《窗邊的小豆豆》讀書筆記（通用21篇）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀書筆記（通用21篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記1
《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子的名作，這部作品不僅在日本家喻戶曉，還被譯成33種語言，黑柳徹子也從此成了一位世界文明的大作家。
作者小時(shí)候因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被退學(xué)了，她被老師認(rèn)為是學(xué)校里最淘氣，脾氣最怪的學(xué)生，媽媽并沒有把這件事告訴小豆豆，而是把她送進(jìn)了巴學(xué)院。巴學(xué)院里的一切都很怪，課堂怪，教室怪，就連老師也很怪，校長(zhǎng)就更不用說了，簡(jiǎn)直比巫婆還怪。但校長(zhǎng)的一句話：“小豆豆是巴學(xué)院最乖的人”，讓小豆豆從此不再自卑，最終小豆豆也真的成了巴學(xué)院最乖的學(xué)生。
每一天都要在林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠(chéng)。童年是最開心的時(shí)候吧！看完這本書我便深深地陷入了回憶：小時(shí)侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我，無論遇到什么都沒有煩惱的我我在這本書里找回了自己陽光燦爛的童年。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)樵谶@本書里，我從林校長(zhǎng)的身上看到了一種從未看到過的精神。他自己的一切獻(xiàn)給了孩子，獻(xiàn)出了他獨(dú)特的教育，讓更多的孩子找回自信并且受益一生。我也從小豆豆身上學(xué)到了要為自己偉大的理想而不懈追求的精神，雖然小豆豆那時(shí)還小，卻有了這樣一種遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí)通過對(duì)此書的閱讀，我對(duì)林校長(zhǎng)產(chǎn)生了敬佩之情。
我喜歡小豆豆，更喜歡教育他的老師和朋友們。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記2
大家看過一本書叫《窗邊的小豆豆》嗎？沒有看過的人可以聽我介紹哦！作者叫黑柳徹子，主人公名叫小豆豆，她在一所叫巴學(xué)園的學(xué)校上學(xué)，這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
小豆豆剛來到巴學(xué)園就有了很多好朋友，他們一起玩耍、嬉戲，學(xué)校很特別，特別在哪兒呢？你看看這本書就知道啦。其中有一個(gè)片段讓我印象深刻，那個(gè)片段是她的一個(gè)好朋友因?yàn)榈貌《廊ァＰ《苟褂袀�(gè)朋友叫泰明得過小兒麻痹癥這個(gè)病，可是過了不久泰明突然死了，巴學(xué)園被一種悲傷的氣氛籠罩著，大家都去參加泰明的葬禮，只見棺材里的泰明被花朵圍繞著，小豆豆摸著泰明的手告別，突然想起自己和泰明在一起的時(shí)光，很美好、很珍貴�！霸僖姷侥愕臅r(shí)候一定要認(rèn)出我哦！"說完小豆豆走出了教堂，一步三回頭，臉上滿是淚珠。
我覺得這本書告訴我們兩個(gè)道理：第一個(gè)友誼是珍貴的，它比傳家寶都珍貴的多，多少金錢也買不到。第二個(gè)是一定要珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的生活來之不易。這本書里的孩子們生活都非常痛苦，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，現(xiàn)在又發(fā)生了第二次，但是這些孩子每天依然很樂觀，也努力去學(xué)習(xí)，想想我們的生活條件很優(yōu)越，還有什么理由不珍惜不努力呢！
就介紹到這里吧，我強(qiáng)烈推薦《窗邊的小豆豆》這本書。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記3
今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后，深有感觸。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
小豆豆在我眼中是一個(gè)做事情有始有終，卻又可愛萬分的小女孩，比如：有一次，他心愛的一個(gè)錢包掉到廁所里了，她卻沒有放棄，去拿了一把長(zhǎng)舀子，去便池邊上撈錢包……結(jié)果呢錢包沒有撈著，但她卻沒有抱怨，還有依舊滿足，在常人眼里這種行為不亞于瘋子，到在我看來卻可愛的緊。如此，單純又執(zhí)著的女孩子已不多見，尤其是那傻里傻氣中帶著可愛的做事風(fēng)格。為此，我自嘆不如人。
記得有一次，我答應(yīng)媽媽和姐姐一起包餃子，但是當(dāng)我愛看的電視節(jié)目開始播放時(shí)，我卻忍不住電視的誘惑，電視好像在無聲的說著：“來吧，來吧，來看好看的節(jié)目吧！”我毫無骨氣的去看電視了，只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子……現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬分，哎~真是……
