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《綠山墻安妮》讀書筆記

時(shí)間:2024-05-25 12:50:29 曉麗 讀書筆記 我要投稿

《綠山墻安妮》讀書筆記(精選20篇)

  當(dāng)看完一本著作后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,以下是小編為大家收集的《綠山墻安妮》讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《綠山墻安妮》讀書筆記(精選20篇)

  《綠山墻安妮》讀書筆記 1

  每讀過一本書,我們都會(huì)有感想,有想法,有體會(huì)。而我讀過這本書后,我的感想是:安妮太有想象力,太熱情了。

  她能把綴滿白花的樹想象成一位穿著白婚紗的新娘,能給池塘起出’閃光之湖‘。給老鸛草起出’邦妮‘這樣的.名字。

  安妮還很熱情,但熱情過度的話,就會(huì)出現(xiàn)問題的。

  其中有一章是’茶會(huì)惹的禍‘就是因?yàn)榘材轃崆檫^度,最后粗心導(dǎo)致戴安娜被她媽媽誤以為是安妮把戴安娜灌醉,不讓戴安娜和安妮玩,可見,粗心要付代價(jià)的。

  這樣看來,我們做什么事情都要認(rèn)真,不能粗心,不能馬虎,哪怕只是一件小事,也要認(rèn)真對(duì)待。

  生活中,有的同學(xué)愛玩很危險(xiǎn)的游戲,這樣很容易出現(xiàn)意外,出現(xiàn)了意外,家長(zhǎng)會(huì)替你擔(dān)心,這本書中,安妮還就出現(xiàn)了意外,馬瑞拉要急死了,所以我們時(shí)刻要注意安全,不要讓父母為我們擔(dān)心。

  書中的安妮還發(fā)生了許多事情,這本書帶給我的啟示也很多,所以我喜歡這本綠山墻的安妮。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 2

  最近我讀了一本《綠山墻的安妮》。安妮,雖然她是一個(gè)普普通通的小女孩,但是她在我心里留下了深刻的印象。

  安妮長(zhǎng)著一頭出眾的頭發(fā),滿臉雀斑,總愛惹一些小麻煩,在馬修把她接回來之前她身無分文,但是她有著豐富的想象力和天生的好心情。隨著時(shí)間的推移,她住進(jìn)了綠山墻。

  我最喜歡安妮的生命活力,綠山墻在她的眼中每一天都有快樂,每一天都有驚喜。安妮在她充滿樂觀精神的想象力中,感受到了現(xiàn)實(shí)生活中從未發(fā)現(xiàn)的'甜美滋味。安妮的善良也使我感動(dòng),她一直懷著一顆感恩的心,善待所有人,乃至傷害過她的人,這種善良才是真正的,感人的善良。

  這本書使我深觸感動(dòng)。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 3

  這本書的主要內(nèi)容是:有一個(gè)小女孩兒,她叫安妮,自幼失去父母。11歲時(shí),被生活在綠墻山的馬修和瑪莉娜兄妹倆收養(yǎng)了。然而,喜歡想像的安妮自尊自強(qiáng),憑自己的刻苦勤奮,不但得到了收養(yǎng)人的喜愛,而且也贏得了老師的敬重和同學(xué)的.友誼,漸漸地,她快樂的成長(zhǎng)為綠山墻的小主人。

  在我的心中,安妮永遠(yuǎn)是最美麗、最可愛、留著一頭黑發(fā)飄飄的快樂天使!她是懷著對(duì)生命的感激之情去善待一切幫助她,乃至傷害過她的人,也善待大自然中的一草一木,我被安妮的善良深深地感動(dòng)。

  從安妮的身上,我學(xué)到了許多,學(xué)到了如何面對(duì)困難;學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。人生有許多的困難,當(dāng)我們面對(duì)這些困難時(shí)要樂觀、開朗。在生活中,我們應(yīng)該像安妮那樣,對(duì)生活充滿希望,充滿了幻想,應(yīng)該像安妮那樣,有著一顆快樂的心。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 4

  在這個(gè)暑假里,我讀了露西·莫德·蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》這本書。

  這本書的主要任務(wù)有安妮、雷切爾太太、馬修·卡斯伯特、馬莉拉·卡斯伯特還有安娜。

  這本書主要講了安妮從小就失去了父母,但幸運(yùn)的`是她在十一歲那年被一戶人家領(lǐng)養(yǎng),那就是馬修和馬莉拉兄妹,他們本想要個(gè)男孩幫他們干活,但因孤兒院缺男嗨,便送了他們一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩她就是——安妮。在那里,除了馬修以外,其他人都很討厭她,因?yàn)樗切∽煲恢辈煌5恼f話。但她是個(gè)愛幻想的小女孩,總愛把一切切不美好想的是那么美好,最后經(jīng)自己的努力得到了老師同學(xué)們的喜愛。

  這本書讓我知道了,不管遇到什么挫折都要去微笑面對(duì),把不美好想的美好,因?yàn)榘材菥褪侨绱,把黑暗想的明亮,把悲傷想的愉快,把一個(gè)個(gè)不完美想的完美……

