《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記范文(精選8篇)
當細細地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記范文(精選8篇),希望對大家有所幫助。
《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記1
石縫間夾生的野草,有著最頑強的生命力,無論條件怎樣艱苦,它都要努力成長,迎接陽光的照耀,迎接雨露的滋潤,迎接風(fēng)兒的安慰,這句話用在作家趙美萍身上再恰當不過。
我在塔讀文學(xué)書城里隨意瀏覽,被《我的苦難,我的大學(xué)》這本書的名字所吸引。我沒上過大學(xué),想著大學(xué)里的文化氛圍,書香校園,人文環(huán)境都很好,對大學(xué)一直都充滿著憧憬,怎么上過大學(xué)的人會說它是苦難,帶著疑問,帶著好奇,認真地閱讀了這本書。它不是一本簡單的自傳,而是作家趙美萍挑戰(zhàn)苦難人生的真實故事。
她出身卑微,家境貧窮,自幼喪父,當過童養(yǎng)媳,遭受過村霸惡魔的欺負,親人的冷落,迫不得已跟著母親逃到安徽,過著寄人籬下的日子,十四歲便退學(xué)上山砸石頭,用柔弱的雙肩挑起生活的重擔,供妹妹讀書,供年老體邁的生病母親和繼父。繼父家里一貧如洗,就這也要遭受他家人的橫眉冷對,怕她爭奪繼父的家產(chǎn)。就在這樣艱苦的環(huán)境里,她依然對生活懷著無限的憧憬與希翼,以堅忍不拔的意志與艱難的生活做著頑強不屈的抗爭。
十九歲,在上海打工,做過服務(wù)員,服裝廠流水線女工,服裝廠技術(shù)員……吃盡千辛萬苦,但她仍然懷著堅強地信念,沒有放棄對文學(xué)的熱愛,在打工之余,堅持寫作,筆耕不輟,最后成了一位知音雜志社的編輯,終于破繭成蝶。真的是“吃的苦中苦,方為人上人!
當我看完這本書,淚流滿面。自己也出生在農(nóng)村,年齡跟趙老師相仿,她所吃的那種苦,我能想象到、體會到。我被趙老師這種頑強不屈、堅忍不拔的精神所感動;叵胱约荷畹哪欠N苦,跟趙老師比起來那就不叫苦。我們比趙老師幸運,所以更要懂得珍惜,找到自己的追求,更要努力地奮斗。
面對生活的挫折,抱怨不是我們該有的態(tài)度,逃避是懦弱的表現(xiàn),脆弱更不是放棄的理由。我們要有自己的追求,人生很短,我們更要活出自己的精彩。對于苦難,它是一把雙刃劍,它可以是災(zāi)難和挫折,也可以是挑戰(zhàn)和機遇,不同的態(tài)度造就不同的人生。在前進人生的道路上,無論經(jīng)歷了多少苦難,我們都不應(yīng)該放棄,像趙老師一樣,活出自己靈魂的重量,這樣才能完善我們的人格,接受社會的洗禮,找到豐富的內(nèi)心,收獲不一樣的人生。
通過這本書,我也意識到自己對女兒的教育方式要發(fā)生改變,因為有些溺愛孩子,生怕她吃一丁點兒苦,現(xiàn)在意識到錯了,我不讓她現(xiàn)在苦,以后世界會讓她更苦。亡羊補牢為之不晚,讓孩子在這本書中感悟苦難的力量,明白苦難也是一種財富,如果生活沒有苦難,就像一覽無余的平地,既沒有挑戰(zhàn),又沒有好奇!戰(zhàn)勝苦難,苦難是財富,被苦難戰(zhàn)勝,苦難是災(zāi)難。愿我的女兒幸福地生活,如果不能,讓她在苦難中學(xué)會勇敢和堅強!
