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《童年》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-11-06 08:51:23 讀書(shū)筆記 我要投稿

《童年》讀書(shū)筆記(常用15篇)

  品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?以下是小編為大家整理的《童年》讀書(shū)筆記,希望能夠幫助到大家。

《童年》讀書(shū)筆記(常用15篇)

《童年》讀書(shū)筆記1

  我那數(shù)不盡的書(shū)中,讓我感受最深的便是《童年》這本書(shū)了,這本書(shū)是著名的高爾基自傳,這本書(shū)讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長(zhǎng)的。

  這本書(shū)講述了阿廖沙歲三歲到十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,四歲父親去世,母親離家出走,阿謬沙和他外祖母到他外祖父家,后來(lái)母親因病去世,外祖母因勞累而發(fā)燒去世……比起主人公阿廖沙,我們不知道幸福到哪里去了,白天能做在明亮的教室里上課,回家有大魚(yú)大肉,有各種各樣的課外書(shū),心愛(ài)的.玩具等等。我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人,他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對(duì),他沒(méi)有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力,他也沒(méi)有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過(guò),他沒(méi)有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?/p>

  在阿廖沙的童年里,他認(rèn)清了各種各樣的人,如慈祥的外祖母,善良的瓦尼亞,兩個(gè)貪財(cái)而又小氣的舅舅等等。讀了童年這本書(shū),我深受啟發(fā),而對(duì)困難,我們不要放棄,要永往直前。

《童年》讀書(shū)筆記2

  《童年》這本書(shū),是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的作品,講述了主人公阿廖沙在一個(gè)充滿矛盾和暴力的家庭里成長(zhǎng)的故事。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我深深地感受到了阿廖沙所處時(shí)代的苦難和艱難,也體會(huì)到了他內(nèi)心的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

  首先,讓我來(lái)概括一下這本書(shū)的主要內(nèi)容。阿廖沙的家庭中充滿了爭(zhēng)吵和暴力,他的兩個(gè)舅舅為了個(gè)人利益而不斷斗毆,而外祖父則變得專(zhuān)橫暴躁。在這種惡劣的環(huán)境下,阿廖沙開(kāi)始討厭這個(gè)家庭。他曾在表哥的慫恿下將一塊白桌布染成藍(lán)色,結(jié)果被外祖父毆打昏倒,還生了一場(chǎng)大病。隨后,他的母親因無(wú)法忍受這種家庭而離開(kāi)了。在阿廖沙的童年生活中,他最好的朋友小茨岡還因?yàn)閹椭趴品蚓司吮呈旨芏辉宜,家庭的破碎和朋友的逝去讓阿廖沙感到無(wú)比痛苦。然而,他依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和向往,最終成為了一位著名的作家和高爾基。

  在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我感受到了阿廖沙所處時(shí)代的苦難和艱難。他的家庭充滿了爭(zhēng)吵和暴力,他的朋友小茨岡也因?yàn)閹椭趴品蚓司吮呈旨芏辉宜,這些情節(jié)讓我感到非常沉重和壓抑。但是,我也深深地體會(huì)到了阿廖沙內(nèi)心的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。他在這種惡劣的環(huán)境下依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和向往,最終成為了一位著名的作家和高爾基。這種頑強(qiáng)的精神讓我深受感動(dòng),也讓我更加深刻地理解了生活的不易和人生的價(jià)值。

  此外,書(shū)中的人物形象也非常鮮明。阿廖沙是一個(gè)聰明、善良而又敏感的孩子,他的內(nèi)心充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。他的兩個(gè)舅舅則是自私、貪婪而又斗毆的人,他們的形象與阿廖沙形成了鮮明的對(duì)比,更加突出了阿廖沙的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。而小茨岡則是一個(gè)勇敢、善良而又勤勞的人,他的逝去讓阿廖沙感到無(wú)比痛苦,也讓我深深地感受到了友情的重要性。這些人物形象的.刻畫(huà)讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人性的復(fù)雜性。

  除了人物形象之外,書(shū)中還有許多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)。例如,在表哥慫恿下阿廖沙將一塊白桌布染成藍(lán)色,這個(gè)細(xì)節(jié)看似微不足道,但卻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中小人物的無(wú)奈和無(wú)助。又如,阿廖沙的母親因?yàn)闊o(wú)法忍受家庭而離開(kāi),這個(gè)情節(jié)反映了當(dāng)時(shí)婦女在家庭和社會(huì)中的地位和處境。這些細(xì)節(jié)讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性。