在小豆豆的身上，我看到了她的樂觀、善良、可愛、認(rèn)真執(zhí)著與有始有終不會(huì)輕言放棄。她的善良讓我為之感動(dòng)，“人之初，性本善”莫不要為了一時(shí)浮華而忘記自己的本性，行善！
人在做，天在看，上天難欺，多多行善，種善因，結(jié)善果！
《窗邊的小豆豆》讀書筆記4
夜晚，我輕聲地讀著《窗邊的小豆豆》，天空中淘氣的星星眨著眼睛和月亮姐姐一起靜靜地聆聽，它們和我一樣，心里被溫暖、感動(dòng)和喜悅?cè)脻M滿的……
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)椤惫帧氨辉瓕W(xué)校退學(xué)了，于是她便來到了叫”巴學(xué)園“的新學(xué)校。這是一所獨(dú)特的學(xué)校，教室是一輛輛廢棄的電車。小豆豆喜歡每天早早地到學(xué)校，放學(xué)回家后，她準(zhǔn)備了一大車要對(duì)爸爸、媽媽和洛基說的話，因?yàn)榘蛯W(xué)園的每一天都讓她覺得充滿了令人驚訝的新鮮事：巴學(xué)園有一位非常愛孩子，懂孩子、尊重孩子的校長(zhǎng)先生；每天吃飯前唱《飯前歌》品嘗著”海的味道、山的味道“來度過午飯時(shí)間；如果同學(xué)們上午努力學(xué)習(xí)，那么老師會(huì)在下午帶著大家出去散步，在散步中，還會(huì)學(xué)到很多有趣的知識(shí)。在巴學(xué)園的孩子們會(huì)一起游泳、野炊；會(huì)一起做韻律操、試膽量；會(huì)一起和親愛的同學(xué)告別……巴學(xué)園就像一個(gè)樂園，同學(xué)們?cè)谶@里度過人生最美好的時(shí)光，小豆豆也成長(zhǎng)為一個(gè)可愛的小姑娘。
看了小豆豆的”怪“，我想到了自己的”怪“；看了小豆豆的成長(zhǎng)趣事，我想到了自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；看了校長(zhǎng)先生為孩子們做的許多事情，我想到了自己的老師費(fèi)盡心血，為我們所做的一切……
敬愛的老師，是您們給了我信心，讓我快樂地成長(zhǎng)。我要對(duì)您說：”謝謝您，老師。“
《窗邊的小豆豆》讀書筆記5
我在寒假里讀了《窗邊的小豆豆》這本書，作者是日本的黑柳徹子，故事講述了小豆豆被原來的學(xué)校開除了，轉(zhuǎn)到了列車學(xué)�！蛯W(xué)院后發(fā)生的故事。
我很喜歡巴學(xué)院，因?yàn)榘蛯W(xué)院的校長(zhǎng)是一位和藹可親的人，他可以聽小豆豆講四個(gè)多小時(shí)的話，并且這些話還是毫無頭緒的，可他還是很認(rèn)真的聽完了，并且很爽快地同意讓小豆豆留在這所學(xué)校里。從這里可以看出，校長(zhǎng)是一位很有耐心的人。
這所學(xué)校還很特別，因?yàn)樵趯W(xué)校里，校長(zhǎng)讓同學(xué)們帶山的味道和海的味道來，也就是帶陸地上和海里生產(chǎn)的東西來吃。校長(zhǎng)用這種簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)方式，讓孩子們不偏食，也讓孩子們吃的很開心。
學(xué)校還有一個(gè)特別的地方是，老師把一天要學(xué)習(xí)的東西寫在黑板上，大家可以選擇自己喜歡的那一門先做，如果大家在上午都做完了，下午就可以去郊外散步。這樣可以鍛煉孩子的自覺性，也可以讓老師了解到每個(gè)孩子喜歡哪個(gè)科目，進(jìn)行針對(duì)性的教育。
我除了喜歡這個(gè)學(xué)校，還喜歡書中講的列車是怎么來的這個(gè)故事。讀完這個(gè)故事，我知道了列車到學(xué)校的全過程：列車不是開在鐵軌上的，而是開在大馬路上過來的；可是列車要放在學(xué)校就麻煩了，列車要拆了輪子，然后需要好多工人把它抬到指定的位置上，最后還要把內(nèi)部布置成教室的樣子。
我喜歡這本書的原因是：作者把故事描繪得很生動(dòng)，并且這些故事也很有趣，讓我被書中的情節(jié)深深地吸引住了，所以，我喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記6
今天，我一口氣把《窗邊的小豆豆》給讀完了。它的作者是黑柳砌子，也就是書中的主人公；小豆豆。這本書記載了小豆豆短暫而快樂的童年。
其實(shí)，小豆豆一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，后來，她轉(zhuǎn)到了一所教育方式特別的學(xué)校——巴學(xué)園�？赡苁且�?yàn)榘蛯W(xué)園的教育方式比較獨(dú)特，在校長(zhǎng)小林先生的呵護(hù)下，小豆豆逐漸成為一個(gè)天真、懂禮貌的小女孩。
書中有些故事使我印象深刻，記得小豆豆剛來到巴學(xué)園的那天，校長(zhǎng)先生竟聽她說了4個(gè)小時(shí)的話，而且沒有一絲厭倦。還有就是小豆豆上完廁所，總是喜歡往下看，有一次，她心愛的錢包掉到廁所里去了。她就想了一個(gè)辦法：用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)把土挖出來。校長(zhǎng)先生從旁邊路過，只說了一句：“找到后要把挖出來的土放回原處哦�！�，就走了，這里沒有絲毫責(zé)備�？梢�，校長(zhǎng)先生是多么的寬容啊。校長(zhǎng)教會(huì)同學(xué)們有創(chuàng)造力，他自己也一樣，他把廢舊的火車當(dāng)成教室、圖書館。吃飯前唱：“好好嚼哦；還可以嘗到山的味道和海的味道……”等等。校長(zhǎng)先生還非常尊重、平等對(duì)待小學(xué)生們，比如：高橋君不善于跑步，運(yùn)動(dòng)會(huì)就改成爬樓梯、或者光著身子游泳啦……
