《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記范文（通用13篇）
讀完一本書以后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編精心整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記范文（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記1
我最喜歡的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書主要講的是主人公尼爾斯怎么從一個(gè)“熊孩子”變成勤勞能干的小孩的故事。想要知道尼爾斯經(jīng)歷了什么，請跟著我一起繼續(xù)往下讀吧！
尼爾斯從小是個(gè)頑皮、淘氣的男孩，因?yàn)榈米锪诵【`，就被它變成了小人兒。尼爾斯剛準(zhǔn)備起身去牛棚里找小狐仙求和，遭到的卻是公雞的嘲笑和牛的控訴。忽然，湛藍(lán)的天空中飛過一群群大雁，尼爾斯家的雄鵝卻動(dòng)了心，他忘了自己已經(jīng)變小了，就上前把雄鵝抱住，不讓雄鵝飛去。雄鵝把尼爾斯一起帶上了天空，開始了他們的冒險(xiǎn)之旅。這一路尼爾斯遇到了許多困難：被銅像追得走投無路；被狡猾的狐貍“斯米爾”一次次不停地追殺；被壞大雁扔到深海里，差點(diǎn)淹死······但是，他們經(jīng)歷了重重困難，最終在拉普蘭相聚了。
回家的時(shí)候，隊(duì)長阿卡告訴了尼爾斯一個(gè)壞消息：等他回到家時(shí)，只有把莫頓殺了，才能解除縮小咒。尼爾斯回到家時(shí)，他卻慢慢地變大了。他通過自己的努力換來的成績，贏得了大家的尊重，之前的那個(gè)頑皮小男孩也變得勤勞能干了。從此，尼爾斯一家和莫頓一家生活得其樂融融。
我從這本書中得到一個(gè)啟示：人只要善待動(dòng)物，善待自然，學(xué)會(huì)與動(dòng)物協(xié)作，與自然和諧相處，將會(huì)和自然成為最親密的伙伴。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記2
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書講述了一個(gè)名叫尼爾斯的男孩非常調(diào)皮，喜歡捉弄小動(dòng)物，大家都十分討厭他。一天，尼爾斯的父母出去到教堂，尼爾斯因?yàn)樽脚艘粋�(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中的大雄鵝莫頓也想與它們一起飛行，尼爾斯為了不讓它飛走，就抱住大雄鵝的脖子，大雄鵝來不及抖掉他，把他一起帶到了半空中。就這樣，尼爾斯與雄鵝莫頓和雁群一起走南闖北，經(jīng)歷了一次奇異的旅行。
在這次旅行中，尼爾斯見到了大自然的美麗風(fēng)光，增長了見識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多新朋友。不僅如此，他還幫助了許多小動(dòng)物，并從它們身上學(xué)到了美好的品德——這讓他從一個(gè)生性粗野、愛欺負(fù)小動(dòng)物的孩子，變成一個(gè)勇敢善良、樂于助人的好孩子。
最后，當(dāng)尼爾斯終于回到家，得知雄鵝莫頓要被宰掉時(shí)，勇敢地站出來，救了它。小精靈被他的善良所感動(dòng)，還是把他變成了人。經(jīng)過這次旅行尼爾斯再也不是那個(gè)淘氣貪玩的孩子，而是變得聰明、勇敢、助人為樂。但是，他再也找不到雁群，也聽不懂動(dòng)物的語言了，這次旅行最終成了他一生最美好的回憶。
這個(gè)故事讓我明白：動(dòng)物是人類的好朋友，也有自己的喜怒哀樂。我們要愛護(hù)它們，保護(hù)它們，不能傷害它們。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)�。ㄒ︱q澤）
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記3
這學(xué)期王老師向我們推薦了許多書，其中我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書主要講的是一位名叫尼爾斯的小朋友，非常喜歡虐待動(dòng)物，為了躲狐貍的追捕，爬到了家鵝的身上，誰知加額濟(jì)神奇般地飛了起來，同大雁一起飛行。
