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《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-08-17 13:05:41 讀書(shū)筆記 我要投稿

《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記(通用58篇)

  讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記(通用58篇)

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇1

  星期天的午后,我隨媽媽來(lái)到寧波書(shū)城。在琳瑯滿目的書(shū)籍中,我發(fā)現(xiàn)了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。

  這是海倫·凱勒的一本自傳體著作。海倫·凱勒1歲多的時(shí)候,她便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),5歲時(shí)又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。從此,她生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里。但她在痛苦的折磨中找到了屬于自己的幸福和快樂(lè),并在莎莉文老師的幫助下,成為了一名著名的演說(shuō)家、慈善家……她是我們女孩的驕傲,也是全人類的驕傲!

  “假如給我三天光明”,對(duì)于我們健全的人來(lái)說(shuō)是很難理解和體會(huì)的。因?yàn)槲覀儾辉鴮?duì)感知這個(gè)世界有過(guò)如此強(qiáng)烈的渴望;不曾感受當(dāng)周圍的聲音戛然而止的迷茫;不曾明白仰望藍(lán)的天、白的云、綠的樹(shù)是一種幸福。然而,海倫·凱勒讓我們看到,人無(wú)論處于什么樣的境地都有選擇生命質(zhì)量的權(quán)利。

  珍惜健康、珍惜擁有,做一個(gè)像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的女孩!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇2

  《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫凱勒一生的事。書(shū)中感人的故事,總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我,不要后退。

  海倫凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò),可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字!看完這本書(shū)后,我的心里有一個(gè)疑惑:我們是獨(dú)生子女,從小,爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠,整天飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,像個(gè)"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振,而海倫凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的!

  一個(gè)人只要胸懷大志,并不懈向著目標(biāo)努力奮斗,就不會(huì)被一些客觀條件束縛,你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇3

  《假如給我三天光明》這篇文章是美國(guó)盲聾女作家教育家,海倫凱勒寫(xiě)的。當(dāng)我讀完這篇感人肺腑的文章時(shí),我的內(nèi)心久久不能平靜。要知道海倫一歲半時(shí)就聽(tīng)不到,看不見(jiàn)了但是,她沒(méi)有被命運(yùn)而屈服,在老師的精心指導(dǎo)下,她學(xué)會(huì)了五種文字,24歲時(shí),以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)克利好學(xué)院。

  文章里主要寫(xiě)了海倫凱勒如果給她三天光明,她將要看些什么?第一天光明海倫希望長(zhǎng)久地凝視她的老師和所有的朋友,把他們銘刻在心中;第二天光明海倫希望去博物館,她要通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂;第三天光明海倫將要在奔忙的人們身邊度過(guò)。文章最后海倫提出了假如明天你將遭到失明的災(zāi)難的問(wèn)題,海倫讓我們要充分利用每一個(gè)感官,通過(guò)自然給予我們的幾種接觸手段為世界展現(xiàn)。

  讀了這篇文章我感到海倫熱愛(ài)生活,她沒(méi)有盲聾人的自卑,她非常快樂(lè),真誠(chéng)。使我懂得一個(gè)道理:我們是一個(gè)健康的人,不能虛度光陰,應(yīng)該珍惜眼前這美好的時(shí)光。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇4

  海倫·凱勒是20世紀(jì)美國(guó)著名的盲聾女作家,她有著悲慘命運(yùn),但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈弗大學(xué),成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她對(duì)未來(lái)充滿想象,雖然自己是殘疾人,但是她并沒(méi)有自卑,反而更加努力地去學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的各種困難,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  《假如給我三天光明》這本書(shū)深深打動(dòng)著我,在生活中也有許多像海倫凱勒雖然身殘但是都不放棄生活,不放棄學(xué)習(xí)最后成為一個(gè)有用的人,但是也有雖然是正常人,生活在幸福中,但卻不珍惜,不努力遇到困難就退縮,最后一事無(wú)成的人。

  現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件是多么好,有著一雙明亮的眼睛,有著一雙靈敏地耳朵,有著寬敞明亮的教室,有著很好的老師,可是總是有一些人不珍惜,浪費(fèi)每一天。

  這本書(shū)告訴我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要被困難打到,要勇敢面對(duì),不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心,應(yīng)該通過(guò)自己地努力去戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇5

  假如給我三天光明,這是一個(gè)讓人沉思的題目。聽(tīng)了以后,不免會(huì)有很多問(wèn)題。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明她又會(huì)去做什么呢?這一連串的問(wèn)題都會(huì)浮進(jìn)你的腦海。

  小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩。六個(gè)多月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ),剛滿周歲就會(huì)走路了。然而,好景不久,幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早了。在一場(chǎng)高燒之后,海倫永遠(yuǎn)的失去了聽(tīng)力和視力,隨之而來(lái)的,又使她不能說(shuō)話了。

  假如你是海倫,給你三天光明,你又會(huì)去干什么呢?如果我是她,一定活不下去的。即使再大的鼓勵(lì),也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷的心。心里只有一個(gè)念頭:這樣活著還不如死了,還是早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而,海倫一生度過(guò)了八十八個(gè)春、夏、秋、冬,卻熬過(guò)了八十七年的黑暗、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子,竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué),這是一個(gè)多么驚人的成就啊!

  來(lái)吧!大家和我一起加油吧;做一個(gè)像海倫一樣偉大的人吧!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇6

  海倫·凱勒是一位幾乎生來(lái)就盲、聾、啞的人,而她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)人的勤奮學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言,還考上了哈佛大學(xué)。那時(shí)我就想:她看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)又不會(huì)說(shuō)話,又怎么能學(xué)會(huì)對(duì)外界事物的第一個(gè)概念呢?她怎么能夠知道這個(gè)就是“書(shū)”,那個(gè)就是“桌子”呢?

  看了海倫·凱勒的假如給我三天光明還不到一半時(shí),心中就有了答案。

  我們沿著小路散步到水井旁,這里盛開(kāi)的金銀花散發(fā)著撲鼻的芳香,莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下,讓清涼的水流過(guò)我的手,然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”,第一遍寫(xiě)得很慢,第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里,體會(huì)著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟,明白了正在我手上流過(guò)的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇7

  書(shū),是人類知識(shí)的海洋,進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)會(huì)顯得我們的生活枯燥乏味。就在每次的閱讀考級(jí)中,書(shū)給予了我無(wú)限的快樂(lè)和豐富的知識(shí)。就這樣我愛(ài)上了看書(shū)。其中我最印象深刻的一本書(shū)就是《假如給我三天光明》。

  這本書(shū)是我從閱讀考級(jí)中推薦書(shū)目里知道的,當(dāng)時(shí)一聽(tīng)題目,我就覺(jué)得這本書(shū)可能會(huì)很好看,內(nèi)容肯定會(huì)勵(lì)志。果然不出我的所料,這本書(shū)的內(nèi)容的確特別的感人、勵(lì)志。

  講的是主人公海倫凱勒小時(shí)候得了一場(chǎng)重病,導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰,于是她的脾氣變得越來(lái)越暴躁,別人說(shuō)的話都聽(tīng)不見(jiàn)去,給過(guò)了一段時(shí)間,他的家庭教師安妮?沙利文,來(lái)到了她的身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文,就這樣海倫學(xué)會(huì)了自己生活、閱讀。隨著海倫漸漸的長(zhǎng)大,海倫開(kāi)始考大學(xué)了,最后她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。

  這本書(shū)還告誡我們身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜大自然所給的一切事物。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇8

  最近,我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

  書(shū)中一共講了3篇故事,文中的海倫十分不幸,19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人,可自從她遇到沙利文老師,就變得樂(lè)觀起來(lái),對(duì)生活充滿了希望,她不屈不撓地奮斗著,根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中,最終取得了成功。

  想想我們, 在生活中遇到一些小小的困難,甚至不去嘗試一下,就放棄了。變得無(wú)精打采,垂頭喪氣。記得有一次,我正在做回家作業(yè),做著做著,便發(fā)現(xiàn)有一題有些難,必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活,動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來(lái)。于是我就直接叫來(lái)了媽媽,讓她告訴我答案,你看,當(dāng)時(shí)我只要努力一下,就能獨(dú)立完成。還有一次,奶奶教我做絲襪花,我覺(jué)得其中的一步,也就是有鐵絲圍出花的輪廓,我圍得歪歪扭扭的,于是便沒(méi)有耐心了,干脆讓奶奶代勞,到現(xiàn)在那步我也做不好!看來(lái)我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神!

  這本書(shū)真是一本適合我們青少年讀的好書(shū),對(duì)我們很有激勵(lì),我以后要向海倫學(xué)習(xí),遇到困難永不言棄!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇9

  整個(gè)暑假我讀了好多書(shū),令我印象最深刻的是海倫·凱勒的:《假如給我三天光明》,讀完了這本書(shū)我深深地被海倫·凱勒永不服輸?shù)木裆钌畹卣鸷车搅耍?/p>

  海倫·凱勒把自己的真實(shí)經(jīng)歷講述給大家,她從一個(gè)又盲、又聾、又啞的小女孩,一步步地成長(zhǎng)為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。我很欽佩她的才華和品德,書(shū)中海倫·凱勒說(shuō)“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”的確,知識(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn),知識(shí)的力量是無(wú)窮的,海倫·凱勒正用自己的知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡!

