青銅葵花讀書(shū)筆記(精選6篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的青銅葵花讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
青銅葵花讀書(shū)筆記1
愛(ài)是什么？愛(ài)是責(zé)任。愛(ài)是什么？愛(ài)是關(guān)心。愛(ài)是什么？愛(ài)是感恩。那么，愛(ài)的真諦是什么？讓我們一起走進(jìn)《青銅葵花》，一起走進(jìn)一個(gè)充滿了愛(ài)的世界。
記得上次，媽媽給我買了這本書(shū)做禮物。媽媽說(shuō)，這本書(shū)很感人。我閱讀的興趣油然而生。
這本書(shū)主要講了一個(gè)城市女孩葵花失去了爸爸和媽媽，和一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)大火失去了聲音鄉(xiāng)村男孩之間的故事。孤女葵花被好心的青銅一家收養(yǎng)了。青銅一家雖說(shuō)不是最富裕的一家，可是他們卻過(guò)得很清貧——不僅勤勤懇懇地做好自己的'事情，而且同時(shí)也幫助他人。自從葵花來(lái)到了青銅一家的時(shí)候，臉上的笑容也漸漸的多了起來(lái)，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛(ài)。
當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我也不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我很感動(dòng)。因?yàn)榍嚆~一家很窮，只供得起一個(gè)孩子上學(xué)，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀！可是為了讓葵花上學(xué)，心甘情愿地把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓給了妹妹——葵花�？ê芨吲d能上學(xué)，哥哥青銅看見(jiàn)妹妹葵花很高興，自己也很高興，每天親自送葵花上學(xué)、放學(xué)。
有一天，學(xué)校里二瘸子來(lái)照相，學(xué)校里的人都興奮極了，只有葵花知道，家里生活貧苦，不能再讓家人為自己花錢了。所以，沒(méi)有告訴家人自己要照相。青銅知道了妹妹的心事，告訴了家人，從此，青銅一家人決定賺很多的錢，為了給懂事的葵花照相。青銅去賣蘆花鞋，不管天氣有多差。有一天，大雪紛飛，家人都勸青銅就休息一天吧，可是青銅很倔強(qiáng)，還是執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個(gè)人還想買，青銅把自己的賣給了那個(gè)人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅，可是自己還是很滿足�？ň褪沁@樣，如她的名字一樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、懂事、有朝氣。無(wú)論是在困難中，還是在風(fēng)風(fēng)雨雨中，像一棵朝氣蓬勃的向日葵茁壯成長(zhǎng)，她與哥哥青銅、爸爸、媽媽、奶奶和憨厚勤懇的老牛，在鄉(xiāng)村度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、充滿了愛(ài)的童年。
最后，葵花要走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對(duì)她的映象。
只要我們做個(gè)像青銅葵花一樣善良、懂得感恩的人。世界如果人人都這樣，世界該多美好！
青銅葵花讀書(shū)筆記2
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過(guò)雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫(huà)面，讓我不禁打開(kāi)了這本曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過(guò)得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。這是一個(gè)男孩和女孩的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……。男孩青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他，竟大聲的'說(shuō)出了女孩的名字：“葵——花！”