于是，尼爾斯便開啟了漫長又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。
你要是在危險(xiǎn)的時(shí)候，總是會(huì)表現(xiàn)得特別聰明。而在我們身邊，聰明的人長大以后也不一定能干成一番事業(yè)。
我們有一個(gè)成語叫做笨鳥先飛，它的意思是:笨的人總會(huì)努力讓自己努力，彌補(bǔ)先天不足。有些聰明的人永遠(yuǎn)都不會(huì)努力，只會(huì)覺得自己非常聰明，長大以后想干一番事業(yè)都是隨隨便便的事。
最后，聰明的人卻沒有干成事業(yè)，變成了一個(gè)無名小卒。笨的人呢，卻因?yàn)樽约旱呐ψ屪约焊沙闪艘环聵I(yè)，所以說笨鳥先飛。
我想告訴你們的是:意識(shí)到自己笨，正是變聰明的開始。既然自己意識(shí)到自己笨，所以就要讓自己變成一個(gè)聰明的人。就算變聰明了，也不會(huì)停滯不前，還要讓自己變得更聰明。
不要以為自己哦變得好聰明了，我不需要再努力了而毀了自己的一生。所以意識(shí)到自己笨就要努力，不要說：“啊，我都這么笨了，我不想努力變成聰明的人，聰明的人好痛苦�！�
不要因?yàn)橐庾R(shí)到自己笨，就覺得自己變不聰明，就不努力讓，而毀了自己的一生。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記4
今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。雖然這本書對我這位即將是五年級(jí)的學(xué)生來說，有點(diǎn)“小兒科”了，但我看了幾頁后，還是被故事中幽默風(fēng)趣并且離奇曲折的精彩情節(jié)深深吸引了，它很快把我?guī)肓艘粋�(gè)神奇美妙的世界。
這本書講述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，不愛學(xué)習(xí)，還是個(gè)十足的搗蛋鬼，經(jīng)常做一些惡作劇，因此，他受到了懲罰，被小精靈變成了拇指小人。他騎著白鵝莫丁，跟隨大雪山上來的“阿卡”大雁帶領(lǐng)的雁群一起沿著瑞典國土飛行。一路上經(jīng)歷了無數(shù)驚險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻后，他終于回到了家，還改掉了以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)善良、勇敢、智慧、可愛的大男孩，還非常的樂于助人。他身上被小精靈施的魔法也自動(dòng)解除了。
讀完這本書，我被作者那豐富的想象力所折服！也為故事中小男孩尼爾斯經(jīng)歷的種種傳奇和險(xiǎn)阻后，及時(shí)的改掉自己的缺點(diǎn)，變成一個(gè)善良、勇敢、智慧和可愛的大男孩而感動(dòng)和鼓掌！是啊，我們每個(gè)人身上都有一些缺點(diǎn)，成長的過程就是一個(gè)犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程，怕的不是有缺點(diǎn)，而是怕永遠(yuǎn)意識(shí)不到自己有缺點(diǎn)，或者明知道自己有缺點(diǎn)，自己還不思悔改，我們要不斷的充實(shí)自己，改變自己，在成長中要勇于克服艱難險(xiǎn)阻，這樣我們才能讓自己變得更優(yōu)秀，成長為一個(gè)受歡迎的人！這個(gè)充滿童真童趣的故事不正說明這些嗎？
我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記5
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一部童話故事，1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者拉格洛夫的作者。通過這個(gè)故事，作者告訴我們，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們必須勇敢面對困難，克服困難才能取得成功。
