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《無(wú)字書圖書館》讀書筆記9篇
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編整理的《無(wú)字書圖書館》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《無(wú)字書圖書館》讀書筆記1
“你們有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了?”在書中阿卡西教授曾這樣試問(wèn)過(guò)鎮(zhèn)民，回答他的卻是一片寂靜。我也這樣問(wèn)自己，問(wèn)家人，不過(guò)另外我慶幸的是連外公都保持每天看報(bào)紙、讀雜志的習(xí)慣。
這個(gè)寒假，我讀了作家霍爾迪塞拉依法布拉寫的《無(wú)字圖書館》，作為國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，那純樸、真實(shí)的語(yǔ)言打動(dòng)了我。故事由火車站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處漂亮的字母引起，本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)因無(wú)人光臨已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書館中，書全部成為無(wú)字天書，在阿卡西教授的點(diǎn)撥下，才明白是因?yàn)殒?zhèn)民沒(méi)有看書導(dǎo)致。大家有發(fā)現(xiàn)書不肯接受字母，而鎮(zhèn)長(zhǎng)女兒瑪嘉卻奇思妙想和小伙伴一起深夜闖入圖書館寫屬于自己的書。偶然被母親發(fā)現(xiàn)不在床上，而揭開了這個(gè)秘密。在瑪嘉的講話后，全鎮(zhèn)人一起寫作，構(gòu)成了一道獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景線。
繼續(xù)開頭的問(wèn)題，也許大多數(shù)人們的工作量讓他們難以招架，但是令人匪夷所思的是，大人們明明知道孩子們房間中的書在不斷增加，卻從未正眼去瞧過(guò)。哪怕只是翻一翻封面，他們也會(huì)明白，自己的孩子是那些書的作者。他們終究因?yàn)樗呷狈�，行�?dòng)古怪引起了大人們的`懷疑，大人們也沒(méi)房子心上，每天坐下來(lái)安安靜靜看一會(huì)兒書已成為了意見(jiàn)奢侈的事情，更不要說(shuō)去花時(shí)間在孩子身上了。而正如瑪嘉的話一樣，孩子們和大人缺少溝通、交流，大人自然而然的離書越來(lái)越遠(yuǎn)。
我原本也討厭寫作，但愛(ài)讀書，讀了這個(gè)故事后，發(fā)現(xiàn)好像當(dāng)一位作家，寫作令人更快樂(lè)。鎮(zhèn)上的人好像都為寫書而快樂(lè)、自豪�！爸匾牟皇菍懙暮貌缓�，而是動(dòng)手去寫�！蔽业谝淮温�(tīng)到，寫得不好有什么意義嗎?還不如不寫，但是往往沒(méi)有修飾的語(yǔ)言是真實(shí)的，是你所親身經(jīng)歷的。當(dāng)然要修飾心定要讀過(guò)許多書，有所積累才會(huì)有的功力。
“你有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了?”請(qǐng)你捫心自問(wèn)。
《無(wú)字書圖書館》讀書筆記2
你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎？你知道一個(gè)圖書館里的書一夜之間都變成了無(wú)字書，那會(huì)成為什么樣子呢？請(qǐng)跟隨我走進(jìn)《無(wú)字書圖書館》吧！
《無(wú)字書圖書館》是一本既發(fā)人深省又非常有趣的書。它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來(lái)，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無(wú)字書，墜落的字母把書架的底層都淹沒(méi)了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的'女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽(tīng)都不聽(tīng)。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無(wú)字書上編寫自己的故事。就這樣，寫書的孩子越來(lái)越多。在瑪嘉熱情并充滿自信地演說(shuō)時(shí)，大人們也覺(jué)得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫書的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)沒(méi)有文化，沒(méi)讀過(guò)書的人就是一個(gè)貧窮的人！現(xiàn)在有很多人，買了書就往家里一扔，看都不看一眼，買回來(lái)就是作為擺設(shè)，好像那些書就能表明自己很有知識(shí)一樣。你可知道嗎，書也是有生命的！那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪�，它們有靈魂，有心臟，有感受。你不去讀它，它就像失去生命一般，沒(méi)有任何意義，這與無(wú)字書有什么兩樣？
如果人人都不讀書，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，每個(gè)人都像沒(méi)有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒(méi)有自己的想法。
