，是加拿大著名的綜合性公立大學(xué)。1945年，卡爾頓大學(xué)就開(kāi)辦了新聞學(xué)本科專業(yè)。半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，卡爾頓大學(xué)新聞與傳播學(xué)院因其悠久的歷史和卓有成效的新聞傳播教育，而享有加拿大新聞教育的超級(jí)市場(chǎng)之稱，同時(shí)也被公認(rèn)為是迄今加拿大首屈一指的新聞系。因此，卡爾頓大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的新聞教育模式，在一定程度上可以代表加拿大新聞教育的水平。
本文從以下幾個(gè)方面探討我國(guó)新聞院系可以從該學(xué)院借鑒的辦學(xué)理念和做法。
培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的新聞從業(yè)者
在社會(huì)關(guān)系日益復(fù)雜，媒體競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的背景下，新聞院系若是僅僅培養(yǎng)及時(shí)報(bào)道新聞的從業(yè)者，早已經(jīng)不符合時(shí)代要求。卡爾頓大學(xué)新聞與傳播學(xué)院主要招收：新聞學(xué)、傳播學(xué)本科生和碩士生；傳播學(xué)博士生，目前有900多名學(xué)生在校就讀。卡爾頓大學(xué)新聞學(xué)本科培養(yǎng)目標(biāo)是：著力于為新聞媒體和相關(guān)職業(yè)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的從業(yè)人員。新聞行業(yè)提供了一種在最終期限的壓力之下協(xié)同工作的極具挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境。這種職業(yè)要求學(xué)生掌握以下能力，比如：快速尋找相關(guān)資訊，闡釋發(fā)現(xiàn)，以及清晰、簡(jiǎn)練和從容不迫的自我表達(dá)能力。新聞行業(yè)崇尚真實(shí)的好奇心、健康的懷疑主義精神以及批判性思維，同時(shí)拒斥犬儒主義和陳規(guī)偏見(jiàn)。至為關(guān)鍵的是，它提供了一種成長(zhǎng)性的環(huán)境，有利于那些對(duì)工作充滿著強(qiáng)烈責(zé)任感的記者的誕生，不論他們所從事的工作是報(bào)道發(fā)生在一個(gè)小社區(qū)中悲慘的死亡事件，還是報(bào)道遙遠(yuǎn)地區(qū)交戰(zhàn)地帶的緊張局勢(shì)。
與之形成鮮明對(duì)比的是，我國(guó)的新聞教育目標(biāo)更為強(qiáng)調(diào)一專多能等應(yīng)用技能。就一些知名新聞院系的辦學(xué)理念來(lái)看：中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重實(shí)踐；清華大學(xué)以素質(zhì)為本，實(shí)踐為用，面向主流，培養(yǎng)高手；中國(guó)傳媒大學(xué)依托廣播影視事業(yè)，多層次，多規(guī)格，多樣化，開(kāi)放式辦學(xué)，加強(qiáng)多學(xué)科兼容和交叉滲透。這些著名院系大都強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生勝任新聞工作至關(guān)重要的`反思和批判的職業(yè)精神，通常不太提及。
世界著名傳媒院校哥倫比亞新聞學(xué)院在2003年公布的一份研究報(bào)告認(rèn)為，應(yīng)付新聞行業(yè)正在遭受商業(yè)和其他利益支配的一個(gè)辦法是：讓新聞業(yè)具有更堅(jiān)定的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，以便使新聞工作者有一種天生的抵抗力。大學(xué)應(yīng)當(dāng)在這個(gè)過(guò)程中起到關(guān)鍵性的作用，必須擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，通過(guò)更好的新聞教育課程體系和發(fā)展研究能力，來(lái)履行服務(wù)公眾利益的責(zé)任。
英國(guó)倫敦大學(xué)金匠學(xué)院媒介與傳播學(xué)系主任AngelaPhillips教授指出：如果受眾對(duì)新聞失去信任，記者將失去在社會(huì)文化中的核心地位。而這種信任正在受到侵蝕。隨著煽情主義替代了客觀報(bào)道，西方民主社會(huì)的民眾正在逐步背離新聞媒介。如果西方社會(huì)的媒體要重拾大眾的信任，并在新增市場(chǎng)中被推進(jìn)，新聞業(yè)就必須在內(nèi)容和形式間求得平衡，而此平衡的取得必須從新聞教育內(nèi)部開(kāi)始。與之類(lèi)似的是，由于理想和倫理教育缺失，畢業(yè)生缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任，在媒介商業(yè)化和娛樂(lè)化的浪潮席卷之下，中國(guó)媒體的公信力也越來(lái)越受到受眾的置疑。因此幫助學(xué)生樹(shù)立反思和批判精神，新聞院系責(zé)無(wú)旁貸。我國(guó)傳媒教育專家鄭保衛(wèi)教授也曾呼吁：新聞教育說(shuō)到底應(yīng)該是一種新聞素質(zhì)、素養(yǎng)和專業(yè)理念的教育，而決不僅僅只是一種技能、方法和應(yīng)用知識(shí)的教育。
