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初二《朝花夕拾》精彩讀書筆記范文
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會(huì)呢?不妨坐下來(lái)好好寫寫讀書筆記吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?以下是小編為大家整理的初二《朝花夕拾》精彩讀書筆記范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二《朝花夕拾》精彩讀書筆記范文1
說到《朝花夕拾》人們便會(huì)想到魯迅。那我先來(lái)介紹一下魯迅。
魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。中國(guó)文學(xué)家,思想家和革命家。其代表作有《狂人日記》,《吶喊》,《彷徨》,論文集《墳》,雜文集《熱風(fēng)》,《華蓋集》等,被后人稱為民族魂。 郁達(dá)夫是這樣形容魯迅的文字的:“魯迅的文體簡(jiǎn)練得像一把匕首,能以寸鐵殺人,一刀見血,重要之點(diǎn),抓住之后,只消三言兩語(yǔ)就可以把主題道破!
《朝花夕拾》中那幾篇描寫人的文章,我是比較喜歡的。首先,這些文章的內(nèi)容比較吸引我,因?yàn)槲蚁矚g看到各色各樣的人,再加上魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言,讀著讀著,你仿佛就看到那個(gè)人從書中走出來(lái)就站在你面前一樣,向你展示那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,描寫的是魯迅家的保姆阿長(zhǎng)。文章生動(dòng)地塑造了一個(gè)非常典型的舊時(shí)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。的確,對(duì)于這個(gè)婦女,魯迅不但沒有避諱寫出她的美與丑,反而是懷著真摯的感情懷念她的一切。不論魯迅對(duì)她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭,字里行間都流露出他的'感情。而且我還發(fā)現(xiàn),這個(gè)“長(zhǎng)媽媽”跟我們讀過的文章中的“孔已己”很相似,同是舊中國(guó)的人民,遭遇也差不多,比如他們的名字,都是已經(jīng)被人遺忘了的,而外號(hào)也是隨便起的?杀娜税!
我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。
初二《朝花夕拾》精彩讀書筆記范文2
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經(jīng)典作品,我在暑假里拜讀了這本書,給我頗大感觸。
捧起《朝花夕拾》從目錄開始,細(xì)細(xì)品味下去……魯迅先生的文筆綿密細(xì)膩,真摯感人,猶如小橋流水,沁人心扉,這本書真實(shí)的記錄了魯迅先生從幼年到青年的生活和經(jīng)歷,追憶那些難忘的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和老師的懷念之情,生動(dòng)地描繪了一幅當(dāng)時(shí)的生活風(fēng)俗畫面。
魯迅先生和潤(rùn)土的童年,可說是歷盡艱辛,當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)和腐敗的政府使得平民百姓的孩子從小就受苦受難,即使家境稍好一點(diǎn)的魯迅先生,也僅僅解決了溫飽問題;而如今我們生活的二十一世紀(jì),與他們當(dāng)時(shí)的生活相比可謂是天壤之別。∥覀兊纳顥l件有了翻天覆地的變化,公交汽車取代了馬車、空調(diào)風(fēng)扇取代了芭蕉扇、便捷的'服飾取代了長(zhǎng)袍馬褂。但是《白草園》中生活的樂趣,卻是我們至今沒法感受到的,至于在雪中“拍人印”,連聽也沒聽過,更是不敢“妄想”的,F(xiàn)在南方很少下雪,今年年初一場(chǎng)百年難遇的大雪叫我至今難忘,路上的行人手上帶著手套,頭頂帽子,全身被裹得象“北極熊”一樣,匆匆而過,偶爾望見有行人停下拍幾張照片,耳邊總響起媽媽的關(guān)照,不覺移動(dòng)起腳步,再?zèng)]了玩雪的心情。
與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松?墒,也不得不說,以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看,我們對(duì)所謂更加“全面”的教育沒有一點(diǎn)興趣,并且感到很累,很累。我不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們真正的快樂。
《朝花夕拾》原名叫《舊事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷、有無(wú)奈的感傷,歡樂的時(shí)候,我會(huì)感到一陣怡人的清香,郁悶的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)名的寂寞,這一切,都是我在《朝花夕拾》中真切感受到的。
初二《朝花夕拾》精彩讀書筆記范文3
你的童年有趣嗎?肯定很好玩。無(wú)論好壞都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
《朝花夕拾》是魯迅一部?jī)?nèi)容豐富的散文集。在《朝花夕拾》中將自己在童年和青年所難忘的事及對(duì)恩師和固友的深切懷念,真情的流露出來(lái)。說明在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在“朝花夕拾”中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里仇貓的原因。與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭是因?yàn)椋L(zhǎng)媽媽無(wú)意間踩死了魯迅喜愛的小隱鼠。而魯迅卻說真兇是貓,言外之意是說那些在以為是、持弱的人。這說明魯迅有一顆憐憫、同情的心。
這本書贊美了勞動(dòng)人民的`淳樸、善良和對(duì)生活的美好向往;對(duì)封建舊俗及文化糟粕進(jìn)行批判;對(duì)愛國(guó)知識(shí)分子受到的不公待遇深感同情;對(duì)胸懷博大的異國(guó)老師,則充滿敬愛之情。
在過往的日子里,我們偉大的祖國(guó),有著太多屈辱。而如今,在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀,怎能不為了中?guó)而去努力呢?