  與海倫·凱勒相比,我是一個(gè)健康的人,一個(gè)幸福的人,海倫·凱勒只有短暫19個(gè)月的光明與聲音,此后她一直都住在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里,卻還是那么的勇敢,她的一生都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),所以在今后的學(xué)習(xí)道路上我應(yīng)該去學(xué)她的那種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神,做一個(gè)有困難也不放棄的人。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇10

  早上起床,映在眼前的,已不是那燦爛的陽(yáng)光、機(jī)靈的鳥(niǎo)兒和美麗的大千世界了,而是黑暗、無(wú)樣,無(wú)邊無(wú)際的黑暗。無(wú)光、迷茫,像掉進(jìn)了黑洞中一樣,什么也看不見(jiàn)。深一腳、淺一腳,仿佛一步跨越萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣艱難。從臥室到客廳,近在咫尺,可過(guò)去時(shí),遠(yuǎn)在天涯,只能憑著記憶走。如果走錯(cuò)或跌倒,在地板上還行,在掛滿菜刀的廚房里可就欲哭無(wú)淚了。

  我想看書(shū),可我不能。那黑暗阻斷了我與世界的連接,我的心境就像沒(méi)有WIFI一樣焦急,甚至惱火。我所能做的,僅有聽(tīng)天書(shū)。

  我想寫(xiě)作業(yè),可我不能。那黑暗切為了我通往知識(shí)的路,我的心境就像迷失在暮色森林中,茫然,還有無(wú)助。我所能做的,僅有揮筆,可筆也找不到。

  雖然這個(gè)世界是多么的黑暗、無(wú)趣、恐怖,但我還有一絲光明和期望。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了窗外悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ),聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的溪流聲,聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ),聽(tīng)見(jiàn)了世界的回聲----這些便是光明。

  問(wèn)世間光明何在,在我們的心里。

  假如給我三天黑暗,我會(huì)用來(lái)尋找光明。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇11

  那個(gè)經(jīng)典的《假如給我3天光明》我也沒(méi)看過(guò),以前總有一根叛逆的筋,想著經(jīng)典的著作都是讀爛了的東西,別人越是吹捧的我就越不去理會(huì)。這樣雖然避免了與一堆堆的垃圾見(jiàn)面,但也錯(cuò)過(guò)了不少真正經(jīng)典的文學(xué),此刻總想補(bǔ)過(guò)來(lái),似乎有點(diǎn)力不從心,沒(méi)那么高的熱情了,人長(zhǎng)大了,就丟失了太多太多的好習(xí)慣。

  我是個(gè)正常人,正常的能夠看見(jiàn)外面的世界,我沒(méi)有體會(huì)過(guò)盲人的世界,盡管有時(shí)候也會(huì)刻意的閉上眼睛胡亂的摸著,但薄薄的眼皮無(wú)法遮住陽(yáng)光的無(wú)私,我還能感受到光明帶來(lái)的溫暖和安全。

  那么,黑暗到底是一種什么感覺(jué)?伸手不見(jiàn)五指夜晚,最怕見(jiàn)到的就是鬼,可是,如果盲了,即便周圍都是鬼,還會(huì)怕么?

  從光明到黑暗,從黑暗到光明,正常的人能夠毫無(wú)知覺(jué)的過(guò)渡,眼睛的作用完全掩蓋了心里的恐懼。如果一向呆在黑暗里,恐懼又有什么意義呢?

  假如給我3天黑暗,我能否感受到毫無(wú)生氣的眼睛里的渴望?假如給我3天黑暗,我能否了解到細(xì)心翼翼的動(dòng)作后的堅(jiān)韌?假如給我3天黑暗,我能否點(diǎn)燃困難重重下對(duì)生命的熱情?

  假如給你3天黑暗,你會(huì)怎樣辦。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇12

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!庇旯f(shuō):“書(shū)是造就靈魂的工具。”而我覺(jué)得一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位好朋友。最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完之后,我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

  《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。海倫是一位殘疾人,在19個(gè)月就雙目失明,雙耳失聰。但后來(lái)她在莎莉文老師的幫助下,終于在黑暗中找到了自己人生中的光明道路,考上了哈佛大學(xué)。

  海倫那種堅(jiān)持不懈的精神,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。她用那堅(jiān)強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了成千上萬(wàn)的挫折。而在我們的生活中,只要遇到一點(diǎn)挫折,就賴在地上不愿爬起,遇到一點(diǎn)磨難,就唉聲嘆氣。一輩子不敢面對(duì)困難,只會(huì)退縮。而海倫就像在沙漠中盛開(kāi)的一朵鮮花,綻放自己擁有的光彩。俗話說(shuō):“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”沒(méi)有經(jīng)歷挫折怎能走向成功的彼岸?沒(méi)有經(jīng)歷苦難怎能體會(huì)到成功的艱辛?我們要有著自強(qiáng)不息的精神,還要有著一顆積極樂(lè)觀的心!

  讀了《假如給我三天光明》,讓我知道了:不經(jīng)歷挫折,就不會(huì)成功。面對(duì)困難,只要有戰(zhàn)勝它的信念,就能成為強(qiáng)者!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇13

  暑假在家我讀了一本讓我深受感動(dòng)的書(shū)——《假如給我三天光明》。故事的大致內(nèi)容是這樣的:在20世紀(jì)有一個(gè)名叫海倫·凱特的女性。她是一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)光明的人,在她的世界里只有黑色著一種顏色。但是她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志驚人的毅力,就讀于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并一直堅(jiān)持到畢業(yè)。她在這個(gè)黑暗的世界不僅自己找到了光明,也給給人類帶來(lái)了光明。最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界,用生命全部的力量來(lái)為殘疾人造福。

  海倫·凱特曾被選入美國(guó)《時(shí)代周刊》,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)是大英雄人物偶像之一還被授予《總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆。他?xiě)了很多的書(shū),這本《假如給我三天光明》是一本非常出名的書(shū),她以其勇敢的方式震撼了全世界。書(shū)中展現(xiàn)了他的豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。

  讀了這本書(shū)后,我深刻感受到一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)光明,卻時(shí)刻渴望見(jiàn)到光明的人內(nèi)心的感受,我們每天都能看見(jiàn)五彩繽紛的世界,可能沒(méi)在意這世界有多么的美麗,現(xiàn)在我告訴自己一定要珍惜每一分每一秒,認(rèn)真的做每件事。去幫助任何一個(gè)我能幫助的人。

  向大家推薦這本書(shū),學(xué)習(xí)凱特的堅(jiān)強(qiáng)吧。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇14

  今年暑假我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)讓我深有感觸,在有一些的故事情節(jié)中,我有時(shí)會(huì)感動(dòng)的哭了。這本書(shū)主要講的是海倫·凱勒出生在一個(gè)叫亞拉巴馬州的地方,她剛出生時(shí)身體非常的健康?墒,在她出生16個(gè)月時(shí),一場(chǎng)疾病奪去了她的眼睛和耳朵。但是,她并沒(méi)有因此而變得脆弱,反而更加的堅(jiān)強(qiáng)。她的老師安妮·莎莉文小姐給了她知識(shí)的窗戶,讓她學(xué)習(xí)知識(shí)。她在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,學(xué)到了許多的知識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間,她非?释约耗苡腥斓墓饷鳌5谝惶,她要看她的老師安妮·莎莉文。第二天,她想看日出的壯麗景象。第三天,她想看世界的歷史和文化。

  在我讀到了:“我最終正確的寫(xiě)出來(lái)這個(gè)單詞”時(shí),我高興地跳了起來(lái),我覺(jué)得一個(gè)又聾又啞的人能夠這樣真是太棒了。而且她那種不服輸?shù)木褡屛沂指袆?dòng),F(xiàn)在的社會(huì)上正是缺少這種人,我們要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就失去信心,要堅(jiān)強(qiáng)要有堅(jiān)忍不拔的意志力。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇15

  美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾將說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒!比绻f(shuō),拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,是叱詫于法國(guó)大革命時(shí)期的亂世梟雄;那么,海倫·凱勒則是生活中的勇士,是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。

  海倫的命運(yùn)十分不幸。上帝只給予她19個(gè)月的光明和聲音的快樂(lè)時(shí)光,一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱毫不留情地奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)力,使她與有聲有色的世界隔絕了,留給她的只是黑暗和寂靜。海倫跌入了人生的低谷,可她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是在這種惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。海倫在家庭教師安妮·沙利文的教育和幫助下,憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神,學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話。海倫20歲時(shí)進(jìn)入了著名的哈佛大學(xué),并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了四年的學(xué)業(yè)。面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公的待遇,她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。

  你想更深入了解海倫的一生嗎?翻開(kāi)這本可以洗刷靈魂的書(shū)——《假如給我三天光明》。那里記錄著一位弱女子不平凡的一生,她是生活中的強(qiáng)者、世界人的榜樣。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇16

  一個(gè)集聾盲啞于一身的重殘女孩,能生存下去就是一種奇跡,但海倫·凱勒靠著一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡,她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,在黑暗中找到了人生的光明,用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。

  三天的光明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫一瞬,對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及。作為一個(gè)又聾又啞、而且又盲的人,她筆下的世界卻如此美麗、神奇、生機(jī)盎然,這是給我觸動(dòng)最大的,我們常人的眼中,往往觀察不到身邊的美好,而一個(gè)盲人筆下的世界五彩斑斕,仿佛她真正有一雙明亮的慧眼、看到大千世界的變化多端與永恒雋永。俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”,透過(guò)海倫·凱勒我明白到細(xì)膩的心靈更加重要,是它讓一個(gè)盲人感受到清新的世界。我不知道一個(gè)人活著會(huì)遇到怎樣的沖擊,但是我們要關(guān)注的不是生活的不公,我們應(yīng)該把更多的情感投入到對(duì)生活點(diǎn)滴的感悟中去。我們每個(gè)人都擁有能讓我們感動(dòng)的生活,那一個(gè)個(gè)充滿希望的瞬間,就足以讓我們非常充實(shí),非?鞓(lè)。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇17

  今年暑假我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中講的是海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后自強(qiáng)不息、創(chuàng)造奇跡的故事。

  海倫從小并不是聾盲兒童,自從一次高燒后,她就被困在一個(gè)沒(méi)有聲音的黑暗世界里,直到莎莉文老師的到來(lái)。

  莎莉文老師將這個(gè)被寵壞了的海倫與父母分開(kāi)居住,并且教海倫認(rèn)單詞、說(shuō)句子。將一名十足的“小暴君”培養(yǎng)成了一名“好孩子”。后來(lái)在莎莉文老師的幫助下,海倫開(kāi)始讀書(shū)、讀報(bào)、上盲人學(xué)校、上劍橋中學(xué),最后憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上哈佛大學(xué),一個(gè)世界奇才從此走進(jìn)了人們的視線。

  世上無(wú)難事,只要肯攀登。讀完這本書(shū)以后,我深深地感受到我們不能虛度光陰,頹廢度日,要像海倫·凱勒那樣,用卓絕非凡的勇氣克服困難,以毫無(wú)保留的努力去創(chuàng)造奇跡!