筆者認(rèn)為，強(qiáng)化新聞專業(yè)學(xué)生的職業(yè)精神，不僅是使新聞行業(yè)免遭商業(yè)和其他利益支配的一個(gè)途徑，同時(shí)也是使新聞專業(yè)學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上免遭淘汰，凸顯其學(xué)科背景，以自成一體的專業(yè)精神超越其他學(xué)科學(xué)生，并獻(xiàn)身公共利益的一個(gè)有效通路。目前全國(guó)設(shè)立新聞院系的大學(xué)已經(jīng)達(dá)到300多所，在教育部備案的專業(yè)點(diǎn)達(dá)到661家，在校學(xué)生達(dá)10萬(wàn)人以上。新聞學(xué)已經(jīng)升級(jí)為一級(jí)學(xué)科，越來(lái)越成為一門(mén)顯學(xué)，在這種情勢(shì)下，更加有必要將培養(yǎng)具備反思和批判精神的新聞從業(yè)者提上我國(guó)新聞學(xué)教育的日程。
重視通識(shí)教育
哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院教授James W. Carey曾撰文指出：新聞學(xué)的學(xué)術(shù)來(lái)源應(yīng)該根植于人文科學(xué)和人文類(lèi)的社會(huì)科學(xué)中。新聞應(yīng)該與政治聯(lián)系，這樣才能理解民主生活和民主機(jī)構(gòu)；和文學(xué)聯(lián)系，這樣才能提高語(yǔ)言和表達(dá)能力，并深刻理解敘述的方式；和哲學(xué)聯(lián)系，由此確立自己的道德基準(zhǔn)；和藝術(shù)聯(lián)系，這樣才能捕捉到完整的視覺(jué)世界；和歷史聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上建立起自己的意識(shí)和直覺(jué)�？栴D大學(xué)新聞與傳播學(xué)院除開(kāi)設(shè)基本的新聞?wù)n程外，也同樣重視幫助學(xué)生奠定扎實(shí)的大學(xué)教育和學(xué)術(shù)熏陶的基礎(chǔ)。新聞學(xué)教育課程篤信：受過(guò)嚴(yán)格新聞教育的記者應(yīng)當(dāng)理解新聞媒體是受歷史、組織、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)邏輯作用的一種公共機(jī)構(gòu)。因此，培養(yǎng)相關(guān)的人文素養(yǎng)不可忽視。在四年的新聞學(xué)本科教育中，大約一半以上的課程來(lái)自于新聞學(xué)專業(yè)課程之外。新聞專業(yè)的學(xué)生需要掌握的全部課程中至少1/4來(lái)自其他領(lǐng)域或?qū)W科的知識(shí)。那些對(duì)經(jīng)濟(jì)新聞感興趣的學(xué)生最好在斯普瑞特商學(xué)院選擇輔修；有志于文藝新聞的學(xué)生也可以在藝術(shù)和文化學(xué)院選修課程；新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)幾乎可以和這所大學(xué)中的其他任何領(lǐng)域相銜接。這些學(xué)科推出了聯(lián)合榮譽(yù)學(xué)位，獲得該學(xué)位的學(xué)生需要完成新聞本科專業(yè)和其他學(xué)科，比如歷史、政治或者英語(yǔ)（Q吧）專業(yè)的必修課程。
我國(guó)新聞學(xué)教育雖然已經(jīng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)復(fù)合型人才、寬口徑，厚基礎(chǔ)的重要性，但是就尊重學(xué)生自主選擇這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，還不盡如人意。基本上，每學(xué)期的必修課和選修課，一般主要是在本院系課堂開(kāi)展，所以，有些非本院系課程還是由本院系老師主講�？梢韵胍�(jiàn)，并非專業(yè)出身的新聞專業(yè)教師，一面自學(xué)一面把剛剛學(xué)到的社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)知識(shí)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)給學(xué)生，這樣的教學(xué)效果又能好到哪里去？卡爾頓大學(xué)新聞與傳播學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生去本院系以外的課堂聽(tīng)講，同時(shí)推出了歷史、英語(yǔ)、社會(huì)等專業(yè)的聯(lián)合榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，這種院系之間的交流和融合，對(duì)于開(kāi)拓學(xué)生思維以及知識(shí)面來(lái)說(shuō)，效果自不待言。長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)業(yè)界人士一般認(rèn)為新聞專業(yè)學(xué)生在媒體工作后，通常上手快，但是后勁不足。新聞專業(yè)畢業(yè)生能干的工作，中文、哲學(xué)、歷史、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生同樣能干，而且在媒體中更受歡迎，因?yàn)樗麄兏泻髣�。新聞專業(yè)學(xué)生參與第二專業(yè)輔修，將從一定程度上改變新聞專業(yè)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)偏狹，從事新聞工作后勁不足的困窘。