童年已離我們遙遠(yuǎn),但我相信你們的童年一定很有趣,但不一定和魯迅先生的一樣哦!倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下魯迅先生的童年。
初二《朝花夕拾》精彩讀書筆記范文4
《朝花夕拾》主要描寫的是魯迅的一些往事。主要有《貓狗鼠》、《瑣記》、《無(wú)!、《二十四孝圖》、《藤野先生》、《五猖會(huì)》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《從百草園到三味書屋》、《范愛農(nóng)》、《父親的病》。這些篇目中,描寫童年往事的有《貓鼠狗》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》等,在十篇散文中我認(rèn)為最為深刻的是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。
阿長(zhǎng)是舊社會(huì)典型的一位婦女,她沒文化不識(shí)字,待事也都是以比較老舊,比較封建的方法。對(duì)待魯迅,照顧魯迅也是一樣,一板一眼的作風(fēng),沒完沒了的多嘴與肥胖的`體態(tài)事她儼然成了一個(gè)我十分厭惡的角色。她的心地善良與樂于助人也被悄然埋沒在這些悲慘的外形地下。管阿長(zhǎng)叫長(zhǎng)媽媽,可事實(shí)上她并沒有名字,也沒有姓氏,她到底是誰(shuí),我們無(wú)從知曉。當(dāng)然,在讀完全文之后,就可以發(fā)現(xiàn),她既是中國(guó)舊社會(huì)中的勞動(dòng)?jì)D女的縮影,也是這些縮影中極為突出的一位。
我對(duì)內(nèi)容也記不太清楚,但是我記得她連“山海經(jīng)”三個(gè)字的讀音都發(fā)不清楚,或許她根本就不知道“山海經(jīng)”是什么,只知道魯迅非常喜歡這本書。她去為魯迅買了這本書。在舊社會(huì),這種類型的書,一般大人都是十分排斥孩子們看的。因此,當(dāng)魯迅發(fā)現(xiàn)阿長(zhǎng)為他買下了《山海經(jīng)》的時(shí)候,是完全震驚的——阿長(zhǎng)不僅比其他人還封建古板,更重要的是,她根本對(duì)“山海經(jīng)”三個(gè)字毫無(wú)概念。在這一瞬間,阿長(zhǎng)這個(gè)形象被拔了起來(lái)——原來(lái)她不是那個(gè)一事無(wú)成的只會(huì)多嘴的婦女啊。全文中并沒有什么深刻的描寫,而只是通過這一件小事,與平凡無(wú)常的文筆,卻將阿長(zhǎng)這個(gè)形象刻進(jìn)了我的內(nèi)心。
最終,魯迅長(zhǎng)大了。當(dāng)他再次回來(lái)后,阿長(zhǎng)似乎已經(jīng)去世了。她就像是魯迅人生中的一個(gè)過客,輕輕地來(lái),輕輕地走,似乎沒有留下什么,又似乎給魯迅帶來(lái)非常深刻的影響。作品的最后,抒發(fā)了魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的種種情感,是想念,也是愧疚,也是對(duì)她在天之靈的祝福。阿長(zhǎng)究竟是誰(shuí),魯迅到最后都沒有搞懂,我們到最后都沒有搞懂。但是這好像沒那么重要了。
初二《朝花夕拾》精彩讀書筆記范文5
一本好書,宛如一潭不知底的深水,每當(dāng)將心沉浸其中,都會(huì)看到別樣的風(fēng)景;一本好書,仿佛一座凌絕頂?shù)母叻澹肋h(yuǎn)讓尋覓的眼睛仰之彌高。初遇這部魯迅先生的散文集——《朝花夕拾》的時(shí)候,我就感到它就是心中的那本“好書”。
我認(rèn)為這本集子里收錄的兩篇文章的主角范愛農(nóng)和衍太太是很有意思的。前者在魯迅先生心目中的形象是由小變大的:從徐錫麟被殺后那種鈍滯的聲音:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發(fā)什么屁電報(bào)呢”讓“我”覺得這個(gè)“眼球白多黑少”的范愛農(nóng)“簡(jiǎn)直不是人”,到重逢時(shí)了解到他厭惡我的原委乃至冰釋前嫌坐下同酌,再至兩人同去看光復(fù)的紹興,各自謀職漸漸相熟起來(lái),又感受到他也是個(gè)極關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、主張正義的血性漢子,對(duì)他平添許多敬仰之情。