  最后,從這本書(shū)中我獲得了很多啟示和思考。首先,我深刻地認(rèn)識(shí)到了生活的不易和人生的價(jià)值。在阿廖沙的童年生活中,他經(jīng)歷了家庭的破碎和朋友的小茨岡的逝去,但他依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和向往,最終成為了一位著名的作家和高爾基。這種頑強(qiáng)的精神讓我深受感動(dòng),也讓我更加深刻地理解了生活的不易和人生的價(jià)值。其次,書(shū)中的人物形象讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人性的復(fù)雜性。最后,書(shū)中還有很多值得關(guān)注的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性。

  總之,《童年》這本書(shū)是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品,它講述了阿廖沙在一個(gè)充滿矛盾和暴力的家庭里成長(zhǎng)的故事,讓我深刻地感受到了阿廖沙所處時(shí)代的苦難和艱難,也體會(huì)到了他內(nèi)心的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我獲得了許多啟示和思考,也更加深刻地理解了生活的不易和人生的價(jià)值。

《童年》讀書(shū)筆記3

  童年是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情,它就像一面面小鏡子。反射出孩子們的樣子和歡樂(lè)時(shí)光,也是經(jīng)過(guò)老師的推薦,我認(rèn)識(shí)了童年中的孩子

  阿廖沙在四歲前,也是一個(gè)有父親,有母親的幸福孩子,但就在他還幼小時(shí),缺失去了父親,失去了父愛(ài),跟著母親和外祖母來(lái)到了祖父的小染坊,開(kāi)始了黑暗的生活。

  由于外祖父脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就找茬,打小廖沙,讓他在小小年紀(jì)里就留下了不小的陰影。但是小阿廖沙在那個(gè)小染坊還是有人關(guān)心的,入那個(gè)慈祥的外祖母,有趣的茲岡,而且連外祖父,有時(shí)候也會(huì)去關(guān)心他,因此小阿廖沙的.生活中出現(xiàn)了一線陽(yáng)光,而不是一片黑暗,毫無(wú)意義。

  可以我卻和他有著很大的區(qū)別,我的童年是彩色的,被父母捧著,護(hù)著。有爺爺奶奶寵著,慣著。猶如是在一個(gè)被包著的天堂里。根本就不像那個(gè)可憐的小阿廖沙。所以我很同情他,當(dāng)然他也讓我認(rèn)識(shí)到了典型的俄羅斯家庭。

  童年讓我見(jiàn)識(shí)了其他家庭和我的不同點(diǎn),也更加了解了俄羅斯沙皇統(tǒng)治時(shí)期的人們困苦生活。知道了現(xiàn)在社會(huì)的美好生活來(lái)之不宜。

《童年》讀書(shū)筆記4

  童年是一片花田,絢麗多彩;童年是一朵白云,自由自在;童年也是一棵樹(shù)苗,充滿了勃勃生機(jī)。童年往往是美好的,幸福的。但有一篇小說(shuō)卻體現(xiàn)了兩百多年前的另一種黑暗殘酷的童年,它正是前蘇聯(lián)作家高爾基的一部舉世聞名的著作,名叫《童年》。

  《童年》這部小說(shuō)主要講述了前蘇聯(lián)的一名男孩阿廖沙在當(dāng)時(shí)動(dòng)搖,腐敗的社會(huì)與黑暗的家庭中所度過(guò)的一段充滿陰影的童年。相比起現(xiàn)在大部分孩子們幸?鞓(lè)的童年,阿廖沙的`童年生活簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)!家人的勾心斗角與外公打罵,母親的一次又一次離去,外面社會(huì)上的人們的貪婪與無(wú)知……由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽。而我從字里行間也能夠體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的不滿與厭惡,及對(duì)社會(huì)小市民的言行的諷刺。

  而當(dāng)年的社會(huì)時(shí)代早已成為過(guò)去,迎接人們的是一個(gè)全新的和平,穩(wěn)定的新時(shí)代。雖然社會(huì)已重新恢復(fù)穩(wěn)定,親人之間也少了許多明爭(zhēng)暗斗,但依舊有許多孩子正像阿廖沙那樣,被困在了他們黑暗的童年中,困在了噩夢(mèng)般的回憶里。成堆的課外補(bǔ)習(xí)班與作業(yè),暴躁的父母,與伙伴相隔,被父母看在家中,強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),看書(shū)。不論他們?cè)覆辉敢,累不累,以及他們自己的想法。在這里我想問(wèn)一下,這樣的學(xué)習(xí)有用嗎?這些父母難道就不顧及孩子自己的想法嗎?孩子難道就只是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?