  此外,我們還要感謝教我們的老師,他們像莎莉文老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),他們無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們,我們要像對(duì)待自己父母一樣尊敬老師,沒(méi)有他們的付出就沒(méi)有未來(lái)的我們!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇18

  最近幾天,我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書(shū)十分勵(lì)志,我很喜歡。

  這本書(shū)的主人公叫海倫,她出生19個(gè)月就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),變成了一個(gè)重度殘疾兒?墒撬](méi)有放棄生活。在家人與老師的幫助下,她能像正常人一學(xué)習(xí)。在自己的努力下,她考入哈佛女子大學(xué),成為聞名世界的作家、慈善家和演講家,創(chuàng)造了精彩的一生!

  在書(shū)中,有一段令我印象特別深刻。海倫在考試前發(fā)現(xiàn)試卷上的盲文和她會(huì)的不一樣。當(dāng)時(shí)距離考試只有兩天時(shí)間,可她沒(méi)有放棄。在兩天的時(shí)間里她奇跡般地學(xué)會(huì)了新的盲文!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我也會(huì)遇到很多小困難。小時(shí)候我去練跆拳道,一開(kāi)始我還覺(jué)得很歡樂(lè)。可是到后面,越來(lái)越苦、越來(lái)越累。我很快就堅(jiān)持不住了,于是就放棄了。現(xiàn)在想想,我的這些小困難與海倫比起來(lái)又算得了什么呢?如果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去,就是不一樣的結(jié)局。

  馬克吐溫先生說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩位最成功的人士,一位是拿破侖,另一位是海倫·凱勒!笨赐炅诉@本書(shū),我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理。

  正如海倫所說(shuō),“世界上最美麗的東西,看不見(jiàn)也摸不著,要靠心靈去感受!膘o靜地讀一讀這本書(shū),用心去感受,你也會(huì)喜歡的。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇19

  “如果,當(dāng)然是如果,上帝肯垂憐我,讓我能夠用自己的雙眼去看這個(gè)世界,三天后再讓我重新回到黑暗中,我想,我會(huì)這樣去度過(guò)……”這是美國(guó)盲人女作家、教育家海倫凱勒寫(xiě)的一個(gè)感人肺腑的.真實(shí)故事《假如給我三天光明》。

  她——一個(gè)又盲又聾又啞的人,一個(gè)用堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝病殘,并掌握了5種文字的女子;一個(gè)24歲以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)得克利夫?qū)W院的女學(xué)生;一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性;一個(gè)被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像的女性……

  一個(gè)盲聾啞人能創(chuàng)造這一奇跡,這是何等令人驚訝!讀完這本書(shū)后,我常常問(wèn)自己:海倫的人生,給了那些殘疾人以生活的力量,難道對(duì)于我們就沒(méi)有啟示嗎?不!我似乎聽(tīng)到海倫在跟我“說(shuō)”:“你只要有決心、信心,就沒(méi)有不可能的事!”

  記得海倫說(shuō)過(guò)這樣一句話:“假如你三天后將失明,你會(huì)看什么?”我震撼了!是呀,如果三天后你將失明,你,會(huì)看什么?

  三天光明足夠了,因?yàn)槲覀冋业搅斯饷鞯奶焓埂?/p>

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇20

  我最喜歡的一本書(shū),是由美國(guó)女作家海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是一名盲聾啞女作家,還是一位出色的演講者。她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志,考入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。

  海倫凱勒在接受安妮莎莉文的教育之前是一個(gè)心智未開(kāi),任性無(wú)知,被寵壞了的孩子。她野性十足,脾氣暴躁,熱心冷漠,破壞攻擊心極強(qiáng),缺乏同情心和愛(ài)心。安妮莎莉文來(lái)到海倫家當(dāng)家庭教師,在莎莉文老師的教育下,海倫凱勒發(fā)生了翻天覆地的變化,成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)禮,才華橫溢,富有愛(ài)心的非凡女性。

  《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角告訴人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜自己的身體,珍惜造物主賜予的一切。同時(shí),海倫.凱勒也告訴人們身殘并不可怕,只要你能吃苦、能堅(jiān)持認(rèn)真地學(xué)習(xí),同樣也能取得成功。

  我十分喜歡這本書(shū)。相信大家看了這本書(shū)以后都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所感動(dòng),在今后的人生道路上,也會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難。希望你們能喜歡!我最喜歡的一本書(shū)

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇21

  《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家、教育家————海倫凱勒所寫(xiě)的一部她從小時(shí)候到上哈佛大學(xué)的經(jīng)歷,是她的代表作品。

  “只要朝著陽(yáng)光,就不會(huì)再黑暗”,這是海倫凱勒對(duì)生活的美好向往和追求。你們知道嗎?海倫凱勒在兩歲時(shí)得了一種疾病,這讓她雙目失明,雙耳失聰,成了一名殘疾人。不過(guò)她并沒(méi)有氣餒,莎莉文老師來(lái)到了她的身邊。于是,莎莉文就成了海倫凱勒的守護(hù)天使,每天教她摸盲文、讀單詞、讀句子,還有接近生機(jī)勃勃的大自然,讓海倫凱勒對(duì)生活充滿了活力,充滿了自信。

  有一天,海倫凱勒和她的好朋友一起去湖上泛舟,她在用想象力感受著這個(gè)美麗的世界,她常常想著:“我在湖上面泛舟時(shí),感覺(jué)有一陣微風(fēng)拂過(guò),玫瑰花瓣撒落在我身上,于是我把落日比做成一個(gè)大玫瑰花園,園中的花瓣紛紛落下來(lái)!彼眠@動(dòng)人的筆調(diào)來(lái)描繪她感受,想象的世界!

  我被海倫凱勒這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了,只有驅(qū)走黑暗,才能見(jiàn)到光明,就這樣,海倫凱勒憑著堅(jiān)忍不拔的信念考上了女子哈佛大學(xué),震撼了所有人的眼光,被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一”。

  堅(jiān)韌的信念,成功的路。同學(xué)們,讓我們一起走向成功之路吧!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇22

  馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫凱勒。最近我讀了海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。

  讀完這本書(shū)之后,我的心被海倫的精神深深地震撼了!在書(shū)中,海倫說(shuō):知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”

  的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信此書(shū)出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇;甚至獨(dú)自一人月夜泛舟;用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去“參觀”博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她比我們這些正常人活得幸福,活得充實(shí),活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。

  生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信這個(gè)世界將是一片光明!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇23

  我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本感人肺腑的好書(shū),它使我受益匪淺。

  文中講的是海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候,得了一場(chǎng)大病,這場(chǎng)病,使她活在了黑暗和無(wú)聲的世界,但她堅(jiān)定不移的毅力并沒(méi)有就此動(dòng)搖。她相信自己,我能!她便在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了英、法等五種語(yǔ)言,并考入了哈佛大學(xué),這并非一個(gè)常人所能做到的。這就是一個(gè)奇跡!

  作為一個(gè)正常人,我們都會(huì)去抱怨學(xué)習(xí)太苦、太累,但是海倫·凱勒一個(gè)殘疾人,她不管多苦,不管多累,她卻堅(jiān)持了,從而考上了哈佛大學(xué)。這就是一個(gè)奇跡!

  記得有一次,我?guī)湍棠炭p衣服。但是線總是插不進(jìn)針口,我如坐針氈,頓時(shí),我灰心喪氣。這是,我想到了海倫·凱勒那樣不屈不撓的精神,所以我就打起了十二分的精神,全神貫注地一插,居然成功了,我高興的一蹦三尺高!這就是一個(gè)奇跡!