《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記2
《我的苦難,我的大學(xué)》是時在《知音》雜志編輯趙美萍老師寫的自傳類型的文章。她從一個小學(xué)畢業(yè)生成為《知音》的編輯,這一路來,期間的奮斗與挫折,數(shù)不勝數(shù)。
她在失去父親后,經(jīng)過千萬的波折,她和母親妹妹從蘇北的農(nóng)村來到安徽的繼父家里,但生活卻沒有絲毫的好轉(zhuǎn),生在他鄉(xiāng)處處受人排擠和欺負,母親和繼父的婚姻也并不幸福,小學(xué)畢業(yè)的她不得已離開學(xué)校到山上當起了采石女,拼命賺錢養(yǎng)家。聽到同存一個在上海打工的人講起外面精彩的世界。不敢人生就此下去的她去了上海。她最早在一家餐館做幫工,因為老本的騷擾憤然辭去。之后她進了童裝廠,她在周圍人的質(zhì)疑和不屑中一步步做出自己成績。
在介紹與童裝廠的合約之后。趙美萍決然的跳槽進了廣告公司,開始了與文字有關(guān)的工作。在這家公司,她創(chuàng)造了最短時間拉到業(yè)務(wù)的記錄。后來,他在強烈的競爭下成為《知音》的編輯,進入雜志社后更是全身心投入到編輯和寫作中去。如今,她有了自己的事業(yè)和家庭,成了眾人羨慕的成功者。
從趙美萍的親身經(jīng)歷中我深刻的感覺到一個人如果真的想成功,是沒有任何事情可以阻擋的,而且我們所謂的苦難想對她而言根本算不了什么。在生活中我們總是在為自己找借口,總是抱怨別人不給我們機會,或家里條件太差,從小沒經(jīng)過培養(yǎng),甚至還會認為是別人影響了自己。我們總是喜歡逃避責(zé)任,遇到一點小錯則就不敢面對;蛟S是因為我們的生活條件太好了,從小就沒受過什么苦,不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的東西,不會想到以后我們的人生該怎么辦。由此,我想現(xiàn)在的我也因該是真?zhèn)樣子吧!
剛開始來到大學(xué),我就對自己說我要怎樣怎樣,斗志昂揚?墒窃谥雷约号c別人的差距之后,就開始不自信了,很多事都不敢嘗試,怕自己會被別人笑話。雖然自己知道,只要努力去做了,根本就沒人嘲笑你,但是一直都走不出自己的那個圈圈。曾有過幾次嘗試,但是結(jié)果都不怎好。也就因為這樣,自己就越來越不相信自己了,總是在沒開始時就否定自己。
因此,以致現(xiàn)在的自己什么能力都沒得到提高。但看了這本書后,我真的覺得我不能就此下去,趙美萍她在那樣惡劣的環(huán)境下都能找到屬于自己的道路,雖然苦難一次又一次降臨在她身上,但她并沒有屈服于命運,憑著堅強的毅力和執(zhí)著的信念戰(zhàn)勝了它們。而我的那些苦難算得了什么呀,還有我現(xiàn)在又有什么資本不前進呢?
大一快過去了,過去浪費的時間已不能挽回了。我現(xiàn)只想好好珍惜現(xiàn)在的,努力為我的夢想奮斗。我想,從現(xiàn)在起,我不可以再做一個膽小鬼了,不管遇到什么困難,我都要堅強的面對。我相信,任何苦難都不能讓一個為夢想執(zhí)著的人倒下。
《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記3
自昨天晚上到今天中午一口氣看完了《我的苦難,我的大學(xué)》,讓我深深的認識到,不論是那個名人都有一段不堪回首的往事!在他們的骨子里面有著積極向上的精神,一種永不放棄的精神,一種不滅的信念!也讓我重新認識到,苦難的人生,是一種不滅的信念在支撐著前進的動力!
好久沒有寫日志里,感覺對于自己內(nèi)心的表達又顯得那么生疏了!曾經(jīng)對于自己的承諾沒有兌現(xiàn),一而再,再而三的給自己找一些說服不了自己的借口,來掩飾自己心中的那份不安,每當看到別人曾經(jīng)的青春是那樣的拼命,看到趙美華從一個砸過石頭,在餐館端過盤子,在服裝流水線上做過縫紉工、技術(shù)員,在廣告公司做過業(yè)務(wù)員……她用柔弱的雙肩扛起家庭重負,用掙來的微薄收入養(yǎng)活全家,供妹妹讀書。最后,她以小學(xué)文憑和發(fā)表的數(shù)百萬字作品,大膽應(yīng)聘著名期刊《知音》雜志社的編輯、記者,并被破例錄用。
這樣的高度不是短時間內(nèi)就能達到的,就如趙美華在應(yīng)聘知音編輯時說的那句話一樣,苦難就是我的大學(xué)!沒有經(jīng)歷磨難的人生是殘缺不全的人生,沒有經(jīng)歷苦難的人生更不會珍惜這匆匆的時光!但我讀完了《我的苦難,我的大學(xué)》,仿佛書中的畫面歷歷在目,久久不能讓我平息!
