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燈光讀書筆記

時間:2020-11-19 09:06:58 讀書筆記 我要投稿

燈光讀書筆記范文(通用6篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?以下是小編精心整理的燈光讀書筆記范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

燈光讀書筆記范文(通用6篇)

  燈光讀書筆記1

  今夜,又是一個燈火璀璨,流光溢彩的夜晚。在這樣一個安謐靜美的夜里,我懷著無比好奇的心情讀了《燈光》這篇文章。我一讀完,不由得對著桌上的那盞臺燈笑了笑,說:“多好!”

  文章主要講了:“我”在天安門廣場上散步,由身后的一人說了句:“多好啊!”,引起了“我”無限的回憶!拔摇碑(dāng)時是一名戰(zhàn)地記者,郝副營長為了讓革命能夠勝利,為了讓孩子們能夠在明亮的燈光下學(xué)習(xí),為了能讓孩子們過上幸福生活,不惜犧牲了自己年輕而寶貴的生命的感人事跡。

  電燈,這個詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新新人類,是多么平凡,甚至是多么微不足道啊!但在當(dāng)時那個戰(zhàn)亂紛飛的年代,能看上一眼電燈都成了郝副營長,喔!不,應(yīng)該是千千萬萬的中國英雄兒女,平民百姓心中最大的愿望,可見,當(dāng)時的條件……

  然而,郝副營長為了能使后代千千萬萬的人使用上電燈,自己卻犧牲了。他是多么渴望看電燈一眼。〉珵榱烁锩膭倮,為了人民能過上好日子,他卻不顧自身安全,用生命照亮了革命前進的道路!罢?zhèn)ゴ笱!”我不僅這樣說著。

  其實,不光郝副營長具有舍己為人的精神,狼牙山五壯士也是這樣。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)革命軍隊,最后拉了手榴彈,與敵人同歸于盡了。

  我掩卷沉思,原來這幸福生活這么來之不易呀!我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換來的。因此,我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來長大后,做一名建設(shè)祖國的棟梁之材。

  我下意識地望了望窗外,燈火依然斑斕……

  燈光讀書筆記2

  我已經(jīng)上六年級了。在六個春夏秋冬里,不知學(xué)過了多少篇令人感動的課文,而最使我感動的還是《燈光》。

  《燈光》這篇課文最使我感動的情節(jié)是:在突擊隊和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的危急時刻,是郝副營長點燃了那本破書,為后續(xù)部隊照亮了前進的道路,突擊隊和后續(xù)部隊消滅了全部敵人?墒且惨驗檫@燈光,郝副營長暴露了自己,被敵人的機槍打中,讀到這里,我的熱淚簌簌地順著面頰留下來。

  郝副營長之所以獻出他寶貴的生命,是為了什么?不都是為了人民的幸福,為人民得到光明,能得到溫暖嗎?

  我們現(xiàn)在在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),難道不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答為祖國而獻身的先烈嗎?記得有一次,我正在玩,媽媽叫我把一桶臟水倒掉。我撇撇嘴,很不情愿去拎水桶。這時,媽媽好像看出了我的心思,拍拍我的頭,和藹地對我說:“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利,為了國家的富強,他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員,連這么一點小事都不想去做,應(yīng)該嗎?”聽了媽媽的話,我感到臉上一陣陣發(fā)燒,趕忙拎起水桶跑了。一路上我想,媽媽說的對,這么一點小事都不想去做,太不應(yīng)該了。

  從那以后,我決心要用自己的實際行動來報答郝副營長和為祖國獻身的先烈們,是他們給了我勇氣和力量,讓我好好學(xué)習(xí),助人為樂,做一名合格的少先隊員。

  學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文,我深受感動,從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時,郝副營長舉起那本點燃了的破書的情景,便恢復(fù)現(xiàn)在我的眼前,那火光為我指明了正確的道路。

  燈光讀書筆記3

  今天,我學(xué)習(xí)了王愿堅寫的《燈光》,學(xué)完之后頗有感受。

  這篇課文記敘了在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候,郝副營長借著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖,陷入了無限憧憬。戰(zhàn)斗打響之后,后續(xù)部隊與突擊連失去了聯(lián)系,郝副營長點燃那本書,用火光照亮了部隊前進的道路。戰(zhàn)斗最后勝利了,郝副營長卻犧牲了。