學(xué)生自辦面向社會(huì)的媒體
卡爾頓大學(xué)新聞與傳播學(xué)院十分重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與新聞機(jī)構(gòu)聯(lián)手合作開(kāi)設(shè)了覆蓋全國(guó)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這些實(shí)習(xí)項(xiàng)目主要是針對(duì)三、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的一周到三周的新聞實(shí)踐，諸如到CTV新聞、TSN、 CANWEST新聞、探索頻道、加拿大地理雜志等媒體進(jìn)行實(shí)習(xí)。此外，校內(nèi)媒體從一開(kāi)始就成為新聞與傳播學(xué)院學(xué)生錘煉新聞操作技能的練兵場(chǎng)。這些媒體主要是：
�。�1）首都新聞在線，一檔贏得贊譽(yù)的在線雜志，由新聞學(xué)專業(yè)本科生和研究生（Q吧） 協(xié)同工作，創(chuàng)作有關(guān)加拿大政府事務(wù)的新聞故事；
�。�2）Catalyst在線，學(xué)生在自然科學(xué)報(bào)道研討會(huì)方面志愿工作的一個(gè)集納；
�。�3）《城區(qū)新聞》，一份廣受好評(píng)的社區(qū)報(bào)紙，擁有17000份發(fā)行量，是渥太華-卡爾頓地區(qū)最大的社區(qū)報(bào)紙之一；
�。�4）卡爾頓新聞電視臺(tái)，放映的內(nèi)容從創(chuàng)作到生產(chǎn)，都是由新聞專業(yè)學(xué)生作為所學(xué)課程的一部分來(lái)加以運(yùn)作。不僅僅播放局限于學(xué)生題材的新聞；
�。�5）《星期三》，是學(xué)生們自辦的廣播節(jié)目；
�。�6）《渥太華視線》，由商業(yè)與財(cái)經(jīng)新聞班的四年級(jí)學(xué)生創(chuàng)辦的一本出版物。
卡爾頓大學(xué)新聞與傳播學(xué)院認(rèn)為：在新聞專業(yè)的低年級(jí)階段，學(xué)生的課堂作業(yè)主要是對(duì)教授負(fù)責(zé)，不過(guò)，步入高年級(jí)，學(xué)生所創(chuàng)造的一切都應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)生活中的受眾為取向。所以，我們發(fā)現(xiàn)卡爾頓大學(xué)的學(xué)生自辦媒體雖然置身校園，但是首都新聞在線、《城區(qū)新聞》和卡爾頓新聞電視臺(tái)卻主要針對(duì)社會(huì)受眾，有些傳媒工作室還負(fù)責(zé)對(duì)真實(shí)的雇主提供攝制紀(jì)錄片等服務(wù)。
從某種程度上來(lái)講，這大大提高了媒體本身對(duì)新聞質(zhì)量的要求，拋卻了校園媒體常見(jiàn)的學(xué)生味，使得學(xué)生從業(yè)人員更能直面社會(huì)接受考驗(yàn)和磨練。我們國(guó)內(nèi)許多新聞院系也開(kāi)設(shè)了由學(xué)生自辦的新聞機(jī)構(gòu)，但目標(biāo)受眾一般僅僅指向本院系或者本校學(xué)生。
雖然這些媒體也能從策劃、采訪、寫(xiě)作、出版或播出等方面鍛煉學(xué)生能力，但是在采訪領(lǐng)域、采訪對(duì)象、媒體成熟度、輻射范圍以及發(fā)行模式等方面都與社會(huì)化媒體有一定差距，純校園的學(xué)生記者編輯還缺乏必要的受眾意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)。因此，我國(guó)新聞院系在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力時(shí)，除了支持學(xué)生積極參與實(shí)習(xí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自辦面向社會(huì)的校園媒體，幫助學(xué)生在校園內(nèi)就能早日適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中媒體的日常運(yùn)作規(guī)律。
加拿大留學(xué)最全介紹3
加拿大留學(xué)方案介紹——直申本科
如多倫多大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)，可以憑雅思6.5或托福80以上的成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)，出示當(dāng)?shù)匾槐揪�以上的高考成績(jī)，以說(shuō)明自己是中國(guó)優(yōu)秀的高中畢業(yè)證，同時(shí)具備相當(dāng)好的英語(yǔ)水平，加拿大名校很認(rèn)可中國(guó)的基礎(chǔ)教育，樂(lè)于接受真正優(yōu)秀的學(xué)生。