讀完這本書后，我好想上巴學(xué)園這樣的學(xué)校啊，中國(guó)如果有一所的話，肯定會(huì)培養(yǎng)出很多的人才呢。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記7
今天，我在圖書室借了《窗邊的小豆豆》這本書，一回到家，我就迫不及待地看了起來。
這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，書中講述的是作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮，一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)了，而她寬厚、仁慈的媽媽，怕傷了孩子的自尊心，卻沒有跟她說，又把她送到了另一所新的學(xué)�！蛯W(xué)園。
巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校很特殊，竟然用舊電車做教室，全校僅50個(gè)學(xué)生，坐座位可以隨心所欲，而且教育方式上也別出心裁，學(xué)生每天都是憑著自己的興趣愛好，自己組織上課。如果今天一天的課程一上午就能學(xué)得又快又好，那么下午老師就會(huì)帶她們出去散步，去觀察大自然。晚上，還可以帶著毛毯在大禮堂“露營(yíng)”，聽校長(zhǎng)講旅行故事，她們吃的飯是“山的味道和海的味道”，吃飯的時(shí)候還給唱歌……
在這里，與眾不同的教室，與眾不同的教育方式，讓小豆豆過得非常開心快樂！加上她又遇到了一位特別好的小林宗作校長(zhǎng)，他寬容、待人真誠(chéng)，從不歧視像小豆豆那些調(diào)皮的“壞學(xué)生”，以及成績(jī)差的學(xué)生。相反，在小林宗作校長(zhǎng)的關(guān)心、愛護(hù)和耐心引導(dǎo)下，在一般人認(rèn)為是“壞學(xué)生”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的學(xué)生，甚至越來越優(yōu)秀……
讀完這本書，我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兲私馕覀兒⒆觾?nèi)心的想法，他們用獨(dú)特的教育方式，讓更多所謂的“壞學(xué)生”找回自信，受益一生。
大家快來閱讀吧！
《窗邊的小豆豆》讀書筆記8
暑假的時(shí)候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個(gè)淘氣可愛的小女孩從被退學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢錆M信心并且喜歡上學(xué)的好孩子。小豆豆被退學(xué)之后，就來到巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所與眾不一樣的學(xué)校，學(xué)校的教室是電車做成的，校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學(xué)園的景象，就喜歡上了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長(zhǎng)親切和氣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。小豆豆就在這個(gè)學(xué)校開心歡樂的上學(xué)。
小豆豆十分愛美。有一次，姑姑送給她一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。到了學(xué)校，很多人都說她的蝴蝶結(jié)很漂亮�？墒怯袀�(gè)小男孩用手抓住蝴蝶結(jié)一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經(jīng)過校長(zhǎng)先生的批評(píng)，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。
小豆豆也很好奇。看到什么東西，她就會(huì)跳上去。有一次，小豆豆走在放學(xué)的路上，快到家的時(shí)候，她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下頭不是沙子，而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆，把她救了出來，嚴(yán)肅地批評(píng)了她。
小豆豆還是一個(gè)好孩子。朋友被打時(shí)，小豆豆會(huì)站出來，保護(hù)他們。我也覺得她是一個(gè)好孩子。
讀了這本書，我覺得小豆豆在學(xué)校里是那么的快活。我想，如果我也能在這么一所學(xué)校上學(xué)，那該多好�。�
《窗邊的小豆豆》讀書筆記9
《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個(gè)同事送給我的。當(dāng)我讀到第二個(gè)故事的時(shí)候，我就對(duì)這本書愛不釋手了。
這本書講述了小豆豆上小學(xué)后的真實(shí)故事。一開始，小豆豆因?yàn)樯险n時(shí)不時(shí)地開關(guān)書桌上？母親印⒄駒詿氨吆托傳藝人打招呼、和窗外的小燕子說話等原因被原學(xué)？除了，退學(xué)后來到巴學(xué)園？
小豆豆剛來巴學(xué)園的時(shí)候，看見巴學(xué)園的教室是用電車打造的，她被這么奇怪的教室吸引了，她下定決心在這所學(xué)校上學(xué)。
巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)讓我喜歡。小林校長(zhǎng)足足聽小豆豆四個(gè)小時(shí)的話，他不但沒有露出不耐煩的樣子，而且還很專注地聽著。小林校長(zhǎng)不但有耐心，還特別尊重學(xué)生。有一次，巴學(xué)園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目好像是專門為一些殘疾的孩子準(zhǔn)備的，所以每次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的都是這些孩子們。看得出，小林校長(zhǎng)是多么的用心良苦。還有一次，小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她找來一把長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，在所的掏口處挖了起來，結(jié)果地面上堆起了小山。小林校長(zhǎng)看見了，說：“弄完以后，把這些全部放回去，啊。”沒有半句批評(píng)，他是多么理解孩子�。≡谛×中ｉL(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。
小豆豆的善良也讓我感動(dòng)。她幫助患小兒麻痹癥的泰明爬上了樹；為了美代，不戴漂亮的蝴蝶結(jié)；為了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的高橋君，停下自己飛跑的腳步，陪他一起走……
《窗邊的小豆豆》讀書筆記10
黑柳徹子———小豆豆，一個(gè)在大家眼里的“怪女孩”，一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
《窗邊的小豆豆》這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書的讀者之一。
這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴學(xué)園被燒毀了，小豆豆就這樣離開了愛她的校長(zhǎng)先生。
我最難忘的是校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說的一句話“你真是一個(gè)好孩子”，校長(zhǎng)先生想讓小豆豆知道：“你雖然有很多地方不像一個(gè)好孩子，但是，你真正的性格并不壞，有好多好的地方，老師理解你�！毙ｉL(zhǎng)先生是多么的愛小豆豆啊！
的確，小豆豆有時(shí)會(huì)做出特別奇怪的事情來，常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個(gè)心底非常善良的孩子，她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中，我有時(shí)也不能盡自己的能力去幫助一些有困難的人。有一次，我在過馬路的時(shí)候看見一位老婆婆手提一袋菜，走起路來非常吃力。而我只是看了一眼，就轉(zhuǎn)過頭去，沒有當(dāng)做一回事。如果這時(shí)候小豆豆是我，她一定會(huì)跑過去扶著老婆婆吧。所以，就像校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說的那句話一樣，小豆豆真的是一個(gè)好孩子。
校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆的愛護(hù)和引導(dǎo)，讓我明白一位教育家的真正意義，我十分榮幸讀了這本書。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記11
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品沒有華麗的詞藻，沒有跌宕的情節(jié)，沒有刻意的遮掩，作者在用樸實(shí)的文風(fēng)講述了自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事的同時(shí)，也在提倡和介紹一種教育制度。
巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)——小林宗作校長(zhǎng)。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見解：他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠；當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說"弄完之后要放回去喔！"他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。不由自主對(duì)這個(gè)"頭發(fā)稀疏，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時(shí)，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初，性本善�！蔽覀兊膬r(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去，讓他成為他自己。
這本書不僅讓我記住了"巴學(xué)園"，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。
讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記12