我想問(wèn)你們：“你有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了？”讓我們一起讀書吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
《無(wú)字書圖書館》讀書筆記3
你多久沒(méi)讀過(guò)一本書了？我想這么問(wèn)你。
書是多姿多彩的，而一本從來(lái)沒(méi)有人讀過(guò)的，布滿灰塵的書，它內(nèi)心實(shí)際上已經(jīng)失去了光彩。
一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他一定已經(jīng)愛(ài)上了讀書，因?yàn)闀帽纫槐K燈，無(wú)論是當(dāng)數(shù)學(xué)家、建筑師，還是一位廚師，無(wú)論在怎樣的境遇中，它都會(huì)默默地為你照亮前方。
故事發(fā)生在一個(gè)安靜的晚上，火車站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一堆字母，沒(méi)錯(cuò)，是一堆飄在空中的字母！他立馬找到了鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明：“歐不，這糟透了！”比這更糟糕的是，偌大已經(jīng)荒廢的圖書館變成字母的海洋。
正當(dāng)各種猜測(cè)、恐懼在小鎮(zhèn)彌漫開來(lái)的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)先生請(qǐng)來(lái)的老教授阿卡西奧恐慎地告訴大家：“當(dāng)書被人遺忘，被人忽略太久太久，書的靈魂便會(huì)與軀殼分開！”他恨恨地說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子！”
后來(lái)瑪嘉出現(xiàn)了，鎮(zhèn)長(zhǎng)聰明勇敢的小女兒，發(fā)現(xiàn)可以利用圖書館上的字母，拼裝成一本本屬于自己的書，一個(gè)夜里，瑪嘉與伙伴的秘密行動(dòng)終于被大人們發(fā)現(xiàn)，瑪嘉的精彩演講感動(dòng)了大人，他們加入了編書行動(dòng)，小鎮(zhèn)恢復(fù)了美好。
在這個(gè)故事中，作者霍爾迪·塞拉·依·法布拉賜予了書新的生命。當(dāng)看到他們上下在空中飄動(dòng)時(shí)，我能感受到他們自由地奔放，還有被遺棄的痛苦。
當(dāng)老教授說(shuō)出：“一個(gè)沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子就是個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子�！蔽殷@呆了。終于我想明白，原來(lái)知識(shí)才是財(cái)富。
知識(shí)是寶貴的，可一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的'人，卻是一具干巴巴的空殼，沒(méi)有知識(shí)的人，他的頭腦不會(huì)真正去想過(guò)，去轉(zhuǎn)過(guò)。那么在他的內(nèi)心，他便是一個(gè)最貧瘠的人！
瑪嘉鏗鏘有力的話語(yǔ)，不僅讓大人們覺(jué)悟，更是一字一句狠狠地敲打在我的心上，他們重新賦予了書本新的生命而在所有書本都被吸干靈魂之時(shí)。
《無(wú)字書圖書館》讀書筆記4
只看了一遍無(wú)字書圖書館的簡(jiǎn)介，我便確定自己會(huì)喜歡上這本書的。
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，一個(gè)毫無(wú)特色，毫無(wú)名聲的小鎮(zhèn)里發(fā)生了一件極其荒唐的事情：圖書館里那些無(wú)人在乎的古書，全都活的不耐煩了，他們的字母一夜之間全部從書頁(yè)上墜落下來(lái)。鎮(zhèn)長(zhǎng)和全鎮(zhèn)的人都驚呆了…..誰(shuí)能夠拯救這些書?誰(shuí)又能夠拯救這個(gè)沒(méi)有文化的小鎮(zhèn)?
“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪�，他們有靈魂，有心臟，有感受�！本褪且�?yàn)榫用駛冇刑脹](méi)有讀過(guò)那些書了，所以輸都枯死了。
正在這個(gè)沒(méi)文化的小鎮(zhèn)瀕臨滅絕的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉，是的，瑪嘉出場(chǎng)了。這個(gè)擁有作家夢(mèng)的女孩兒，在她的帶動(dòng)下，全鎮(zhèn)數(shù)十個(gè)孩子加入了“小小作家”的行列，他們?cè)谛℃?zhèn)夜深人靜的時(shí)候來(lái)到圖書館，用那些墜落的字母在那些古老的無(wú)字書上編寫自己的故事。
就這樣，他們的書一本的寫了出來(lái)。終于，他們因?yàn)槿狈λ�，行為古怪，引起了大人們的懷疑�？墒橇钊朔艘乃嫉氖�，�?/p>
人們明明已經(jīng)知道孩子們房間里的書在不斷地增加，卻從未看過(guò)一眼，甚至他們不知道，這些書的作者就是他們那了不起的`孩子。
瑪嘉是個(gè)非常厲害的女孩兒，她讓那些無(wú)字書有了新的人生，他讓圖書館有了新的開始，她讓那些不愛(ài)書的大人們重新開始愛(ài)書，她讓這個(gè)沒(méi)文化的小鎮(zhèn)變成了全世界作家誕生最多的地方。
我不知道如何讓一個(gè)不愛(ài)書的人愛(ài)上書，但我知道，讀過(guò)這本書的孩子會(huì)更加的喜愛(ài)讀書，讀過(guò)這本書的大人也會(huì)開始反問(wèn)自己：我又我有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了?
