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《海底兩萬里》讀書筆記

時間:2021-04-15 09:45:01 讀書筆記 我要投稿

《海底兩萬里》讀書筆記范文800字(精選10篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢?下面是小編整理的《海底兩萬里》讀書筆記范文800字(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

《海底兩萬里》讀書筆記范文800字(精選10篇)

  《海底兩萬里》讀書筆記1

  今天,我懷著激動的心情讀完了《海底兩萬里》這本書。

  《海底兩萬里》是法國科幻小說作家儒勒·凡爾納所寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。這本書中包含了大量的真實科學(xué)知識,對海洋動物、植物進(jìn)行了細(xì)致描繪,對海底、地理、地質(zhì)知識做了準(zhǔn)確介紹,內(nèi)容十分豐富,今天,我在媽媽的推薦下,有幸閱讀了這本書,并且寫下了這篇讀后感。

  《海底兩萬里》描寫的是作者親身經(jīng)歷的一次海底旅行,從海面上“海怪”出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。在長達(dá)6個月的海上生活,鸚鵡螺號一共經(jīng)歷了太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋4片大洋;亞洲、非洲、美洲、南極洲和北極洲5個大洲;還有萬尼科羅群島、波羅爾島2個小島;還有海底奇觀、珊瑚王國、阿拉伯海底隧道、海底火山、神秘寶藏、毀滅的城市、地下港口、南極大冰障、封閉的冰隧道9個奇異景觀;更有與大烏賊搏斗、和海盜船交鋒、大漩渦3個瘋狂事件……這些事件都貫通著一個主要任務(wù):尼摩船長。

  尼摩船長性格多變,有時候性格冷漠無情,有時又熱情似火,有時彬彬有禮,有時又兇神惡煞般可惡。他從大海中獲得一切,所以,他是大海里的精靈。

  在這本書中,我最敬佩的人是尼摩船長和阿尤納斯教授,因為尼摩船長雖然有時非常冷漠無情,又兇神惡煞般可惡,但他非常熱愛大海,他認(rèn)為:大海就是一切,它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒!

  還有,阿尤納斯教授就是作者本人,他非常的勇敢,以一個科學(xué)家的身份去追蹤“大海怪”,沒想到所謂的“大海怪”并不是大海怪,而是一艘潛艇,爬上潛艇后,他們看到的不僅僅是一艘普普通通的潛艇,而是一艘最高時速能達(dá)到50海里的高速潛艇,能下潛到2。9千米深的潛艇!最恐怖的是,船上還有一個海底精靈:尼摩船長!他在這么艱苦的環(huán)境中還努力堅持下來了,真了不起!

  阿尤納斯教授讓我明白了無論你處在什么環(huán)境中,只要有毅力就一定能堅持到最后!

  這本書是對我們非常有益的,有空,你也看看?

  《海底兩萬里》讀書筆記2

  《海底兩萬里》這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。后他受船長尼摩的邀請作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。這部小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

  看了這部書,我不僅在想,假如我是他們中的一員會怎樣呢?

  假如我是龍納斯教授,當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變,積極自救。

  假如我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨特的"旅游,但失去自由我會瘋的,如果一個人家財百萬,但失去自由,那又有什么用呢?

  假如我是龍納斯的仆人,當(dāng)龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,我會被下傻,不知怎樣辦而耽誤時間,但我會的。

  假如當(dāng)龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我不會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒。

  如果我是那艘"鸚鵡螺"號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另謀計策。在這么多個如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  《海底兩萬里》讀書筆記3

  大海一望無際,神秘且深不見底,沒有人知曉海底有什么,而凡爾納用奇特的想象寫下他心中的海底世界,真真假假,現(xiàn)實與虛幻,道德與人性,讓人不禁感覺那艘“鸚鵡螺號”、那個尼摩船長、那群船員、那個不太平的社會就在身邊。

