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《匆匆》讀書(shū)筆記
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的《匆匆》讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《匆匆》讀書(shū)筆記1
今天,我又新學(xué)了一篇課文,名叫“匆匆”它與課后閱讀鏈接明月詩(shī)一樣,都是想讓我們明白時(shí)間是寶貴的,我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間在不經(jīng)意間就會(huì)流失,就會(huì)偷偷溜走。今天的事情,一定要抓緊做完,否則時(shí)間是不等人的,它會(huì)從你眼前逃走,但當(dāng)你覺(jué)察它溜走了,伸手遮挽時(shí),他又會(huì)伶伶俐俐地從遮挽的手邊閃過(guò),當(dāng)你掩著面吧息時(shí),它又悄悄的從你吧息里閃過(guò)。所以,我們要爭(zhēng)分奪秒,不要拖拖拉拉的把希望寄托在明日,日復(fù)一日,年復(fù)一年,什么時(shí)候你才能做完呢?
其實(shí),我們身邊有很多浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,就拿我自己來(lái)說(shuō)吧!以前,我為了多看會(huì)兒電視,就吃飯?zhí)貏e慢,拼命的喝湯,直到喝的肚歪為止,時(shí)間就從電視上劃過(guò)了,所以,作業(yè)就做到了很晚。還有些同學(xué)一邊寫(xiě)作業(yè),一邊開(kāi)小差,時(shí)間就從發(fā)呆的眼前沖去了,這樣不光浪費(fèi)時(shí)間還提升不了學(xué)習(xí)質(zhì)量,但有些同學(xué)就爭(zhēng)分奪秒,不放過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間,抓緊寫(xiě)作業(yè)。
唉!真得好好珍惜這些寶貴的時(shí)間,否則到頭來(lái)就會(huì)像詩(shī)里所說(shuō)的“少壯不努力,老大徒傷悲!”
《匆匆》讀書(shū)筆記2
今天,我讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇課文以后,感受頗深。
讀了《匆匆》這篇文章之后,我感受到了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間從指尖里流過(guò);當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里消退;當(dāng)你……時(shí)間就這樣的溜走,誰(shuí)也抓攏不住他。雖然燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但時(shí)間流去了,卻沒(méi)有再回來(lái)的。時(shí)間就是如此的短暫,從睡夢(mèng)中溜走,就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間從少年流失到中年,再?gòu)闹心炅魇У嚼夏,結(jié)果到頭來(lái)一無(wú)所成,只有在嘆息之中虛度一生。
“少年不從來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。讀了這篇文章以后我希望廣大青年抓住手中的時(shí)光,好好把握它,支配它,不要讓時(shí)間虛度,我們要成為時(shí)間的主人,讓它分分秒秒為我們服務(wù),為我們效勞,這樣我們才不會(huì),“空悲切,白了少年頭”。
《匆匆》讀書(shū)筆記3
光陰的逝去未曾停過(guò);時(shí)間的匆匆使人嘆息。一聲感嘆又一秒;一句話語(yǔ)又一分。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等人。當(dāng)你懇求時(shí)間就此留下,它只會(huì)對(duì)你冷冷的瞪一眼。便回過(guò)頭,又繼續(xù)飛馳下去了。
“我的日子地在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不盡頭涔涔而淚潸潸了!比兆语w逝,光陰奔流。引無(wú)數(shù)的人們留下一生嘆息“時(shí)間又這么過(guò)去了!”當(dāng)你埋頭苦干,勤奮學(xué)習(xí)時(shí),不免因太累而不知不覺(jué)的漸漸倒下。時(shí)間可不會(huì)等你,它便不緊不慢的從你的書(shū)本上躍過(guò),不提醒一下;也不告訴一聲!拔易吡!”當(dāng)你第二天迷迷糊糊搓揉著昏昏欲睡的眼睛時(shí),又回望書(shū)本。發(fā)現(xiàn)還有一大堆功課還沒(méi)復(fù)習(xí),不禁留下一聲感嘆“時(shí)間又這么過(guò)去了!”