回想起自己的童年,回想了自己的家鄉(xiāng),回想起了我的爸爸媽媽?吹缴淮未蔚膴Z走了身邊親人的生命,我只能告訴自己,善待自己的生命,愛惜自己的身體。因為誰也無法預(yù)測明天將會發(fā)生什么,生命最終逃不過規(guī)律的輪回,生老病死,是每一個人都有去面對的。直到今天我還未曾想明白,我要在我有限的生命里留下一些什么,只是這樣碌碌無為!更沒有明確的方向,一直在尋找屬于自己的方向,但卻未曾找到。有人問我,你的理想,你的目標是什么,我最終不能夠給別人一個明確的答案,其中包括自己。
總想把這段時間的經(jīng)歷給翻了出來,重新靜下心來思考今后的路在何方,我最恐懼的不是苦難,而是沒有目標,在人生的旅途中迷失了方向,也會讓人慢慢的在紛擾的人世間沉淪下去,耗盡了畢生的時光也沒留下什么,帶給自己只是那些遺憾。
總想給自己一個期限,卻不知道這個期限是多久!現(xiàn)在給自己最大的安慰就是,一些事情總要經(jīng)歷過,才能給自己一個兌現(xiàn)夢想的承諾!
《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記4
《我的苦難,我的大學(xué)》的作者是趙美萍,在這本書里,作者以自己的親身經(jīng)歷了講述那象牙塔里的帶著不羈,迷茫與痛苦的青春,因為經(jīng)受了生活太多不公平待遇而自卑,怯弱的小女孩形象,他最親愛的爸爸,因為麻風(fēng)去世,這個家在瞬間崩塌,而母女三人也從此步入了永無止境的黑暗。她和妹妹還有媽媽三人相依為命,即使這樣,命運的天平也不會向他們傾斜一點點,因為被村上的惡霸纏上,在那個法制還不健全的時代,他們被迫踏上了逃亡之路……
“成長是痛苦的,而生活并未停止成長。”這是本書開始的第一句話。而奠定這痛苦基調(diào)、過早而又徹底地摧毀了縈繞于作者懵懂幼年的平靜與溫馨的,是一場不期而至,猝不及防的災(zāi)難—父親的病變。
《我的苦難,我的大學(xué)》的作者趙美萍從未踏進過大學(xué),但有著很多大學(xué)生不可及的睿智。其實苦難才是最好的大學(xué),他可以磨礪我們的意志,小女孩的成長史痛苦卻又振奮人心,就像破繭的蝴蝶,那是大自然最好的安排,我們每個人都應(yīng)該有趙美萍那種不屈不饒的精神,就像一顆被壓在大石下的野草,不管遇到怎樣的壓力,都不要停止生長。用野草一樣的生命力,直面我們的工作中任何挑戰(zhàn)。
閱讀,讓她明白了:苦難是一筆財富。所以她在后來的生活中將她的自信,堅忍表現(xiàn)得淋漓盡致。正是這樣的堅忍,讓她在進入那個廣告公司后創(chuàng)下了用最短時間拉到業(yè)務(wù)的記錄。而對于文學(xué)的堅持,則成就了她的編輯工作。
雖然只是小學(xué)畢業(yè),但她憑著對文學(xué)的熱忱與堅持,四處投稿,因此與《知音》結(jié)下不解之緣。在參加《知音》筆友會時,她無意間聽說《知音》要面向全國應(yīng)征編輯,雖然三個應(yīng)征要求中有兩項與她無緣:一是大學(xué)本科學(xué)歷;一是三年的編輯工作經(jīng)驗。但不服輸?shù)乃龥Q定冒險一試。她將發(fā)過的作品全部復(fù)制寄給雜志社,期望打動考官。最終她成功了,用她的苦難財富!