  《綠山墻安妮》讀書筆記 5

  讀完《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺。我的腦海中不僅聯(lián)想到:安妮那銀鈴般清脆的笑聲,那齊腰的紅長(zhǎng)發(fā)……

  從這本書里,我深深的被安妮所感動(dòng)。她總是用陽光般的心面對(duì)身邊的每個(gè)人,用燦爛的笑容面對(duì)挫折,不屈不撓。她那豐富的幻想使她更加可愛,性格直率,快言快語的她,一直全身心地愛著每一個(gè)人,感染著每一個(gè)人,鼓勵(lì)著每一個(gè)人,把載滿著幸福、友愛的“果實(shí)”傳播給大地。她如同一個(gè)小太陽,為身邊的所有人提供溫暖;她如同一顆顆開心果,給身邊的所有人帶來快樂……如果我們也能和安妮一樣,每天以陽光、樂觀的'心去面對(duì)生活中的每一件事,未來,將會(huì)是一片光明!

  《綠山墻的安妮》這本書給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。而這一切,都因?yàn)榘材菽穷w充滿陽光的心!

  《綠山墻安妮》讀書筆記 6

  這段時(shí)間,我讀了《綠山墻的安妮》這本書,并從中獲得許多的感悟,心中的想法與大家分享一下吧!

  先說說書中的人物:安妮是個(gè)活潑開朗,充滿想象力的小姑娘,她是從來不會(huì)再同一個(gè)地方摔倒的人,并且愛憎分明;愿意找一個(gè)比自己學(xué)習(xí)好的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并且努力超越他。這幾點(diǎn)是我做不到的,所以我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),在學(xué)習(xí)上、生活中把她的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)做一面鏡子,好取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  馬修是一個(gè)比較神秘的人(書中對(duì)于他的描寫并不多),比較向著安妮,但他不善于與人交往,他給安妮買燈籠袖衣服時(shí),廢話連篇也沒能說到正題上,浪費(fèi)了大量的'時(shí)間。

  瑪麗拉也十分喜歡安妮,但她不像馬修那樣直接,一直到馬修逝世后,她才對(duì)安妮說了實(shí)話。她非常勤勞,什么家務(wù)都會(huì)干。但由于長(zhǎng)時(shí)間操勞,以致后來眼睛出了問題。這一點(diǎn)也是我最感動(dòng)的地方。安妮放棄了夢(mèng)想的大學(xué),留在綠山墻陪伴瑪麗拉。

  安妮有一顆感恩的心,她懂得感激,我要學(xué)習(xí)她感恩的優(yōu)點(diǎn)。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 7

  今年寒假,我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書。它主要描寫了四章內(nèi)容,馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)能干活的小男孩,可令人意外的是來了一個(gè)名叫——安妮·雪莉的小女孩。他們領(lǐng)養(yǎng)了安妮。然后講述了安妮和她的同學(xué)吉爾伯特從童年到青年的成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)經(jīng)歷。再后來講述了安妮為了回報(bào)馬修先生和瑪麗拉女士的養(yǎng)育之恩,又回到了綠山墻工作的故事。

  其中,這四章中,我最喜歡的一章是《回到綠山墻》,因?yàn)殚L(zhǎng)大后的'安妮為了保護(hù)綠山墻,而把自己一次去雷德蒙德學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)放棄了,而去工作。安妮的同學(xué)吉爾伯特知道后,把去埃文利學(xué)校工作寶貴的機(jī)會(huì)讓給了安妮。因?yàn)榧獱柌貫榱俗尠材菰徸约和陼r(shí)叫安妮“胡蘿卜”,且用手弄安妮的辮子,使安妮非常生氣,安妮打算以后再也不理吉爾伯特,所以得到工作機(jī)會(huì)的安妮心里原諒了吉爾伯特,矛盾解開了。從中,我體會(huì)到他們的友誼是珍貴的。

  這時(shí)我突然想起一句俗話:“朋友易失不易得”。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 8

  《綠山墻的安妮》是我?guī)字芮霸谝粋(gè)灰暗的下午所讀的一本書。其中逐漸長(zhǎng)大的安妮留給我的印象最深刻,她那顆“為愛而改變”的心深深地感動(dòng)了我。

  綠山墻的農(nóng)舍又迎來了一個(gè)春天。墻上爬滿了綠綠的苔蘚,地上冒出了嫩嫩的新芽,空氣中帶著甜蜜與清新,蝴蝶在空氣中漂浮。白白的屋子里坐著一個(gè)小女孩。她有著紅色的頭發(fā),臉上點(diǎn)著無數(shù)的雀斑,但是使她相貌中變得出眾的是她那迷人的笑容。她無時(shí)無刻都在笑著,聽別人說話也笑,自己講故事時(shí)也笑…。數(shù)十年后,她成為了一位成熟的青年,不再那樣無知地歡笑,而是在一個(gè)個(gè)困難的問題前沉著冷靜、淡定微笑。