當(dāng)你開(kāi)始一天的工作時(shí),從早上忙到中午,從中午忙到夜晚,從夜晚忙到深夜。看著太陽(yáng)從東邊起,望著太陽(yáng)從西邊落。時(shí)間又從那滴滴答答的鍵盤(pán)中跨過(guò)。只有一些零碎的敲擊聲給你一些提醒。時(shí)間飛逝了;赝绯康浆F(xiàn)在,留下的又只是一聲“時(shí)間又這么過(guò)去了!”
“光影似箭,日月如梭!睍r(shí)間摸不到也,看不到。就在人們不經(jīng)意間,匆匆流逝。從來(lái)不給人們一絲挽留的機(jī)會(huì)。時(shí)間是——無(wú)情的。
“一寸光影一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間雖匆匆流逝,不給人們一絲挽留的機(jī)會(huì),但卻能給人們無(wú)限珍貴的記憶,又能給人們淡淡的遺忘。
當(dāng)再次與許久不見(jiàn)的親人,朋友,相依為命的兄弟重逢時(shí),當(dāng)時(shí)的喜悅,當(dāng)時(shí)的激動(dòng),當(dāng)時(shí)的欣喜若狂是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。這時(shí)的時(shí)間是美妙的,是無(wú)比幸福的。它,雖不會(huì)停止,但見(jiàn)證這一溫馨的一幕,它便終于也露出了一絲淡淡的笑容,不讓人發(fā)現(xiàn);也不讓人察覺(jué)。繼續(xù)它那無(wú)止盡的的旅程。
當(dāng)你失去你最親的親人時(shí),此時(shí)的時(shí)間如煎熬般難以度過(guò),只能在那無(wú)止境的夜空中嘶聲裂肺的哭喊。時(shí)間雖繼續(xù)飛馳著,但它也不免留下一份同情。這時(shí)的它變得更有了愛(ài)心,便不覺(jué)加快了它那前進(jìn)的腳步。時(shí)間飛馳著,你便把那哀傷與痛苦漸漸忘卻,一心投入到了緊張的工作與學(xué)習(xí)中去了。這時(shí)的時(shí)間是世間最偉大的!
光陰雖不斷逝去,但總有一些時(shí)間寧你一生也無(wú)法忘懷。存在你的腦海你,存在你的心你。每當(dāng)你悲傷與痛苦時(shí)回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,往事。你便也露出了心底你最真誠(chéng)的笑容。時(shí)間是——有情的。
讀完《匆匆》我便靜靜地合上了書(shū)本,品味那震撼人心的感受:魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)意于謀財(cái)害命的!睍r(shí)間雖無(wú)情不給人們一絲挽留的機(jī)會(huì),但時(shí)間卻有情給人們無(wú)限喜悅與幸福。時(shí)間是生命中最公正,最嚴(yán)格的考察管;時(shí)間是人生軌道上最體貼,最和善的良師益友。時(shí)間如夢(mèng)可望不可即,回望時(shí)間無(wú)情,更是甚有情啊!