此書中,作者這樣描述自己:“如果用植物來比喻那時的我,狗尾草應(yīng)該是最恰當?shù)摹谵r(nóng)村隨處可見,任何動物都不喜歡它,但它總是倔強而卑微地生長著。任何雪雨風(fēng)暴都不能使它徹底苦味和滅絕!笔前,風(fēng)雨無法摧殘,野火無法燒盡,霜雪無法凍殘,這就是生命和意志的了力量。
看完本書,我的心態(tài)變得很好了。面對一些會讓自己難過的`事,不會讓自己無厘頭的亂想,自己發(fā)呆,自己痛苦,我也看得很開了,生活應(yīng)該是鍛煉,創(chuàng)造自我,而不是糾結(jié)毫無意義的事。面對生活,抱怨不是應(yīng)有的態(tài)度,逃避不是合適的方法,脆弱不是放棄的理由。只有泰然迎上去,走過崎嶇和荊棘,才能達到更遠的目標和更廣的高度。
《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記5
前些天我剛剛看完小說《我的苦難,我的大學(xué)》,以為是一本小說,后來發(fā)現(xiàn)是作者的自傳。作者的經(jīng)歷深深的打動了我,其中很多感觸不是用語言可以表述的,真的,面對作者這般頑強的生命和對生活那種堅韌,我真的感到羞愧。自己的所謂的痛苦和作者相比真是不值一提。
這本書的作者出身卑微,家境貧寒,自幼喪父,小小年紀便輟學(xué)上山砸石頭,用柔弱的雙肩扛起了家庭的重擔。用血汗掙來的微博收入養(yǎng)活全家,供妹妹讀書。就在這樣艱苦的環(huán)境里,她依然對生活懷著無限的憧憬與希望,以堅韌不拔的意志與艱辛的生活做不屈的斗爭。19歲那年,作者因母親生病欠下巨債到上海打工,先后做過餐廳服務(wù)員、服裝廠流水線女工,時裝公司技術(shù)員,吃盡千辛萬苦,作者懷著一定要出人頭地的信念,頑強拼搏,終于在海納百川的大上海樹起一道獨特的風(fēng)景線,成為打工者中的佼佼者。
趙美萍的童年時十分悲慘的,父親的去世,親人的冷眼,母親的苦難等都刺痛著她幼小的心靈。生活的壓迫使她不得不從事辛苦低下的工作,然而她從未退縮過,從未低下過頭。在學(xué)習(xí)上,她是全公社第一,全村第一個考上蕪湖第二十五中的女孩,大家對她考上大學(xué)抱有很大的希望,然而現(xiàn)實的情況是家庭負擔不起這一切。我能感受到她對生活的悲涼和無奈,但她所承受的苦難卻不是我和現(xiàn)在的一般人能體會的。
在漫漫的成長過程中他是這樣排解自己的——人必須有兩個精神世界,一個是現(xiàn)實的,一個是精神世界的。如果現(xiàn)實世界令我們痛苦,那么我們就要從精神世界尋找安慰。這種安慰來源于我們的心,我們也要用心去感受生活中美好的東西,不要沉浸于苦難無法自拔,怨天尤人,要學(xué)會自己拯救自己,自己主宰自己的命運。我們又何嘗不是呢?作者在如此苦難的生活中還能如此坦然,何況我們呢?看看現(xiàn)在的我們,在父母的關(guān)懷下,成天講究吃好穿好,承受不了一點苦難和挫折,對生活還充滿了抱怨。有些同學(xué)有優(yōu)質(zhì)的教育資源卻不知珍惜,不好好學(xué)習(xí)。相比趙美萍的生活,真是令人慚愧。
正如作者在書中說到過的一樣,她的苦難是她的財富。我覺得她的苦難的另一個好處便是:因為受了好多苦,便不會對生活挑三揀四,對現(xiàn)實各種不滿,容易滿足的人終究是幸福的。再想想大學(xué)生的我們,打著養(yǎng)活自己的口號挑剔著各種“廉價”的兼職,望著長遠的未來卻不曾想過從現(xiàn)在開始。這么多的不滿足不禁讓我自問:你有什么閃光的地方讓社會、讓他人主動來滿足你自己卻站在一邊挑剔!再這么下去,恐怕將不是我們選擇自己的命運,而是命運淘汰了我們。真想對包括自己在內(nèi)的大學(xué)生們說一句:眼高手低的年輕人,你有什么資格?