  安妮是一個(gè)孤兒,她被馬丁和馬麗安這對(duì)姐弟養(yǎng)大。她最大的特點(diǎn)是老惹禍,但我認(rèn)為這都是她成長(zhǎng)的表現(xiàn),從怕森林中的鬼怪到為了好看而染頭發(fā)。但她并不是一個(gè)自私自利的女孩子。她最可貴的精神是她愿意分享。安妮并沒有因?yàn)樗r(shí)候吃不飽而把所有豪華的物品據(jù)為已有,而是經(jīng)常將自己喜歡的'東西分享給別人。我記得她經(jīng)常說的一句話是“我能把這個(gè)分一半給戴安娜嗎?那樣會(huì)使這一半更甜的!焙髞戆材莩蔀榱艘粋(gè)孝順的女孩。

  在我的生活中,我認(rèn)為我跟安妮的性格很像。她和我都十分愛說話。我們也都愛笑,我遇到什么有趣的事也會(huì)哈哈大笑起來。我希望我能更象她那么無私,為人正直、不拘小節(jié)。我也希望人人都愿意象她那樣,為愛而愿意改變自己的缺點(diǎn),愿意為自已付出的人而變得更加美好。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 9

  前幾天,我看了《綠山墻的安妮》這本書,使我更加深刻地懂得了關(guān)愛能讓別人無比幸福,同時(shí)也能帶給自己溫暖。

  安妮是這本書的主人公,她聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)。書中最令我難忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不計(jì)前嫌,機(jī)智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安娜是安妮最要好的朋友,應(yīng)安妮之約,戴安娜去安妮家喝茶,安妮盛情款待她的好朋友,她們像大人一樣的喝茶、聊天。可是由于瑪麗拉的不小心,安妮誤把果子酒當(dāng)成果汁給戴安娜喝了。由于戴安娜的.喝醉以至于她的爸爸媽媽認(rèn)為安妮是個(gè)壞孩子,再也不讓她倆一起玩了。安妮很痛苦,可她沒有怨恨他們。巧的是幾天后一個(gè)寒冷的夜晚,戴安娜的小妹妹得了喉炎,情況非常危急,可大人們都去鎮(zhèn)上參加活動(dòng)去了。于是安妮勇敢地承擔(dān)起大人的責(zé)任,憑著過去照顧雙胞胎的經(jīng)驗(yàn),在戴安娜和另一個(gè)孩子的幫助下,使小妹妹轉(zhuǎn)危為安。贏得了戴安娜父母的信任。

  看完這本書,我不禁想:安妮可真能干啊!她只有9歲,卻能照顧8個(gè)嬰兒和小孩,她只有10歲,就能照顧一個(gè)得了喉炎的小孩!聯(lián)想到我們自己,已經(jīng)12歲了,卻還在父母懷里撒嬌,什么事都不干,只顧學(xué)習(xí)。安妮既要顧學(xué)習(xí),又要做家務(wù),按照我們現(xiàn)在的小孩來說的話,可能什么事都干不成!可安妮憑借著她的優(yōu)點(diǎn),考上了女王學(xué)院,并在鄉(xiāng)村教書,成了一級(jí)教師。盡管安妮相貌不佳,可是:人不可貌相,安妮小小的心靈里藏著大大的夢(mèng)想!雖然安妮也有許多缺點(diǎn),可安妮在不斷改正,也在不斷進(jìn)步,與我們現(xiàn)在的有些孩子相差很大。

  安妮的想象力也非常豐富,她竟然能把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友,“閃光的湖”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小徑”、“海濱大道”、“歡樂的雪白之路”、“白樺小道”、“柳池”……走進(jìn)安妮的童話世界,你就仿佛到了這美麗的綠山墻舍……

  我們要善待每一個(gè)人,這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向安妮學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)善待于人,樂觀向上。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 10

  這個(gè)假期我重溫了一本書,是露西·蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。

  這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事——馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,有古怪的名字,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說話,會(huì)給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友,可以訴說心事……然而,由于酷愛想象以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的'關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人。

  讀了這本書,我有些嫉妒安妮,因?yàn)樗纳罾镉幸粚?duì)善良、樸實(shí)的兄妹,可親可愛的鄰居老師,共度難關(guān)的知心朋友,這些在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中都是很稀少的。同時(shí)我又有些同情她,因?yàn)槲沂且粋(gè)生活在充滿溫暖,充滿愛的家庭里,而她卻沒有,她從小沒有父母,親戚,雖然有許多人對(duì)她很好,可是母親和父親的愛是別人所不能替代的,沒有了父母,安妮該是多么難過和傷心呀。