  在和突擊連失去聯(lián)系的時候,在黑暗里找不到突破口。這時,郝副營長可以自私一些,不點燃那本書,但是這次的圍殲戰(zhàn)也會隨之失敗。因此,郝副營長點燃了那本書,為隊伍照明。火光卻暴露了他,最后他犧牲了,他為了讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí),而自己卻沒有來得及見一見電燈。

  這種舍己為人的事情在現(xiàn)在也發(fā)生過。一名大學(xué)學(xué)生張華,在聽到呼救聲后,馬上趕去解救,把溺在糞池中的老漢給抱在腰間,最后,他因窒息時間太長,中毒太深,而永遠離開了這個世界。

  郝副營長與張華的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他們的這種精神將會永垂不朽!

  燈光讀書筆記4

  當(dāng)我看到《燈光》這個標(biāo)題時,我十分地不明白,燈光,隨處都有,很平凡呀,圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦筋的問號往下讀。

  噢,原來作者是回憶本身當(dāng)隨軍記者時產(chǎn)生在一場圍殲戰(zhàn)中的一個動人故事,在一次圍殲戰(zhàn)之前,郝副營長看見書上有一幅插圖,畫的是一個小孩子在明亮的燈光下全神貫注地學(xué)習(xí),看完。他的腦筋滿是電燈的等待與未來的憧憬,但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中,為了給部隊,而撲滅那本書,舉得高高的,但卻袒露了他本身,他就這樣捐軀了。讀后,我心潮洶涌,郝副營長為了戰(zhàn)斗的成功,為了后代能在燈光放學(xué)習(xí),為了人民能過上幸福安康的日子,他捐軀了本身。但盼望用上電燈的他,卻連電燈都沒有來得及見上一眼。

  本文講述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事:突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們在電燈下學(xué)習(xí),而他自己卻沒來得及看一下電燈,就為了后代的幸福生活,將自己年僅22歲的生命獻了出去。

  現(xiàn)在,我們抬起頭就可以看見的電燈,看似普通,可在郝副營長的那個年代,可是見也沒有見過的一件東西。】梢婋姛粼诋(dāng)時的可貴!設(shè)想一下,如果說沒有郝副營長這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士,我們頭頂這一盞盞明亮的電燈,會不會也是我們所沒有見過的呢?我們現(xiàn)在過的?衣來伸手,飯來張口?的生活會不會在一瞬間煙消云散呢?我們會不會像電視中的阿富汗的孩子一樣,生活在戰(zhàn)爭年代,生不如死!會不會向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活?到底會不會?答案一定是會!所以說我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的!我們必須珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,努力學(xué)習(xí),只有這樣才能對得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士。

  可有些人不好好學(xué)習(xí),整天游手好閑,虛度光陰;在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí),而是玩耍、嬉戲,不注重學(xué)習(xí),絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來之不易,似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰(zhàn)士呢?

  總之,學(xué)了這篇文章,我感慨很深!我一定要珍惜這來之不易的辛福生活。

  燈光讀書筆記5

  今天我在老師的指導(dǎo)下讀了《燈光》這篇課文,郝副營長的那種精神使我非常感動。

  這篇課文以燈光為線索,通過郝副營長給后續(xù)部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的,贊揚了革命烈士為了理想,為了下一代的幸福勇于獻身的精神,表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀(jì)念。當(dāng)我讀到聽說一按電鈕,那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著一根火柴,點燃了煙,又望了一眼圖畫,深情的說:趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好。∷杨^靠在胸墻上,望著漆黑的夜空,完全陷入了未來的憧憬里。的時候,我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習(xí),就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白,我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí),是革命烈士拼命戰(zhàn)斗,用性命換取回來的,所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。又當(dāng)我讀到后來才知道,在這千鈞一發(fā)的時候,是郝副營長劃著了火柴,點燃了那本書,舉地高高的,為后續(xù)部隊照亮了前進的道路。可是,火光暴露他自己,他被敵人的機槍打中了的時候,郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的'幸福是多么來之不易的。郝副營長更是犧牲了自己,奪取了戰(zhàn)斗的勝利,換得人民的幸福。