邊讀小說邊思考著,如果我是趙美萍,我會走到哪一步。對于我這種還沒有嘗過生活的滋味的掛牌大學(xué)生,甚至于不知道逆境究竟是什么。稍稍自信一點,或許生活所迫,我會去砸石頭,努力的去砸石頭,但是,擺脫現(xiàn)狀逃出那個地方?不見得了!恐怕首先進入腦海的便是,一個女子,去向那個人生地不熟的地方,我該怎么過活?甚至于,會不會有“別人都沒去我也不去”這種荒謬的念頭?說實話,我沒有這個自信。假設(shè)我走出了那個地方,在我成為一個技術(shù)人員的時候,我會不會不滿足自己的生活而堅持追逐自己的夢想,會不會為了迎接生活挑戰(zhàn)生活而果敢跳槽?我更沒有自信了。假設(shè)……不能再假設(shè)了!差別已經(jīng)越來越明顯了。
我仰望著她——她嘴巴里面的小學(xué)生。也許這就是趙老師能夠成功而我只能默默無聞的原因了!這本書給我的震撼很大,我也認真思考了幾天。像趙美萍那樣的目標,我還是沒有。我有執(zhí)著,不過,也許那是一種習(xí)慣,是從小就被灌輸?shù)摹?/p>
在學(xué)習(xí)上要優(yōu)秀,要有毅力,要堅持。但是,堅持什么呢?堅持使自己變得優(yōu)秀,最終的目的還是一個美好的未來!甚至于這個未來是不是我想要的都沒有考慮過!現(xiàn)在能做的,也只有努力,為未來努力,如果不想做行尸走肉的話!又或許,慢慢的,我會愛上我在學(xué)的東西而改變追逐的方向!一個是為了未來的物質(zhì),一個是為了未來的自己!
《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記6
前幾天,讀完了《我的困難我的大學(xué)》這本書。其中很多感觸不是用語言可以表述的,真的,面對作者這般頑強的生命和對生活那種堅韌,我自己是徹底的抬不起頭來。
作者的童年經(jīng)歷那段,我有很認真地去閱讀,因為我的童年也是在不幸中跌跌撞撞走過的。本以為,那么悲慘的童年會把她折磨的不能承受,最終也是倫為生活的奴役?墒遣还苓@艱難,困苦,不幸,怎樣去折磨她,最后她以自己超越常人的能耐完成自我的蛻變,成就了自己輝煌的人生。
童年時期,本來幸福的生活是那么的美好,可是一切就在父親的離去后都變換了,毫不夸張地說在父親還沒生病的時候,作者的生活是在天堂般的生活,在父親離開人世后如墜入地獄。面對親人的無情,陌生人的好心,作者內(nèi)心的痛楚是無法想象的。猶如我的童年時期父母離異時候承受的痛苦,面對破碎的家庭,面對媽媽的痛苦,面對一些親人的冷漠和欺凌,我的童年是在不安,痛苦中度過的,然而和作者的經(jīng)驗卻讓我回想童年卻是那么幸福,雖然爸媽離婚,可是他們還健在,雖然生活過的不好,可是姐弟在身邊,雖然有個后媽,可是親媽不離不棄,雖然受人欺凌,可是日子還是可以過的下去。
最難能的是作者在經(jīng)歷很多困難后依然保持著那份對學(xué)習(xí)的熱愛,即使是省吃儉用,即使是無書可讀的時候仍然可以保留那份對理想的追求。這是很多身處幸福卻不懂珍惜的人的鮮明對比,我自己也是,童年根本就沒有學(xué)習(xí),求知很強的欲望,對學(xué)業(yè)的追求也是在認知慢慢積累后開始的。而且我在求學(xué)的欲望中絕對沒有作者的萬分之一。
人很多時候都必須堅強,自己去面對很多事情,即使是在最害怕的東西面前還是要想辦法去解決,絕對不能依偎別人。書中作者在一場暴風(fēng)雨后回到出租的小屋看到滿屋的水,水面上還有一條巨大的蟒蛇時,內(nèi)心得恐懼和不安,恐怕是語言無法描述的,那種悲哀那種無助我恐怕是無法想象的。然而作者在害怕,恐懼,不安絕望的時候,作者卻選擇勇敢用掃把輕輕的把這個讓她內(nèi)心恐懼的生物指引出那水滴不停的陋屋。蛇是我最害怕最害怕的動物,當看完這個章節(jié)時,我自己也試著把自己置身于相同的環(huán)境中,來想象自己會是怎樣處理,怎樣面對,怎樣解脫?墒沁@樣的場面也是我無論怎么樣都無法想象自己的反應(yīng),或者這是我的對這種處境不能承受的表現(xiàn)吧!