哥哥青銅為了保護(hù)妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹。青銅很疼妹妹。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈，為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
青銅葵花讀書(shū)筆記3
曹文軒的著作《青銅葵花》是大家都熟知的小說(shuō)，屬于著名的兒童文學(xué)讀物，我非常喜歡，希望大家能夠閱讀體會(huì)。故事主要講述的是啞巴青銅用自己的努力幫助葵花上學(xué)讀書(shū)的故事，而他自己就沒(méi)有了上學(xué)的'機(jī)會(huì)了，他一心照顧葵花，但是很可惜，最后葵花又回到了自己的城市，兩人雖然建立了珍貴的友情，還是分離了。讀過(guò)這本書(shū)給我的感悟很深，我們作為現(xiàn)代人，往往非常功利主義和自私，這樣就難以建立起真正的友情來(lái)，自然無(wú)法體會(huì)感情的珍貴。
閱讀書(shū)評(píng)：作為大教授的優(yōu)秀作品，我向大家推薦這本書(shū)，因?yàn)榉浅＿m合兒童閱讀，對(duì)于他們的成長(zhǎng)和心理健康都有很大的幫助。
青銅葵花讀書(shū)筆記4
《青銅葵花》的作者是曹文軒，他寫(xiě)得十分感人，一件件令人意想不到的事情，在大麥地發(fā)生：被嘎魚(yú)的鴨群襲擊的茨菰田；在寒冷的冬天賣蘆花鞋的青銅；葵花為了奶奶的病沒(méi)有錢治療而特意把試卷考砸，說(shuō)自己不喜歡上學(xué)，學(xué)費(fèi)就可以給奶奶治病等等。一件件能讓你吃驚的故事將會(huì)在你心中流下眼淚。這本書(shū)講述了一個(gè)城里的小姑娘葵花來(lái)到大麥地的青銅家生活的故事。
生活并不寬裕，過(guò)著平窮的生活，但是每一天都充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福�？ㄊ穷I(lǐng)養(yǎng)的，青銅是啞巴，但是他卻像是正真的葵花的哥哥一樣，愛(ài)著葵花，保護(hù)著葵花，無(wú)論什么事都為葵花著想�？ㄋ坪跻才c哥哥心有靈犀，青銅是一個(gè)絕頂?shù)膯“停彩且粋�(gè)行為十分古怪的啞巴，至今為止，只有他的奶奶能清楚他的`意思，但葵花居然也能清楚，這真令人不敢相信。雖然葵花是領(lǐng)養(yǎng)的，但卻像一家人一樣，跟血緣沒(méi)有任何關(guān)系，家中的每一個(gè)人都愛(ài)著對(duì)方，相信著對(duì)方。與我相比，我的生活與葵花天差地別，而我卻生在福中不知福�？ㄓ幸淮芜�為了治好奶奶的病獨(dú)自一人去摘銀杏果，賺到的錢給奶奶治病，這是多么感人�。〉覅s從未賺過(guò)錢，是爸爸媽媽給予了我一切。
葵花是一個(gè)會(huì)體諒人，讀書(shū)成績(jī)十分優(yōu)秀的人，葵花能上學(xué)是青銅家好不容易湊出來(lái)的錢，既然葵花能上學(xué)，那青銅就不能上學(xué)，雖然他是那么渴望上學(xué)，但是他還是把機(jī)會(huì)讓給了妹妹。多么好的一個(gè)哥哥�。∷释蠈W(xué)，而我過(guò)著愜意的生活，不想上學(xué)，但讀了這本書(shū)后，我深受啟發(fā)，這世上還有許多平窮的孩子不能讀書(shū)，而我要把他們的份加上一起努力，能為國(guó)家出一份力。
青銅變?yōu)閱“褪且驗(yàn)樗r(shí)候親眼目睹了一場(chǎng)在大麥地的火災(zāi)，于是便失去了聲音，而葵花卻引發(fā)了奇跡：
當(dāng)葵花被城里人接回去后，青銅就一直等著葵花回來(lái)。在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”
青銅葵花讀書(shū)筆記5
上周讀完《青銅葵花》后，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)著，仿佛有一種無(wú)形的力量在不斷重?fù)糁＝又�，我把�?shū)借給辦公室的同事們，大家相互傳閱，讀完后都和我有同樣的感受。我們?cè)谝黄馃崃业赜懻摚粩喾窒碜约旱捏w會(huì)和看法。究竟是什么在打動(dòng)著我們所有人的內(nèi)心呢？我想——那應(yīng)該是真、善、美的力量。
文學(xué)是人學(xué)，是寫(xiě)人的，寫(xiě)真、善、美，抨擊假、惡、丑的。這一文學(xué)主張與序言中曹文軒先生的主張是完全一致的，他的作品也一直在堅(jiān)持表達(dá)、堅(jiān)持傳遞至真、至善、至美。