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接收了她，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不一樣的地方。
“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來的校門”�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不一樣的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。
“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的校長(zhǎng)——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶！一茶老爺子的禿頭！”第一次見小豆豆，校長(zhǎng)就認(rèn)真地聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長(zhǎng)只是微笑著問幾句：“之后呢”或者說：“原先是這樣的��！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的午餐——每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。
“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，并且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書里，你能夠找到自我陽光燦爛的童年，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧！
《窗邊的小豆豆》讀書筆記13
書，好比潺潺的流水，一年四季奔流不息，它流到了遙遠(yuǎn)的地方，等待著你的希望；書好比那汩汩的溪流，流過我的心，流過我的眼，流過我的心靈。
童年，是一條彎彎曲曲的河，在河的盡頭，有無數(shù)五彩繽紛的貝殼。在你眼前看到了希望，看到了夢(mèng)想。
在一個(gè)白雪皚皚的早晨，我推開窗子，��！又是一個(gè)好天氣，又是一個(gè)好日子。我情不自禁地翻開一本《窗邊的小豆豆》，孜孜不倦的看，我仿佛又找到了屬于自己想要的童年。在那一刻，我好像走進(jìn)了《窗邊的小豆豆》的畫卷里，看到了真實(shí)的故事；有一位女孩，她叫小豆豆，她非常淘氣，非常活潑，非常機(jī)靈，可又做了很多使人意想不到的事。她在學(xué)校里只生活了三個(gè)月就被退學(xué)。退學(xué)后她又和媽媽來到了一所特殊的學(xué)�！蛯W(xué)園。在巴學(xué)園里，小豆豆終于找到了一個(gè)與眾不同的樂園，過著幸福快樂的美好童年。
我非常喜歡童年里的小豆豆，因?yàn)樗且粋�(gè)活潑開朗、天真可愛、非常懂事的小女孩。說實(shí)話，我很羨慕小豆豆，因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾牧掷蠋煏r(shí)時(shí)幫助她，愛護(hù)她，關(guān)心她。在每個(gè)人的'童年時(shí)代，都有自己想要的東西，都有自己美好的理想，都有自己美好的生活，小豆豆也不例外。在巴學(xué)園學(xué)習(xí)時(shí)，我深深地認(rèn)識(shí)到小林老師對(duì)小豆豆無微不至的的關(guān)心、照顧，使小豆豆在巴學(xué)園里快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)。
其實(shí)對(duì)于每一個(gè)校長(zhǎng)來說，孩子們?cè)谖L(fēng)中的一張張笑臉是最純真的，最迷人的，那是世界上最真摯，最純潔的寫照。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記14
讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書總是想再看看書中的小豆豆是怎樣調(diào)皮搗蛋的，再聽聽小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆說的話：“你真是一個(gè)好孩子”。
《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)令人頭疼的小女孩逐漸變好的故事，書中描述了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)園和一位與眾不同的校長(zhǎng)——小林宗作先生。小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，最后被迫退學(xué)。后來，被轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。新學(xué)校巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，這里的教學(xué)方式方式獨(dú)特，沒有嚴(yán)格的制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在哪里，一切都是自由的，每個(gè)學(xué)生都是平等的。每個(gè)學(xué)生都可以按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí)，可以做自己喜歡做的事情。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，許多壞孩子逐漸變的乖巧、可愛了。