《匆匆》讀書(shū)筆記4
現(xiàn)代著名散文家朱自清有一篇著名散文《匆匆》被載入我們的語(yǔ)文課本第二課,這篇課文淺顯易懂、引人入勝又讓人尋味,讀了這篇文章,我受益匪淺,真正懂得了時(shí)間離去不復(fù)返的道理和時(shí)間的真正價(jià)值。
課文,字?jǐn)?shù)不多,篇幅不長(zhǎng),作者從燕子去了,楊柳枯了,桃花謝了開(kāi)頭,到最后的反問(wèn)句:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?提醒人們,時(shí)間的寶貴和重要。讓人想象,燕子為什么去了?楊柳為什么枯了?桃花為什么謝了?告誡人們匆匆流失的時(shí)間,像針尖上的一滴水滴在大海里,我們的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。讓人感嘆又無(wú)可奈何。
是啊,日子在時(shí)間的海洋里是那么的渺小,匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝;匚段疫@些年的成長(zhǎng)歷程,真的是彈指一揮間,十二歲的年齡,想起來(lái)眨眼之間,六年的學(xué)生經(jīng)歷每天只是上課下課做作業(yè),沒(méi)想過(guò),也沒(méi)真正用心想過(guò)時(shí)間是什么?時(shí)間是需要珍惜的。有時(shí)候還幼稚的故意拖延時(shí)間,刻意的磨磨蹭蹭,能玩一會(huì),就玩一會(huì),能躺一會(huì),就不愿做些事情,時(shí)間悄然離逝,卻渾然不知?尚Φ氖,有時(shí)候感覺(jué)自己的時(shí)間,是父母的,是老師的,常常做出樣子給他們看,他們督促的時(shí)候,就抓緊時(shí)間,他們不管不問(wèn)時(shí),就浪費(fèi)時(shí)間,不懂得珍惜,更不懂得去把握,讓時(shí)間悄無(wú)聲息的從身邊溜走,卻還沾沾自喜。
朱自清先生的時(shí)間從水盆里過(guò)去,從飯碗里過(guò)去,從雙眼前過(guò)去,從手邊過(guò)去。那我們的日子,又從什么地方過(guò)去了呢?寫(xiě)字的時(shí)候,日子從筆尖上溜走,讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間從書(shū)本上溜走?措娨暤臅r(shí)候,日子從電視屏幕上溜走。玩耍的時(shí)候,日子從歡聲笑語(yǔ)中溜走。玩游戲的時(shí)候,從鍵盤(pán)上溜走。從筆尖上、從書(shū)本上溜走的時(shí)間會(huì)給我們留下記錄在紙張上和腦海里的成績(jī),可玩游戲、看電視溜走的時(shí)間,我們能留下什么呢?所以,我們更好好把握溜走的時(shí)間,讓無(wú)奈溜走的時(shí)間更有意義,更有價(jià)值,等我們回憶逃走的日子時(shí),我們沒(méi)有后悔,沒(méi)有嘆息,感覺(jué)沒(méi)有愧對(duì)溜走的每一天。這樣,時(shí)間才更有意義,更有價(jià)值。
《匆匆》讀書(shū)筆記5
每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū),閱讀一篇好文章,就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!贝阂獍蝗,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭就深深吸引了我。仔細(xì)看下去,作者原來(lái)不是為描寫(xiě)明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子、楊柳、桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”,告訴我們要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上,有所作為,字字句句都發(fā)人沉思。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@是古人留給后人的名言警句。能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)時(shí)間嗎?誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),或讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
有許多偉人就是我們學(xué)習(xí)的楷模,他們都是惜時(shí)如金的人!我們敬愛(ài)的周,日理萬(wàn)機(jī),一夜就審閱一尺多高的文件。偉大的文學(xué)家魯迅,廢寢忘食在屋里寫(xiě)作……
在學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到只有駕馭時(shí)間珍惜分分秒秒,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校,我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,充公利用每節(jié)課40多分鐘的時(shí)間。放學(xué)后,認(rèn)真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書(shū),參加有益的活動(dòng)。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生,要想有所作為,讓我們同時(shí)間賽跑!去努力,去奮發(fā)向上!