當作者一步一步走向成功的時候,她所承受的辛酸也是常人無法理解的,這種看似痛苦的煎熬其實是她不斷蛻變的過程,過程是萬般痛苦的,可是生活的不幸,無奈,逼迫,讓這個農(nóng)村的女孩學(xué)會了忍耐。在打工的生涯中用汗水換取生活的物質(zhì),用筆去書寫耕耘理想的種子。由一名小學(xué)學(xué)歷的外來打工妹變成知音雜志社的主編,其中的磨練,其中的曲折,其中的歷程,我都萬般佩服。
看完本書,首先我的心態(tài)變得很好了,面對一些會讓自己痛苦的事,不會讓自己無厘頭的亂想,自己發(fā)呆,自己痛苦,我也會看的很開了,生活應(yīng)該是鍛煉,創(chuàng)造自我的,不是在糾結(jié)在毫無意義的事,因為這本書讓我意識我的生活還沒有經(jīng)歷過真正的苦難,生命還沒有煥發(fā)出應(yīng)有的光彩。我要用不斷磨礪自己去開創(chuàng)自己生活的篇章,不斷創(chuàng)造新的歷程,積極面對生活給予我的一切,包括苦難,挫折,痛苦。其次,生活應(yīng)該積極拼搏,用青春撒下熱血,播種理想的種子。
《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記7
昨天晚上,我看了一個叫《我的苦難,我的大學(xué)》,我為文中趙美萍的童年感到悲哀與同情。她的童年時灰暗的,灰暗而又那么的遙遙無期。故事發(fā)生在七十年代,一個貧苦,無知的年代。
他家里和她一起生活的有母親,父親,和一個比她小4歲的妹妹。小學(xué)那年,他的父親由于麻瘋病,被遣送到了醫(yī)院。兒時的玩伴說她是麻瘋病的女兒,故意的疏遠她,更可怕的是,他們就因為這個欺負,甚至是欺打她們。
弱小的心靈倍受踐踏。但是她要堅強,弱小的她知道不能在這個時候軟弱下去。爸爸的病很嚴重,加上母親也是一身子病痛,妹妹的幼小,家里的貧困,不的不逼她堅強而且成熟起來。是的,成熟。于是她一個小學(xué)4年紀的女孩子擔當了家里的勞務(wù),早上起床,給家里做飯,然后撿牛糞,拱豬,等等一些本該是大人擔當?shù)幕,然后去學(xué)校。晚上回來又要重復(fù)著早上的動作,夜里她就拿著書看,因為看書已經(jīng)成了她在家里的唯一娛樂。
終于在幾個月后聽到了她父親要出院的消息。這一消息便成了她精神上的支柱,因為疼愛她的爸爸出院,就代表著她可以和其他孩子一樣,過做個年齡段應(yīng)該做的事情。而不是像現(xiàn)在已樣。
暑假媽媽把去醫(yī)院里照顧爸爸的事情交給了她,她很高興的去了,就在去了不久的一天,也就是爸爸應(yīng)該出院的那天早上一個斷絕了他期望的噩耗傳來,由于護士打錯了藥劑,她爸爸迅速的死亡,她靠在全身蓋著白布的父親身上,哭的是那么的傷痛欲絕,外人的聲音漸漸的模糊。爸爸的死在她受創(chuàng)的心靈上又劃上了一道口子,一道血淋淋的口子。媽媽聞訊趕來,直接暈倒在了醫(yī)院門口。后來醫(yī)院給了20塊錢的安葬費,帶著爸爸的尸體回到了家里。從此她的生活越來越黑暗。
媽媽的病是屬于那種很突然的病,一秒鐘前好好的,但是一秒鐘后或許她會暈倒。后來她得知爸爸并不是媽媽的原配。媽媽年輕的時候,外公給媽媽定的娃娃親,嫁給了一個五毒俱全的男人,男人三番兩次的毆打母親,母親過著連狗都不如的生活。后來那男的被抓去坐牢了,媽媽才獲得了重生,后來才和爸爸在一起。
就在幾天后那男的居然再次的找到了母親。由于父親的死,她們顯得是那么的無助。那男的要求母親繼續(xù)和他在一起生活,但母親死都不從。母親招到了一次一次的威脅和毆打。又一次他居然揚言要殺掉她們,無奈之下,一家3口決定逃出那男人的視線,在出逃的那段時間,她懂得了親戚的虛偽。她們逃到了一個遠方的姨家里,姨收留了她們,后來母親走了,帶著妹妹去了一個遙遠的城市——安徽。把她一個人丟在了家鄉(xiāng)。然后叫一個陌生的男人收留了她,條件的她得當男人兒子的童養(yǎng)媳而且得供她上學(xué)。媽媽的作為讓幼小的她開始怨恨母親。