  在生活中,我們會(huì)遇到很多挫折,但是我們不能在挫折面前低頭。就像彈簧一樣,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。如果我們像海倫·凱勒那樣有決心,有毅力,這樣你就是生活的主人,面對(duì)你的是陽(yáng)關(guān)大道,而不是獨(dú)木橋。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇24

  海倫·凱勒以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界,一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了光明,一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的>孤獨(dú)歲月的弱女子。

  書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),可是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵(lì)、幫助下,她戰(zhàn)勝了病魔,學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手指“聽(tīng)話”,并學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí),她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那時(shí)起,她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中,受到了國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng),一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

  一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就,她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可

  想象、不可忍受的痛苦,她更沒(méi)有向不幸的命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了她的人生道路。

  海倫的一生可以稱得上是傳奇。海倫真是一個(gè)傳奇色彩的人物,她的一生,是光輝的一生,是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞,使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生,給予那些殘疾人生活的>勇氣和力量,難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇25

  我要求我的爸爸給我買(mǎi)一本《假如給我三天光明》。爸爸表面上搖搖頭,可是卻趁我不注意買(mǎi)了這本書(shū),直到書(shū)送到后的第四天才拿出來(lái)給我一個(gè)驚喜。

  《假如給我三天光明》的作者是(美)海倫·凱勒。讀完《假如給我三天光明》,我既感動(dòng)又震撼。

  使我感動(dòng)的是,可憐的小海倫在出生19個(gè)月就失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),她是多么可憐啊。很難想象,一個(gè)健康的人突然失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),內(nèi)心該多么絕望啊。幸好,她生命中的貴人出現(xiàn)了——安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師耐心細(xì)致地教她識(shí)字讀書(shū),為她的生命打開(kāi)了一扇窗,使她能夠接觸到外面廣闊的世界?梢哉f(shuō),沒(méi)有莎莉文老師,也就沒(méi)有后來(lái)的海倫·凱勒。

  使我震撼的是,海倫對(duì)知識(shí)是如此的渴求。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后,她便開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地汲取知識(shí)。她以殘疾之軀,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了常人難以想象的困難,竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多種國(guó)家的語(yǔ)言。試想一下,就是一個(gè)身體健康的正常人,也很難做到這些啊。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊。

  海倫真是一個(gè)英雄!我要向她學(xué)習(xí)。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇26

  最近,我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)給了我許多啟示,讀后,我的心情久久不能平靜。

  這本書(shū)講述了一個(gè)自幼因病雙耳失聰、雙目失明的女孩海倫·凱勒自強(qiáng)不息的求生故事。她讓我懂得:生命,是頑強(qiáng)的;生命,是寶貴的。只有自強(qiáng)不息的努力,才能充分體現(xiàn)生命的價(jià)值!都偃缃o我三天光明》告訴我:如果給海倫.凱勒三天光明,她會(huì)珍惜每一天。

  第一天:她會(huì)去看人。她的親朋好友,她的老師以及無(wú)數(shù)人的無(wú)數(shù)的臉;第二天:她想去看世界。到博物館,圖書(shū)館中去看,去了解這個(gè)多姿多彩的世界;第三天:她想過(guò)正常人的一天,去公園散步,去超市買(mǎi)東西,在家里看電視……

  海倫·凱勒還提起過(guò)“如果正常人失去了某一種感覺(jué)神經(jīng),那該會(huì)有多么珍惜現(xiàn)在的感覺(jué)呀!”每當(dāng)我想起這句話,都會(huì)閉上眼睛,想象我看不見(jiàn)任何東西,只能看到一片黑暗的情景,我不能讀書(shū)、學(xué)習(xí)、玩!业哪X海中都會(huì)閃過(guò)一句話:我要珍惜我的聽(tīng)覺(jué),味覺(jué),視覺(jué)……要充分地利用它們,去認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的世界。

  這本書(shū)給了我許多啟示,但歸根結(jié)底只有一條:要珍惜自己的生命,要珍惜身邊的一切!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇27

  “光明”,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)很熟悉,但是,你是否想過(guò),一個(gè)人如果沒(méi)了光明,周圍一片黑暗,將會(huì)怎么樣?可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,在一歲半的時(shí)候就因高燒而失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和發(fā)音功能。但她不放棄,自幼就性格開(kāi)朗,長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了許多知識(shí),最終他讀到了大學(xué)學(xué)位。著名作家馬克·吐溫來(lái)拜見(jiàn)她、美國(guó)總統(tǒng)來(lái)探望他、印度作家泰戈?duì)杹?lái)接見(jiàn)他,許許多多名人來(lái)拜訪她。

  海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我想告誡你們這些擁有光明的人,假如真有一天你們也沒(méi)了光明,后果將會(huì)怎么樣,所以,請(qǐng)你們好好珍惜現(xiàn)在的每一寸時(shí)光!笔前,假如一個(gè)人沒(méi)了光明,周圍一片黑暗,他會(huì)怎么樣,會(huì)想不開(kāi),會(huì)整天垂頭喪氣,還是像海倫一樣,堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀對(duì)待,最后取得成功?這可真難以預(yù)料。

  現(xiàn)代有一位歌手唱過(guò):“直到失去才懂得珍惜。”我想這句話可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。假如眼前一桌子都是鮑魚(yú),你可能會(huì)狼吞虎咽地吃,直到剩下最后一塊時(shí),就后悔吃得那么快。人生也一樣,好讀書(shū),不好讀書(shū);好讀書(shū),不好讀書(shū)。

  海倫·凱勒的書(shū)讓我懂得了人生的真諦。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇28

  我讀了《假如給我三天光明》,這是可以得到許多教育的一本書(shū),我就得到了許多教育。

  這本書(shū)主要講了美國(guó)女作家海倫凱勒的一生經(jīng)歷。海倫只有兩個(gè)月有光明可是一歲半的時(shí)候禍不單行發(fā)了一次大燒,后來(lái)燒退了,可是海倫的眼睛瞎了耳朵聾了,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而,凱倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在老師安妮。莎莉文的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,掌握了五種語(yǔ)言,24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢業(yè)的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中,受到許多國(guó)家的政府及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)人只要樹(shù)立明確的目標(biāo),擁有堅(jiān)定的意志,就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,就像海倫在演講的過(guò)程中,她說(shuō),當(dāng)時(shí)我站在演講的時(shí)候一句話也收不出來(lái),一直發(fā)抖,最后,終于用全力喊出聲來(lái),我感覺(jué)有如射出一發(fā)大炮。雖然十分吃力,但完成了演講。

  我們大家要學(xué)習(xí)海倫凱勒那種不屈不饒的精神,成為能實(shí)現(xiàn)自我的人。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇29

  《假如給我三天光明》是一本抒情的散文,也是一本的散文,作者海倫·凱勒在文中描寫(xiě)出了她對(duì)光明的渴望。她在出生后的十九個(gè)月時(shí)染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病,這種疾病使她失明失聰,于是她只能依靠觸覺(jué)來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界。她的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛絢麗的世界,于是她就有了這樣一個(gè)設(shè)想:假如給我三天光明。隨后,她利用想象開(kāi)始了三天光明的旅程。

  第一天,她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人,特別是給予了她全新生活的蘇立文老師,她要把老師的面容珍藏在記憶里……第二天,她會(huì)看一看人類進(jìn)步的壯舉,以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒……第三天,她將把自己置身于人類生活最繁華的都市,她將游覽紐約城,看看人們的日常生活……

  從真摯的親情流露到對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)世人的關(guān)心,直到對(duì)美好事物的追求,一切都敘述得從容不迫,如此井然有序,可見(jiàn)文章構(gòu)思的精巧和細(xì)密。在一系列的寫(xiě)景、敘事中,作者乘著想象的翅膀遨游在光明的世界里,她用淳樸的語(yǔ)言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀、所感、所悟,就像日出、日落這些細(xì)節(jié)化景物描寫(xiě)得真實(shí)和生動(dòng)。

  這是一本很好的書(shū),海倫·凱勒也

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇30

  海倫凱勒本來(lái)是一個(gè)健康快樂(lè)的小女孩,卻因?yàn)橐粓?chǎng)疾病失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),變成一個(gè)既盲又聾又啞的殘障孩子。因?yàn)樯須埣,她變得性格暴躁,?jīng)常發(fā)脾氣。后來(lái)在安妮。莎利文老師的耐心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字,經(jīng)過(guò)了不斷努力,成功進(jìn)入了合佛大學(xué)并學(xué)成畢業(yè),這就是本書(shū)的內(nèi)容。

  “假如給我三天光明”是這本書(shū)最打動(dòng)人心的章節(jié),海倫假想如果自己可以擁有三天的光明,將會(huì)去做什么,端詳老師的面孔,把她的模樣深深印在心田;去博物館、戲院、電影院,感受人類和自然界的風(fēng)貌;體味平常人一天的生活。這樁樁件件,無(wú)一不體現(xiàn)出海倫對(duì)親人、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活深切的愛(ài)戀。

  也許,我們有豐富的資源、有出彩的天賦。也許,我們的身體沒(méi)有任何殘缺、沒(méi)有任何疾病,可為什么就是學(xué)不好?答案只有一個(gè):不努力。而海倫曾在被許多人不看好的情況下,在又盲又聾又啞情況下,考上了合佛大學(xué),達(dá)到了許多人一輩子也達(dá)不到的巔峰?答案也是只有一個(gè):努力。

  當(dāng)然,幫助海倫最大的功臣,非安妮。莎利文莫屬了,她幫助海倫這個(gè)又盲又聾又啞孩子,卻沒(méi)有一絲煩燥的心,這也是我們值得去學(xué)習(xí)的。

  海倫像魯深孫那樣,在絕望的情況下挺了過(guò)來(lái),她是我最值得學(xué)習(xí)的人。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇31

  在夜深人靜的時(shí)候,我的房間依然開(kāi)關(guān)燈,我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……

  海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后,一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨,無(wú)論是白天還是黑夜,她的現(xiàn)在只剩下了黑暗,她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中,唯一感受的只有寧?kù)o。

  就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此使海倫的一生徹底改變。莎莉文老師就像是一把明亮的燈火,點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞微弱的燈光,讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于,海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下,和父母的引導(dǎo)下,并且經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,克服了重重困難,順利地考上了著名的哈佛大學(xué)。是她一個(gè)重度的殘疾人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——我們正常人很難做到的事情。

  我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,深深地被海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀積極的信念所感動(dòng):海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切地奇跡,全都是靠那一顆堅(jiān)韌不拔·不屈不饒的心。她這種精神難道不值得我們深思嗎?