加拿大留學(xué)方案介紹——有條件雙錄取
如卡爾頓大學(xué)，西安大略大學(xué)，在學(xué)校發(fā)給我們一份本科錄取通知的同時(shí)，再發(fā)一個(gè)語(yǔ)言的錄取通知。在開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生如果經(jīng)過(guò)大學(xué)測(cè)試具備聽(tīng)懂大學(xué)課程的能力或者開(kāi)學(xué)時(shí)有雅思 6.5可以直接進(jìn)入專業(yè)課。如果通過(guò)測(cè)試，語(yǔ)言基礎(chǔ)較好，大部分的課程都聽(tīng)得懂，可以一邊讀語(yǔ)言一邊修幾門(mén)選修課。如果基礎(chǔ)很弱，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平不同，安排不同長(zhǎng)度的全日制英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練。
這是加拿大留學(xué)生選擇最多的方式，優(yōu)勢(shì)在于申請(qǐng)學(xué)校和簽證時(shí)無(wú)需雅思成績(jī)，開(kāi)學(xué)時(shí)有合格的語(yǔ)言能力，可直接進(jìn)入專業(yè)課，沒(méi)有合格的語(yǔ)言能力學(xué)校愿意強(qiáng)化，也可接受延期。
還有一種是預(yù)科+本科的雙錄取，同時(shí)，獲預(yù)科和本科兩份錄取通知。這種方式學(xué)生既可以通過(guò)預(yù)科強(qiáng)化能力，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔(dān)心預(yù)科后還要自己申請(qǐng)本科。
加拿大留學(xué)方案介紹——入讀學(xué)院大專課程
如北阿爾伯塔理工學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至阿爾伯塔大學(xué)，卡爾加里大學(xué)，亞岡昆學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至渥太華大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，康尼斯托加學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至麥克馬斯特大學(xué)，貴富大學(xué)，百年理工學(xué)院、雪爾頓學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至多倫多大學(xué)，約克大學(xué)。
學(xué)院的課程是應(yīng)加拿大對(duì)實(shí)用人才的需求而設(shè)置的`，對(duì)于理論基礎(chǔ)弱動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生非常適用，對(duì)于希望學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最直接，省錢(qián)，省時(shí)的方式，同時(shí)大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程也有一部分實(shí)用課程，所以認(rèn)可學(xué)院的學(xué)分，如果學(xué)生愿意往學(xué)術(shù)方向發(fā)展，不排除將來(lái)讀碩讀博的可能，入學(xué)時(shí)基礎(chǔ)差通過(guò)一段學(xué)習(xí)能很好適應(yīng)加拿大教學(xué)特點(diǎn)，可以轉(zhuǎn)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位課程。
加拿大留學(xué)方案介紹——大學(xué)國(guó)際學(xué)院讀大一
如曼馬托馬大學(xué)，可以在曼尼托馬大學(xué)語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)語(yǔ)言達(dá)到考核要求，或者憑借雅思5.5進(jìn)入曼尼托馬國(guó)際學(xué)院 (ICM)學(xué)習(xí)大一課程，然后再進(jìn)入曼大學(xué)習(xí)大二大三大四課程，為什么要在ICM讀大一呢-因?yàn)檫@里是以國(guó)際學(xué)生特點(diǎn)教學(xué)，比以當(dāng)?shù)貙W(xué)生特點(diǎn)教育，國(guó)際學(xué)生更能適應(yīng)。這里是不超過(guò)20人的小班授課，比大學(xué)200人的大班授課，學(xué)生多了與老師交流的機(jī)會(huì)。這里是10門(mén)課分三個(gè)學(xué)期，假期也利用起來(lái)上課，比大學(xué)10門(mén)課分兩個(gè)學(xué)期，學(xué)生有足夠的時(shí)間消化吸收知識(shí)。通過(guò)國(guó)際學(xué)院的過(guò)渡，在進(jìn)入大二時(shí)，國(guó)際學(xué)生和當(dāng)?shù)貙W(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)方面的差異就很小了。
加拿大留學(xué)最全介紹4
專科和職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師