從此,她便在這男人家里生活,但是生活的是那么的低賤,她是多么的期盼母親能夠回來帶她一起去安徽生活。
后來母親過來看望她,并且哀求安徽男人帶她一起去安徽,后來經(jīng)過母親的哀求,終于答應(yīng)下來。同時還得哀求現(xiàn)在照顧她的男人放她走。后來他如愿以償?shù)暮退齻儊淼搅税不铡?/p>
但是繼父家里并不像她所想象的那樣,依然是一貧如洗。一間只有3室的房子,住著繼父的弟弟一家人,以及她們一家人,狹小的空間擁擠的猶如一道狹縫。她知道她并沒有擺脫命運。
小學(xué)畢業(yè)那年,她憑優(yōu)秀的成績被重點初中錄取,但是繼父卻沒有多余的錢供她上初中。只好輟學(xué)在家。后來12歲的她去砸石料。悲惡的生活一直持續(xù)到了她18歲,18歲那年母親病重了,惡性膽囊炎,家里負起了沉重的債務(wù)。1100多元,對那時候來說已經(jīng)是一筆巨額。
同村的男孩子在上海打工回來,她便和他一起去了上海。幾經(jīng)波折,最后在一家服裝廠做功。在她心里,她再也不想回到那個對于她來說,每天都是噩夢的家。所以讓她深知,她必須要做的比別人出色,過的比別人更好。
于是她便在上海人的歧視,和冷嘲熱諷下堅強的工作下去,通過總總的努力,獲得了日本老板的認可。同時她的文筆也被部分人所熟知。但是她從小的經(jīng)歷使他更加的不安于現(xiàn)狀,她毫不猶豫的選擇了離開了那個她工作了6年的工廠。
一路的艱辛,一路的努力,她最后終于完成了一個,小學(xué)文憑,當上《知音》編輯的奇跡。
一個小學(xué)文憑的人,尚能做出這番業(yè)績,是在是不容易。更是讓所謂的大學(xué)生感到汗顏,她之所以能夠成功,我想這便是驗證了古人所說的"天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體膚,空乏其身,幸福亂其所為"吧,人的一生不可能的事情很多,但是只要你認真的對待,樂觀的對待所有問題,把所有的不幸當成你成功的動力,那么,成功之路便在腳下。
最后她說,“我很慶幸我能夠有這么苦難的人身,如果沒有這些,我不知道我現(xiàn)在是怎么樣的”是的,我的苦難,我的大學(xué)。一所叫做苦難的大學(xué),它究竟能夠培養(yǎng)多少成功之人呢?嚯y,他孕育的是那份不甘,逆流向上的精神。
《我的苦難,我的大學(xué)》讀書筆記8
今年寒假,我讀完了《我的苦難,我的大學(xué)》一書,被文中主人公的精神深深地打動。
這本書的作者出身卑微,家境貧寒,自幼喪父,小小年紀便輟學(xué)上山砸石頭,用柔弱的雙肩扛起家庭的重負,用血汗掙來的微薄收入養(yǎng)活全家,供妹妹讀書。就在這樣艱苦的環(huán)境里,她依然對生活懷著無限的憧憬與希望,以堅忍不拔的意志與艱難的生活作不屈的抗爭。
19歲那年,作者因母親生病欠下巨債而到上海打工,先后做過餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時裝公司技術(shù)員,吃盡千辛萬苦,但作者懷著一股“一定要出人頭地”的信念,頑強拼搏,終于在海納百川的大上海樹起了一道獨特的風(fēng)景線,成了打工族中的佼佼者。
讀完這本書后,我明白了愛拼才會贏,有志者事必成!
老師評語:文章語言準確,句子通順。小作者能夠把書中人物的故事描述出來,大致能夠抒發(fā)自己的感受。如果能夠把自己的感受描寫得在具體些就更好了。
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