口譯考試應(yīng)試攻略

　　很多人在口譯考試中，不知道自己到底要做些什么，下面小編就來和大家說說在口譯考試，我們要做些什么吧!

　　第一步：問

　　可以問講話人，也可以問對方譯員，或是在場的其他人。但至于問誰比較合適，要看具體情況。如果是講話人談了一件令人摸不著頭腦的事情，恐怕得問講話人。如果是一個技術(shù)詞匯，在場的專家就比較合適。另外，實戰(zhàn)中輪到譯員開口時，在場的人都會把注意力轉(zhuǎn)到譯員這里。此時，只要抬起頭來，眼中露出詢問的目光，馬上就會有人替你解圍。

　　但是有兩種情況下不能問。首先，場合不合適。場合不一定按級別而定，我為英國首相翻譯時，偶爾也需要問一下，以確認(rèn)沒有聽錯。不合適問的場合包括(但不僅限于)這些：

　　1. 譯員沒有抓住講話人的準(zhǔn)確用詞：首先，問題沒法開口;其次，需要和講話人稍微討論一下才能確認(rèn)問題是有關(guān)剛才說的哪一點。

　　2. 譯員和講話人同站在臺上：講話人被譯員猛一問，可能會一楞，有失形象;而且臺下聽眾距離比較遠(yuǎn)，他們不會知道譯員是在澄清一個問題，會顯得場面很尷尬。

　　3. 譯員已經(jīng)問了幾次了：會影響講話人和聽眾對譯員的信心，沒有必要，反正當(dāng)場也不可能替換譯員。

　　4. 譯員問了，但是沒聽懂講話人的回答。

　　第二步：補(bǔ)

　　如果沒有辦法問，就必須走下一步，根據(jù)上下文和白己的理解，補(bǔ)齊原話的句子或意思。這種情況下，雖然譯文與原話不同，但是沒有大錯，可以保持講話的繼續(xù)。具體怎么補(bǔ)，需要根據(jù)當(dāng)時的情況靈活處理。這里提供幾個譯員常用的補(bǔ)話表達(dá)法：這一點、這些、 等等、這些人、這一點、很重要、 這方面的問題

　　第三步：扔

　　如果連“補(bǔ)”都有困難，那就只好走最后一步“扔”，也就是沒聽懂的地方干脆不譯。這是在既無法問，又補(bǔ)不出來，或因為吃不準(zhǔn)、不敢補(bǔ)的情況下的無奈之法。我記得很多年前，我曾在英國的—次重大晚宴上擔(dān)任口譯，事先沒有給我稿件。講話人用了fortuitous 這個詞，我平生第一次聽到。當(dāng)時我和講話人站在主席臺上，聚光燈照得我眼睛發(fā)花;臺下—百多人的宴會，人人西裝革履。講活人慷慨激昂，我當(dāng)時覺得實在難以打斷進(jìn)程，請教講話人fortuitous是什么意思：只好扔了它，根據(jù)上下文補(bǔ)齊了剩余的句子。回家后.一查字典才恍然大悟。

　　很多人可能對我這里講的“補(bǔ)”和“扔”感到擔(dān)心——怎么可以倡導(dǎo)“亂來”呢? 這不是亂來，而是分享實戰(zhàn)中的應(yīng)付方法。所謂實戰(zhàn)，也就是說：譯員卡住了，整個活動也就都卡住了，所以沒有其他選擇，只有說下去。譯員的水平都是相對的，都是從不懂處較多進(jìn)步到不借處甚少。也就是說，都是從“補(bǔ)”和“扔”中過來的，這是現(xiàn)實。如果還不放心“補(bǔ)”和“扔”，那么在眾目睽睽之下，還有什么其他辦法嗎?恐怕沒有。

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