這樣一個(gè)有骨氣而不甘的'聲音被埋沒在眾多的麻木不仁中固然是封建的社會(huì)和時(shí)代所造成的悲劇,但他的死把他的一生推向高潮。可以說范愛農(nóng)這個(gè)人物出場(chǎng)時(shí)是被完全否定的,之后由文字一縷一縷牽出他諸多的好來(lái),到最后合成一個(gè)值得尊重的人,是范愛農(nóng)自己把別人對(duì)他持懷疑的問號(hào)慢慢拉直成感嘆號(hào)的。反觀衍太太,她會(huì)慫恿孩子們吃冰而不加阻攔;孩子們跌痛了也愿意到她那兒去,因?yàn)樗傲⒖探o你用燒酒調(diào)了水粉搽在疙瘩上”。對(duì)于她的好,甚至是她給年幼的魯迅看不健康的畫都不能抹煞。但后來(lái)事情起了變化,她先是唆使魯迅偷母親的首飾變賣,后又放出留言逼得魯迅離開了紹興,她的形象也就越縮越小。
再有那個(gè)長(zhǎng)媽媽,她那”切切察察“的細(xì)說,她那”大”字狀的睡姿,她那煩瑣的禮節(jié)尤其是過春節(jié)對(duì)“我”的折磨,她那“長(zhǎng)毛”故事的神異,她那踩死“我”心愛的隱鼠的期瞞,她那令“我”“全身都震悚起來(lái)”的“山哼經(jīng)”從一開始對(duì)她的憎惡到最后認(rèn)定她確有“偉大的神力”,一個(gè)平凡而樸素,粗糙但熱情,大大咧咧又謹(jǐn)小慎微的長(zhǎng)媽媽就站在你面前了。
感謝《朝花夕拾》,因?yàn)樗?lì)我們?nèi)X取生命的智慧,擷取生命的博愛,擷取生命的勇氣,去與怯懦、茍且、平庸作別。雖然我們的平庸之氣,仍不能一化而散,但也能少了幾分“俗氣”而去盡力成就有氣度、有張力、有韌性的人生。
我愿意一直地閱讀它,因?yàn)檫@是一本值得終生讀下去的書籍。細(xì)細(xì)地品味文字,靜靜地思考人生。
初二《朝花夕拾》精彩讀書筆記范文6
魯迅的《朝花夕拾》是一本需要慢慢品味才能知心的書,我讀了很多遍,直到今天合上書本,才終于對(duì)其中幾篇有所領(lǐng)悟!冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”,收錄了魯迅記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì),時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,所以魯迅以看似溫情的語(yǔ)言,激烈地批判著那個(gè)半殖民地半封建社會(huì)。
給我印象頗深的是《藤野先生》這篇文章。文章回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的'相識(shí)、相處,離別的過程和對(duì)他的懷念。
“中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人自然是低能兒……”看到這句話,我的心像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個(gè)年代是中國(guó)歷史上屈辱的歲月,專制皇權(quán)高度加強(qiáng),國(guó)家日漸閉關(guān)鎖國(guó),西方列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)打開大門并迫使清政府簽訂了一系列不平等條約,中國(guó)國(guó)民在封建思想的束縛下已經(jīng)沒有了分辨是非的判斷能力。戊戌變法失敗后,戊戌六君子被處死,周圍圍觀的人群拍手叫好,殊不知這六個(gè)偉大的人正是為了自己而死。書中魯迅提到看電影看到中國(guó)人見到自己的同胞被外國(guó)人處死竟和日本人一起歡呼,這些思想麻木的中國(guó)人令我們痛心。
為了挽救中國(guó)人民,也為了拯救祖國(guó),魯迅毅然棄醫(yī)從文。1918年,魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表了他的第一篇白話文《狂人日記》,它通過“狂人”之口,把幾千年的中國(guó)封建專制的歷史痛斥為“吃人”的歷史,向沉滯落后的中國(guó)社會(huì)發(fā)出了“從來(lái)如此,便對(duì)么?”的嚴(yán)厲質(zhì)問,大聲疾呼:“救救孩子!”
魯迅這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。他不顧外界打擊,為了讓國(guó)民清醒過來(lái),寫出了一篇又一篇寓意深刻的文章,流傳后世。
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