《匆匆》讀書(shū)筆記6
夜深人靜,我躺在床上久久不能入睡。回想早晨學(xué)的課文《匆匆》,不禁若有所思。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在,已經(jīng)經(jīng)歷了4076天。在這四千多天里,我如作者一般渾渾噩噩:一般人做事只需半個(gè)時(shí)辰,而我則不然,一有風(fēng)吹草動(dòng)就東張西望。這就是浪費(fèi)時(shí)間,一天一小時(shí),一年就浪費(fèi)三百六十五小時(shí)。上帝是公平的。但時(shí)間有的時(shí)候卻“見(jiàn)風(fēng)使舵”:你浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間會(huì)加快腳步;你珍惜時(shí)間,時(shí)間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲,照理說(shuō),我還剩不少時(shí)間,但也許我沒(méi)多少時(shí)間了,因?yàn)槲也恢郎系劢o了我多少時(shí)間。
在過(guò)去的日子里,我?guī)缀鯖](méi)做什么有價(jià)值的事。于是,當(dāng)我發(fā)呆時(shí),時(shí)間嘆息一聲,從我茫然的雙眼前飄然而過(guò);等我玩電腦時(shí),時(shí)間便從強(qiáng)烈的輻射中艱難地走了;當(dāng)我與伙伴玩耍時(shí),時(shí)間便從我們響徹云霄的笑聲中過(guò)去了。
忽然,我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事:我們家曾有個(gè)小鬧鐘,隔45秒播一次時(shí)間。一次,表弟到我家,聽(tīng)了聽(tīng)小鬧鐘播出的時(shí)間,問(wèn)我:“為什么有時(shí)幾只鳥(niǎo),有時(shí)幾十只鳥(niǎo)?”我感到很奇怪,仔細(xì)聽(tīng)了幾遍,才明白,原來(lái)表弟把“十五時(shí)五分一秒”,聽(tīng)成了“十五時(shí)五分一鳥(niǎo)”。
是。r(shí)間就如這飛來(lái)飛去的鳥(niǎo),一飛走就再也不會(huì)回來(lái)了。我們要珍惜時(shí)間,不能讓它白白流失!
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào),我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
“燕子走了,有再來(lái)的的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候,有桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是讓聰明的人偷走了,時(shí)間被他們抓去了?墒牵瑸槭裁次覀兊淖约簠s抓不到時(shí)間呢?
生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界,沒(méi)有帶什么,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無(wú)為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時(shí)間都被別人“偷”走了。這樣活著,已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來(lái)的時(shí)間,用在自己身上,來(lái)干些對(duì)人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自己的時(shí)間,防止被別人“偷”走,這正像魯迅所說(shuō)的:“我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的!彼裕麄円簧o人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。
朱自清二十多歲時(shí)說(shuō),他在生活了八千多日子里,每一天,日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺(jué)中過(guò)去;他的日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什么呢?
朱自清實(shí)現(xiàn)到著名文學(xué)家,他都說(shuō)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間,,何況,我們小學(xué)生,是不是浪費(fèi)的更多呢?是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢?
在我的課外書(shū)中,有一篇叫《匆匆》的散文,雖然這篇散文很短,但每讀一次都有新的感受,新的啟示。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章。不論我們平時(shí)做什么事,時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄的走過(guò)。讀了這篇文章,我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分一秒,勤勞的人能叫時(shí)間留下串串果實(shí),而懶惰的人只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。其關(guān)鍵之處就在于如何做好時(shí)間的主人。
不論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,只有珍惜每一分每一秒的人,才能做時(shí)間真正的主人。就像魯迅爺爺說(shuō)的那樣:“時(shí)間就象海綿里的水一樣,只要你愿擠,總還是有的!笔前。瑫r(shí)間每時(shí)每刻都在你的身邊,只要你肯利用,就一定會(huì)有收獲的。
記得在我小時(shí)侯,似乎每時(shí)每刻都在玩,根本就不知道什么叫珍惜時(shí)間。還說(shuō):“時(shí)間這么多,玩一會(huì)兒有什么關(guān)系?”現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,逐步認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的保貴性。我除了學(xué)好各門(mén)功課以外,還在學(xué)習(xí)鋼琴、英語(yǔ)、作文……我并沒(méi)有讓時(shí)間從我的手中溜走,而是把它攥的緊緊的。
我想:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲,過(guò)的很充實(shí);而浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,甚至一生,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得很空虛。
《匆匆》讀書(shū)筆記7
《匆匆》這篇課文主要講了要珍惜時(shí)光、有所成就。全文讓我們有所深思,有所感觸。
我們都知道的,時(shí)間是寶貴的,是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。
學(xué)生只要有了時(shí)間,就可以學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)提高;工人有了時(shí)間,就可以建起高樓大廈。所以,時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的,人們都需要時(shí)間,人們離不開(kāi)時(shí)間,時(shí)間也就是生命。有了時(shí)間,我們就有所成就,成就離不開(kāi)時(shí)間。
正如作者所說(shuō),時(shí)間從洗手、飯碗、雙眼發(fā)愣、身上、腳邊溜去。如薄霧被初陽(yáng)蒸融了;如輕煙,被微風(fēng)吹散了。
就如那兩個(gè)詞”光陰似箭,日月如梭!