  我認(rèn)為,與其讓孩子無(wú)止盡的拼命學(xué)習(xí),倒不如讓他們放下手中的筆,走出家門(mén),多到公園里呼吸一下新鮮空氣,和大自然好好親近一下;蛘叩竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng),打打籃球,跑跑步,鍛煉一下身體。還可以讓孩子與同學(xué)和朋友一起玩一玩,交流一番;驇麄?nèi)⒓右恍┯幸娴幕顒?dòng),充實(shí)生活,也由此給予他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。勞逸結(jié)合,愉悅身心,學(xué)習(xí)才會(huì)更加有效,知識(shí)能更容易被孩子吸收。“有學(xué)也有玩,童年更多彩!”

  生命只有一次,時(shí)光也是一去不復(fù)返的。我希望,每個(gè)孩子在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),都能擁有屬于自己的那一段五彩繽紛的童年生活,擁有屬于自己的那一段逐夢(mèng)時(shí)光!

《童年》讀書(shū)筆記5

  近期我陪同兒子一起讀了《童年》這本書(shū),其實(shí)這本書(shū)是我早想讀的,因?yàn)樗乔疤K聯(lián)著名作家高爾基的三本自傳體的第一部。通過(guò)讀這本書(shū),使我們對(duì)十九世紀(jì)七八十年代的俄國(guó)社會(huì)有所了解,也更加了解了偉大的作家高爾基的童年人生。

  外祖母是對(duì)阿廖沙影響最大,最深的人。從外祖母的身上,我們看到了她的慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,有著圣徒一般的寬大胸懷,是外祖母的愛(ài)給了阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)的力量,讓年幼的他能夠在當(dāng)時(shí)冷冰冰的世界里感受到人情的溫暖。

  在這部作品中我們看到了高爾基無(wú)情地揭露和批判了俄國(guó)幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)形成的小市民的生活方式及精神特征。作者以一種沉重的心情反思并剖析了俄羅期民族獨(dú)特的文化心理積淀:愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等到,這是要深蒂固的小市民習(xí)氣。他深切的認(rèn)識(shí)到,必須把民眾從渾渾噩噩的沉睡狀態(tài)中喚醒,提露俄國(guó)生活中這些“像鉛一樣沉重的丑事”。這就是作者創(chuàng)和的最要根本的目的。

  也許讀一次并不能真正的`看明白作者更為深刻的用意,但是從字里行間,我們能感受到作者寫(xiě)這本書(shū)的旨在喚起我們一種難以磨滅的希望,希望光明的、人道的生活終將復(fù)蘇。作品中景物描寫(xiě)繪聲繪色、人物性格刻畫(huà)栩栩如生。

  我和兒子一起讀雖然各自的理解不是完全相同,那是因?yàn)槲覀兊纳铋啔v的差別,但總的作品的大意還是能夠看得到了。

  一個(gè)偉大的作家的作品來(lái)源于生活,來(lái)源于自己積極健康的思想境界,來(lái)源于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活積累。

《童年》讀書(shū)筆記6

  精美句段:

  1、它們有時(shí)飛得很高,又迅速地落下來(lái),像一張黑網(wǎng)似的遮住漸漸暗淡的天空,隨后就消失的無(wú)影無(wú)蹤了,只留下一片空寂。

  2、春天和夏天在廣闊無(wú)限的大地上四處游蕩,確實(shí)不錯(cuò)。大地就像母親一樣,是那樣的溫柔,綠色的草地像天鵝絨一樣柔軟而美麗。

  3、屋里靜得像地窖里似的,只聽(tīng)見(jiàn)茶爐“噗噗”的冒氣聲和雨水抽打窗戶玻璃的聲音。

  4、秋天的傍晚,五彩的草木在冷風(fēng)中抖動(dòng);明凈的天空中匆忙的寒鴉一閃而過(guò),喚起人們一絲憂郁的情緒,此刻寂靜擁抱著整個(gè)大地。