  讀了這篇文章,我的收獲也不少啊,也使我知道了革命者的精神,如果沒有他們,中國也沒有今天,所以我要尊敬。

  燈光讀書筆記6

  “初冬黎明時的燈光,總給人一種溫暖,一種慰藉,一種希望。因為從家家窗盧射出來的光明,是這片大地上人們醒起的信號,是燦爛陽光的前奏!”剛讀老作家冰心《燈光》一文的這個開頭,心里就覺得無限舒暢、熨貼。它把我散亂的思緒梳理起來了,把蘊藏了很久的感情開掘出來了。

  從上學(xué)到工作,成年累月和燈光打交道,它早已成了最親密的伙伴。

  在那特殊的年代,停電是經(jīng)常的事。晚上回來,黑壓壓一片,踏進樓群,象陷入了幽深的峽谷。幢幢高樓成了逼人的山崖,使人壓抑。

  停電不能燒暖氣,屋子里沒有光也沒有熱。從幼兒園接回來的孩子看著悵然不知所措的大人提出了疑問:“媽媽,怎么不備課了?”我該如何回答?“沒有燈光”,不完全對;“沒有電了”,孩子不理解。失而復(fù)得的東西就更珍貴,倍加親切。

  晚飯后,這幾尺見方的桌面,猶如陽光普照的大地,可以耕耘、播種、育苗。小小的一本教材,我說不清它有多大分量。讀它,想它,備它……已經(jīng)幾十遍,教案摞起來足以和額頭上的皺紋媲美了。每個學(xué)期開始接過課本J總感到又熟悉又陌生,反復(fù)咀嚼,饒有滋昧,不斷地產(chǎn)生新義!斑@莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音……”已經(jīng)在我的耳邊回響了三十七個年頭,每次我都和學(xué)生們一起努力讀出它磅礴的氣勢,鏗鏘的聲調(diào);不但要理解歷史上剛剛站起來的中國人民無比歡躍的心聲,而且要譜上現(xiàn)在人們奮進的新旋律。

  挑燈夜判也別有情趣。一本本作文是學(xué)生們知識的運用、能力的體現(xiàn),又是孩子們心靈的窗口?粗浅錆M童稚、純真的愛和激情的頁頁文稿,常常喚起我的童心,和孩子們同喜共憂。

  巳是夜闌人靜,抬頭望去,遠遠近近,錯錯落落還有明亮的窗戶,我的心立刻感到了溫曖、慰藉。燈光下有我的同行伙伴,也有不同崗位的戰(zhàn)友。這里邊有前輩長者,有我的同齡人,還有更多新生力量。他們有的在整枝修杈育良材,有的正伏案繪藍圖,也有的還在夜讀攻關(guān)……

  我又想起了郇一封封熱情洋溢的來信,它們分別是幾年前,十幾年前,二三十年前的學(xué)生寫來的,雖然都謙遜,很少說自己的成績,但從字里行間流露出來的喜悅、振奮、信心,看得出他們都是各條戰(zhàn)線的佼佼者。我放眼眺望,遠一點再遠一點的那些亮著燈光的窗子里,依稀映出了他們高大健壯的雄姿……漸漸地這些明亮的窗子開始升騰,成了一顆顆閃光的星,不滅的星。我無限溫曖、幸福!這是得天獨厚的教師的幸福!

  為了工作、學(xué)習(xí),四口之家常常只剩我一人。在幽靜的夜晚,面對曾經(jīng)共用的燈光,俯視經(jīng)常同使的桌面,腦海里浮現(xiàn)出了熟悉的身影。那凝眸深思的神態(tài),那痕瑯的書聲,如在眼前,如在耳邊。在異地他鄉(xiāng),他們也不會忘記勤奮工作、努力學(xué)習(xí)吧!是燈光把親人們的心連在一起了,我雖孑身一人,并不孤單、寂寞!

  燈光是陽光的后繼,它在歷史的扉頁上記下了一天的功繢,才讓這一天放心地走了。

  燈是陽光的先行,它又在迎接著充滿希望的黎明。

  夜晚的燈光孕育著黎明。黎明的燈光是人們醒起的信號,是燦爛陽光的前奏。

  見到燈光,就感到溫暖、慰藉、希望!

  親愛的朋友們、親人們,但愿心相通,手里燈共明!

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