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇32

  開(kāi)學(xué)后不久,我們八個(gè)班開(kāi)始交換寒假里看的書(shū),我們班換到的書(shū)是《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家海倫·凱勒,換到這本書(shū)我很高興,它不僅給了我很大的感觸,還給我了許多知識(shí)。

  海倫·凱勒在她三歲的時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)病,病魔奪走了她的聽(tīng)力和視力,她成了聾盲人,看不見(jiàn)也聽(tīng)不到,她是多么渴望給她最后三天光明,讓她度過(guò)三天流連忘返的時(shí)光,生病之前她會(huì)說(shuō)一個(gè)水字,但現(xiàn)在只是啊啊啊的叫她的母親教她做手語(yǔ),用手語(yǔ)交流。

  她變的性格暴躁孤獨(dú),當(dāng)她七歲的時(shí)候遇到了改變她生命的老師莎莉文。在老師耐心的指導(dǎo)下,她覺(jué)得知識(shí)是那么地神奇,她開(kāi)始如饑似渴的去學(xué)習(xí),但這對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的不容易,但在她永不放棄,堅(jiān)忍不拔的毅力下,終以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為歷史上第一位聾盲人的文學(xué)學(xué)士。

  海倫·凱勒渴望的三天,對(duì)于我們健康人來(lái)說(shuō),只是一眨眼的功夫。但這三天,對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻像一個(gè)世紀(jì)一樣。

  她做為一個(gè)聾盲人,她都能完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí),我們更要學(xué)習(xí)他的這種毅力,和她不向困難屈服的決心。

  所以我們要珍惜身體,珍惜自己所擁有的一切,讓自己活得更精彩!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇33

  海倫凱勒這么說(shuō):

  雪地上強(qiáng)烈的陽(yáng)光反射穿透了蒙在我眼睛上的那一層黑暗。

  在她經(jīng)過(guò)了一次波士頓之行,每年冬天都在北方度過(guò)。她見(jiàn)到了封凍的湖泊和白皚皚廣闊的原野,驚訝的發(fā)現(xiàn),大自然的怪手剝?nèi)チ藰?shù)木和叢林的外衣,只剩下零星的幾片枯葉。鳥(niǎo)兒也飛走了,光禿禿的一片,樹(shù)上只留下一些堆滿積雪的空巢。高聳的山嶺和廣漠的原野,到處是一派蕭瑟的景象。海倫凱勒覺(jué)得:(也是名言名句)當(dāng)太陽(yáng)大放光明時(shí),白天卻仍然是萎縮寒冷的,仿佛它的血管已經(jīng)枯萎衰老,它軟弱無(wú)力的爬起來(lái),只是為了朦朧的看一眼這個(gè)冰冷的世界。

  我感覺(jué)海倫凱勒有點(diǎn)討厭這個(gè)寒冷的冰雪世界,因?yàn)樗f(shuō)太陽(yáng)還在照著大地的時(shí)候,還是萎縮寒冷的,湖泊封凍、鳥(niǎo)兒飛走了,到處是光禿禿的一片。但我感覺(jué)海倫凱勒還是一種學(xué)習(xí),她好像是在體驗(yàn)她心目中地大自然,我覺(jué)得我也可以來(lái)試一試來(lái)體驗(yàn),而且,我喜歡海倫凱勒的這種體驗(yàn)式的,學(xué)習(xí),這樣還能夠?qū)W到一些課外知識(shí)。我在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)偷懶,遇到困難會(huì)退縮,我要學(xué)習(xí)用這種方法,這樣應(yīng)該可以學(xué)的很開(kāi)心了!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇34

  我曾將在別的書(shū)上,看見(jiàn)一個(gè)書(shū)名叫,假如給我三天光明,我多想買(mǎi)一本,看看它的內(nèi)容是什么,在我還沒(méi)開(kāi)口跟父母要,弟弟先跟爸爸說(shuō)了,當(dāng)書(shū)買(mǎi)回時(shí),愛(ài)不釋手。

  我打開(kāi)書(shū),靜靜的去看。然后,我了解到,這本書(shū)的作者,叫海倫凱勒,她是一位不幸的人。19個(gè)月一次高燒,讓她從此失去光明和聲音。剛剛開(kāi)始,海倫情緒非常暴躁,她渴望得到光明和聲音,看不到世界的希望。

  七歲的時(shí)候,海倫的父母,為她請(qǐng)來(lái)一位家庭教師,叫安妮莎莉文。莎莉文老師的到來(lái),才重新帶給海倫的希望,在家人和老師幫助下,海倫學(xué)會(huì)閱讀和寫(xiě)作,認(rèn)識(shí)不同的事物。憑著海倫自強(qiáng)不息的意志,她闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難,并以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。

  大學(xué)畢業(yè)后,海倫凱勒成了一名社會(huì)活動(dòng)家,到各國(guó)各地發(fā)表演說(shuō)。

  書(shū)中的內(nèi)容,讓我崇拜海倫的堅(jiān)強(qiáng),海倫凱勒,在用她的黑暗,給人們帶來(lái)生命的可貴,自己卻幸福一生。

  海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng),永不被打倒的意志,永遠(yuǎn)留在我的心中。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇35

  高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,閱讀好書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,助人成長(zhǎng)。在暑假里,我就讀過(guò)一本非常好的書(shū)——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是毅力,怎么樣去取得成功。

  海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國(guó),兩歲多的時(shí)候,因嚴(yán)重的胃、腦出血,從此可惡的病魔使她合上了雙眼,閉塞了耳朵,并且無(wú)法說(shuō)話。由于這個(gè)原因,海倫的脾氣變得非常暴怒,還經(jīng)常大發(fā)脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法,便替她請(qǐng)來(lái)了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細(xì)心教育下,漸漸改變了。她了解了每個(gè)人都非常愛(ài)她,所以不能讓家人失望。她利用觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)熟悉身邊的環(huán)境、人和事物。

  在莎莉文老師的指導(dǎo)和幫助下,發(fā)表下許多優(yōu)秀的讀物。海倫那不屈不撓,遇到苦難不退縮,而是勇敢迎上的精神和勇氣,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有些同學(xué)遇到一些困難就會(huì)退縮,遇到一題題目不會(huì)做,就會(huì)去抄他人的勞動(dòng)果實(shí)。

  在此,我呼吁大家:不要去殘害他人,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮,放棄。我也要告訴大家:書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇36

  在夜深人靜的時(shí)候,我的房間依然開(kāi)關(guān)燈,我的手上依然捧著出自海倫凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……

  海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后,一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨,無(wú)論是白天還是黑夜,她只剩下了黑暗,她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中,好唯一感受到的只有寧?kù)o。

  就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮·莎莉走進(jìn)了她的世界,使她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此改變了海倫的一生。

  知識(shí)的力量多么巨大,它使海倫從一個(gè)殘疾人,變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人,所以我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

  海倫是不平凡的,她微笑著來(lái)迎接每一天,她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。

  人的一生總會(huì)有挫折,就像海倫,她依然樂(lè)觀向上,雖然她看不見(jiàn)天空,但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭,向著幸福,向著新生活,向著明天精彩的生活出發(fā)。

  我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意,我堅(jiān)信只有不放棄,自強(qiáng)不息,平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇37

  今年暑假,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀后,我的內(nèi)心久久不能平靜。

  海倫19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。正當(dāng)年幼的海倫在黑暗中不知所措時(shí),安妮。莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。她用自己的方法引導(dǎo)海倫,讓她重新融入這個(gè)社會(huì)。后來(lái),閱讀書(shū)籍成了海倫生活中不可或缺的一部分。她在書(shū)籍中獲取知識(shí)。最終,海倫以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力,靠著知識(shí)的力量,考入了美國(guó)最高學(xué)府——哈弗大學(xué)。

  我被海倫這種不屈不撓的奮斗精神震撼了。她——一個(gè)生活在黑暗世界里的人,竟以驚人的毅力取得了難以想象的成功。而我呢?一個(gè)四肢健全、身體健康的大好少年,卻經(jīng)常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖睦щy而失去信心,裹足不前。譬如題目做了幾次都錯(cuò),便認(rèn)定自己不會(huì)了,放棄;800米長(zhǎng)跑跑了一半,氣喘吁吁、心痛難忍,便覺(jué)得自己堅(jiān)持不了了,放棄;一件事嘗試了幾種方法都解決不了,便認(rèn)為自己能力不足了,放棄……而海倫在摸盲文時(shí),指頭都磨出了血卻還如饑似渴、欲罷不能。與之一比,我真是汗顏了。以后,我一定要向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勇敢堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)它的永不放棄。海倫不屈不撓的奮斗精神也將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著,使我勇往直前。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇38

  這本書(shū)雖然是一個(gè)美國(guó)的聾啞人海倫寫(xiě)的,但是讀起來(lái)并沒(méi)有生硬不通的詞句,大概是翻譯的好吧。作者是一位聾啞人,通過(guò)觸覺(jué)以及他人的拼寫(xiě)感受他人溫柔的話語(yǔ),聲音的曼妙,大自然的美景。在一片黑暗中仍然能夠感受生活中美好的一切,不屈不饒的學(xué)習(xí)知識(shí),提升修養(yǎng)。作者希望給她三天光明,看見(jiàn)想看的人,看見(jiàn)想看的電影,想看的大自然。如果可以我希望給我死一天吧,然后活過(guò)來(lái)告訴每個(gè)人死到底是什么樣的,就只一天!從沒(méi)有人死亡之后活過(guò)來(lái)告訴我們他的感受如何,他到底經(jīng)歷了什么,也許是什么感受也沒(méi)有,但是我依然想體驗(yàn)一天。如果死亡是進(jìn)入另一個(gè)世界,請(qǐng)讓我死亡一天之后回來(lái)把另一個(gè)世界一一告訴大家,如果死亡是喝過(guò)孟婆湯,重新投胎做人,請(qǐng)讓我逃回來(lái)告訴大家吧;如果死亡是肉身與靈魂的脫離,而靈魂依然會(huì)在世界上飄飄蕩蕩,請(qǐng)讓我回來(lái)告訴大家吧!我非常好奇人死了到底會(huì)怎樣,而這個(gè)問(wèn)題不會(huì)有人回答,因?yàn)闆](méi)有人死而復(fù)生,但是我真想讓我經(jīng)歷這一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),然后回來(lái)告訴每一個(gè)人死到底是什么,或者死就是什么都不知道,什么都與自己無(wú)關(guān)了。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇39