  《海底兩萬里》中尼摩船長冷漠,偶爾表露自己的內(nèi)心情感,除了船員的死亡激起過他的悲痛外,還有一次,唯一的那次,“他的臉孔更是可怕,臉孔由于心臟的痙攣而變得蒼白,瞳孔可怕地抽縮著,聲音不是說話,而是吼起來了”……這是怎么回事?是什么使一向冷漠的船長如此?請聽我慢慢道來。

  那天,“鸚鵡螺號”吊起了一艘沉船,尼摩船長讓“我”猜這是什么,一番提示后,我明白了:“是復(fù)仇者號!”“是的,復(fù)仇者號?多美的句號!”船長言道。“我”看著尼摩船長的激動摸樣,有些意外,也明白了“復(fù)仇”對尼摩船長的意義之大。這時,有艘甲艦襲擊了“鸚鵡”號,“我”上了平臺,與落難在“鸚鵡螺”號上的兩人相遇,尼德·蘭見到甲艦就說回家的機(jī)會來了,剛想揮手絹,就被尼摩船長掀倒在地。同時,船長露出前面所言的表情,他命令我們下平臺。尼摩船長經(jīng)歷了什么?阿龍納斯教授不知道,我亦不知道,也許只有他自己內(nèi)心洶涌吧!此刻,他已被復(fù)仇的執(zhí)念淹沒,他下令攻擊那一艘甲艦。那一刻,尼摩船長變成了可怕的裁判執(zhí)行人,仇恨天神。當(dāng)一切都結(jié)束的時候,他走進(jìn)房中,朝著一個婦人和兩個小孩的肖像跪下,抽咽起來。

  尼摩船長復(fù)仇了,他成功了!他成功了嗎?他用一船人的生命換來的復(fù)仇,這樣的交換等價嗎,道德嗎?那一船人里有多少是孩子的父母,有多少是父母的孩子,無辜者有多少?如若人人如此,那天下人不都成為了復(fù)仇的囚徒了?所以,他真的成功了嗎?我不認(rèn)為,想必尼摩船長冷靜后亦是如此認(rèn)為。果然,此后他沒有出來過,他是在房中懺悔吧?

  主人公逃離的那一天,看見了他,“由于他的哭泣使他被壓著的胸部脹起來,我聽見他說‘全能的上帝!夠了,夠了’!边@也許是他的良心里流淌出來的悔恨吶喊吧!

  而那一晚,“鸚鵡螺號”落入大漩渦,一切都結(jié)束了。

  這,難道又是上帝對他復(fù)仇的報應(yīng)嗎?

  《海底兩萬里》讀書筆記4

  浩瀚廣袤的滄海,洶涌著神秘與驚奇,潮起潮落,見證了歷史的興衰。可能有人會忘記,那艘"獨角鯨"的威武,但大海不會,兩萬里的深處,仍然埋藏著尼摩船長的秘密,像諾第留斯號一樣,深不可測……

  當(dāng)阿龍納斯教授再一次睜開眼,一場驚心動魄的旅程如期而至。尼摩,一位偉大的船長,或是一位神秘的復(fù)仇者,以智慧同海洋對話,揭開一切未知的面紗,除了自己。尼德蘭與康塞爾,一位勇士與一位學(xué)者,同教授一起,經(jīng)歷]海洋的喜怒哀樂,感受海洋的魅力,生命在此繁衍,希望與恐懼似海澎湃,一切都如此緊張與急切。佩服那位堅定的身影,追尋自由,在逼迫下拼裝出這夢想的翅膀,隨它展翅翱翔于海洋,他的那一顆心,既火熱又冰冷,同情所有受苦的生命,卻以難以想象的憤怒與殺戮,究竟是什么鍛造這古怪孤僻的個性,或許這正是凡爾納給予的思考。即便是電的神威,也阻擋不了自然的規(guī)律,難避的危險,把船長的個人魅力詮釋得淋漓盡致。他堅毅、果斷、冷靜、聰慧,以超人的力量游盡那萬丈深淵,依靠在海的脊背上,思考著、探索著,運用科技的妙筆,勾勒海底兩萬里又一番情趣。