我?jiàn)A指一算,我剛剛過(guò)了11歲生日,照這樣算來(lái),我只需一學(xué)期就要小學(xué)畢業(yè)了。就將走入初中,不知有多少個(gè)日日夜夜啊!走向高中、接著又踏入大學(xué),最后走向社會(huì)。在這流水
般的時(shí)間里,我該怎樣做呢?
我們現(xiàn)在要做的是:珍惜好每一分,每一秒,努力向上吧!
《匆匆》讀書(shū)筆記8
時(shí)光飛逝,歲月如歌,我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,讀的文章已經(jīng)不少。其中朱自清的《匆匆》令我難忘。
文章以?xún)?yōu)美語(yǔ)句成文!洞掖摇芬晃闹饕憩F(xiàn)在作者對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈,把自己八千多個(gè)日子流逝形象的說(shuō)成:“如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸發(fā)了”表達(dá)了時(shí)光匆匆稍縱即逝,表達(dá)了作者不甘虛度光陰的情感。
是啊,四年時(shí)光匆匆逝去,我想抱,抱抱;想留,留不住。我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小淘氣,長(zhǎng)大成一名少先隊(duì)員。四年時(shí)光,無(wú)聲無(wú)息,在這幾千多天中我們做了什么呢?玩電腦,看電視,睡覺(jué)······有多少放在學(xué)習(xí)上,我們課外除了吃喝玩樂(lè),還做過(guò)什么呢?
同學(xué)們一起珍惜時(shí)間吧!雖然時(shí)間有限,但如果你們能合理安排時(shí)間,在抽出時(shí)間學(xué)習(xí),你一定會(huì)收獲許多。古人云:莫等閑,白了少年頭,空悲切
讓我們抓住時(shí)間的尾巴,不要讓他毫無(wú)意義地流逝。
自從上了朱自清的著作《匆匆》之后,我的心里感到了一絲緊張和恐懼。
因?yàn)槲疑狭昙?jí)下學(xué)期了,再過(guò)三個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了,看了朱自清的一番描述后,確實(shí)感受到了這時(shí)間的飛快和無(wú)情。再加上爸爸媽媽總是說(shuō)上初中要分班考試,而且作業(yè)很多,如果不好好學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線掉落,可不能像小學(xué)那樣只顧著玩。被爸爸媽媽這樣一說(shuō),我更加緊張了,神經(jīng)蹦的更緊了。不過(guò)我也時(shí)常自我安慰一下:我寫(xiě)字在班上不算太慢,作業(yè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題,而且光陰似箭,歲月如梭,初中加高中也就六年,小學(xué)六年一下子就過(guò)去了,中學(xué)肯定也很快。上大學(xué)就更好,我哥哥說(shuō)過(guò),大學(xué)上午上課、下午自習(xí)。有可能還能到國(guó)外看看眼界!我聽(tīng)著他說(shuō),就已經(jīng)爽死了!
如果時(shí)間能慢一點(diǎn)就好了,那我就可以晚一點(diǎn)上中學(xué),和朋友們多呆在一會(huì)兒;如果時(shí)間能倒轉(zhuǎn)更好,變回小baby,不用上學(xué),那才好!