  我非常喜歡這本書中的主人公安妮,在她的身上,我尤其喜歡她身上富有靈氣的生命活力,那是一種健康蓬勃的生命力。我還羨慕安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富,是我沒有的,一種是對(duì)生活的驚奇感,另一種是充滿樂觀精神的想象力。對(duì)于她來說,每一天都有新的盼望,新的驚喜。她不怕盼望落空,因?yàn)樗褟呐瓮邢硎艿搅艘话氲南矏,她生活在用想象力?chuàng)造的魅力世界中,看見五月花,她就覺得自己身在天堂。有人說這都是虛無縹緲,但我不這樣認(rèn)為,因?yàn)檫@些使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有就是安妮的誠(chéng)實(shí)樂觀,每當(dāng)她犯錯(cuò),都會(huì)立馬跟主人道歉,盡管被罵,但她一點(diǎn)兒也不生氣,反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉,就跑出去玩了。另外安妮的善良也讓我深受感動(dòng),她的善良是純潔的,純凈的。她的善良包含著感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過她乃至傷害她的人,也善待大自然中的一草一木。而和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比,我想這種善良是一種更為本真的善良把,而且也是更加令自己和別人愉快的。因此,她總說;幫組別人,也就是讓自己活得更快樂。

  通過再一次看這本書我發(fā)現(xiàn)了安妮身上更多的值得我學(xué)習(xí)的難能可貴的優(yōu)點(diǎn)。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 11

  最近,我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》,作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣。以前,我總覺得孤兒是一種天生悲傷,無助的孩子。

  可是,自從我看了《綠山墻的安妮》之后,我認(rèn)為我錯(cuò)了,其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂觀的。

  《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂觀、極富想象力的.孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家,如何考取女王學(xué)院,取得一級(jí)教師證書,并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉,她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì),踏入社會(huì)的故事。真是奇跡。∫粋(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院,還取得了一級(jí)教書證書,并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒,卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩N覀円膭?lì)、愛護(hù)它們。使它們覺得自己和別人一樣,并且要教會(huì)他們樂觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

  這就讓我想起了一個(gè)故事:從前,有一個(gè)殘疾小孩,他原本是音樂系中最好的學(xué)生,可是他害怕自己是殘疾的,會(huì)被音樂系的同學(xué)嘲笑。后來,他的老師到他家去,鼓勵(lì)他回到音樂系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后,他回到了音樂系,重新開始練習(xí)音樂,獲得了全市音樂會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看,安妮就像這位學(xué)生一樣,因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧,才過上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人,這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)善待于人,教會(huì)他們樂觀向上。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 12

  《綠山墻的安妮》這一書運(yùn)用了婉轉(zhuǎn)的語言和唯美的修辭方法描繪出了安妮的自強(qiáng)不息和對(duì)生活的向往和追求。

  這本書主要寫了安妮自幼失去父母,十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明,擅于幻想。她自尊自強(qiáng),憑自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問世以來,已被譯成數(shù)十種語言,在全球銷售達(dá)幾千萬冊(cè),并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇,風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說,稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的形象”。

  馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的.想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說心事。然而,由于喜歡想象以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 13

  在這個(gè)暑假里,我讀了露西·莫德·蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》這本書。

  這本書的主要任務(wù)有安妮、雷切爾太太、馬修·卡斯伯特、馬莉拉·卡斯伯特還有安娜。

  這本書主要講了安妮從小就失去了父母,但幸運(yùn)的是她在十一歲那年被一戶人家領(lǐng)養(yǎng),那就是馬修和馬莉拉兄妹,他們本想要個(gè)男孩幫他們干活,但因孤兒院缺男嗨,便送了他們一個(gè)紅頭發(fā)的`小女孩她就是——安妮。在那里,除了馬修以外,其他人都很討厭她,因?yàn)樗切∽煲恢辈煌5恼f話。但她是個(gè)愛幻想的小女孩,總愛把一切切不美好想的是那么美好,最后經(jīng)自己的努力得到了老師同學(xué)們的喜愛。

  這本書讓我知道了,不管遇到什么挫折都要去微笑面對(duì),把不美好想的美好,因?yàn)榘材菥褪侨绱,把黑暗想的明亮,把悲傷想的愉快,把一個(gè)個(gè)不完美想的完美……

  《綠山墻安妮》讀書筆記 14

  安妮,是個(gè)活潑,好動(dòng),不拘小節(jié),充滿豐富想象力的有趣小女孩。她總是很在意自己那一頭紅色的長(zhǎng)發(fā),因此鬧出了很多不愉快的事情。今天我就想談一談,安妮你那頭紅色的長(zhǎng)發(fā)。

  記得在琳達(dá)夫人來你家做客的時(shí)候。雖然說了一些非常難聽的話,甚至說你的兩根辮子像胡蘿卜。但也是因?yàn)樗谝淮我姷侥,而且你那時(shí)候的形象確實(shí)不怎么好。琳達(dá)夫人也是心直口快,第一反應(yīng)說出的這些話是對(duì)你外貌的印象,話雖難聽,但并沒有惡意。而你的反應(yīng)卻太過激進(jìn)。不管不顧的對(duì)長(zhǎng)輩大聲嚷嚷。知道你很在意你的頭發(fā),但你這樣就像一個(gè)沒教養(yǎng)的孩子,讓你現(xiàn)在的家人如何放心?