《無(wú)字書圖書館》讀書筆記5
在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。這些字母是哪來(lái)的？追隨著字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉一年多的圖書館，原來(lái)，圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無(wú)字天書，這個(gè)消息立刻傳遍了小鎮(zhèn)，人們都為這件事驚訝，人們?nèi)颗苓M(jìn)圖書館的時(shí)候，人們看見(jiàn)成堆的字母在圖書館的各個(gè)角落，大人們把字母貼在了無(wú)字書上，可字母會(huì)掉下來(lái)，人們也就放棄了。
第二天，小學(xué)里全部在議論這件事，一位名叫瑪嘉的同學(xué)與同學(xué)們?cè)谧h論這件事，突然，瑪嘉提出來(lái)一個(gè)意見(jiàn)，她說(shuō)我們可以晚上去寫作，同學(xué)們問(wèn)在哪里寫作？瑪嘉說(shuō)在圖書館，幾個(gè)同學(xué)都答應(yīng)了，越來(lái)越多的同學(xué)和他們一起去寫作，平時(shí)不睡午覺(jué)的瑪嘉現(xiàn)在也開始睡了，因?yàn)樗麄儗懽髟谕砩�，太勞累了�?/p>
一天早上，媽媽準(zhǔn)備去房間看一下瑪嘉，看了一下，瑪嘉還在“睡覺(jué)”，其實(shí)這里并沒(méi)有瑪嘉，只有用幾個(gè)枕頭巧妙的疊起來(lái)的東西，假裝有人睡覺(jué)，當(dāng)媽媽跑出去的`時(shí)候，大人們聚在一起議論，原來(lái)，全鎮(zhèn)的小朋友都不見(jiàn)了，能找的地方都找了沒(méi)有，一位女士說(shuō)在圖書館，大人們?nèi)客鶊D書館跑去，推開門一看，孩子們正聚精會(huì)神的在用無(wú)字天書和字母在寫作，人們問(wèn)是誰(shuí)的主意？瑪嘉說(shuō)是她的主意，但孩子們說(shuō)是自己自愿的，人們也相信了瑪嘉。
后來(lái)，人們問(wèn)你們把字母可以貼上去，我們?yōu)槭裁床荒苣�？瑪嘉說(shuō)是寫上去，不是貼上去。
后來(lái)，人們都開始寫作，幾乎鎮(zhèn)里每一個(gè)人都寫了一本書，后來(lái)，這個(gè)地方有成千上萬(wàn)人來(lái)這里寫作，后來(lái)，無(wú)字天書和字母都用完了，但人們依然在堅(jiān)持寫作......
我覺(jué)的這本書非常神奇，因?yàn)闀锩姘炎帜笇懙姆浅柡�，竟然可以飛，還可以走，還有就是這本書寫的非常動(dòng)人，仿佛身臨其境。
《無(wú)字書圖書館》讀書筆記6
當(dāng)我第一眼看到這個(gè)題目，還以為這個(gè)“無(wú)字書圖書館”里是充滿魔法的，就像《哈利波特》里湯姆。里德?tīng)柕娜沼浺粯�，可以與書對(duì)話什么的，怎么也沒(méi)有想到書也是有生命的。
書中的故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天小鎮(zhèn)的火車站站長(zhǎng)被一個(gè)飄落的字母絆倒了。人們突然發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)上的圖書館里古老的藏書一夜之間竟變成了無(wú)字書，來(lái)自首都的一位老教授告訴大家，書都是有生命的。如果一本書沒(méi)有人讀的時(shí)候，它就會(huì)枯死，它的靈魂軀體分開它就什么都不是了。后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒發(fā)現(xiàn)了彌補(bǔ)的方法。她帶領(lǐng)全鎮(zhèn)子的孩子們每晚到圖書館“寫書”，終于使這個(gè)鎮(zhèn)子成為人類歷史上誕生作家最多的鎮(zhèn)子！
整本書的每一章都十分有吸引力，使人讀了就不想放下。一口氣讀一來(lái)之后，我感到了一種震撼與恐懼。是的，恐懼！“沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子！“教授的這句話讓我認(rèn)識(shí)到了沒(méi)有文化的后果，想想看，如果世界上的書都枯死了，那將是什么樣的后果！對(duì)于那些熱愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)是多么殘酷！這已經(jīng)不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是人類的問(wèn)題！如果沒(méi)有了書，我們就無(wú)法獲取知道，如果沒(méi)有了書，所有的人類都將敗落，甚至因?yàn)闊o(wú)知而滅亡。你也許會(huì)想，不是還有互聯(lián)網(wǎng)嗎？可是如果你沒(méi)有書，不知道自己想讀什么樣的書，連書名都不知道，你又怎么去讀電子書呢？