  我誠摯地感謝凡爾納,用長遠(yuǎn)的目光,覽遍二十一世紀(jì)人類的智慧,一筆一畫把科學(xué)呈現(xiàn)在青少年的臺前,把這把鑰匙托付給我們,來打開未來的大門,打開這海底的大門。本以為熱的情與冷的智永遠(yuǎn)是對立,卻發(fā)現(xiàn)如此完美地結(jié)合,這不僅是科幻小說,更是一種罕見的藝術(shù)!作者詳盡的解釋了所有科技的奧秘,用學(xué)術(shù)性語言把物理、化學(xué)等技術(shù)詮釋得嚴(yán)謹(jǐn)而縝密,多樣化地展示海底兩萬里。寫作手法也是獨具匠心,富有感染力,情節(jié)跌宕起伏,錯綜復(fù)雜,吸引了無數(shù)讀者,對人物的塑造入木三分,細(xì)膩夾雜著豪邁,把每一個人物寫的有血有肉,有情有義,帶領(lǐng)著我們一起在諾第留斯號上探秘這獨特的海。凡爾納自幼喜愛冒險,卻一直無法如愿以償,于是文字便成了寄托,流露自己的真情實感,立意深刻,特別是對尼摩的刻畫,抒發(fā)了特別的思考。即使拋去一切虛詞,這本書終究還是曠世之作,是人類的智慧向科技邁進(jìn)的里程碑!

  大海,有誰能摸透你這深淵之秘?至少尼摩船長可以,諾第留斯號是否仍在這蒼茫大海游戈,很快,我們都會明白。

  《海底兩萬里》讀書筆記5

  有一本書雖然看過許許多多遍了,可仍然百看不厭,它就是——《海底兩萬里》。這本書描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。正因為這本書寫得好,所以我才百看不厭。

  我渴望像里面的故事主人公那樣,去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物,哪怕幾秒鐘而已,就會讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事—海洋探索的教授和科學(xué)家,羨慕他們每天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一起?墒瞧行┤瞬粣圩o(hù)這些生靈。

  他們每天只想著打撈一些名貴的魚來賺錢。雖然他們富有了,可他們卻像貧窮的人一樣,因為他們?nèi)鄙倭艘粯訓(xùn)|西——愛心。錢不是萬能的,它雖然能買來世間萬物,可它并不能買來愛心。眼看現(xiàn)在世間的生靈因為人們的貪心和垂涎正一天天的逐漸減少,那些貪心的人們還在繼續(xù)。我無法理喻這些人是怎么想的,他們都鉆到錢眼兒里去了。如果繼續(xù)這樣,這個世界早晚也會因為這些人而滅亡的。

  世間是如此的美麗,但是它因為人們而變得如此的不美麗。我恨那些人他們只想到了自己,根本不會替別人想。我們來換位思考一下,假如你是這些可憐的魚兒,人們將你捉住將拿去賣錢之后開膛破肚燉燉吃,你會怎么想。難道你不會恨這些人?魚兒也是有生命的,它和我們?nèi)祟愐粯油瑯有枰胰说暮亲o(hù)。

  我記得那次媽媽的'朋友邀請媽媽一起去吃飯,我也跟去了我們到達(dá)了離我家很近的一個名叫東北野生大魚坊。我們進(jìn)去之后開始選魚,一個男人一一向我們作了介紹冷凍的魚。雖然我把那些魚的名字差不多都忘記了,但是到現(xiàn)在我還記憶猶新的是“中華鱘”。當(dāng)時我聽到這個魚的名字簡直下一跳,心想:這里怎么會有國家保護(hù)動物。我見那條中華鱘身長足有一米多,就又想:這家店的老板真是可惡,連中華鱘也敢抓來賣錢。就不怕警察把他抓起來判刑?人們?yōu)楹芜@么放肆,連國家保護(hù)動物都敢抓。

  朋友們,伸出那雙可愛的雙手一同保護(hù)那些可愛的生靈。這就是我們要做的。

  《海底兩萬里》讀書筆記6

  《海底兩萬里》作者是儒勒。凡爾納,那里面有理智的阿龍納斯,憤怒的納德蘭,類似笨蛋的康賽爾,憎恨現(xiàn)實社會的尼摩船長。話說回來,我也不服從呢!