  不記得什么時(shí)候聽(tīng)說(shuō)的海倫和這本書(shū),那個(gè)時(shí)候只知道她是一個(gè)很勵(lì)志的聾啞盲女孩。對(duì)于她的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,她內(nèi)心的想法,以及她為別人做的事……都不清楚。文中,海倫一直強(qiáng)調(diào)她沒(méi)有為別人做過(guò)什么事,她很普通,但其實(shí)她的人生就是一部勵(lì)志片。她不知道的是,她自己的經(jīng)歷影響了多少人。身體有缺陷的人,應(yīng)該看看海倫的故事,就算不能讓自己變得很優(yōu)秀,至少能讓你不再像之前一樣孤獨(dú)無(wú)助,我相信會(huì)給你的內(nèi)心帶來(lái)一絲安慰。看了這本書(shū),作為一個(gè)身體健健康康、沒(méi)有缺陷的人,我感覺(jué)到很慚愧。正因?yàn)槲易约菏裁炊疾蝗保圆恢湎КF(xiàn)在所擁有的一切。等到我近視了,戴了那么多年的眼鏡,才體會(huì)到戴眼鏡有多么不方便,才知道自己有多羨慕那些視力正常的人。每次生病的時(shí)候,不論是發(fā)燒感冒,還是腿疼腰疼,都會(huì)特別懷念從前,那個(gè)能吃能喝、能跑能跳的自己。總是失去后才知道珍惜,可能這是人性的弱點(diǎn),也是我的缺點(diǎn)。珍惜自己所擁有的一切,親情、友情、愛(ài)情、健康、財(cái)富、自由……

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇40

  自從我看了《假如我有三天光明》以后,我深有感觸,不僅對(duì)主人公海倫的悲慘命運(yùn)深深吸引,也被海倫的堅(jiān)持不懈、不屈命運(yùn)的精神讓我感動(dòng)。

  《假如給我三天光明》講述的是:主人公海倫在十九個(gè)月因?yàn)榘l(fā)燒患了重病,被證實(shí)為盲、聾、啞,但她不屈于命運(yùn),她經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),終于考上了所有人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈佛大學(xué),也獲得了很多教授、博士的學(xué)位。最后上帝還是肯定了這個(gè)不怕苦,不怕累,不向命運(yùn)低頭的女孩,讓海倫凱勒的人生充滿了價(jià)值。

  但反過(guò)來(lái)想想,那我們呢?我們?cè)泻悇P勒的一點(diǎn)精神嗎?有那么不怕苦,不怕累、樂(lè)觀積極的精神嗎?如果我們也是盲、聾、啞的人的話,我們?cè)撛趺崔k?我們有那么好的條件還不去努力,還虛度光陰、浪費(fèi)時(shí)間,態(tài)度消極這些都是我們不及于海倫的精神。

  后來(lái),我了解到這本書(shū)的作者就叫海倫凱勒,發(fā)現(xiàn)書(shū)中的人就是她,我不由得感到敬佩、我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)不怕苦,不怕累、積極樂(lè)觀、不屈命運(yùn)、的精神,要珍惜當(dāng)下,不要到了失去才懂得珍惜。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇41

  馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!弊x了《假如給我三天光明》后,我對(duì)這句話有了更深的理解的。

  十九個(gè)月大時(shí),病魔奪走了海倫·凱勒甜美的嗓音、明亮的雙眸,以及感受萬(wàn)物的聽(tīng)覺(jué)。她開(kāi)始用哭鬧來(lái)報(bào)怨上帝的殘忍和命運(yùn)的不公,覺(jué)得人生毫無(wú)意義。經(jīng)過(guò)莎莉文老師的耐心開(kāi)導(dǎo)和悉心教誨,她變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),克服了常人難以想象的困難,用毅力和生命寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本巨作。

  “如果真有奇跡發(fā)生,上帝能夠恩賜我三天光明,我將無(wú)比珍惜這三天的分分秒秒,即便此后讓我重回黑暗,我也會(huì)覺(jué)得自己是世上最幸福的人!蔽覍(duì)這句話感觸很深。這是一個(gè)聾啞人、一人盲人對(duì)“有聲”“有色”世界的強(qiáng)烈渴望和美好生活的追求愿景,同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理:“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切,,一個(gè)殘疾人尚能發(fā)現(xiàn)生活的美好,那么我們又有什么理由不笑對(duì)生活、憧憬未來(lái)呢?!

  現(xiàn)在我明白了,海倫·凱勒不僅頑強(qiáng)堅(jiān)韌,而且對(duì)生活充滿感激。她用殘缺的身體,詮釋著生命的完整,譜寫(xiě)出一曲關(guān)于“杰出”的偉大贊歌!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇42

  自從我看了《假如我有三天光明》以后,我深有感觸,不僅僅對(duì)主人公海倫的悲慘命運(yùn)深深吸引,也被海倫的堅(jiān)持不懈、不屈命運(yùn)的精神讓我感動(dòng)。

  《假如給我三天光明》講述的是:主人公海倫在十九個(gè)月因?yàn)榘l(fā)燒患了重病,被證實(shí)為盲、聾、啞,但她不屈于命運(yùn),她經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),最終考上了所有人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈佛大學(xué),也獲得了很多教授、博士的學(xué)位。最終上帝還是肯定了這個(gè)不怕苦,不怕累,不向命運(yùn)低頭的女孩,讓海倫凱勒的人生充滿了價(jià)值。

  但反過(guò)來(lái)想想,那我們呢我們?cè)泻悇P勒的一點(diǎn)精神嗎?有那么不怕苦,不怕累、樂(lè)觀進(jìn)取的精神嗎?如果我們也是盲、聾、啞的人的話,我們?cè)撛鯓愚k?我們有那么好的條件還不去努力,還虛度光陰、浪費(fèi)時(shí)間,態(tài)度消極這些都是我們不及于海倫的精神。

  之后,我了解到這本書(shū)的作者就叫海倫凱勒,發(fā)現(xiàn)書(shū)中的人就是她,我不由得感到敬佩、我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)不怕苦,不怕累、進(jìn)取樂(lè)觀、不屈命運(yùn)、的精神,要珍惜當(dāng)下,不要到了失去才懂得珍惜。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇43

  《假如給我三天光明》這本書(shū)是一位盲、聾、啞的偉大女性寫(xiě)的自傳。她,就是二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。

  海倫·凱勒在書(shū)中向人們講述了自己的故事,她小時(shí)候因看不見(jiàn)、聽(tīng)不清、說(shuō)不出而經(jīng)常脾氣暴躁,動(dòng)手打人,父母曾帶海倫·凱勒去巴爾的摩治療眼睛,卻失望而歸。在她一天比一天消沉的情況下,安妮·沙利文老師來(lái)到了她的身邊。沙利文老師教會(huì)了海倫·凱勒一種手指游戲,讓她在知識(shí)的海洋中遨游。是沙利文老師在黑暗中帶給她溫暖與關(guān)懷,海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道:“她就是來(lái)向我啟示世間真理、給我深切關(guān)愛(ài)的安妮·沙利文老師!

  海倫·凱勒在書(shū)中遐想:“假如給我光明,就短短三天吧,我最想看見(jiàn)的是在我多年黑暗的日子里變得彌足珍貴的東西!笔堑,在我們普通人看來(lái),能看見(jiàn)世界沒(méi)什么稀奇,不知道如何喚醒自己因沉睡已久而變得遲鈍的感官。

  我感嘆海倫·凱勒那不屈不撓的頑強(qiáng)意志。時(shí)隔一百多年,當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,我們不由得驚嘆:生命的奇跡究竟是如何誕生的?翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》,也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇44

  讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我受益匪淺,因?yàn)檫@本書(shū)給了我極大的震撼。

  這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)美國(guó)的女作家,名叫海倫凱勒,這位作家從生下來(lái)時(shí),與我們平常人是一樣的,她出生在美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn),19個(gè)月時(shí),由于急性腦充血而失喪了視力和聽(tīng)力,成為了聾啞人。在莎利文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙,并在兩所聾啞學(xué)校完成了一般的教育,她僅僅度過(guò)了19個(gè)月有光明有色彩的光陰。

  失去了聽(tīng)力和說(shuō)話本領(lǐng)她該有多么失望啊。就在這時(shí),安妮。莎利文老師走進(jìn)了她的生活。從此改變了海倫的一生,我想:如果不是安妮。莎利文老師走進(jìn)了她的生活,走進(jìn)了她的“視線里”,改變了海倫的一生,就沒(méi)有現(xiàn)在的海倫凱勒了。也就沒(méi)有現(xiàn)在她所有的創(chuàng)作的作品,也就不會(huì)有現(xiàn)在的《假如給我三天光明》這本書(shū)了。

  讀了這本書(shū)后,使我受到了很大的啟示,海倫凱勒是一位盲人,可是,她都能成為一名大作家,大學(xué)問(wèn)家,而我們是健康的人,我們又怎么不可以努力學(xué)習(xí)呢?