基于社會(huì)上對(duì)熟練技術(shù)工作人員的龐大需求，對(duì)職業(yè)技術(shù)專業(yè)教師的渴求也隨之增加。加上二次世界大戰(zhàn)后嬰兒潮世代的陸續(xù)退休，現(xiàn)今職缺的數(shù)目已經(jīng)超過(guò)應(yīng)征人數(shù)。
熟練的技術(shù)工作人員
假如不想悶坐辦公室，又想能有高過(guò)全國(guó)平均水平以上的收入，這是很理想的職業(yè)。例如：廚師、園藝、木匠、水電工、建筑、航空和汽車(chē)的技術(shù)人員、模具、機(jī)械等的制造行業(yè)等，未來(lái)全國(guó)的就業(yè)機(jī)會(huì)里有百分之四十都是這方面的職缺。
金融財(cái)務(wù)經(jīng)理
不論私人企業(yè)或公營(yíng)機(jī)構(gòu)，甚至政府單位，都亟需對(duì)金錢(qián)管控和經(jīng)營(yíng)管理的優(yōu)秀人才。這個(gè)職業(yè)的`失業(yè)率比全國(guó)平均失業(yè)率少約百分之五十，就業(yè)機(jī)會(huì)平穩(wěn)。尤其是能說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言、擁有多國(guó)金融財(cái)務(wù)管理學(xué)識(shí)的人才，能處理跨國(guó)性的金融財(cái)務(wù)，更受雇主歡迎。
電腦和信息系統(tǒng)經(jīng)理
雖然上世紀(jì)末、本世紀(jì)初出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)泡沫化，不過(guò)電腦信息時(shí)代不但沒(méi)有衰退，反而在硬件、軟件上不斷飛躍前進(jìn)，mb （百萬(wàn)位元）已經(jīng)是上世紀(jì)的過(guò)時(shí)記憶，現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)都是幾個(gè)g （十億位元）。手機(jī)和筆記型電腦已成為年青人不可或缺的日常生活必需品，不論公私機(jī)構(gòu)或個(gè)人生活，都無(wú)法避免、而且越來(lái)越倚賴電腦。這方面的職缺和薪水收入一直都高于全國(guó)平均值。特別的是，這行業(yè)里的人，不論男女，大多是年輕的單身貴族。
加拿大留學(xué)最全介紹5
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)心孩子如何選專業(yè)的問(wèn)題，很多學(xué)生來(lái)中介公司第一個(gè)想問(wèn)的也是什么專業(yè)將來(lái)更好就業(yè)，很多中介給予家長(zhǎng)的回答是，孩子第一年在學(xué)校修的基本都是基礎(chǔ)課，到了第二年才開(kāi)始選專業(yè)，孩子可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己喜歡的專業(yè)，其實(shí)不然，并不是所有的專業(yè)都可以申請(qǐng)的。
加拿大頂級(jí)學(xué)院之一醫(yī)學(xué)院，眾所周知，加拿大的醫(yī)學(xué)是非常出名的，想進(jìn)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生也很多，但是實(shí)際上，加拿大大學(xué)的醫(yī)學(xué)院對(duì)國(guó)際學(xué)生基本上是不開(kāi)放的.，想讓孩子在加拿大讀醫(yī)，高一就要開(kāi)始準(zhǔn)備了。
教育學(xué)院：在加拿大，教育專業(yè)較好的學(xué)校并非很多，但教育質(zhì)量都是非常優(yōu)秀的，比如布魯克大學(xué)的教育碩士專業(yè)，在加拿大是最好的教育專業(yè)，一般要求在其他專業(yè)讀兩年或者完成一個(gè)本科學(xué)位之后才能申請(qǐng)。
商科專業(yè)：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都熱衷于讓自己的孩子選商科，例如：金融，會(huì)計(jì)，精算等等，加拿大商學(xué)院很多第一年都是不招收高中畢業(yè)生的，要求學(xué)生先在文學(xué)院或理學(xué)院讀第一年的基礎(chǔ)課，然后根據(jù)大一成績(jī)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)再申請(qǐng)商學(xué)院;有些大學(xué)大一接收高中畢業(yè)生的申請(qǐng)，但是想換專業(yè)的學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣，在大二的時(shí)候確定最終的專業(yè)方向。
法學(xué)院：國(guó)內(nèi)熱門(mén)專業(yè)之一，在加拿大也是，申請(qǐng)者眾多，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。但加拿大大學(xué)里的法學(xué)院，不接受高中畢業(yè)生的申請(qǐng)，一般要求學(xué)生要先完成一個(gè)其他本科專業(yè)(專業(yè)不限)。
工程專業(yè)：目前國(guó)際生選擇的熱門(mén)專業(yè)。大部分學(xué)院接受高中畢業(yè)生的申請(qǐng)，但因?yàn)槲⒎e分、線性代數(shù)等是中國(guó)大學(xué)大一才提供的課程，因此一般情況下，高中畢業(yè)生直接進(jìn)入工程學(xué)院的并不多，通常先在其他學(xué)院如文理學(xué)院修第一年的基礎(chǔ)課，第二年再轉(zhuǎn)入工程學(xué)院。