  《海底兩萬里》的故事發(fā)生在1866年。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被診斷為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯等人,在參加追捕行動的過程中,不幸落水,發(fā)現(xiàn)獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。他接受尼摩船長的邀請,開始海底旅行,看到許多罕見的海參動物和水中的奇異景象,因為經(jīng)歷了許多危險。我想:這樣一部書,讀起來使人驚心動魄又心馳神往,不愧為一部世界科幻名著。

  但是,讓我印象深刻的就是第九章《憤怒的納德蘭》,這整一章,體現(xiàn)了納德蘭憤怒,寫出了奈德蘭是怎樣才會發(fā)怒的。因為納德蘭不愿意餓死,況且納德蘭的胃口大,并且把他的大脾氣展現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。比利時人康賽爾正好與他相反,他沉著冷靜,還和阿龍納斯一起勸納德蘭。但是納德蘭可不會不發(fā)火,反倒讓他脾氣更大,還問和氣的康賽爾,為什么他寧愿餓死,也不可埋怨?只聽康賽爾理直氣壯的問:“埋怨有什么用?”“至少可以出口氣啊,這樣已經(jīng)很不錯了!如果這些海盜——我說海盜是尊重他們,況且我也不愿使教授不痛快,他不讓我叫他們吃人的野人——我認(rèn)為他們把我關(guān)在這悶氣的籠子里,而一點兒都聽不到我發(fā)脾氣的咒罵,那他們就弄錯了!好,阿龍納斯先生,你看他們會不會把我們長時間的關(guān)在這鐵盒里?”納德蘭反倒更加生氣了,拿著魚叉亂刺地面,還大吼大叫,阿龍納斯無奈的回答:“不會,除了我們逃跑!碑(dāng)時,納德蘭同意了,說要試一試?捎敏~插打鋼板,根本就沒有辦法逃生,后來等一個人進(jìn)來了,納德蘭把他扼了個半死不活,直到這時,尼摩船長才現(xiàn)身,把這場生死危機(jī)給中斷了。

  看,本章體現(xiàn)了納德蘭的憤怒,與康賽爾做著鮮明的對比,納德蘭憤怒的大脾氣與康賽爾那類似笨蛋的沉著和冷靜。就是我們?nèi)祟惖母鞣N感情,但是,在這一章里,我們應(yīng)該向康賽爾學(xué)習(xí)。遇到困難要沉著冷靜,用理智換取成功。不能像納德蘭這樣毫無頭緒的亂發(fā)脾氣,這樣會讓你更加沒有辦法成功。

  《海底兩萬里》讀書筆記7

  《海底兩萬里是法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一,是“凡爾納三部曲”的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達(dá)卡王子,然后跟著他的游艇經(jīng)過海底,看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

  《海底兩萬里》是寒假時媽媽要求我閱讀的一本書。那時時間倉促,本想隨便讀讀就交差,但是我讀了開頭,就迫不及待地想讀到結(jié)尾,我愛上了這本書。

  《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這本小說時,電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險的故事,而且寫得栩栩如生,讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想,就算是在現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的年代,也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。

  《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”時,“海怪”向他們發(fā)動攻擊,船沉沒了。除了阿尤納斯和隨從尼德外,其他人都死了,他們兩個人也被捉去。那時,他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩艦長帶領(lǐng)下,游遍了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”號一次報復(fù)行動中,他們回到了陸地,但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其他人員都死了。

  怎樣使這本書栩栩如生?