我真羨慕小豆豆能有這么好的校長(zhǎng)，他連續(xù)聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話，都不打一個(gè)哈欠，還面帶笑容表現(xiàn)出極大的興趣。他總是讓學(xué)生感覺很開心，很自信。校長(zhǎng)先生又很溫和，不管孩子犯了多大的錯(cuò)，都不會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，有一次，小豆豆不小心掉進(jìn)了廁所，好不容易才爬出來，小林校長(zhǎng)知道了這件事，不但沒有批評(píng)她，還把她帶到自己家里把她洗干凈，這樣的校長(zhǎng)多好呀！在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)下，淘氣的小豆豆成為了大家都能接受的好孩子，最終成為了一位著名的作家、主持人。
合上了《窗邊的小豆豆》，我永遠(yuǎn)記住了小林校長(zhǎng)的話：“你真是一個(gè)好孩子”。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記15
利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了語文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒開始讀的時(shí)候，我就喜歡上了這本書，因?yàn)槲业男∶徒卸苟梗冶陡杏H切。
這本書是日本女作家黑柳子寫的，主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了不可思議的新學(xué)校——巴學(xué)園的故事。
我非常喜歡巴學(xué)園，在那里，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那里，她體會(huì)到了豐富的感情，有無奈，有恐懼，還有快樂。最新奇的是午餐的時(shí)候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時(shí)，大家可以按自己的興趣來安排課程；
我好羨慕小豆豆，她可以按照自己的想法來安排校園生活，如果我也可以，我每天都上體育課、美術(shù)課，我還要纏著語文老師給我講故事，班主任帶我出門郊游、，我還想請(qǐng)老師教我打槍、開飛機(jī)…我每天都吃我最喜歡的……哈哈！
這本書里我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟拐f她的經(jīng)歷時(shí)，足足說了4個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)很忙，他不但不嫌棄小豆豆，還把每個(gè)字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長(zhǎng)很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽，媽媽說她以后也會(huì)對(duì)我更耐心，傾聽我的每一個(gè)想法。我很開心！
讀了這本書，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會(huì)更加尊重老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，
《窗邊的小豆豆》讀書筆記16
寒假期間，老師布置了閱讀課外書的任務(wù)，讀完了幾本書，我最喜歡《窗邊的小豆豆》這一本書，我覺得小豆豆的校園生活真是豐富多彩，每天都是開開心心，真是太吸引我了。
小豆豆是個(gè)天真無邪、活潑可愛的小女孩，她就讀的小學(xué)叫“巴學(xué)園”。這所學(xué)校獨(dú)一無二，風(fēng)格和其他學(xué)校完全不同。居然會(huì)用電車來當(dāng)做教室的，真是有趣極了，而且學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好來選擇第一節(jié)課該上什么，下午還可以出去散步，每天一進(jìn)教室，想坐哪里就坐哪里，真是自由自在，真是讓人向往呢。
就連吃飯時(shí)，也充滿著無窮的樂趣呢。每天一到午飯時(shí)間，孩子們就要把“海的味道，山的味道”展示給校長(zhǎng)先生看，如果有的同學(xué)沒帶夠飯菜，校長(zhǎng)的夫人就會(huì)給她加菜。吃飯之前，同學(xué)們要輪流展示自己的菜肴，最后還要齊唱一首“飯前歌”后，大家才開始享受一頓美餐呢。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生也是那么親切，他是多么得有耐心啊，是唯一一位能夠聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)話而一點(diǎn)也不會(huì)不耐煩的大人，他還總是夸小豆豆是個(gè)優(yōu)秀的好孩子，給了小豆豆莫大的鼓勵(lì)。即使小豆豆在闖了禍后，校長(zhǎng)先生也不會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)罵她，而是提醒小豆豆以后要注意。
《窗邊的小豆豆》真是一本好有趣的書啊，如果感興趣得話，也一起來讀一讀吧。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記17