  5、他們似乎在故意炫耀著自己的美貌,可笑地在銀白色的冰雪上走來(lái)走去,有時(shí)騰空飛起;落在披著一層霜的灌木叢的樹(shù)枝上,像一朵朵鮮花似的。

  閱讀感想:

  讀了《童年》這本書(shū),使我很受感動(dòng),每個(gè)人童年都不一樣,是悲、是喜、是哀、我們都會(huì)從中有所收獲,有所領(lǐng)悟,也都是生活中的記憶。任何困難都豐富了我們的人生經(jīng)歷,磨練著我們的意志,讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)自立的.人,只有不怕困難,勇敢地接受挑戰(zhàn)才會(huì)成功。人生的路還很漫長(zhǎng),需要我們慢慢的走,人生的坎坷還很多,需要我們自己一個(gè)個(gè)去克服,不要害怕,勇敢向前沖,美好的明天就在前方向你招手,努力、自信創(chuàng)造屬于自己的幸福生活吧!

《童年》讀書(shū)筆記7

  這天,我讀了《童年》這本書(shū),我深有感觸。

  《童年》這本書(shū)寫(xiě)得是高爾基的爸爸死了,高爾基跟媽媽來(lái)到外祖父家,外祖父家家業(yè)開(kāi)始衰弱,兩個(gè)舅舅在爭(zhēng)家產(chǎn)。外祖父變得粗暴,專(zhuān)橫。曾把跟他奮斗幾十年的格里戈里踢出大門(mén),曾把高爾基打得失去知覺(jué)。而外祖母善良,慈愛(ài)。處處保護(hù)高爾基,她還有一肚子的童話。聽(tīng)的'連大人都贊嘆不已!

  高爾基又在繼父那里生活,繼父又是一個(gè)五毒俱全的人,常常打高爾基的母親,所以他們又離開(kāi)繼父,又到外祖父家,可此時(shí)外祖父家破產(chǎn)。不久母親又死了,高爾基只有自謀生路。

  讀完《童話》我很是憤怒,因?yàn)榉锤型庾娓福庾娓柑直,將高爾基竟打的失去知覺(jué),因?yàn)樗淇釤o(wú)情,竟把格里戈里踢出門(mén)外。

  讀完《童話》我很臉紅,我們的童年是一來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”生活。而高爾基卻在和生活斗爭(zhēng),童年充滿了仇恨。

  聽(tīng)了我的感受,那就珍惜童年吧!

《童年》讀書(shū)筆記8

  童年是只自由飛翔的小鳥(niǎo),童年是由悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌謠;童年是快樂(lè)的,童年是無(wú)憂無(wú)慮的讀完高爾基的《童年》,了解到了阿廖沙的童年后我感概萬(wàn)千。

  《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄居在外祖父家,這是一個(gè)典型的俄國(guó)小市民的.家庭:充滿了貪婪、殘忍、愚味;父子、兄弟、夫妻間勾心斗角,常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆。嚴(yán)厲而殘暴的外祖父經(jīng)常打他,兩個(gè)舅舅也不喜歡他,母親拋下他離家出門(mén)只有外祖母疼愛(ài)他,給他帶來(lái)光明。

  和阿廖沙相比,我們的童年真是太幸福了。無(wú)憂無(wú)慮,衣食無(wú)憂,有敞亮的房子住,有喜歡的玩具玩可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。有父母為我們遮風(fēng)擋雨,不用獨(dú)自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙,吃不飽,穿不暖,還要挨打、受侮辱,而他依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。所以,我們有什么理由在遇到小小的困難時(shí)就輕言放棄呢?所以我們要像阿廖沙一樣面對(duì)挫折而堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝它,不能退縮才是生活中的強(qiáng)者!