這個(gè)童話講述了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲男孩的故事。他不喜歡學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，他整天都和朋友們一起瘋狂。有一天，當(dāng)他在家里和一個(gè)精靈玩耍時(shí)，精靈用拇指把他變成了一個(gè)大個(gè)子。就在這時(shí)，一群鵝飛出了空中，房子里的一只雄鵝想要飛向天堂。尼爾斯緊緊抓住他的脖子，防止鵝飛走。出乎意料的是，因?yàn)樗纳眢w太小，所以鵝會(huì)升高。此后，他開始了他的冒險(xiǎn)，沿著鵝向南，回到家鄉(xiāng)八個(gè)月。在路上，他看到了許多美麗的風(fēng)景，了解了祖國的地理特征，聽到了許多有趣的故事和傳說，冒了很多風(fēng)險(xiǎn)，遭受了很多苦難。在旅行過程中，他學(xué)會(huì)了愛和勇氣，成了一個(gè)善良善良的人。
尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)邪惡的壞孩子，喜歡和小動(dòng)物開玩笑，并與他們做一些敵對行動(dòng)。但在經(jīng)歷了冒險(xiǎn)之后，尼爾斯明白了愛情是什么。當(dāng)父母想要?dú)⑺滥D家族的鵝時(shí)，尼爾斯絕望地沖了過來，阻止了父親和母親。這有多么美好的愛!正是這段非凡的旅程讓尼爾斯學(xué)到了許多美好的事物。
最終，Niels和Goose Morton克服了許多困難，克服了幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)并回到了他們預(yù)期的家鄉(xiāng)。一路上，他們經(jīng)歷了困難和危險(xiǎn)，利用打敗狐貍的計(jì)劃，勇敢地對抗兇猛的鳥類，幫助喜鵲找到他們的母親。他強(qiáng)大而靈活的精神使我深受感動(dòng)。
這是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，一個(gè)經(jīng)典的童話故事，讓我了解友誼是什么，什么是強(qiáng)大，以及如何克服困難。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記6
今天下午2點(diǎn)，我們一年級(jí)同學(xué)集合在多功能廳看《尼爾斯》童話劇。
《尼爾斯童話劇》很快就開始了。首先出場的是：尼爾斯的爸爸和尼爾斯，尼爾斯的爸爸和尼爾斯在說話的時(shí)候笑得像花兒一樣甜，而且臺(tái)詞背得很熟練。接下來出場的是小精靈，小精靈打扮的像一位魔術(shù)師一樣帥氣，好看極了。
有一天，小精靈把剛睡醒的尼爾斯變成了超級(jí)小人。尼爾斯難受極了，他請小動(dòng)物幫忙，波斯貓說你平常老揪我的尾巴，牛說你經(jīng)常搶我的食物……直到最后，也沒有小動(dòng)物愿意幫他。尼爾斯只好走了，他后悔以前做了壞事。
后來，尼爾斯跟著大雁阿卡雁群和雄鵝莫頓走了。尼爾斯騎在雄鵝莫頓的背上，起飛了。開始，尼爾斯還不太適應(yīng)，他感到很害怕。過了一段時(shí)間，尼爾斯適應(yīng)了在空中飛翔的滋味，他還救了許多動(dòng)物，比方說松鼠一家，……有一天，大雁阿卡給尼爾斯一個(gè)變成人的機(jī)會(huì)，但是尼爾斯沒有答應(yīng)，他想繼續(xù)和大雁阿卡雁群、雄鵝莫頓一起旅行。日子一天天過去了，阿卡突然有了一個(gè)新主意，她告訴尼爾斯，她們可以帶他回家，但是必須殺了雄鵝莫頓。尼爾斯說，不能因?yàn)槲一丶疫@件小事而失去一個(gè)動(dòng)物的性命。最后，尼爾斯在阿卡的勸告下才接受了請求。阿卡帶著尼爾斯回家了。一回到家，家里的動(dòng)物們就熱烈的招待尼爾斯，尼爾斯一家終于團(tuán)聚了。尼爾斯又和以前一樣大了，他告別了大雁阿卡雁群、雄鵝莫頓，和爸爸媽媽過上了幸福的日子。
我覺得尼爾斯知錯(cuò)就改，不但改了錯(cuò)誤，還幫助了別的動(dòng)物，最后他就變成了一個(gè)非常好的人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記7
《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇童話是(瑞典)塞爾瑪“拉格洛芙寫的。這是一篇令人感動(dòng)的童話!令人深思的童話!