童年，是一條河。在河的盡頭，有無數(shù)的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了——《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的，講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，她慈祥的母親帶她來到了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作是一個(gè)非常和藹可親的老師，他極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。他常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子；在巴學(xué)園里，小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光，這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動(dòng)。
這所特殊的學(xué)校，全校只有五十幾個(gè)人，老師的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由同學(xué)們自己選擇；他們可以常常去散步，到野外郊游；吃的飯是“山的味道”和“海的味道”，一邊吃一邊唱“好好嚼��！”……我深深地被這所學(xué)校吸引了，我多想自己也來到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)��！
合上書本，巴學(xué)園的快樂生活依然浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感覺到童年是快樂的、是美好的！
你們也一起來感受小豆豆的童年趣事吧！
《窗邊的小豆豆》讀書筆記18
在求知樂園借書時(shí)，媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》，我開始不是很感興趣，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)笑出聲來，也經(jīng)常會(huì)發(fā)出一陣陣感慨，忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看完這本書后，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊！
小豆豆是個(gè)十分調(diào)皮的女孩子，我覺得比我和班里的同學(xué)調(diào)皮多了。她在原先的學(xué)校上課時(shí)，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼，然后請(qǐng)他們表演，弄得教師都上不成課，只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后，在這個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里，她過得很開心。因?yàn)榻處熌苋萑趟奶詺猓驗(yàn)檎{(diào)皮掉過糞坑，也因?yàn)楹闷嫣瓦^糞坑，她在“巴學(xué)園”里的每一天都是那么的歡樂。
我很喜歡“巴學(xué)園”的小林宗作校長(zhǎng)，他是一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)。他的學(xué)校沒有圍墻，教室是舊的電車車廂，他教學(xué)生們跳韻律操，帶領(lǐng)孩子們?cè)谕砩涎b妖怪，行夜路，練膽量，學(xué)生們經(jīng)常能夠出去散步，在散步的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長(zhǎng)大的小豆豆黑柳徹子會(huì)對(duì)童年的“巴學(xué)園”念念不忘，我真不相信日本以往有過這樣一個(gè)學(xué)校，但這是真的！
每個(gè)人的童年僅有一次，我期望自我在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過一個(gè)歡樂、難忘的童年。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記19
自從看完了《窗邊的小豆豆》這本書，我就多么希望自己能是文中的小豆豆。
起初，一年級(jí)時(shí)的小豆豆上的學(xué)校和現(xiàn)在大多數(shù)一年級(jí)同學(xué)上的學(xué)校沒什么兩樣。因?yàn)樯险n老是不認(rèn)真聽講，又影響到了全班同學(xué)，不得己，老師要求小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)，于是她就轉(zhuǎn)到了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。在那里發(fā)生了很多有趣的事，比如“試膽量”活動(dòng)，在學(xué)校露營(yíng)等等……在巴學(xué)園不僅有這些好玩的活動(dòng)，還有讓人喜歡的規(guī)則：早上，老師會(huì)把一整天要做的事全都寫在黑板上，同學(xué)們想先上什么課就先上什么課。如果同學(xué)們上午很努力，能夠把一天的學(xué)習(xí)任務(wù)都早早做完，老師就會(huì)帶著大家出去散步，做游戲，認(rèn)識(shí)動(dòng)物，了解花草……