要知道，現(xiàn)代人這所以能知道一些古老的歷史，是因?yàn)檫@些歷史都是從古書中挖掘出來(lái)的。如果這些古書都枯死了，那人們?nèi)绾瘟私夤糯氖虑槟�？怎么�?duì)得起那些長(zhǎng)眠于地下的.先人呢？假如你們還不明白，那你們不想想看，那些只愛(ài)看電視劇而不愛(ài)看書的人。女孩子愛(ài)看成的古裝劇，男孩子愛(ài)看的抗戰(zhàn)片，哪一個(gè)跟歷史無(wú)關(guān)，而這些歷史都哪一個(gè)不跟古書有關(guān)呢？如果沒(méi)有書，你們愛(ài)看成的電視劇還存在嗎？
所以說(shuō)一本好書，是世界上最有價(jià)值的東西。我們?cè)诒睦先说摹稇涀x書》中不是也學(xué)到了很多嗎？一本好書能給我們帶來(lái)多少益處大家也都知道。
我敢說(shuō)，一個(gè)不愛(ài)讀書的人肯定也不愛(ài)寫作，我勸你們還是多讀書吧！假如有一天，書上的文字真得掉落了，那你們可遭殃了，因?yàn)檫@種狀況唯一的補(bǔ)救方法就是重新寫一本。相信這些不愛(ài)讀書寫作的人，寧愿硬著頭皮去讀書，也不愿意沒(méi)日沒(méi)夜地坐在圖書館冰涼的地板上寫作。
所以說(shuō)為了我們圖書館里的書永保青春，讓我們一起來(lái)讀書吧！
《無(wú)字書圖書館》讀書筆記7
第一眼看到這本書的封面，我的心里就升起了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么是無(wú)字書圖書館？有書就應(yīng)該有字呀！書不是應(yīng)該寫滿文字，寫滿記錄的嗎？這圖書為什么沒(méi)有字呢？
懷著這么多問(wèn)號(hào)，我翻開了這本《無(wú)字書圖書館》。那古老的書本，漂浮的字母仍然在我腦海里回蕩。
《無(wú)字書圖書館》講的是：在一個(gè)小鎮(zhèn)上由于人們長(zhǎng)時(shí)間不讀書，對(duì)書的態(tài)度不好，導(dǎo)致圖書館里的書枯死，字母紛紛離開書本，書成了無(wú)字天書。大人們?yōu)榱俗寱净謴?fù)正常，想盡了一切辦法，但仍然束手無(wú)策，鎮(zhèn)長(zhǎng)整日煩惱不已。而鎮(zhèn)長(zhǎng)的孩子——年僅十歲的瑪莎已經(jīng)帶領(lǐng)著小伙伴們自己寫書，讓枯死的樹復(fù)活。他們一起監(jiān)守著這個(gè)秘密�？鞓�(lè)地書寫著屬于自己的故事，每個(gè)人都幸福地向書本傾訴，書本記錄下一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。但是，很快瑪莎的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，孩子與大人解除了這個(gè)誤會(huì)，大人們也加入到寫書的行列里來(lái)，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個(gè)作家夢(mèng)。最后人人都成為了作家。
故事告訴我們，書能給予我們?cè)S多，我們不應(yīng)該忘記讀書，應(yīng)該把書當(dāng)作自己的朋友，要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：“最近我讀書了嗎？我已經(jīng)多久沒(méi)讀書了？如果已經(jīng)很久沒(méi)有讀書了，那么你應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)閱讀。
我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，我希望世界上沒(méi)有仍何一本書被遺忘。盡管我已經(jīng)看完了這本《無(wú)字書圖書館》，但是我仍然會(huì)經(jīng)常把它拿出來(lái)閱讀，提醒自己不要犯和小鎮(zhèn)上的人民一樣的錯(cuò)誤，問(wèn)問(wèn)自己，我多久沒(méi)讀書了。應(yīng)該讀些什么書來(lái)豐富自己的`知識(shí)，然后抽出時(shí)間來(lái)閱讀。