  幻想。能在連電燈都沒有的年代就寫出一艘先進(jìn)的潛水艇,寫出一個在海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想啊!作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”,提早描述了對海底的幻想。在那個時候,我相信誰也沒到過海底的深處,不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生,使讀者完全沉醉于書中的海底世界。

  知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分廣博的科學(xué)知識。(我們也要學(xué)習(xí)啊。⿻忻鑼憹撏褂昧嗽S多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識,也使這原本虛幻的潛艇變得真實起來。

  幻想與知識通過巧妙的結(jié)合,成了這一本出色的科幻小說《海底兩萬里》,它也是我最喜愛的一本書。

  《海底兩萬里》讀書筆記8

  《海底兩萬里》這本書在小學(xué)就已經(jīng)過看了。當(dāng)時,我對尼摩船長十分佩服,渴望自己以后也能成為這樣知識淵博又膽大的人。但在當(dāng)時,也只是單知道尼摩船長是個厲害的角色,當(dāng)我懷著崇敬的心情再次打開這本書時,還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了,我讀懂了更多。

  儒勒凡爾描繪了這樣一個故事,有人以為在海上看見了一條獨角鯨,但法國生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實是一艘潛艇,尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行,海底兩萬里,這是一個很大深度,雖然這只是一個虛構(gòu)的故事,但當(dāng)我再次讀了一遍,又收獲頗多。

  首先,我還是要說對尼摩船長的佩服,他帶領(lǐng)自己的隨從,在深海通過種種挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝種種困難,在南極缺氧時,尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下,把生的希望留給了他人,雖然他是個外在冷酷的人,但到了關(guān)鍵時候,他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。

  他痛恨陸地,但他會把黃金送給貧窮的人,會收容一切厭惡陸地的人,會為朋友的死去而默默落淚……他,其實也是個善良的人。

  其次,我也十分佩服他的隨從,他們都是忠實的人。其實,沒有幾個人真正原意在深海生活,因為這時時面臨這各種挑戰(zhàn),也是在拿自己的生命冒險。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長,在深海生活,忠心耿耿,不離不棄,憑借自己的智慧,幫助尼摩船長,主仆幾人共同努力,完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。

  其實,儒勒凡爾在寫這故事的同時,也在通過尼摩船長的口吻時時告訴人們,要與大自然共存,尊重大自然,保護(hù)稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達(dá),但在發(fā)達(dá)的同時,也常常會破壞生態(tài)平衡,所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得,但人類可以盡自己最大的努力,保護(hù)地球。

  也有人認(rèn)為,儒勒凡爾的小說純屬虛構(gòu)。但有這個幻想有什么不好呢?人只有通過種種幻想,才會漸漸進(jìn)步,是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達(dá)。又有哪位科學(xué)家不是在一開始的幻想中有所成就呢?

  我相信,在人們的共同努力下,儒勒凡爾的愿望不會落空,讓我們攜起手,共創(chuàng)地球美好的未來。

  《海底兩萬里》讀書筆記9

  凡爾納,是19世紀(jì)法國一位著名的科幻小說作家,《海底兩萬里》就是他所寫的一部著作,他的這部小說在全世界風(fēng)靡至今,也是他的代表作。我讀了之后,它給帶來了很大的震撼。

  這部小說是一個探險故事。1866年,人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個來歷不明的怪物,這怪物形似獨角鯨。但比一般的獨角鯨要兇猛,也更神出鬼沒,一時間引起巨大的恐慌。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參與追捕這一怪物的行動,他帶著仆人登上了一艘驅(qū)逐艦,歷經(jīng)千辛萬苦,不但“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),生物學(xué)家和他的仆人。以及一名魚叉手都成了怪物的俘虜。原來這個怪物是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名為“鸚鵡螺號”。這艘叫鸚鵡螺號的潛水艇不僅異常堅固,而且結(jié)構(gòu)很巧妙。生物學(xué)家和他的仆人以及魚叉手雖然成了俘虜,但卻受到了潛水艇主人熱情的款待。接下來,三位不速之客和潛水艇一道,在海底穿行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,然后進(jìn)入了大西洋。一路上遇到了數(shù)不盡的險阻,見到了無數(shù)的千奇百怪的海底生物和奇異的海底景觀,最后潛水艇到達(dá)的挪威海域,生物學(xué)家等三人借此成功逃離了鸚鵡螺號。

