護理學護士的讀書筆記
當認真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢?以下是小編幫大家整理的護理學護士的讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。
護理學護士的讀書筆記1
讀了喚醒護理這本書后,我的心情很沉重,這本書給我的感觸還是頗深的,護理人不足,醫(yī)護配合被動機械,過度治療占用時間,陳舊式護理模式等等,這就是現在的護理現狀,確實存在很多問題,要想改善達到理想化程度或許還需要一個慢長的過程,但如此現狀下,我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。
是的,我們站在病人的角度進行護理,以病人需求為向導,多為病人想一想,喚醒我們的責任心,喚醒我們的職業(yè),喚醒我們與病人之間的真情,也許醫(yī)患關系就會更和諧了。隨著病人保護意識的增強,作為一名護士,我深刻地體會到護患溝通在工作中起著重要的作用,患者來到醫(yī)院感到恐懼,缺乏安全感,這時,我們的一個微笑,幾句親切的話語,細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離,與病人有效的溝通讓病人了解我們,使病人產生信任感,自覺地將自己融于病人之中。
清晨,我們踏入每一間病房,向病人微笑的介紹自己,變被動服務為主動服務,變主動服務為感動服務,主動的介紹自己,把年長的患者可稱呼為老人家或老太太,家屬可稱為大伯,大娘,或偉偉的媽媽,凡凡的爺爺等等,切記不要單純以床號或平常中常稱的叔叔,阿姨等,改變以往的護理稱呼模式。
護士進出病房,不知道關門,叮囑后仍不記得,我覺的這時責任心的問題,是服務意識不強的表現,無論出于何種原因,既然選擇了護士這個職業(yè),在工作中,一些微不足道的細節(jié),我們都要加以重視,如,給病人扣背,體療時,超聲霧化等護理操作時,我們可以邊數數或哼歌,這些操作可以在與病人交流中完成,當患者給予配合時,應別忘了說聲謝謝,在為病人做治療時,對病人的關心和體貼可體現出一些細微的動作中,,如,觸摸病人的額頭,在寒冷飛冬天,幫病人掖一下被角,,倒杯熱水等都可以溫暖患者的心,,我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間,沒有精力去做心理護理,教育指導,生活護理,,其實這些工作無處不在,無時不可,在治療處置的過程中,我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用,而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時機。為患者減少痛苦和煩惱,帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護理工作的使命。
此外,理想的護士應是醫(yī)生的好幫手,構建和諧的醫(yī)護關系,護士應認真仔細觀察病情,及時向醫(yī)生反映病情,在準確地完成醫(yī)囑的基礎上,為醫(yī)生提供更好的治療,護理方案,及時滿足患者的需求。 為了我們心中的天使,為了我們崇高的理想和信念,在救死扶傷,治病救人的道路上越行越遠。
護理學護士的讀書筆記2
非常榮幸我們能輪轉護理部這樣的管理部門,所以一直抱著感激的心在學習。到護理部學習了一個月,臨別前寫篇讀書筆記。思量許久,一直猶豫于該寫讀“何物”的筆記,回憶整個學習的過程,最終決定就是這個題目了。
對一個剛踏上工作崗位的我來說,我發(fā)自內心的認為護理部就是一本書。一本嚴謹的教科書,一本神奇的小說。總之,就是一本好書。從工作的第一天開始,我就非常急切地想翻開這本書,讀目錄,賞內容。急切地想知道這本書的結局。但又害怕漏掉其中任何精彩的章節(jié)。所以又小心翼翼地耐心的學習。臨別之際,深思后才恍然大悟:原來我才翻開這本書的扉頁!原來我真的只讀了目錄! 我讀到的第一節(jié)就是護理部的組織構成。第一次了解醫(yī)院的護理部,驚訝于諾大的一個醫(yī)院,諾大的管理部門,護理部辦公室竟然只有兩個簡陋的小房間。除了必備的辦公用品,就再無其他。如此惡劣的辦公環(huán)境,但工作依然做得有聲有色,猜想必定有支強大的隊伍。但結果竟出人意料,護理部僅有三位管理者!上有一位分管院長。這就是她的組織結構了。
其次就是她的職責,她的日常工作。她是全院護理隊伍的領頭羊,她的職責主要就是對整個護理隊伍的管理。第一是對標準文件的計劃、實施; 第二是制度,要把事情做對就得有正確的制度來遵守。所以制度(包括所有工作的流程等)的建立和完善首當其沖。制度建立后就是監(jiān)督實施,發(fā)現問題,提出問題并督促改善,使我院的護理工作、護理質量不斷進步、得以完善; 第三是護理人員的培訓!盎畹嚼蠈W到老”,隨著社會的進步和專業(yè)的發(fā)展,社會對我們的要求不斷增高。
所以我們要不斷學習。護理部也積極提供我們員工的學習機會:組織崗前培訓、護理工作制度的建立與學習、三基培訓及考核、業(yè)務學習、護理查房、組織護理操作技能比賽等,以及院外的一些培訓;第四是護理教學。制定教學手冊,進行實習生、進修生的培訓及管理;第五是護理科研; 第六是護理的人事安排及護士的.人文管理; 第七是護理部自身的科室管理; 另外,還要與其他部門及單位溝通協作。如此繁多的工作項目,如此大的工作量,就是她的職責與日常工作了。
讀到第三部分的內容就是護理部的年、季、月、周、日的工作安排。以及處理一些日常工作的流程及注意事項。
最后,感觸最深的就是“管理”!一直都知道管理是一門學問,一門高深的學問。到護理部短短的近一月的時間才更深地理解:管理是用任何華麗的詞匯都無法形容的——學問。記憶最深的是“無為而治”!建造一座房子的墻及房頂,提供一個有形的約束空間,房間里沒有任何障礙,供給無形的最大的發(fā)展空間。體會最強的是“能從員工那里得到最多的管理者,通常是那些能給予員工最多的管理者”!初來咋到,我沒有任何付出及貢獻,但主任仍然給予我甚至是我的家人生活上的幫助及支持。我只能懷著感激的心工作。這就是我經歷的理解。
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