《童年》讀書(shū)筆記9

  “書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”是的名句,而《童年》本書(shū)也是由高爾基寫(xiě)的。讀完這本書(shū)后,我才明白高爾基從小就沒(méi)有父親,母親不久也去世了,我真為小時(shí)侯的高爾基而感到可憐。

  我讀了《童年》作者很認(rèn)真,他的兩個(gè)舅舅也很會(huì)發(fā)脾氣,外公則是一家之主,他做事誰(shuí)也攔不住他。有誰(shuí)違背他的意思他就會(huì)發(fā)大火,其實(shí)他有那么大的火氣是為了教育高爾基:我是一名會(huì)長(zhǎng),我是指點(diǎn)人家的頭頭,我的孫子長(zhǎng)大后也要很能干,是管人家的頭頭。高爾基果然沒(méi)有辜負(fù)外公的愿望,成了一位世界聞名的人物。我想,外公的教育肯定還時(shí)刻回蕩在高爾基耳邊吧。

  在《童年》這本書(shū)里,我學(xué)到了許許多多的知識(shí),還有做人的道理。不聽(tīng)話的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我,嚴(yán)重一點(diǎn)可能會(huì)打我,讀了這本書(shū)后,我更加確定爸爸媽媽這樣做是對(duì)的。

  《童年》這本書(shū)誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì)受益匪淺的。我覺(jué)得這本書(shū)里有異常多的做人的.道理,這本書(shū)里做人的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了我讀過(guò)的其他的書(shū)。書(shū)里的好詞’好句。好段,說(shuō)明高爾基的寫(xiě)作本事很好,他的寫(xiě)作本事是從他讀過(guò)的書(shū)中獲得的,也難怪高爾基會(huì)說(shuō)出”書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”這樣的名句。

《童年》讀書(shū)筆記10

  在逆境中勇往直前

  ——讀高爾基《童年》有感

  大多數(shù)孩子的童年生活是絢麗多彩的,他們的記憶中,有數(shù)不盡的美食和玩具,有父母師長(zhǎng)的呵護(hù)關(guān)愛(ài),有天真無(wú)邪的友誼,童年就是一段無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。但并非每個(gè)人都有這樣幸福的童年,前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒(méi)有如此幸運(yùn)。

  高爾基著名的自傳體小說(shuō)《童年》為我們講述了一位孤獨(dú)少年阿廖沙的成長(zhǎng)故事。小主人公阿廖沙很小的時(shí)候就失去了父親,隨母親寄住在外祖父家中,他的'童年在一個(gè)令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地中度過(guò)。然而生活的困苦并沒(méi)有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì)一片光明。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使阿廖沙鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。

  在生活中,多數(shù)的人面對(duì)苦難和挫折會(huì)選擇望而止步,高爾基卻告訴我們,只有勇往直前才會(huì)品嘗到成功的喜悅。司馬遷戴罪忍辱寫(xiě)出了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨著《史記》;明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,曾三次考舉人,三次失敗,后來(lái)立志學(xué)醫(yī),終于寫(xiě)成了流傳千古的《本草綱目》; 從小舉止遲鈍、被人嘲諷為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生愛(ài)因斯坦憑著“勤奮、正確的方法和少說(shuō)空話”這三件法寶,最終成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人?? 再看看我們身邊,也有著許多勇敢、堅(jiān)毅的少年,如省吃?xún)用撿廢品為爸爸買(mǎi)西裝的朱恩漢、盡心盡力照顧養(yǎng)父和奶奶的薛馥華、幾年如一日幫助媽媽送牛奶的王延俊,他們有的生活在單親家庭,有的家里極度貧困,有的親人身患重病,但盡管生活在惡劣的環(huán)境之中,他們的心中卻從未放棄過(guò)希望,頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn),同時(shí)盡自己的微薄之力回報(bào)親人、回報(bào)社會(huì)。

  和他們相比,我不禁感到有些羞愧。我們擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻缺少在逆境中勇往直前、迎難而上的精神,稍有不如意就怨天尤人,遇到困難就輕言放棄。高爾基用自己的故事讓我明白:在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們無(wú)法選擇逆境和順境,但我們可以選擇不同的態(tài)度,不應(yīng)埋怨命運(yùn)的坎坷多舛,也不要嘆恨生活的無(wú)情磨練,逆境中的人更能正視自我,更能挖掘自己的勇氣和巨大潛力,只要心中充滿希望,奮勇拼搏,最終一定能走向成功的彼岸。

《童年》讀書(shū)筆記11

  讀了高爾基的《童年》之后,我心情久久不能平靜。

  小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝腵黑暗生活中,殘酷的事情太多了!钡,與此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō):“她(外祖母)一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,……

  是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的!