《無(wú)字書圖書館》是一本好書古老的圖書館，與積滿灰塵的無(wú)字天書，單憑標(biāo)題就能讓人插上想象的翅膀。它像一只手把讀者牽入書中，讓讀者體會(huì)書的痛苦，深深的反省自己。接著又把讀者牽入孩子們的圖書館，讓讀者享受讀書的樂(lè)趣。它為后人敲響了警鐘：要多讀書！
《無(wú)字書圖書館》讀書筆記8
一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件怪事：關(guān)閉了一年多的圖書館里，幾萬(wàn)本無(wú)人問(wèn)津的書都活得不耐煩了，書上的字母一夜之間全都從書里墜落了，圖書館成了字母的海洋，幾萬(wàn)本書成了無(wú)字天書。全鎮(zhèn)的人都震驚了，怎么解救這些無(wú)字天書呢？怎么解救這個(gè)沒(méi)有文化的小鎮(zhèn)呢？
文化部來(lái)的退休老教授也一籌莫展。是瑪嘉，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒，她想出一個(gè)主意，可是小孩子的話大人連聽(tīng)都不想聽(tīng)。于是瑪嘉半夜悄悄來(lái)到圖書館，用那些字母在無(wú)字書上寫故事，神奇的是這些書竟然復(fù)活了!……
讀完這本書，我想正如阿卡西奧教授所說(shuō)的'：“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪�，它們有靈魂，有心臟，有感受�！蔽覐男【拖矚g讀書，書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)就像陽(yáng)光和空氣一樣，和我的生活密不可分。書籍是人類文明的精華，是知識(shí)的載體，通過(guò)它，知識(shí)得以傳播，文明得以延續(xù)。閱讀就是通向智慧的橋梁。一個(gè)不閱讀的人，會(huì)人云亦云，會(huì)沒(méi)有原則。如果我也像小鎮(zhèn)上的居民一樣，長(zhǎng)期不讀書，家里的書也都干涸了，變成了無(wú)字書，那會(huì)是多么可怕呀！
我一定要將閱讀進(jìn)行到底！
《無(wú)字書圖書館》讀書筆記9
只看了一遍無(wú)字書圖書館的簡(jiǎn)介，我便確定自己會(huì)喜歡上這本書的。
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，一個(gè)毫無(wú)特色，毫無(wú)名聲的小鎮(zhèn)里發(fā)生了一件極其荒唐的事情：圖書館里那些無(wú)人在乎的古書，全都活的不耐煩了，他們的字母一夜之間全部從書頁(yè)上墜落下來(lái)。鎮(zhèn)長(zhǎng)和全鎮(zhèn)的人都驚呆了。誰(shuí)能夠拯救這些書？誰(shuí)又能夠拯救這個(gè)沒(méi)有文化的小鎮(zhèn)？“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模麄冇徐`魂，有心臟，有感受。”就是因?yàn)榫用駛冇刑脹](méi)有讀過(guò)那些書了，所以輸都枯死了。
正在這個(gè)沒(méi)文化的小鎮(zhèn)瀕臨滅絕的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉，是的，瑪嘉出場(chǎng)了。這個(gè)擁有作家夢(mèng)的女孩兒，在她的帶動(dòng)下，全鎮(zhèn)數(shù)十個(gè)孩子加入了“小小作家”的.行列，他們?cè)谛℃?zhèn)夜深人靜的時(shí)候來(lái)到圖書館，用那些墜落的字母在那些古老的無(wú)字書上編寫自己的故事。
就這樣，他們的書一本的寫了出來(lái)。終于，他們因?yàn)槿狈λ�，行為古怪，引起了大人們的懷疑�？墒橇钊朔艘乃嫉氖牵笕藗兠髅饕呀?jīng)知道孩子們房間里的書在不斷地增加，卻從未看過(guò)一眼，甚至他們不知道，這些書的作者就是他們那了不起的孩子。
瑪嘉是個(gè)非常厲害的女孩兒，她讓那些無(wú)字書有了新的人生，他讓圖書館有了新的開始，她讓那些不愛(ài)書的大人們重新開始愛(ài)書，她讓這個(gè)沒(méi)文化的小鎮(zhèn)變成了全世界作家誕生最多的地方。
我不知道如何讓一個(gè)不愛(ài)書的人愛(ài)上書，但我知道，讀過(guò)這本書的孩子會(huì)更加的喜愛(ài)讀書，讀過(guò)這本書的大人也會(huì)開始反問(wèn)自己：我又我有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書了？
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