  讀完了這部小說,我從中得到了許多知識和道理。

  第一是隨著阿龍納斯一行,游歷了海底世界。作者的生花妙筆,給我一種身臨其境的感覺。當(dāng)他們遇到危險時,我替他們捏了一把汗。當(dāng)他們脫離險境,我也替他們舒了一口氣。盡管沒有親見,但作者筆下的奇異景觀,卻讓我是印象深刻,沒想到平靜的海面下,竟然是一個如此奇妙的世界。

  第二是從書中的主人公身上,學(xué)到了很多在不同環(huán)境下求生的能力。書中的主人公各有特點,不管是生物學(xué)家阿龍納斯,還是他忠心耿耿的仆人和身手不凡的捕鯨手,都給人很深的印象。但最讓我佩服的還是“鸚鵡螺號”的船長尼摩,他簡直就是一個科學(xué)家,對海底世界的熟知程度,簡直讓人懷疑他是愛因斯坦,似乎就沒有他不知道的。

  第三是讀完這部小說,我對大海的了解又深了一層,大海對我少了一分神秘,多了一分親近,我對大海的向往也多了一分向往,對海底光怪陸離的景觀,形形色色的動植物,也充滿了向往。真希望有一天能像尼摩船長那樣,自己造一艘船,盡情的在大海里遨游。

  《海底兩萬里》讀書筆記10

  看完《海底兩萬里》后,我覺得這本書很吸引人,因為這本書有冒險精神。阿龍納斯教授入住了一艘特別豪華的船,名叫“鸚鵡螺”號,船長叫尼摩。

  《海底兩萬里》是儒勒。凡爾納一百多年前所著,這本書既可以當(dāng)做是一部小說,也可以說是一本預(yù)言,因為在一百多年以前,凡爾納就已經(jīng)預(yù)測到了以后要發(fā)明的東西。

  海底是個變幻莫測的世界,他們在旅途中碰上了:鯊魚,海底暗道,海底森林,章魚,黃金,企鵝,有一次,“鸚鵡螺”號還被夾在兩座冰山之間,尼摩船長開足馬力才開了出來。最后尼德。蘭發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺”號的報警設(shè)備全部沒有了,他就趕快叫醒教授,從潛水艇逃了出來,最后他們在羅佛丹群島的民房里過上了日子。

  這個故事起于在海上的行船被一只“大海怪”撞出了一個規(guī)則的口子,凡爾納以追蹤!肮譃椤币訛樽x者展開了一幅又一幅美麗的畫卷,呈現(xiàn)了一個又一個動人的故事:神秘的海怪;奇妙的“鸚鵡螺號”,美麗的海底世界,莊重的海底葬禮,美麗的寶藏,南極歷險,以及那一個未知的結(jié)局……

  這本書十分有趣,他是一個人對未來的猜想,即使在今天,也是十分令人驚嘆的。其中的情節(jié)即便是現(xiàn)代人也很難想象出,更何況是一個都沒聽說過潛艇的人。

  現(xiàn)在出現(xiàn)了越來越多的東西來禁錮我們的思想。想象力,如今已不是一個重要的東西了。但是人們忘了,兩個有想象力的人發(fā)明了飛機(jī);另一個有想象力的人排出了電影;還有一個有想象力的人信奉著一句話:“活著就是為了改變世界”。

  可是如今,只有被認(rèn)可的人,他們的想象力才會一并被認(rèn)可。小孩子再出眾的想法通常被認(rèn)為不務(wù)正業(yè),其實應(yīng)該是“不誤正業(yè)”。通常孩子們的想象能力都被無情的抹殺了,或許是自殺——那些人因為別人的嘲諷而不戰(zhàn)而敗,有些是他殺,就是被別人停止了想象的生產(chǎn)。

  現(xiàn)在,想象力視為禁品,是老師與家長眼中的大敵,卻也是稀缺品,但畢竟想象力是無形的,人類在無形的東西面前卻是做不到以稀為貴的,不懂其價值的人們?nèi)栽跉⒙局@東西!

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