  童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),童年里有快樂(lè),有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿陽(yáng)光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

  文章寫(xiě)阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后,他跟隨母親和外祖母來(lái)到外祖父家里。外祖父卡什林是一個(gè)染坊主,他的財(cái)產(chǎn)面臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私,不容易接近。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私、殘酷的他們這些行為影響了他們的下一代。兩個(gè)舅舅把阿廖沙的爸爸,還有那個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨岡”害死了。雅科夫舅舅的孩子薩沙,雖然年紀(jì)小,但他慫恿比他小的阿廖沙去做錯(cuò)事結(jié)果阿廖沙被他的外祖父打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng),在床上躺了好些天。還有一天,外祖父瘋狂地毆打外祖母的頭,致使外祖母頭發(fā)上的發(fā)針扎進(jìn)了她的頭皮里。

  阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒,身邊這些屢屢出現(xiàn)的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。如果我是阿廖沙的話,我想我不會(huì)像他那樣勇敢的活下去。但是,阿廖沙并沒(méi)有被種種黑暗的丑事和腐蝕的靈魂的惡事力所壓倒,所毀滅,他反而鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人。

  《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙,它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。

  主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂(lè)觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書(shū)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu),也有出色的人物形象的塑造。

  《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢(qián)財(cái)?shù)木司、冷漠無(wú)情的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè)能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一,她是偉大母親的象征,也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強(qiáng),在十分嘈雜和混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周?chē),為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè)的情調(diào)。書(shū)中高爾基通過(guò)她的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫(huà)。

《童年》讀書(shū)筆記12

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛!

  據(jù)我解,《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  可憐的高爾基3歲就喪父,失去親切的父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)陰影。后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)知心朋友伊凡小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下深厚的友誼?墒,好景不常有,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的`舅舅給害死。

  高爾基就這樣失去好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來(lái)又成好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死,母親也死,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。

  讀完這本書(shū),我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛(ài)著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就高爾基,成就高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有被污染,反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

  讀《童年》這本書(shū),我有很大的啟發(fā),從書(shū)中我明白:我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

《童年》讀書(shū)筆記13

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好!最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙。彼什科夫悲慘的.童年。阿廖沙。彼什科夫父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。

  在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài),給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿廖沙感覺(jué)到自己的存在。其實(shí),阿廖沙。彼什科夫就是高爾基的乳名,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

  所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

  如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

《童年》讀書(shū)筆記14

  今年的寒假,我讀了高爾基的《童年》,它是一本自傳體小說(shuō),是高爾基三部曲之中的第一部!锻辍穼(xiě)下了高爾基悲慘的童年,讓我深深反思......

  阿廖沙幼年喪父,母親把他帶到外祖父家,自己卻留下什么都不知道的阿廖沙獨(dú)自在外祖父家生活。從此阿廖沙在外祖父家開(kāi)始了他悲慘的童年,他第一次嘗到被打的滋味,他的外祖父堅(jiān)信拳頭是能教育好人的。在外祖父家生活的所有孩子,早已習(xí)慣了被各種鞭打?梢钥闯,外祖父是一個(gè)殘暴,虛偽,丑陋的人。外祖父的上帝,是嚴(yán)厲的,他希望他的上帝只對(duì)自己好,外祖父從未對(duì)上帝說(shuō)過(guò)“真心話”可見(jiàn),外祖父信仰上帝,只是為了滿足他一個(gè)人的欲望。但是外祖父也有令人敬佩的一面,他年輕的時(shí)候非常的努力,勇敢,能吃苦。但是阿廖沙的兩個(gè)舅舅,只是遺傳了外祖父自私自利的一面,他們之所以從一開(kāi)始就不歡迎阿廖沙和他的母親,是因?yàn)樗麄兒ε履赣H從外祖父手里得到她本應(yīng)有的嫁妝。當(dāng)時(shí)的社會(huì),連親人與親人之前都隔了一面墻,對(duì)親人之間的冷漠,使年幼的阿廖沙感到害怕無(wú)助。你爭(zhēng)我搶?zhuān)械娜硕寂伦约夯畈幌氯?.....