正如同文中所說(shuō)的一樣“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”可我們的時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。嘆惜間,時(shí)間就悄悄地溜走了。時(shí)間的價(jià)值是無(wú)論再多的金錢(qián)都無(wú)法衡量的。
既然時(shí)間是如此的有限,我們就更應(yīng)該好好地應(yīng)用它,讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的價(jià)值,而不是隨意去浪費(fèi)時(shí)間,在人類(lèi)歷史上留下痕跡,為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),幫助人類(lèi)更好地向前發(fā)展,做一個(gè)活著有意義的人,讓自己的人生不留遺憾!
所以,請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜身邊的一點(diǎn)一滴,向朱自清先生一樣,做一個(gè)對(duì)人類(lèi)而言充滿(mǎn)價(jià)值的一個(gè)人。
每天馬馬虎虎過(guò)日子,唉!
時(shí)間消失得過(guò)么快,我每天早上看一會(huì)兒電視才上學(xué),中午我瘋狂的大玩,晚上玩3小時(shí)的電腦,七八點(diǎn)才寫(xiě)作業(yè),然后倒頭大睡。
我不禁頭涔涔而淚潸潸了!
時(shí)間流逝極快,誰(shuí)也擋不住,誰(shuí)也挽留不住,誰(shuí)也不去珍惜它,誰(shuí)去嘆息、流淚也沒(méi)用。從現(xiàn)在起,我們要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的朋友。
珍惜時(shí)間吧!
《匆匆》讀書(shū)筆記9
十幾歲的時(shí)候,在初中的《暑假生活》中讀到過(guò)《匆匆》,當(dāng)時(shí)沒(méi)有署作者姓名,可能是與課本中朱自清先生的《春》同步的延展閱讀文章。記得當(dāng)時(shí),以一個(gè)小孩子的眼光初讀此文,并不曾感覺(jué)寫(xiě)的多好,只是覺(jué)得仿佛是1篇寫(xiě)得不錯(cuò)的作文范例,同時(shí)又隱約感到有點(diǎn)別扭矯揉造作,雖然當(dāng)時(shí)并說(shuō)不出這些。
二十歲的時(shí)侯,在奔波忙碌中,偶爾會(huì)想起也許曾讀過(guò)這篇文章,感到仿佛是很久遠(yuǎn)的事了,已記不起文中的內(nèi)容了,但知道這是朱自清先生的名篇,雖有些傷感的基調(diào),卻畢竟是1篇不應(yīng)忘記的勸人惜時(shí)的勵(lì)志文章,應(yīng)找到再讀一讀,卻沒(méi)有。
三十歲的時(shí)侯,有時(shí)在忙碌的間隙里出神冥想時(shí),偶爾會(huì)想起其中的一兩個(gè)句子,并在口中念出來(lái),漸漸感到這篇文章,不會(huì)淹沒(méi)在故紙堆里隨紙頁(yè)發(fā)黃,也不會(huì)隨歲月的流失而淡出漸遠(yuǎn),它會(huì)扎根,它會(huì)生長(zhǎng),只要你曾讀過(guò)它哪怕不經(jīng)意,它也會(huì)在你心里成活,并小心地隱藏一隅蜇伏起來(lái)。
四十歲的時(shí)侯,思想也許會(huì)比年輕時(shí)多個(gè)層次,迎朝陽(yáng)送晚霞、舉目望蒼穹抬頭看明月,也會(huì)有些人生感慨。時(shí)光荏苒,日頭下?lián)]汗,工作中忙里偷閑,案頭間揮毫,生活上苦中作樂(lè),也總會(huì)有晃忽間的滄桑感襲人;在萬(wàn)紫千紅的春光里踏青,在寒林漠漠煙如織的深秋里郊游,無(wú)言仿佛勝卻詩(shī)情萬(wàn)丈……這時(shí),象不經(jīng)意間,又記起《匆匆》里的那些句子,那篇不足千字的小文又涌上心頭,仿佛還原了記憶,又仿佛那些句子壓根兒就來(lái)自自己心底。
而現(xiàn)在啊,時(shí)光如潮水淘沙般將滄桑在心頭堆積,歲月會(huì)讓人積累感受并發(fā)酵,也許還在用黑夜中的黑眼睛去尋覓光朋,也許已學(xué)會(huì)了在博擊風(fēng)浪中適應(yīng)環(huán)境,然而,白發(fā)不隨人老,堪堪又上少年頭,在無(wú)聲無(wú)息、不見(jiàn)蹤影、逝者如斯的匆匆里,頭涔涔淚潸潸卻真的不知會(huì)挽留住什么……在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里,在逃去如飛的日子里,該贊美?該詛咒?該會(huì)心笑?還是該無(wú)奈地痛?