讓小豆豆喜歡巴學(xué)園的不僅是因?yàn)樯厦婺切�，還有一位重要的人物——巴學(xué)園的校長(zhǎng)。他知道孩子們喜歡什么，想要什么，所以才把電車當(dāng)教室，制定了讓人喜歡的規(guī)則，很多事情讓孩子們無比喜愛他。
現(xiàn)在在學(xué)校里，每個(gè)人的座位是長(zhǎng)期不變的，每天的課排得滿滿的，每節(jié)課的順序、時(shí)間都是固定的。相比之下，巴學(xué)園里每個(gè)人的座位可以隨意挑選，每天的課相對(duì)輕松，每節(jié)課的順序以隨便調(diào)整。
我想，如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園那該多好！同學(xué)們?cè)缟蠒?huì)早早的來到學(xué)校，放學(xué)后又不愿意回家。
要是我的學(xué)校也是這樣就好了！
《窗邊的小豆豆》讀書筆記20
寒假期間，經(jīng)老師的推薦我買了一本小說《窗邊的小豆豆》，回家后，沒看幾頁，就覺得十分有趣。
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩因淘氣，一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué)，來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)院，無論是校園的景物還是教學(xué)方法，都讓人覺得好像在做夢(mèng)：用廢舊的電車做教室；每天可以享受“海的味道”“山的味道”；可以從自己喜歡的科目開始學(xué)；還可以根據(jù)自己的心情來坐座位。這一切都是多么不可思議呀！課后，如果上午學(xué)的努力，就可以出去散步；可以在墓地玩耍；夜晚在禮堂里“露營(yíng)”；在九品佛里玩試膽量。
能辦一所這樣特殊學(xué)校的主人就是小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)為了讓身體上有障礙的孩子去掉自卑心理，讓大家都不穿泳衣一起游泳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，特意設(shè)計(jì)了合適高橋君的項(xiàng)目，讓他可以取得好成績(jī)。小林校長(zhǎng)盡了他能做到的種種努力，尤其在小豆豆身上，讓小豆豆懂得怎樣關(guān)心他人，愛護(hù)他人。小林校長(zhǎng)以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，觸動(dòng)了小豆豆的內(nèi)心深處，使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成一個(gè)好學(xué)生。
讀完了《窗邊的小豆豆》，我不在驚訝與這所學(xué)校的與眾不同，反而更加喜歡那個(gè)地方，因?yàn)槟抢餂]有“不可以”“不能”“必須”“一定”等話語，沒有老師和學(xué)生的等級(jí)距離，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力。
現(xiàn)在，我開始羨慕小豆豆，我更想變成小豆豆，來到那令人向往的巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記21
《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學(xué)的時(shí)候因?yàn)榉磸?fù)掀開桌子的蓋子，還上課跑到外面去而被學(xué)校給開除了。小豆豆的媽媽并沒有因?yàn)樾《苟贡粚W(xué)校開除了而罵她，而是讓小豆豆重新開學(xué)，來到了巴學(xué)園。
小豆豆第一天來到學(xué)校，就跟校長(zhǎng)小林宗作聊了4個(gè)多小時(shí)，隨后，小豆豆便入學(xué)了。在校長(zhǎng)小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下，淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能讓人接受的好孩子。小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生了許多有趣的事情，比如小豆豆的錢包掉到了廁所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出來，堆成了一座小山……
在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的舉動(dòng)而逗得哈哈大笑；小豆豆與自己最喜歡的小狗玩互相扮演狼的游戲時(shí)而損傷自己的耳朵；單臂吊在樹上，校長(zhǎng)走過來問她在干什么，小豆豆從樹上下來，說：“牛肉也是這樣整天被掛在樹上，我今天想做牛肉……”這些有趣的事情正是層出不窮。
在我小時(shí)候，也經(jīng)常做一些淘氣的事情。記得小時(shí)候我想給小兔子洗澡，便把小兔子扔進(jìn)了馬桶里，然后按一下沖馬桶的按鈕，小兔子就不見了……這樣的故事我也有很多。
每個(gè)人都有一個(gè)有趣的童年，現(xiàn)在回想起來就有點(diǎn)滑稽好笑了。但是每個(gè)人同樣也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，向小豆豆學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用之才。
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