  我決定,我要向海倫凱勒學(xué)習(xí),努力讀書(shū),做好自己!我要把我的生命活出光彩,活出力量!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇45

  海倫·凱勒用她艱難卻幸?鞓(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳使我汗顏,也使我警醒。

  她的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!和她相比我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師們教育、培養(yǎng)我們。

  海倫凱勒是一個(gè)殘疾人,但她身殘志不殘,用頑強(qiáng)毅力,堅(jiān)持不懈的精神,完成了生命中很多常人完不成的東西。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好:“只要精神不滑坡,方法總比困難多!笔堑,海倫凱勒就是就是靠不滑坡的精神戰(zhàn)勝了一切艱難險(xiǎn)阻,攻破了種種難關(guān),換來(lái)了奇跡的出現(xiàn)。

  文章給了我啟迪,給了勇氣,給了我做人的力量,是我學(xué)習(xí)中一劑良藥。

  從今天起,我一定抓緊每一分每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的。奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇46

  海倫凱勒無(wú)疑是非常幸運(yùn)的。出生在一個(gè)中產(chǎn)家庭,遇到了一位有智慧而耐心的老師,與大自然經(jīng)常相處的大庭院,經(jīng)?梢愿鞣N旅游的經(jīng)歷,當(dāng)然也因著她的天分,讓她雖然目盲,但是她看到的世界、她的見(jiàn)識(shí)已經(jīng)超過(guò)很多人了。她的幸運(yùn)也許是不可復(fù)制的,但是我們總是能看到一種可能性。而且她對(duì)大自然的熱愛(ài)和觀察也感染到了我——“春天里我沿著樹(shù)枝觸摸,希望能找到春回大地后抽出的第一支新芽,這是大自然從寒冬的睡夢(mèng)中蘇醒的信號(hào)!捌浯,她的三天光明里,第一天會(huì)感受大自然和人際關(guān)系的愛(ài),這也是我所珍視的兩件事情。第二天會(huì)去認(rèn)識(shí)這個(gè)城市,從圖書(shū)館、自然歷史博物館、藝術(shù)館、必要的藝術(shù)訓(xùn)練、劇院或電影院去感受人類文明的脈絡(luò),這個(gè)想法為我如何在旅游中了解一個(gè)城市提供了一個(gè)很棒的思路。第三天,會(huì)去看高樓大廈、生活場(chǎng)景如公園!蔽乙纱笱劬Πl(fā)現(xiàn)生活中的幸福和痛苦,這樣我才能更深刻地理解人們是怎樣工作和生活的。“

  她的經(jīng)歷也說(shuō)明,“無(wú)論如何,想要獲得真才實(shí)學(xué)就必須靠自己攀登高山險(xiǎn)阻,沒(méi)有什么到達(dá)頂峰的捷徑可走!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇47

  《假如給我三天光明》里的主人公是一位小女孩,也是這本書(shū)的作者海倫·凱勒。凱勒從小生了一場(chǎng)大病,聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不了話、也看不見(jiàn)。但她很樂(lè)觀、很活潑,沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜毕莘艞壸约骸?/p>

  有一位女教師很有耐心也很愛(ài)凱樂(lè),經(jīng)常教她用手摸一些物品,并把物品的名字讓她用手寫(xiě)出來(lái)。凱勒每學(xué)會(huì)寫(xiě)一個(gè)字,女教師都很感動(dòng)和欣慰,因?yàn)樗X(jué)得這樣做非常值。要是我,我可能會(huì)失去耐心而煩燥起來(lái),每每想到這里,都不自覺(jué)地害臊起來(lái),我也想成為一個(gè)很有耐去幫助別人的人。

  在暑假時(shí),凱勒、女教師和一些朋友去海邊玩耍。凱勒站在海邊的一塊大巖石上,感受海風(fēng)吹向自己,感受海浪向自己涌來(lái),拍打在身上的感覺(jué)。那一天她還在海灘上撿到了一只大海龜。但她并不知道這是一只海龜,只是覺(jué)得它硬硬的,很重很大。

  海倫·凱勒是一個(gè)活潑、快樂(lè)的女孩,她沒(méi)有被生活打敗自己,而是快樂(lè)地生活下去,她還說(shuō)過(guò)一句話:“如果每個(gè)人把當(dāng)天當(dāng)作自己生命的后一天,那人們會(huì)越來(lái)越珍惜現(xiàn)在的生活。”

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇48

  讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志以及樂(lè)觀的性格給我留下了深刻的印象,讓我不由自主地贊嘆和佩服。

  海倫·凱勒出生于1880年,一歲半的時(shí)候不幸生病。這場(chǎng)疾病帶走了她明亮的雙眼以及聰敏的雙耳。這無(wú)盡的黑暗生活中,母親對(duì)她的愛(ài)意和關(guān)懷使得海倫·凱勒感受到了溫暖?墒牵敲茨暧椎暮悺P勒,要想像其他普通的孩子一樣去了解一件事物,是非常困難的,但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。相反的,海倫·凱勒開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ),用手勢(shì)與別人交流。后來(lái),善良的姑娘安妮·沙莉文成為了海倫·凱勒的老師,她用超強(qiáng)的毅力和無(wú)限的愛(ài)心,使得海倫·凱勒沖出了黑暗,跨進(jìn)了哈佛大學(xué)!

  海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“上帝給予我的只有十九個(gè)月的光明以及聲音,但在我內(nèi)心深處,還是保留著兒時(shí)的一點(diǎn)記憶。我還清晰地記得——美麗的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的樹(shù)木、爭(zhēng)奇斗艷的花朵……所有的這些,組成了一個(gè)美好的世界!蹦闱,生活在黑暗中的海倫,內(nèi)心的世界卻是那么絢麗多彩。

  身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒的親身經(jīng)歷讓我明白了一分耕耘一分收獲,人生最難的是超越自我。我們要像海倫·凱勒一樣,堅(jiān)韌不拔,努力奮斗,不負(fù)韶華,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇49

  我看了這樣的一本書(shū)——《假如給我三天光明》,這本書(shū),讓我受到了很多啟發(fā)。

  海倫凱勒一個(gè)在一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的人,經(jīng)歷了很多不辛,但并沒(méi)有放棄,雖然他看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),但她卻能像正常人一樣,還有正常人也做不出的事。她通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)寫(xiě)字,學(xué)會(huì)閱讀。終于變成了一個(gè)會(huì)五種語(yǔ)言的學(xué)者,她的堅(jiān)強(qiáng)毅力,人們可想而知。這是一本寫(xiě)她生活困苦經(jīng)歷的一本書(shū)。她希望她能有三天光明。能看到人們,能看到白天和黑夜,能看到她的家人和老師。

  而我們,天天都看得見(jiàn),聽(tīng)得見(jiàn),卻沒(méi)有海倫那樣刻苦,要是我們能體會(huì)黑暗的世界,就不會(huì)像這樣,不好好學(xué)習(xí),不認(rèn)真聽(tīng)講,應(yīng)該讓我們體會(huì)黑暗,知道海倫的不幸、學(xué)習(xí)她刻苦的精神。

  有一次,我們不認(rèn)真,課文也不背,被老師罵了一頓,老師說(shuō):“你看看你們,也不好好學(xué)習(xí),為自己的父母爭(zhēng)光,竟為自己的父母丟臉。要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)海倫凱勒努力,刻苦的精神,才能上好大學(xué),長(zhǎng)大能有好工作。

  海倫凱勒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)你這種刻苦、不屈不撓的精神。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇50

  這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū),其中最讓我難忘的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

  海倫·凱勒在1歲7個(gè)月的時(shí)候就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話的能力。在她6歲的時(shí)候,她的母親請(qǐng)來(lái)了安妮·莎莉文老師,因?yàn)樯眢w殘疾而脾氣暴躁的海倫·凱勒重新振作了起來(lái)。在安妮·莎莉文老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,海倫·凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ),摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū),用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說(shuō)話,用堅(jiān)持不懈的努力最終考上了哈佛大學(xué),成為了著名的慈善家、教育家、作家。海倫·凱勒的成功離不開(kāi)安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo),更離不開(kāi)自己不懈的努力。

  我之前是學(xué)習(xí)鋼琴的,因?yàn)殇撉俸茈y又不想練,在學(xué)習(xí)了幾年之后放棄了鋼琴?僧(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我才明白,沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的,沒(méi)有什么是可以輕易放棄的,就看自己想不想付出努力。海倫·凱勒什么都看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn)鋼琴?gòu)棾龅拿烂钚,相比而言我們是多么的幸運(yùn),我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。

  海倫·凱勒就這樣在黑暗中度過(guò)了87年。可是她永不放棄、拼搏向上的精神值得我們用一生去學(xué)習(xí)。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇51

  在暑假期間,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)里講的是海倫從小雙目失明,雙耳也聽(tīng)不見(jiàn)聲音,可老師沙利文的到來(lái)讓海倫減輕了心中的負(fù)擔(dān)。重新帶給她對(duì)生活的熱愛(ài)。

  海倫對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,同時(shí)也非?炭啵芸炀蛯W(xué)會(huì)了拼句、拼詞、閱讀等!接著,在沙利文老師的幫助下她上了劍橋中學(xué),在那里,她學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、說(shuō)話、打字等等。而海倫的目標(biāo)也越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn),甚至想上哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。但是家人,朋友有勸阻她別去,最終她還是堅(jiān)定信念的去了。在求學(xué)期間,深愛(ài)她的母親過(guò)世了,可它并沒(méi)有傷心欲絕,而用痛苦寫(xiě)出了《少女時(shí)代》這本書(shū),并且拍成了電影《救濟(jì)》。在書(shū)的最后,是這樣寫(xiě)的,假如給海倫三天光明,她會(huì)用盡所有力量去體會(huì)這人間的美好。