童話中有一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，仗著自己力氣大，對家禽很兇惡，經(jīng)常耍弄、欺負(fù)家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個(gè)柔弱無力的很小很小的人，他再也無力欺負(fù)家禽。后來，他騎著雄鵝去旅行，途中和雁群結(jié)下了深厚的友誼，共同對付兇惡的狐貍一一斯密爾，找到了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動(dòng)物。最后，經(jīng)過努力，他們結(jié)束了旅行。因?yàn)樗麑?dòng)物的態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。
讀完童話，我想到了自己，陣陣內(nèi)疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線綁著它，一會(huì)兒拉拉它的翅膀，一會(huì)兒折折它的腳，把它玩兒弄了好長時(shí)間，直到自己玩兒膩了才把它放了。我這樣做，不就是那個(gè)調(diào)皮的尼爾斯嗎?文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最后改正了缺點(diǎn)。而我呢?我更應(yīng)該像他那樣，善待身邊的動(dòng)物。不是嗎?地球是一個(gè)大家園，動(dòng)物也是其中的一員�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，鳥兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲、老牛會(huì)耕地、驢子能馱物、貓會(huì)……總之，動(dòng)物給人類帶來的好處是數(shù)不勝數(shù)。要是世界上沒有動(dòng)物，那地球?qū)⒉辉偕鷻C(jī)勃勃，到處是一片冷清。我們真應(yīng)該像朋友那樣善待世上的動(dòng)物。
我又想，不單單是動(dòng)物，人和人之間也一樣，我們不能欺負(fù)弱小，互相吵架、打架，戰(zhàn)爭帶來的只會(huì)是破壞和災(zāi)難。寫到這里，我想對全世界的人說一聲：“請學(xué)會(huì)善待，讓世界充滿愛!”
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記8
暑假，媽媽給我買了許多書，其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
這本書主要講了尼爾斯因?yàn)樘詺猓恍【`變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽到了有趣的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂的好孩子。
“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了!”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語言，通過這句話變現(xiàn)出來尼爾斯很機(jī)智，勇敢。對狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨。但是，能夠采取行動(dòng)的只有尼爾斯一個(gè)。
再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見真正困難時(shí)卻沒幾個(gè)人能夠站出來。尼爾斯這樣一個(gè)小小的人，身高不足五寸長的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機(jī)智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如說當(dāng)一局游戲輸了幾次后，我們便再也不愿意接著玩下去。在學(xué)習(xí)中也是如此，面對幾道難題，幾經(jīng)思考后，就放棄了還沒有弄懂的問題。我們不會(huì)多方面地思考問題，當(dāng)然也沒有面對的勇氣。
尼爾斯變得小小的，還有那么大的勇氣，還那么機(jī)智勇敢。我們有什么權(quán)利說不呢?我們應(yīng)該從簡單的幾道題開始，一步步鍛煉我們面對困難的勇氣和機(jī)智。讓我們在克服滾男的過程中，體會(huì)成功的樂趣和知識(shí)的力量!
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記9