  我們?cè)賮碚f說下一件事,你一次因?yàn)橛憛捵约旱募t頭發(fā),居然向一位兜售商,買一瓶不知名的.染發(fā)劑。最后不但沒染成黑色,還染成了更難看的綠色。這里你犯兩個(gè)錯(cuò)誤。一:“身體發(fā)膚受之父母!蹦悴粦(yīng)該因?yàn)樽约河憛捈t色,而去隨意染發(fā)。二:就算你一定要染,也不應(yīng)該向一些不明來歷的不良兜售商去買染發(fā)劑。而是應(yīng)該去正規(guī)商店購買。

  安妮,你之前有說過,雖然心靈美比外貌美更重要,但如果兩者兼得,豈不更好?這里我要說一下,既然你的頭發(fā)已經(jīng)這樣了。那就不要嘗試去逃避,改變了,應(yīng)該更注重自己心靈美的提升才對(duì)。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 15

  在這個(gè)暑假里,我讀了一本書《綠山墻的安妮》。這是一本征服全世界少女心靈的經(jīng)典小說。于是,我從書店買到書后在回家的路上就迫不及待地讀起來。

  讀完這本書,我被深深地感動(dòng)了,覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友誼、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來了一個(gè)愛夢(mèng)想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考上了大學(xué),但為了照顧瑪麗拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。

  我喜歡這個(gè)愛夢(mèng)想的女孩。她整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)想中。在她的想象中,櫻花是“白雪王后”、蘋果是“紅衣姑娘”……讀著安妮這些天真而浪漫的夢(mèng)想,我覺得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。在那里,我感受到了另一種神奇和快樂。安妮最令人感動(dòng)和喜歡,是我心目中的偶像。

  《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑得意,純真而又愛夢(mèng)想的孤兒安妮,她不斷地闖禍,性格又膽小孤僻。自上學(xué)開場(chǎng),歷經(jīng)坎坷,發(fā)奮自勵(lì),從沒有朋友到懂得友誼,從欠佳到成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的老師。雖然這是一個(gè)虛構(gòu)的'故事,但安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。其實(shí)我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信。記得,從五年級(jí)開場(chǎng),我就立志評(píng)選班干部時(shí)去競(jìng)選班長(zhǎng),但是,直到如今為止,我也沒有競(jìng)選成功,我非常的沮喪,一個(gè)人不知偷偷哭了多少回,沒有競(jìng)選上班長(zhǎng),主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,起伏大,這就讓我沒有了底氣,不夠自信;又因?yàn)閻勖孀,怕說的不好讓同學(xué)看笑話;還因?yàn)槟懶。偸仟q猶豫豫,最后失去了演講競(jìng)選的時(shí)機(jī)!唉!我的這些個(gè)性,不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎?

  這本書是寫加拿大愛德華王子島上女孩安妮的故事。安妮·雪莉是孤兒院的小孩,來到了綠山墻農(nóng)舍生活,在她成長(zhǎng)的歷程中發(fā)生了許許多多有趣的事情。她曾為紅頭發(fā)和滿臉雀斑苦惱過,可是充滿夢(mèng)想的安妮內(nèi)心總是充滿陽光。

  安妮雖然有著愛講話的缺點(diǎn)——講夢(mèng)想話的缺點(diǎn),可是那些話中有一股魅力讓我不得不喜歡安妮:“……可是他們不應(yīng)該把那風(fēng)光秀麗的地方叫林蔭啊,這類名字毫無意義。他們應(yīng)該管它叫——讓我想想——‘白色的歡快之路’……”這是個(gè)多么富有想象力的孩子。

  她可以讓我也跟著她的心一起進(jìn)入夢(mèng)想的天堂,讓我們也自由發(fā)揮想象力。綠山墻農(nóng)舍中的一切,經(jīng)過安妮的想象,一切都變成詩情畫意的了。安妮·雪莉和綠山墻的農(nóng)舍在我心中變得五光十色。

  夢(mèng)想,是心中不可缺少的一部分,只要擁有時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想的心,生活就會(huì)變得絢麗多彩。正是有夢(mèng)想之心加上天真童趣才讓我喜歡安妮,喜歡這本書。

  《綠山墻安妮》讀書筆記 16

  加拿大有位女作家,叫露西。蒙哥馬利,只提她的名字大家可能不太熟悉,但要說到她的代表作《綠山墻的安妮》,大家就知道她是誰了。

  《綠山墻的安妮》是一本小說,它講述了一個(gè)少女安妮成長(zhǎng)蛻變的過程:馬修與馬瑞拉是一對(duì)住在綠山墻農(nóng)舍的兄妹,他們托鄰居去孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩來干農(nóng)活,可是陰差陽錯(cuò)間,他們領(lǐng)回了一個(gè)紅色頭發(fā)、滿臉雀斑、骨瘦如柴的小姑娘安妮。安妮性格活潑,愛想像,也愛闖禍,這讓性格古板的馬瑞拉十分頭痛,也產(chǎn)生了許多沖突?墒请S著時(shí)間的推移,她們?cè)谙嗵幹袧u漸了解并接納了對(duì)方。安妮天真活潑、熱情率直,馬瑞拉古板嚴(yán)肅、善良貼心,她們各自影響著對(duì)方。最終,安妮在大家的幫助下從一個(gè)不諳世事的頑童蛻變成一個(gè)懂事優(yōu)秀的大姑娘。小說的最后安妮為了陪伴步入老年的馬瑞拉,留在綠山墻,成了一名優(yōu)秀的教師。