我想,在未來(lái)的歲月里,我們依然還能在《匆匆》里嚼出些味道來(lái),不是酸甜苦辣咸的世味。
《匆匆》讀書(shū)筆記10
今天,我學(xué)了《匆匆》這篇課文,讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了朱自清對(duì)時(shí)間的看法。這篇課文雖然不短,但讓我學(xué)會(huì)了很多,讓我明白了時(shí)間的價(jià)值,在他的散文中,可以從抒情到自己表達(dá)的人生哲理很美,也只有這樣的。
二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛,又喜歡寫(xiě)作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說(shuō)、繪畫(huà),也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命!懊绹(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢(qián)。但我想:時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的!币虼耍斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來(lái)找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō):“唉,你又來(lái)了,就沒(méi)有別的事好做嗎?”
他告訴了我:過(guò)去的我并沒(méi)有留下什么痕跡,重要的'是從現(xiàn)在開(kāi)始,懂得珍惜時(shí)間。
我明白了,時(shí)間過(guò)得匆匆,也來(lái)的匆匆,這是誰(shuí)也控制不了的,但是我們可以控制自己,不要虛度光陰。
《匆匆》讀書(shū)筆記11
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情.
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn).時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡.每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走.
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián),聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?匆匆讀后感我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說(shuō),一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來(lái),你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來(lái),笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤(pán)上過(guò)去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀!蓖瑢W(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!就是生命!
《匆匆》讀書(shū)筆記12
以前,我一直以為時(shí)間很多,可以隨意揮霍,直到看了朱自清的《匆匆》,才明白時(shí)間的可貴。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。有句話說(shuō)的好:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。是啊,如果你平時(shí)總是在浪費(fèi)時(shí)間,不好好做事,那么時(shí)間也不會(huì)對(duì)你善良,所以我們一定要珍惜時(shí)間。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。說(shuō)起珍惜時(shí)間,有一件事讓我記憶猶新。那一天我正在做作業(yè),剛開(kāi)始非常認(rèn)真,學(xué)神附體一般,可這時(shí),我看到了一個(gè)“不祥之物”——手機(jī)。我的手不由自主地向手機(jī)伸去,把手機(jī)拿了過(guò)來(lái),我心想:就玩兩分鐘,應(yīng)該不會(huì)被爸媽發(fā)現(xiàn)的。于是我打開(kāi)抖音開(kāi)始刷視頻,等我回神的時(shí)候,一看時(shí)間,都過(guò)去了一個(gè)小時(shí)了,更加雪上加霜的是:爸爸要起床上班去了,被他發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做完作業(yè)就在玩手機(jī),可免不了一頓暴打!我趕快退出抖音,把手機(jī)放好,還好昨天晚上已經(jīng)提前把語(yǔ)文作業(yè)做完了,不然我可就死定了!
是啊,時(shí)間都是在不經(jīng)意間浪費(fèi)的,我以為我只玩了幾分鐘,可時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去了那么久。那天我做作業(yè)做到很晚很晚,原本玩耍的時(shí)間也沒(méi)有了。當(dāng)你和時(shí)間開(kāi)玩笑的時(shí)候,它卻對(duì)你很認(rèn)真。
讀了《匆匆》這篇散文,我久久思索著,的確,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!倍覀兊臅r(shí)間就像一匹奔跑的馬兒,日夜奔跑,永不停歇,絕不復(fù)返。要想出人頭地,做年輕有為的少年,就不該嘆息歲月匆匆,而要努力把握住每一天,去奮斗,去攀登!