這個(gè)暑假，爸爸給我買了一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》，爸爸說這本書他小時(shí)候也看過，很好看，于是我也開始讀這本書，一打開這本書，它就帶我走進(jìn)了神奇的.童話世界。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是世界著名作家瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫，這本書是世界上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。它講述了一個(gè)頑皮，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯因?yàn)樽搅松掷锏男【`，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人，然后騎著雄鵝莫頓飛上天空，周游世界的故事。在這趟旅行中，尼爾斯碰到了許多有趣冒險(xiǎn)的事情，也和許多小動(dòng)物建立起了友誼的橋梁；他和雄鵝莫頓在面對風(fēng)險(xiǎn)和苦難時(shí)，從來沒有放棄，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢；尼爾斯最后安全的將雄鵝莫頓送回家后變回了原來的模樣，雖然他再也不能跟動(dòng)物朋友們做游戲，聊天了，但這神奇美好的經(jīng)歷將成為他人生中最美好的回憶。
通過讀這本書讓我明白一個(gè)道理：尼爾斯之所以能從一個(gè)淘氣，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩變成一個(gè)懂事，樂于助人的好孩子是因?yàn)樗昧私o予別人是快樂的！他在身處逆境的時(shí)候，仍然能克服恐懼的心理，在一次次的“磨練”中變得勇敢起來，他善良，樂于助人的高貴品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。如果有可能，我也想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，我還想和森林里的小動(dòng)物談心、聊天、講故事呢。幫助別人是件很最快樂的事，我也要做這樣的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記10
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙的一部童話作品。它是文學(xué)史上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話作品。
尼爾斯是一個(gè)不誠實(shí)調(diào)皮搗蛋愛捉弄小動(dòng)物，而且十分不愛學(xué)習(xí)的男孩。一天，爸爸媽媽要去教堂，尼爾斯卻不想去。爸爸就讓尼爾斯在家讀《福音書》。可是尼爾斯并沒有專心讀書，而是跑到媽媽屋里，突然他看到媽媽屋里的衣箱上有一只精靈，尼爾斯想把小精靈逮住，小精靈央求尼爾斯放了自己。尼爾斯先是答應(yīng)了小精靈可又反悔捉住了小精靈，小精靈一氣之下把尼爾斯變成了小人兒。尼爾斯到處尋找小精靈，想讓它把自己變回原來的模樣。找著找著，尼爾斯聽到家鵝馬丁正準(zhǔn)備和大雁去旅行。尼爾斯想，這只大鵝要是丟了媽媽爸爸一定會(huì)非常傷心的。于是就趕快跑過去抱住大鵝馬丁的脖子，生怕馬丁飛走，但是已經(jīng)晚了，馬丁已經(jīng)飛起來了。就這樣尼爾斯與家鵝馬丁和大雁的旅行開始了。在去拉普蘭的路上尼爾斯做了很多好事。他先是幫大雁們從斯密爾手中救出了一只大雁，又幫助松鼠團(tuán)圓，還幫黑老鼠打敗了灰老鼠。大雁阿卡看到尼爾斯做了那么多好事，覺得尼爾斯變成了助人為樂的好孩子。就幫助尼爾斯找到小精靈，希望小精靈把尼爾斯變回原來的模樣，小精靈最后同意了。在外面呆的太久了尼爾斯想要回家了，大雁們也正好要飛回南方過冬。于是尼爾斯和大雁們一起回到了自己的家，又看到了自己的爸爸媽媽，這時(shí)尼爾斯發(fā)現(xiàn)自己變回了原來的模樣高興極了，爸爸媽媽也覺得尼爾斯和以前一點(diǎn)也不一樣了變成了一個(gè)聽話體貼人的好孩子。
通過讀這本書我知道了，要做一個(gè)誠實(shí)，聽話，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。這樣別人也會(huì)喜歡幫助你。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記11
我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書是一個(gè)童話故事，主要講了尼爾斯霍爾哥松的爸爸有一天要去教堂，他叫尼爾斯看書的第十三頁。尼爾斯閑不住腳，就在房間你走來走去，突然他發(fā)現(xiàn)媽媽的衣柜是開著的，他跑過去看原來是一只小精靈，小精靈說： ”你把我放了我會(huì)給你一枚金幣�！苯Y(jié)果因?yàn)槟釥査共恢v信用被變成了一個(gè)小人。當(dāng)他走出房間所有的小動(dòng)物罵他、嘲笑他、打他。當(dāng)他走到了一只公鵝身旁，聽見公鵝馬丁，要與其他野鵝一起飛向拉普蘭特去，他拉住馬丁的脖子，不要馬丁飛，但是他完全忘了他是那么的輕那么的小，馬丁飛上天了尼爾斯費(fèi)了好大的勁才爬上馬丁的背，好久他才趕往底下望，他們真在農(nóng)莊上空盤旋。就這樣他們飛上了一個(gè)小島，野鵝問：“你是誰?”尼爾斯說：“我是人類。”野鵝很快往后退了一步一起說：“這里不能有人類出現(xiàn)!”但最后想他精神疲憊不堪再加上他是那么小，最后還是讓他留了下來。
一個(gè)月后，他寧愿不再變回人類，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在他才有真正的伙伴。三個(gè)月過后她開始想家了，他想爸爸、媽媽、雞、鵝、豬，還有他的小床。他四處閑走，只聽見兩只貓頭鷹在說話一只貓頭鷹說：“你知道尼爾斯嗎?”另一只貓頭鷹說：“就是被施了魔法的小男孩嗎?”另一只又說：“是的，只要他能把馬丁安全送回家，他就能復(fù)原了�！�
就這樣，他開始了冒險(xiǎn)。尼爾斯遇到了狐貍、烏鴉、熊、老鷹，還有馬丁失蹤等等事以后。這個(gè)男孩回到了農(nóng)莊恢復(fù)了人的樣子，最重要的是在這八個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了做人的品德。
我看完了著本書我要講信用、愛護(hù)動(dòng)物、不欺負(fù)弱小的品質(zhì)。我還學(xué)會(huì)了，要想和別人交朋友，就要善待別人別人才會(huì)與你交朋友。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記12
尼爾斯是瑞典南部村莊中的一個(gè)小男孩兒，他父母都是十分善良、勤勞的農(nóng)民，但尼爾斯卻生性調(diào)皮，喜歡捉弄小動(dòng)物，小動(dòng)物一見他，它們就嚇得又躲又藏。
有一天，他的父母去教堂，他因捉弄小精靈被變成小人，后來又和雄鵝隨大雁開始了新的旅行。有一只狐貍多次襲擊大雁，都被尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，尼爾斯從那時(shí)候和大雁成為了朋友。有一次人類把雄鵝抓走了，尼爾斯藏在參觀城堡學(xué)生的箱子里，潛入城堡之中，并在逃脫后根據(jù)鵝的叫聲找到了雄鵝莫頓。危機(jī)時(shí)刻，雄鵝帶著它飛出了城堡。從那以后，雄鵝和尼爾斯成為了最信任的朋友。從那以后，尼爾斯經(jīng)常幫助小動(dòng)物解決困難。漸漸地，尼爾斯在動(dòng)物們的眼中成為了大英雄，成為了一個(gè)好孩子。在后來的旅行中，尼爾斯還解救了綠頭鴨，幫助了老馬與公熊一家，又救出了高爾果。
尼爾斯?jié)u漸地從以前那個(gè)頑皮的而愛捉弄小動(dòng)物的孩子變成了一個(gè)善良、樂于助人的孩子。
有一天大雄鵝馱著尼爾斯路過他們的家鄉(xiāng)，尼爾斯決定回家看看，正當(dāng)他回到家時(shí)，他發(fā)現(xiàn)家里來了奧薩和奧薩的爸爸，他們說尼爾斯經(jīng)常幫助他們，還救了奧薩的命。尼爾斯的父母十分高興，這時(shí)雄鵝也回來了，可卻被尼爾斯的父母抓住了，要把它宰了賣錢。尼爾斯克服了恐懼上前搭救，這時(shí)尼爾斯變大了，又變回了人，他父母十分高興，尼爾斯勸說父母不要?dú)⑿垸Z，父母答應(yīng)了，第二天早上尼爾斯去沙灘和大雁們告別，男孩兒和大雁們告別了一番，大雁們就飛向南方了。
從此尼爾斯就開始了新的生活。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記13
有人說：，是一種提升自我的藝術(shù)。學(xué)習(xí)之余，已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，給我買回來的一本《騎鵝記》。她告訴我，這是瑞典作拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話，是一本非常值得一看的好書。它集文學(xué)性、知識(shí)性和趣味性為一體，看完后一定會(huì)讓我受益匪淺。帶著強(qiáng)烈的好奇心，我認(rèn)真地看了起來。果不其然，才翻開第一頁，書里的情節(jié)就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著它如饑似渴地讀了起來，恨不得能鉆進(jìn)書里去！
書中主要講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他起初搗蛋、不愛學(xué)習(xí)，還愛惡作劇。有一天他因?yàn)樽脚诵【`而受到懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養(yǎng)的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開始了一場漫長而又驚險(xiǎn)的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪；打敗了無惡不作的灰田鼠兵團(tuán)，救助了松鼠；從人類手中救出了熊就這樣，尼爾斯在困難和危險(xiǎn)中不斷，從一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩最后轉(zhuǎn)變成了一個(gè)懂事、樂于助人的好。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。
讀完這本書，我好久都還沉浸在那奇幻驚險(xiǎn)的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)故事情節(jié)，每一個(gè)故事都那么的扣人心弦！在這次奇異的旅行中，我跟著尼爾斯看到了許多的，交到了不少知心，聽到了很多動(dòng)人的故事......與人玫瑰，手有余香！我也要像尼爾斯一樣，做一個(gè)心中有愛的人，讓這份愛去更多的人。
等疫情完全消散，我還要和媽媽一起，來一場說走就走的旅行，去領(lǐng)略我們祖國的大好河山！
閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀若帆，推動(dòng)了的船。因?yàn)殚喿x，人生才更！
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