文理學(xué)院：學(xué)生人數(shù)最多的文理學(xué)院涉及的專業(yè)，如：計(jì)算機(jī)、生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)。國(guó)際學(xué)生可以申請(qǐng)所有的文理專業(yè)。同時(shí)，如果學(xué)生希望將來(lái)就讀其他學(xué)院，可以在文理學(xué)院修第一年的基礎(chǔ)課，第二年根據(jù)成績(jī)轉(zhuǎn)讀其他學(xué)院。
加拿大大學(xué)不同于國(guó)內(nèi)大學(xué)，可以轉(zhuǎn)學(xué)校以及轉(zhuǎn)學(xué)分，給不少選擇錯(cuò)誤專業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了便捷，但是轉(zhuǎn)學(xué)校以及轉(zhuǎn)學(xué)分會(huì)話費(fèi)個(gè)人大量的時(shí)間精力，而且出于經(jīng)濟(jì)方便的考慮，還是提醒各位家長(zhǎng)以及學(xué)生出國(guó)之前調(diào)查了解清楚，謹(jǐn)慎選擇專業(yè)，不要盲從，選擇孩子自己喜歡的專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件選擇合適自己的來(lái)申請(qǐng)。
加拿大留學(xué)最全介紹6
一、加拿大留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金分類(lèi)
1.加拿大留學(xué)助研獎(jiǎng)學(xué)金
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和研究能力頒發(fā)，獲此獎(jiǎng)的學(xué)生可解決學(xué)費(fèi)，但必須在校內(nèi)工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生工作時(shí)間給予報(bào)酬，通常一周不能超過(guò)20小時(shí)。其主要工作內(nèi)容是協(xié)助教授從事研究工作。
2.加拿大留學(xué)助教獎(jiǎng)學(xué)金
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和英語(yǔ)水平頒發(fā)，其待遇和研究助理金相仿，只是擔(dān)任的工作是協(xié)助教授大學(xué)本科生的教學(xué)工作。
學(xué)費(fèi)全免或部分減免學(xué)費(fèi)全免或部分減免
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)減免學(xué)生全部或部分學(xué)費(fèi)，但生活費(fèi)需自理。
3.加拿大留學(xué)補(bǔ)助金補(bǔ)
助金的頒發(fā)要求和獎(jiǎng)學(xué)金相仿。
4.加拿大留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和經(jīng)濟(jì)能力發(fā)放。得到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以解決學(xué)費(fèi)，有時(shí)也可獲得一些生活費(fèi)。
5.加拿大留學(xué)助理金
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)頒發(fā)。得到助學(xué)金的學(xué)生不僅可以解決學(xué)費(fèi)，還可以得到一定的生活費(fèi)，而且一般不用為學(xué)校工作。
二、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)材料
1.填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表
想要申請(qǐng)加拿大獎(jiǎng)學(xué)金，首先要滿足入學(xué)的條件。在加拿大，不同大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)表格式不一樣。有的比較簡(jiǎn)單，有的就比較復(fù)雜。簡(jiǎn)單的只需要填寫(xiě)姓名、學(xué)歷、出生日期、已婚未婚、經(jīng)歷、要攻讀的學(xué)位、要修的專業(yè)等；復(fù)雜的.還包括申請(qǐng)者的身高、體重、眼珠的顏色等。
2.語(yǔ)言考試成績(jī)
語(yǔ)言能力是出國(guó)留學(xué)的基本條件，申請(qǐng)加拿大留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，需要提供合格的語(yǔ)言考試成績(jī)。這里通常是指加拿大留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者的托�；蜓潘汲煽�(jī)，有些院校還可能會(huì)要求其他語(yǔ)言成績(jī)，而且不同院校對(duì)申請(qǐng)者語(yǔ)言的要求也不同。
3.大學(xué)平均考試成績(jī)