  高爾基通過(guò)刻畫(huà)當(dāng)時(shí)俄羅斯社會(huì)眾多的丑惡和苦難,深刻的批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲,但是人民正在積聚力量,終有一天,會(huì)“打破”這“寂靜”的。

  當(dāng)然,在《童年》里,高爾基也塑造了許多可愛(ài)的優(yōu)秀人物,比如:聰明友愛(ài)的小茨岡,知識(shí)分子“好事情”,赫里桑夫主教。其中我最喜歡的是可愛(ài)的小茨岡,小茨岡聰明伶俐,善良可愛(ài)。他會(huì)很多事情,也經(jīng)常幫助阿廖沙不被挨打。他比其他孩子聰明,雖然小茨岡善于偷東西,但這是他的機(jī)巧聰明處,卻不是他的本性。小茨岡最后被兩個(gè)道德敗壞的舅舅謀殺了,一個(gè)卑微而又鮮活的的生命卻因?yàn)榫司说淖运胶图刀识鴮?dǎo)致隕滅,最后結(jié)尾寫(xiě)到:小茨岡就這樣死了,然后,無(wú)聲無(wú)息地被埋掉了,人們漸漸地把他忘掉了。讓我痛惜不已......

  在所有的優(yōu)秀人物中,最為光輝的當(dāng)然是阿廖沙的外祖母了。她是光明,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,正義等精神象征。外祖母喜愛(ài)一切具有生命里的東西,她對(duì)小貓小狗甚至一只鴿子都有著憐愛(ài)之心,她很愛(ài)自己的.丈夫,也就是阿廖沙的外祖父。她常常會(huì)給窮人施舍面包和硬幣,她愛(ài)憎分明,有仁愛(ài)之心,與許多人都是和睦相處的。在高爾基的筆下,寫(xiě)了許多人對(duì)外祖母的評(píng)價(jià)。大家都認(rèn)為外祖母是一個(gè)非常好的人。外祖母所愛(ài)的上帝,是仁慈的,有愛(ài)心的。其實(shí)外祖母和外祖父的上帝就是他們各自人格的表現(xiàn),外祖母仁慈,她的上帝也仁慈。外祖父嚴(yán)厲,他的上帝也嚴(yán)厲。兩個(gè)上帝代表了兩種價(jià)值觀,要讓還沒(méi)沒(méi)有明確的辨別力的阿廖沙模模糊糊的選擇了外祖母的上帝。

  相比起阿廖沙的童年,我們的童年確實(shí)幸福許多許多,我們的童年都是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的。我們出生以來(lái),就享有父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教育,我們享有讀書(shū)的機(jī)會(huì),享有老師辛勤的教導(dǎo)。我們的童年都是可愛(ài)的,燦爛的,陽(yáng)光的,充滿生氣的?墒俏覀儩u漸長(zhǎng)大,反而覺(jué)得父母管的太多,太煩,有時(shí)還會(huì)和他們吵一架,說(shuō)了很多傷害父母的話,F(xiàn)在讀了高爾基的《童年》我們是否應(yīng)該好好珍惜父母的愛(ài)呢?也許不久以后,我們便要離開(kāi)父母獨(dú)立生活了,到那時(shí)候,我們想聽(tīng)話、想他們管的機(jī)會(huì)還有多少呢?

《童年》讀書(shū)筆記15

  我最近在讀一本書(shū)了,這本書(shū)的名字叫《童年》!锻辍分饕菍(xiě):阿廖沙三歲時(shí)父親去世了,母親從小就不在阿里克謝的身邊,后來(lái)是外祖母來(lái)照顧阿廖沙。不久,他便上學(xué)了,他有兩個(gè)表哥,都叫薩莎,米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學(xué),薩莎才上了幾天課,就逃學(xué)了。后來(lái),母親又結(jié)婚了,但是因?yàn)槔^父賭博,他們家很快破產(chǎn)了,阿廖沙念完三年級(jí)之后,母親去世了,阿廖沙從此沒(méi)有再讀書(shū)。外祖父成為了乞丐,并且瘋了,他也從此成了一個(gè)流浪兒……

  我看到一半時(shí),已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方,就會(huì)唉聲嘆氣,那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘。∥颐銖(qiáng)繼續(xù)看下去,我越看越傷心,終于,我看完了。我看到阿廖沙學(xué)習(xí)那么好,卻因?yàn)楦F買(mǎi)不起書(shū)時(shí),學(xué)校因而要開(kāi)除他,幸虧主教將他留下來(lái)了。阿廖沙的雙親死后,阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己和外祖母,你想想,他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的少年呀,要靠撿垃圾生存,還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的`日子,有吃有喝有穿,怎能不好好珍惜呢!

  這本書(shū)讓我知道了,只有多讀書(shū),才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲,但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。

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