  《綠山墻的安妮》是一首田園詩,是一支婉轉(zhuǎn)的歌。主人公安妮的想象力及其豐富:她給一個(gè)普通的湖取名為“閃光之湖”;一棵開花的櫻桃樹,安妮稱她“白雪皇后”;她還把常走的一條小路叫“情人的小路”……正是安妮那豐富的想象力讓她原本枯燥孤寂的生活變得豐富多彩。

  《綠山墻的安妮》更像一面鏡子,許多女孩子都能從她身上找到自己的影子。安妮小時(shí)候是出了名的“闖禍精”,她不小心把紅酒當(dāng)做茶水使戴安娜喝醉,她因?yàn)榇中陌阎固鬯幃?dāng)?shù)案夥廴鲈诘案馍稀覀兡膫(gè)女孩子沒有在小的時(shí)候犯過類似的錯(cuò)呢?女孩子總是愛美的,安妮也不例外,她成為自己的外貌感到煩惱,這讓也讓我想到了我自己。看到安妮因?yàn)橄敫淖冏约旱念^發(fā)而闖下大禍時(shí),我不禁想起了去年暑假自己在家,為了讓發(fā)型變美,把頭發(fā)剪成了參差不齊的“蘑菇頭”,讓下班回來的爸媽哭笑不得。

  《綠山墻的安妮》中的安妮勇敢、善良、智慧、勤勞,是每一個(gè)女孩都應(yīng)該擁有的'性格;而安妮對(duì)別人的愛心、對(duì)生活的熱愛、對(duì)困難的無懼與樂觀是我們每一個(gè)女孩都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  《綠山墻的安妮》——一部女孩子的必讀書,也希望生活中的我們都能成為一個(gè)為了自己的夢(mèng)想不斷進(jìn)步、積極向上的“安妮”!

  《綠山墻安妮》讀書筆記 17

  孩子最近有些令人欣喜的變化:比如更理直氣壯描述看到或發(fā)生的事,比如某天早起把自己的夢(mèng)詳細(xì)敘述了一遍,最后說句:“我就要把夢(mèng)說出來。”又比如昨天她向我悄悄坦白:“我上Math時(shí)被老師請(qǐng)出教室。因?yàn)槲疑险n說話!”

  喜歡說話是我家孩子的天性,我們沒有刻意糾正過她。但有時(shí)手邊有事忙或?qū)嵲谮s時(shí)間,不注意傾聽她也是有的。有時(shí)孩子不能判斷什么是可以喋喋不休的場(chǎng)合或必須閉嘴的場(chǎng)合,她會(huì)由于說話多而得到外界如老師或同學(xué)的奚落或批評(píng)。

  觀察到孩子對(duì)自己的好說話的天性開始坦然面對(duì),我心里很清楚:因?yàn)槲覀冏罱谧x《綠山墻的安妮》。

  這本書是孩子的老師推薦給孩子的。一開始她躍躍欲試要自己讀,還沒開始,她就有朋友告誡她:“安妮特啰嗦,不好玩。”于是自主閱讀剛開始萌芽的女兒想打退堂鼓。因聽泥友們?cè)鵁嶙h并強(qiáng)烈推薦本書,這書又是B組研讀母親形象主題的選讀書,我立刻對(duì)孩子說:“媽媽給你讀!”

  經(jīng)典不愧為經(jīng)典。很快我們就都被安妮鮮明的個(gè)性和書中故事的發(fā)展所吸引。常常,讀完了一章,孩子會(huì)央求說:“媽媽再讀點(diǎn)!被蛘撸瑢懽鳂I(yè)的間隙,孩子找理由:“我吃點(diǎn)水果,請(qǐng)你讀安妮吧!”有時(shí)我是讀著讀著忍俊不禁,笑得流眼淚;有時(shí)孩子是聽著聽著笑出了聲…

  跟著紅泥巴泥友們一起讀書議書給我很多震撼,其中最深刻的是:“經(jīng)典不遠(yuǎn),就在身邊!北热缱x柳林風(fēng)聲,書中蛤蟆的遭遇立刻讓我想到當(dāng)代的喬布斯;而安妮,這個(gè)一百多年前遠(yuǎn)在加拿大愛德華王子島生活的命運(yùn)多桀的小女孩,讓我的女兒,一個(gè)生活在完全不同文化和不同時(shí)代的我認(rèn)為是蜜糖中成長(zhǎng)的孩子,看到了自己的影子,甚至對(duì)好些場(chǎng)景感同身受。結(jié)果,她對(duì)似曾相識(shí)的自己的存在開始感到釋然安心,對(duì)自己獨(dú)特的存在方式開始從容面對(duì)。當(dāng)孩子把書中人物與自己聯(lián)結(jié)起來與她們共呼吸同命運(yùn)時(shí),我相信,她自己的人格也在被塑造。

  我女兒本不是個(gè)愛哭的`孩子,我們也不是喜歡大驚小怪的父母。她磕著碰著了從來不哭,這時(shí)就會(huì)得到別人的稱贊。有一天,她突然跟我說:“媽媽,今天我摔倒了,特疼,不過我沒哭!蔽也乓庾R(shí)到孩子是不是有時(shí)僅僅為了別人的贊美而壓抑自己的情緒?

