ACCP7.0軟件課程有什么優(yōu)勢

　　ACCP軟件工程師課程作為北大青鳥“拳頭”級產(chǎn)品，研究中心每18個月升級一此課程內(nèi)容，以達(dá)到與企業(yè)接軌,此次accp課程升級，都是整個培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)引人矚目的事件，武漢北大青鳥魯廣校區(qū)就ACCP7.0課程啟用一個月以來的感受和體會，來說說此次課程升級的亮點。

　　此次accp課程升級的最大亮點，當(dāng)屬青鳥云平臺的建立，它由校區(qū)管理、青鳥云課堂、云豆網(wǎng)以及微訊共同組成，其中，青鳥云課堂和云豆網(wǎng)，共同構(gòu)成了北大青鳥在線學(xué)習(xí)和交流的全網(wǎng)平臺，第一次使得青鳥學(xué)員、中心老師、總部專家，以及非北大青鳥學(xué)員，有了一個在線學(xué)習(xí)和交流的平臺。

　　在實際教學(xué)中，青鳥云平臺受到了北大青鳥魯廣校區(qū)學(xué)員的一致好評，學(xué)員普遍認(rèn)為，青鳥云課堂使得自己在學(xué)習(xí)時間安排上，更加自由靈活。中心教員也紛紛表示，青鳥云平臺的建立，給ACCP7.0課程的教學(xué)，注入了互聯(lián)網(wǎng)基因，同時有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以及時間管理能力，這對提升學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)就業(yè)也大有裨益。

　　先進(jìn)教學(xué)理念的引入

　　北大青鳥向來注重科學(xué)教學(xué)方法的應(yīng)用，此次課程升級中帶來的“翻轉(zhuǎn)課堂”，就是在對國外先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行借鑒的基礎(chǔ)上推出的，跟傳統(tǒng)的“填鴨 式”教育不同，“翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)員提前在網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，然后帶著問題和難點來上課，通過學(xué)員向老師提問、給老師講課的新穎方式來學(xué)習(xí)，這極大的激發(fā)了 學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

　　北大青鳥魯廣校區(qū)專業(yè)授課老師劉老師指出，職業(yè)教育說到底就是就業(yè)教育，最重要的就是要能保證學(xué)員能學(xué)會，注意運用先進(jìn)教學(xué)方法，來調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率和效果，北大青鳥多年來始終領(lǐng)跑職業(yè)教育的秘訣之一。

　　此次課程升級是accp課程的第七個版本，周期性的課程升級，就是為了保證學(xué)員所學(xué)與企業(yè)所用的無縫接軌。同以往一樣，在課程研發(fā)過程中，北大青鳥課程研發(fā)機構(gòu)做了大量的調(diào)研，先后對500家知名企業(yè)進(jìn)行了訪談，研究了7240份招聘信息，并對1000名在職技術(shù)人員進(jìn)行了溝通交流，這是 accp7.0實用性的根本保證。

　　除次之外，ACCP7.0課程在機構(gòu)設(shè)置上還進(jìn)行了一些合理的調(diào)整，如Y2課程不再分方向，但仍保留了。net的技術(shù)板塊，增加了web前端課 程比例，增加了一些實用的java框架內(nèi)容，總的來說，就是技術(shù)點跟當(dāng)下用人需求更貼進(jìn)了，同時又保證了學(xué)員能夠有較為廣泛的就業(yè)選擇。

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