至真。這一點(diǎn)在青銅的身上體現(xiàn)得極為鮮明。全書(shū)最讓我感動(dòng)的片段，是書(shū)的`結(jié)尾部分。葵花要坐著船離開(kāi)去城里，為了避免分別時(shí)青銅傷心，家人們提前支開(kāi)了他，所以等青銅回來(lái)的時(shí)候，他沒(méi)有機(jī)會(huì)和最愛(ài)的妹妹葵花親自道別。他只看見(jiàn)了遠(yuǎn)行的船只，他什么也說(shuō)不出來(lái)。妹妹走后的很多天里，他每天躺在草垛上，風(fēng)吹、日曬、雨淋，像個(gè)令人匪夷所思的“傻子”，任憑所有人費(fèi)盡心思想把他叫下來(lái)，都未能如愿。他是個(gè)啞巴，他沒(méi)有辦法訴說(shuō)自己對(duì)妹妹的不舍，對(duì)妹妹的愛(ài)。他用這些“近乎偏執(zhí)”的做法表達(dá)著自己內(nèi)心涌動(dòng)著的豐富而又深沉的情感。所有情感的壓抑在最后一刻終于得到了釋放——他在恍惚中看見(jiàn)了葵花回來(lái)了！他在恍惚中喊了一聲葵花！——他不再失語(yǔ)。我的眼淚在那一刻奪眶而出。情感有多深，就有多壓抑；情感有多真，就有多感人！至善。在教學(xué)《蘆花鞋》這一課的過(guò)程當(dāng)中，我和同事反復(fù)討論過(guò)：為什么《青銅葵花》中有那么多感人的片段，比如：爸爸去世時(shí)藝術(shù)化的處理、金茅草，可為什么課文偏偏選入《蘆花鞋》的片段呢？在思考之后，我得出了這樣一個(gè)結(jié)論：這個(gè)片段最能體現(xiàn)青銅身上的善，而通過(guò)青銅身上的善這一個(gè)小小的窗口，折射出這一家人的善。上課的時(shí)候，我對(duì)同學(xué)們拋出了一個(gè)問(wèn)題：青銅是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪里看出來(lái)的？很多學(xué)生感受到了青銅身上的善良：他愿意將自己腳上的最后一雙唯一的蘆花鞋，賣給那個(gè)特別想要的人，而自己赤腳走在雪地之中。這難道不是一個(gè)至善的孩子嗎？這樣的善還不足以打動(dòng)人心嗎？這樣的善難道不是當(dāng)今社會(huì)最難得、最珍貴的嗎？
至美。這本書(shū)中所呈現(xiàn)的美不是單調(diào)的、膚淺的美，而是苦難中的美。大麥地是一個(gè)充滿苦難的地方，青銅一家也是一個(gè)充滿苦難的家庭。但正是在這種苦難當(dāng)中，映襯出他們身上人格力量的美。他們的身上充滿了人性的張力——面對(duì)苦難永不抱怨，永懷希望，相信“未來(lái)的日子是亮堂堂的”。這一點(diǎn)曹文軒先生在書(shū)后面的序言當(dāng)中又一次點(diǎn)明，這是這本書(shū)創(chuàng)作的目的所在。他希望通過(guò)這本書(shū)，讓孩子們“尊重苦難，正視苦難”，讓孩子們?cè)诿媾R苦難的時(shí)候，以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，同時(shí)明白苦難和快樂(lè)是一對(duì)形影不離的姊妹，都是人生的意義所在。
因而，我組織全班48名同學(xué)一起共讀《青銅葵花》，我相信這本書(shū)也會(huì)深深打動(dòng)他們每一個(gè)人的心，在他們的心上播下一顆真、善、美的種子。這顆種子可以跟著他們不斷成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上遇到困難時(shí)，給他們最最有力的支持。
青銅葵花讀書(shū)筆記6
《青銅葵花》的'作者是著名作家曹文軒，這是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。當(dāng)我只看了幾頁(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)被這本書(shū)常常地吸引了。故事中小女孩葵花的爸爸不幸被水淹死了，于是她就被青銅家收養(yǎng)了。青銅是個(gè)男孩，可惜他不會(huì)說(shuō)話。后來(lái)，他倆成了好朋友。葵花很懂事，有一次青銅奶奶生病了，葵花為了讓家里省出錢給奶奶看病，就故意把卷子考了個(gè)不及格，想不上學(xué)省出學(xué)費(fèi)錢。后來(lái)，她又去采銀杏賣錢給奶奶治病�？墒牵棠踢�是去世了，青銅和葵花很傷心。
葵花和青銅一家雖然日子過(guò)得很清苦，但是他們相親相愛(ài)，生活得很快樂(lè)。突然有一天，葵花要被接回城里了，青銅和葵花都不愿意分開(kāi)，但葵花還是被接走了。青銅坐在干草上天天等她回來(lái)，終于葵花回來(lái)了，青銅竟然高興地開(kāi)口喊出了葵花。當(dāng)看到這里時(shí)，我被感動(dòng)了，他們的親情竟然讓青銅開(kāi)口說(shuō)話了！讀了這個(gè)故事，讓我感受到了親情最可貴。
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