  那天洗菜時(shí)發(fā)現(xiàn)幾只特小的菜蟲,孩子決定收養(yǎng)它們做自己的寵物,給每個(gè)小蟲一片葉子做窩。晚飯后,一家人正收拾餐桌,突然,女兒尖叫一聲開始大哭起來!哭聲之高亢,情緒之強(qiáng)烈,前所未有。原來,不知道小菜蟲典故的老公收拾時(shí)順手就把盛小蟲們的盒扔進(jìn)了垃圾桶。

  看著放聲大哭的孩子,我這做媽的邊安慰她,內(nèi)心卻有些欣喜。雖然孩子需要學(xué)習(xí)情緒管理,但至少今天她可以在需要釋放也可以安全釋放自己情緒的時(shí)候不再顧忌。

  讀《綠山墻的安妮》給孩子的心靈和行為帶來變化的過程妙就妙在,孩子的領(lǐng)悟和改變是在一點(diǎn)一滴不知不覺中發(fā)生的。那些諸如“你是特別的”或者“你的缺點(diǎn)也是你的優(yōu)點(diǎn)”等等等等大道理,都是“隨風(fēng)潛入”書,“潤(rùn)物細(xì)無聲!

  《綠山墻安妮》讀書筆記 18

  這本書的內(nèi)容令我印象深刻:在“亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻”有一對(duì)獨(dú)生哥妹倆,他們分別叫:馬修、瑪里拉。但是馬修患有心臟病,并且年紀(jì)也挺大的,他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做助手。但不料,孤兒院卻給了他們一個(gè)女孩。這個(gè)女孩熱愛生活,樂于助人,說話總是喋喋不休。不久,馬修去世,按你為了照顧瑪里拉,甚至放棄了大學(xué)。

  安妮是個(gè)孤兒,但她并沒有因此而退縮,她積極樂觀,總是讓人開懷大笑。在我看來,她有些調(diào)皮搗蛋,總是闖禍,但她知錯(cuò)就改,這是令人喜歡的。

  我們馬上就要小升初了,面對(duì)如此之大的難題,我曾有些畏懼。如今看了這本書,心想:“我怎么能輸給一個(gè)女孩?”現(xiàn)在,我面對(duì)難題積極樂觀,便不在乎害怕了。

  我忽然想起安妮是一個(gè)愛幻想的女孩,“閃光之湖”、“幽靈森林”、“情人小路”提起這件事就令人感到溫馨。我認(rèn)為幻想是開放人類的想象空間最好的方法,而大人卻整天說:“別胡思亂想了,不可能!”短短一句就破壞了我們美好的時(shí)光。科幻小說、恐怖小說都是靠我們的想象,所以我特別喜歡安妮,他是一個(gè)千載難逢的好姑娘!

  安妮的性格我們很好的楷模,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂觀、善良、幽默與知錯(cuò)就改。生活中,我們會(huì)犯許多錯(cuò)誤,有嚴(yán)重的.,有不嚴(yán)重的,但性質(zhì)一樣,我們應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)就改,像安妮一樣,哥怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。犯錯(cuò)并不可怕,但我們應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)就改,不能讓錯(cuò)誤任其發(fā)展,否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的事情。

  她幫我指清了道路,那我就按著這條路一直走下去!

  《綠山墻安妮》讀書筆記 19

  前幾天,我看完了《綠山墻的安妮》。書中的安妮長(zhǎng)著大大的灰色眼睛,滿臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的`頭發(fā)。安妮·雪莉自幼失去了父母,在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天,瑪莉拉和馬修·卡斯伯特需要在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活。但是,羅伯特的女兒卻聽成了他們想要女孩。于是,斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修,讓他們領(lǐng)養(yǎng)。開始,兄妹都非常吃驚,但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮,并執(zhí)意讓她留下來,旣惱妥尠材葑≡诰G山墻靠東二樓的房間里。就這樣,酷愛幻想的安妮·雪莉就在綠山墻住了下來。隨著她的到來,綠山墻的一切,不管是一株小草,一棵大樹,還是一條小溪,從頭到尾都充滿了歡樂。她還交了一個(gè)朋友,名叫戴安娜·巴里。她們兩個(gè)在小徑上玩耍、奔跑,更加使綠山墻充滿了活力。

  在安妮身上,我學(xué)到了要不斷努力。安妮十五歲時(shí)就在女王學(xué)院獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,這就是她不斷努力的結(jié)果。在安妮身上我學(xué)到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看,她在一個(gè)小販那里買了一瓶染發(fā)劑,小販說,不管開始是什么顏色,到最后都能變成黑色。結(jié)果,安妮的頭發(fā)卻變成了綠色!而且怎么洗也洗不掉,瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過“胸針事件”,我懂得了不能亂碰別人的東西;做蛋糕時(shí),把止痛劑放進(jìn)蛋糕里,讓我明白,烹調(diào)時(shí)注意力必須集中……

  《綠山墻的安妮》讓我受用不盡!