  讀了這本書(shū),我的心久久不能平靜,我覺(jué)得,海倫不能看到也不能聽(tīng)到,她還是那么積極向上,試圖用皮膚來(lái)感受這個(gè)世界,感受這個(gè)世界的美好?晌覀兡兀课覀冞@些能看到,能聽(tīng)到的人們!卻覺(jué)得這些都是理所當(dāng)然的事。所以,同學(xué)們,讓我們像珍惜金錢(qián)一樣珍惜每一天,珍惜我們的眼睛吧!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇52

  寒假里,媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》。書(shū)一到手,我就津津有味地讀了起來(lái)。

  這本書(shū)的主人公是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候,被疾病折磨而導(dǎo)致身體殘疾,失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué),也無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話。但她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是變得樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。隨著莎莉文老師的到來(lái),海倫·凱勒開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字,接觸到了知識(shí),她猛然發(fā)現(xiàn),她身邊一直有一條路——通向光明的路。在不懈的努力下,她與外界建立了溝通。

  海倫·凱勒克服生理缺陷,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并在短短十幾年的時(shí)間里,考上了哈佛大學(xué),收獲了巨大的成功。她開(kāi)始上臺(tái)演講,為的是幫助像她這樣的殘疾人士。令人敬佩的是,她一生寫(xiě)了《我的后半生》、《樂(lè)觀》等十四本書(shū)。

  在這本書(shū)上,海倫·凱勒寫(xiě)道:“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧。”是。≈R(shí)能改變一個(gè)人,海倫·凱勒用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,命運(yùn)坎坷,但只要不放棄,就能創(chuàng)造奇跡。從她的故事里我明白了,身為一個(gè)健康的人,就是最大的幸福。我們要珍惜時(shí)光,不斷充實(shí)自己,探索世界,勇敢嘗試,去發(fā)現(xiàn)更多生命中的美好。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇53

  我們每個(gè)人都讀過(guò)許多震撼人心的故事,比如有的故事中主人公的生命即將走到了盡頭,有的有一年的時(shí)間,有的僅有幾小時(shí)。

  這個(gè)故事讓我深思,要是我們也處在這種情形下,該怎么面對(duì)呢?在最后幾個(gè)小時(shí),我能干什么?我會(huì)想到什么?我會(huì)做什么?會(huì)受到怎樣的遭遇,會(huì)有怎樣的感受?如果把生命中的每一天都當(dāng)成最后一天來(lái)過(guò)的話,也是一種很好的選擇。

  海倫凱勒就是這其中最好的例子,海倫凱勒是一個(gè)殘疾人,擁有盲,聾,啞三種生理缺陷,看到這里,我在想,要是我有盲聾啞三種生理缺陷的話,我肯定會(huì)傷心、絕望,永遠(yuǎn)也快樂(lè)不起來(lái),而海倫凱勒的舉動(dòng)讓我大吃一驚,她不但沒(méi)有向命運(yùn)低頭,反而更加努力,隨著莎莉文老師走進(jìn)他的生活,她開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字,接觸到知識(shí)后,他發(fā)現(xiàn)自己找到了新的路線。

  看到這里,跟我想的是完全不一樣的,我以為海倫凱勒遇到困難或挫折或嘲笑他的人,就會(huì)放棄,但事實(shí)跟我想的是相反的,她不僅考上了美國(guó)最高學(xué)府哈佛大學(xué),還克服了心理障礙。各種奔波忙碌之余,他一生還創(chuàng)造了14本著作。

  海倫凱勒讓我明白了,身為一個(gè)健康的人,我們應(yīng)該珍惜生活,珍惜生命,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇54

  《假如給我三天光明》是一本很厚的書(shū),因?yàn)楹x很深,爸爸在我6歲的時(shí)候就把它帶回了家,也同樣應(yīng)為含義很深,我一直就讓它在書(shū)櫥里睡覺(jué)。直到最近的一次大掃除,我才發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),當(dāng)我重新拿起這本書(shū)時(shí),我也可能是年齡關(guān)系,對(duì)他的理解和看法都有了一個(gè)全新的態(tài)度。

  剛開(kāi)始我讀第一章時(shí),我深深地對(duì)海倫的可憐身世感到一絲絲的憐憫,小小的海輪僅僅有一年多一點(diǎn)的有聲又有東西還有表達(dá)空間的正常人的世界。當(dāng)我讀第二章時(shí),我發(fā)現(xiàn)海倫雖然看不見(jiàn)東西,但他對(duì)大自然的描寫(xiě)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我們正常人所看不到的細(xì)節(jié),我的觸感也自這開(kāi)始油然而生。

  我們雖然是正常人能看到很多的事物,無(wú)論是真善美還是假惡丑。但是我們對(duì)他們都是一種看慣了什么大不了的消極態(tài)度。正如海倫假設(shè)的,如果我們一個(gè)人在一個(gè)小樹(shù)林里散步接近一個(gè)小時(shí)我們會(huì)看到什么?或許我們只會(huì)說(shuō)我們看到了一些大樹(shù)而已。但看不到世界的海倫卻會(huì)看到比我這些正常人看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)很多的事物。這是為什么呢?難道是有什么怪事嗎?不,不是的。而是我們不懂得去觀察,或許我們應(yīng)該去多觀察吧。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇55

  這篇文章,我是在老師的建議下讀到的,它給我?guī)?lái)了心靈上的震撼。

  海倫凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界,卻不能用眼睛看,而只能用手去觸摸;她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景,能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界,而他們卻對(duì)上帝的饋贈(zèng)視而不見(jiàn),于是她便得出結(jié)論:“耳明眼明的人看到的東西是很少的。”

  我們周圍的不少人,都很珍惜自己的寶貴年華。可每到年終總結(jié)時(shí),總是驚奇地發(fā)現(xiàn),自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對(duì)你說(shuō):“好好珍惜你的生命吧!”你肯定不以為然。誰(shuí)都知道自己終究會(huì)死,但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰(shuí)一說(shuō)“生命”,都認(rèn)為是唬人的話,實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值,不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴,就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它;如果年老了才懂得生的價(jià)值,就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。

  啊,朋友,每天的生活,如果都當(dāng)“再過(guò)三天就要死去”好好安排,情況會(huì)怎么樣呢?

  讓我們像盲人珍惜視力那樣來(lái)珍惜自己的生命吧!

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇56

  《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒,她不向生命屈服,在幾十年的黑暗中,用這種常人不可想像的環(huán)境中寫(xiě)出了這本《假如給我三天光明》。

  海倫在一歲之前都是很健康的,既不聾,也不盲,更不啞?墒蔷驮谝粴q的時(shí)候,她生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的幾年里,海倫一直情緒非常暴躁,還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家,當(dāng)了海倫的老師之后,海倫才不再這樣。

  莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下,海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀,還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。

  海倫在這本書(shū)出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人,自己會(huì)這樣做:

  第一天,海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師,讓她們的面孔,永久的刻在海倫的心中。

  第二天,海倫要在早晨去看日出。這一天,海倫要在博物館、戲院中度過(guò),了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?/p>

  第三天,海倫回到了一般、普通的生活,在平凡的人群中度過(guò)這天。

  有視力的人會(huì)很快適應(yīng)周圍的環(huán)境,從而不珍惜寶貴的生命,然而無(wú)視力的人,則會(huì)更加珍惜生命。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇57

  讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈交談,就是一種提高生命價(jià)值的享受。

  讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。

  海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲、啞世界的人。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮涡杉t熱而引致失明及失聰。后來(lái)籍著她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力,使她學(xué)會(huì)說(shuō)話,并開(kāi)始和其他人溝通。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

  海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人,竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。然而,許多人突然間生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的世界里,就會(huì)自暴自棄,自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。

  海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天,那該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。

  是啊,如果我們認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),那么我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣,那樣充滿熱情。

  我們要學(xué)會(huì)珍惜,不要往往只會(huì)珍惜不屬于你的東西,也要更加珍惜自己目前所擁有的。

  我們要學(xué)海倫·凱勒那樣,遇到困難要不低頭,勇敢挑戰(zhàn),要堅(jiān)持不懈,才能夠活得更精彩。

  《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇58

  《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒小姐的自傳。

  海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人,我本來(lái)以為盲聾啞人不會(huì)創(chuàng)造什么奇跡,更不會(huì)完成學(xué)業(yè),直到我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū),我才知道,原來(lái),只要你有一顆不屈不撓的心,殘疾人也可以和正常人一樣,甚至可以像海倫那樣創(chuàng)造奇跡!

  這本書(shū)還讓我知道了原來(lái)我們眼前這片光明、耳邊這些聲音都是那么的可貴!對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許這些光和聲都不值一提,可它們對(duì)那些盲人、聾人卻像劇毒解藥般的珍貴,所以我決定:珍惜光明和聲響。

  馬克·吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)——十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。

  她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中,卻又給人類帶來(lái)光明的女性,在黑暗中尋找光明,給這個(gè)無(wú)望的世界帶來(lái)希望。

  一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。

  創(chuàng)造這一奇跡,全靠海倫堅(jiān)定的信念!

  《假如給我三天光明》告訴了我們:有一顆不屈不撓的心和一個(gè)堅(jiān)定的信念,就能創(chuàng)造奇跡!

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