《匆匆》讀書(shū)筆記13
前不久,我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華。我對(duì)這篇文章的印象無(wú)比深刻。
我記得有這么一句話:”時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!澳闶欠裼X(jué)得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾,我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處,那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成,他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情,他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的,充實(shí)的。
是啊!一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!就是生命!
《匆匆》讀書(shū)筆記14
時(shí)間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很珍貴的,自從我預(yù)習(xí)過(guò)《匆匆》以后,就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的更快了,告訴了我要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
《匆匆》這篇文章是朱自清的一篇散文,他的代表作有《荷塘月色》、《背影》、《春》。他的這篇課文主要是圍繞著“時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返”來(lái)敘述的。我從作者的:但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。我從“閃”字中充分地體會(huì)到時(shí)間過(guò)得匆匆了。
這天我正在認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū),我看的津津有味,從六點(diǎn)開(kāi)始看的我以為才看了一會(huì)兒,我想要看看時(shí)間但是書(shū)它牢牢地粘住了我,像磁石樣的不把我給松開(kāi)。忽然媽媽說(shuō):“文溪去睡覺(jué)吧,九點(diǎn)多了!蔽也挥傻皿@嘆起來(lái),我才看一小會(huì)兒啊。我戀戀不舍的和書(shū)分別了。
昨天上午,我正在看電視,媽媽皺著眉頭說(shuō):“去玩吧別看電視了。”我一看就看了二十分鐘了。我趕緊出去玩了,才剛玩的起勁兒的時(shí)候又被媽媽叫回家吃飯了。我一回家先看表一看我玩了兩個(gè)小時(shí)了。
我開(kāi)始發(fā)博文的時(shí)候才六點(diǎn)五十五的時(shí)候開(kāi)始發(fā),發(fā)了篇較長(zhǎng)的就發(fā)到了八點(diǎn)十三……
當(dāng)老師讓用……的時(shí)候,日子從……中閃過(guò)。我寫(xiě)到:看書(shū)時(shí)日子從字行間劃過(guò);玩耍的時(shí)候,日子從笑聲中閃過(guò);發(fā)博文時(shí)日子從鍵盤(pán)聲中飛逝。
時(shí)間你什么時(shí)候能停留一下啊!
《匆匆》讀書(shū)筆記15
我學(xué)習(xí)過(guò)朱自清的一篇膾炙人口的散文《匆匆》。這篇文章作者用形象的事例說(shuō)明了時(shí)光稍縱即逝,一去不返的特點(diǎn)。
“光陰似箭,日月如梭!笔茄剑瑫r(shí)間匆匆如流水,一去不復(fù)返呀!
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@是人們對(duì)時(shí)間的評(píng)價(jià)。有了時(shí)間,學(xué)生就可以學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),建設(shè)者就可以為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。因此,人們說(shuō):“時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是生命!
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它給每個(gè)人都是同樣的多,可是,為什么有人覺(jué)得時(shí)間不夠用,而有人卻覺(jué)得時(shí)間多得難以打發(fā)呢?
我來(lái)自人間已有四千個(gè)日日夜夜,可好多寶貴的時(shí)間都讓我白白地打發(fā)掉了:當(dāng)我上課走神時(shí),時(shí)間從我的眼前閃過(guò)了;當(dāng)我在家里發(fā)呆時(shí),時(shí)間從我頭上飛過(guò)了……
多可惜呀!那逝去的無(wú)比的時(shí)間凝聚生命的時(shí)間!未來(lái)的時(shí)間我要加倍珍惜你,和你賽跑,爭(zhēng)取跑在你的前面!
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