  《綠山墻安妮》讀書筆記 20

  當(dāng)我們憂郁的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著七色的彩虹;當(dāng)我們煩悶的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著陽光;當(dāng)我們?cè)庥鲎児实臅r(shí)候,我們應(yīng)該幻想著幸福就在不遠(yuǎn)的地方!

  樂觀面對(duì)世界,生活總有一天會(huì)充滿了陽光!安妮就是這樣的一個(gè)人!

  當(dāng)我拿到《綠山墻的安妮》這本書時(shí),我對(duì)安妮只有同情,因?yàn)槲覐姆饷嫔峡吹?安妮是一個(gè)孤兒,她的處事方式讓人震驚,以至于收養(yǎng)者的生活被攪得亂七八糟……",我以為每個(gè)人都會(huì)討厭安妮,排斥安妮?墒,讀完這本書,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。的確,安妮的身世值得讓人同情:在安妮三個(gè)月大的時(shí)候,她的父母都患上熱病去世了,后來托馬斯太太,哈蒙德太太先后收留了她,再后來,哈蒙德太太去了美國(guó),安妮進(jìn)了孤兒院,直到斯潘塞太太把她領(lǐng)出來。但是,在同情的時(shí)候,更多的是我對(duì)安妮的欽佩。

  盡管身世悲慘,可安妮并沒有放棄對(duì)生活的信心,相反,安妮比普通人更快樂——她有無限的想象力,而且她有些浪漫。無限的想象力和浪漫,讓安妮喜歡為東西取名字,比如,她會(huì)為林蔭道取名為"白色的歡樂之路",為天竺葵取名為"邦妮",為櫻桃樹取名為"白雪皇后"……

  每每看到這里,我都會(huì)羞愧地低下頭,因?yàn)槲译m然有幸福的家庭,但是卻沒有安妮的快樂:我總是嫌爸爸做的菜難吃,總是為媽媽不滿足我的要求而發(fā)脾氣,總是為父母對(duì)我的要求苛刻而與他們鬧別扭,也總是為作業(yè)而煩惱……可這一切的一切,對(duì)安妮來說,已經(jīng)成了遙不可及的愿望,但她依然能微笑著面對(duì)生活!瑪麗拉曾經(jīng)問過安妮:"你的'身世如此可憐,可你為什么還這么開心呢"

  安妮嚴(yán)肅地回答:"生活就像一面鏡子,只有你笑著對(duì)它,它才會(huì)笑著面對(duì)你,與其每天愁眉苦臉地的,還不如開開心心地過好每一天,這樣我也可以讓在天堂的父母安心。"是啊,開開心心過好每一天才是我們應(yīng)該做的啊!我比安妮幸運(yùn)多了,我有什么理由不比安妮開心呢

  安妮的身上還有一種許多人都沒有的品質(zhì)——懂得感恩:收養(yǎng)者馬修受到刺激去世了,從女王學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧另一位收養(yǎng)者——眼睛不便的瑪麗拉,不惜放棄了自己的夢(mèng)想——讀大學(xué),留在了阿馮利教書。正如安妮你所說:"我的未來就像一條筆直的道路,現(xiàn)在路上有了個(gè)轉(zhuǎn)彎,我相信那里一定有很好的風(fēng)景。"

  感恩,這兩個(gè)字如同一把重重的枷鎖銬住了我的心:我們?cè)趺茨懿缓桶材菀粯幽匚覀円酶卸鞲改,是他們養(yǎng)育了我們;我們要懂得感恩老師,是他們教會(huì)了我們做人的道理;我們要懂得感恩朋友,是他們讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛……

  安妮有一位知心朋友——黛安娜。她們之間的友情像清澈見底的小溪,純潔而透明,沒有一點(diǎn)添加劑。安妮與黛安娜曾經(jīng)發(fā)誓:"我莊重地宣誓,忠實(shí)于我的知心朋友黛安娜(安妮),?菔癄不變心!"瞧!多么可愛,多么真誠(chéng)的黛安娜與安妮!我想她們一定很快樂,因?yàn)樗齻冎g真誠(chéng)相待,對(duì)對(duì)方?jīng)]有一點(diǎn)保留!快樂,感恩,友情,我對(duì)這些詞又有了新的詮釋。忽然,我好像感覺到了陽光,咦不是在下雨嗎哦,一定是陽光照亮了我的心扉,所以才使我溫暖至極。安妮,謝謝你!是你教會(huì)了我怎樣讓自己快樂,怎樣感恩,怎樣收獲友情,謝謝……

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