申請(qǐng)加拿大研究生獎(jiǎng)學(xué)金，需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和研究能力，平均考試成績(jī)是留學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個(gè)很好證明。加拿大大學(xué)要求申請(qǐng)者提供大學(xué)平均考試成績(jī)單，必須有學(xué)校蓋章后寄發(fā)。
4.申請(qǐng)文書(shū)
一份優(yōu)秀的申請(qǐng)文書(shū)，可以為獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)加分。在加拿大，很多院校要求申請(qǐng)者提供兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。
5.獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表
想要申請(qǐng)加拿大留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，滿足獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件，而且這所學(xué)校準(zhǔn)許留學(xué)新生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的話，便會(huì)發(fā)給一張獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表。
6.學(xué)歷要求
加拿大大學(xué)學(xué)對(duì)于國(guó)際學(xué)生的學(xué)歷要求非常嚴(yán)格，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，有些院校也會(huì)要求申請(qǐng)人提交學(xué)位證明。如果是申請(qǐng)人已獲碩士學(xué)位，不妨一并寄去碩士學(xué)位證書(shū)的復(fù)印件，這會(huì)對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)有幫助。
7.推薦信
申請(qǐng)加拿大留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，要求申請(qǐng)人提交兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。
我們都知道，加拿大的獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置一般是為外國(guó)研究生以上的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金或助教、助研津貼等。申請(qǐng)時(shí)，需要我們提交托福/雅思成績(jī)、GRE成績(jī)以及相關(guān)申請(qǐng)的材料（簡(jiǎn)歷，推薦信，計(jì)劃書(shū)及成績(jī)單等）。此外，文書(shū)材料寫(xiě)的出色才會(huì)讓校方認(rèn)為申請(qǐng)者是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)考慮發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。所以，個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信、計(jì)劃書(shū)和成績(jī)單都是十分重要的。而且一般情況下，加拿大碩士獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，與入學(xué)申請(qǐng)一同提交，只是，獲得錄取通知書(shū)后才能發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。
三、學(xué)�？己�
獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)需要經(jīng)過(guò)學(xué)校的考核，加拿大校方一般會(huì)從兩方面考慮，一方面是看申請(qǐng)者的綜合能力，另一方面是申請(qǐng)者的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。例如你的成績(jī)很好，并且社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也多，學(xué)校就會(huì)對(duì)你多關(guān)注一些，同樣你的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)也會(huì)相對(duì)容易一些。
如果申請(qǐng)不到獎(jiǎng)學(xué)金也不代表就沒(méi)有收入了，加拿大還有獨(dú)特的Co-op課程（Co-operative Education的簡(jiǎn)稱，俗稱“帶薪實(shí)習(xí)課程”），學(xué)生在實(shí)習(xí)中可獲得相應(yīng)報(bào)酬，還可以申請(qǐng)校外合法打工，增加自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還可以補(bǔ)貼一些生活費(fèi)。
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