《一只離群的蜜蜂》讀書筆記
今天一次偶然的機會中,我閱讀了《一只離群的蜜蜂》。這只愚昧的蜜蜂竟為了自己的利益,離開了自己相依為命的同伴。為蜜蜂的行為感到可悲的同時,我猛然地想起:自己曾幾何時也做過這只蜜蜂!“明天的航模比賽中,要齊心協(xié)力,好好為咱學(xué)校爭光!”航模老師語重心長地對我們說。這是三年級是去比賽航模的前夕,老師對我們囑咐著。我和其他四位同學(xué)認真地點了點頭……
“丁零……”轉(zhuǎn)眼間,比賽開始了——
望著一大堆零零碎碎的材料,我們開始“手忙腳亂”地忙開了。“我來準(zhǔn)備船身”“我負責(zé)這部分”“我做黏貼工作”……一似乎照計劃行事,一切似乎風(fēng)平浪靜……
“!我想到了一個比這還創(chuàng)意的模型,如果我們做出來,肯定報一等!”我猛然想起了另一個計劃,便放下手中已完成一半的模型,開始得意洋洋地向同伴比劃起來。
“怎么樣,重做吧!“我望著那一臉無辜的模型,想象著它“脫胎換骨”的`情景。
“不好吧!”在一旁的小宇把頭搖得似撥浪鼓。
“小葉,你計劃中的模型確實是完美,但所剩的時間不多了,這樣下去,肯定做不成的。”連平常少言寡語的小霞也直撇嘴。
“是啊,是啊……”其他兩為同學(xué)也應(yīng)和著。
望著他們“反抗”的神色,我頓時漲紅了臉:我給你們出點子,你們反說我“鬧事”?我隨即轉(zhuǎn)羞為怒:“不,我一定要改裝!”
“小葉,你不要鬧了!”
“哼,你們不照我做,我就罷工!”同學(xué)們對我的話感到極其震驚。于是,我便悶悶不樂地待在一旁,任憑他們怎么勸也無動于衷。最后因我沒有做完自己的本職工作,致使比賽結(jié)束后監(jiān)考老師帶走了那件殘缺不全的航模,那次比賽結(jié)果也就可想而知了……
回來以后,航模老師把我叫到面前,那是的我已被懊悔與慚愧占滿了心頭,欲哭無淚,如同一朵即將凋零的玫瑰,低垂著腦袋,等待老師的一頓“嚴刑拷打”。沒想到老師竟慢慢地掰開我的手,仔仔細細地寫上了“團結(jié)”倆字,再次語重心長地說:“好好珍惜吧,這會使你受益無窮!”
在后來的日子里,我將團結(jié)二字牢牢地烙在了我的心上,我要將它永遠地珍惜于心中,不再做那只離群的蜜蜂。
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