我要做好孩子讀書筆記
我要做好孩子讀書筆記1
翻開黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書,我被里面的故事情節(jié)深深地吸引住了。好奇心使我決定看這本書。讀這本書使我身臨其境。首先,這本書的內(nèi)容十分豐富,人物形象非常鮮明。其次,我認(rèn)為主人公金鈴的學(xué)習(xí)情況和我很相似。對金鈴所做的事我深有體會,主人公金鈴正處于小升初的沖刺階段,她除了數(shù)學(xué)成績不算太好也為自己長得太胖而感到煩惱!雖然吃減肥藥后瘦了許多,但媽媽很心疼金鈴,每天買魚買肉,使金鈴沒能成功瘦身。后來,金鈴遇到了著名的.數(shù)學(xué)老師,老師答應(yīng)金鈴幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),但,你想知道金鈴在小學(xué)畢業(yè)考試中考出怎樣的成績嗎?那就走進(jìn)這本書用心去讀吧!
說到數(shù)學(xué)我真感到慚愧,有些題明明會做,但不知怎么的,做起來總是很大意,這可是我數(shù)學(xué)上最大的敵人。每次只有在數(shù)學(xué)考試之前,才知道要去復(fù)習(xí),這也就是俗話所說的“臨時抱佛腳”。沒有信心也是我最大的敵人,每當(dāng)看到同桌考“優(yōu)秀”時,我又羨慕,又難過。為此,爸爸媽媽沒少費(fèi)時間來教育我,而我卻總是“原地踏步”,讓父母失望。
雖然我數(shù)學(xué)不好,但我要像金鈴那樣樂觀,以正常的心態(tài)面對考試,即使考砸了也沒關(guān)系,繼續(xù)努力,而且還要堅(jiān)持,每天晚上都要堅(jiān)持復(fù)習(xí),爭取在數(shù)學(xué)上取得成功。
聽了我的介紹,你是否心動了呢?那就大可這本書,收獲一份快樂吧!
我要做好孩子讀書筆記2
《我要做好孩子》中的主人公是金鈴,她是一個很胖的姑娘,讓人看到就想在她臉上揪一把。她從小到大,在她十余年的年輕生涯中,被揪了上千回,都快被揪出老繭來了。她才十一歲,身高一米五五,體重卻有五十公斤了,是個標(biāo)準(zhǔn)的重量級“選手”。
金鈴雖然數(shù)學(xué)不好,但是她依然有著自信,因此我欣賞他。雖然她總是失敗,但是她如黃河一樣百折不回,如英雄一般毫不氣餒、永不放棄。遇到老師,爭取平起平坐。這個身矮體胖的小女孩,總是讓人心喜。說實(shí)話,我也有點(diǎn)兒喜歡。
這本書描寫了金鈴的很多事件,但我還是最喜歡其中一件事――“金鈴說漏嘴”事件。
這件事間接使得班上的同學(xué)越來越多的加入強(qiáng)化班,以致于人數(shù)太多。終導(dǎo)致了去張靈靈家去學(xué)習(xí)而發(fā)生的'“墊子”事件。金鈴因?yàn)榇耸卤恍侠蠋熷e怪,但是她不依靠父母的力量反而勇敢地自己解釋了這件事。贏得了邢老師的道歉,終使金鈴立志當(dāng)一個好孩子。
雖然金鈴沒有什么驚天之舉,但是她的心中一個美好的愿望還是深深地影響了我――那就是要當(dāng)一個好孩子。由始至終,她都在奮力完成著她從那外表雖然談不上美好,內(nèi)心卻五光十色的深處油然而生的美好、純真的愿望――要當(dāng)一個好孩子。如果失敗了,她鍥而不舍,更有信心地完成她的愿望。我敬佩她!
我們要向金鈴學(xué)習(xí)她那永不放棄的品質(zhì),百折不回的勇氣。愿你我能在人生道路上走出那關(guān)鍵一步!
我要做好孩子讀書筆記3
班里面又借了一本書,這本書叫《我要做好孩子》,這本書我雖然只看了幾十頁,但已經(jīng)有了一些感想。
這本書的小主人翁是一個叫金鈴的女孩,她現(xiàn)在和我一樣,是個即將升入初中的小學(xué)生,她絕對是一個重量級的選手,身高1.55米,體重50公斤。金鈴的最大的特點(diǎn)是“自來熟”不管是誰,她一概能給他搭上話。她的學(xué)校到家,有四個雜貨店、三個小吃攤、一個美發(fā)廳、一個修自行車攤和一個禮品店,僅僅有200米的路程可是金鈴卻能走半個多小時,不是她胖走得慢,她幾乎每次放學(xué)總是要和那幾個店主聊上一聊,在他們的店鋪里玩一會兒。又一次金鈴在路旁碰到了青年男女, 不知怎么跟他們打上了話,那兩個人一高興,竟然讓金鈴做到車座上把她帶到了小區(qū)門口。這件事,她的媽媽批評了金鈴。
金鈴在學(xué)習(xí)上,是一個實(shí)實(shí)在在的中等生,她的語文作文對于新穎的題目她寫的'非常好,可是老師一般都出《我的老師》、《我的同桌》、《記一次游園活動》…… 她就不會寫的那么精彩了,她的語文成績一般都在85分之間徘徊。數(shù)學(xué)金鈴是一塌糊涂,她最頭疼的是四則運(yùn)算,10道題一般錯6道。
金鈴馬上所面對的小升初也是我將要面對的,當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校就是外國語學(xué)校,其次,就是育才中學(xué)、第四十九中學(xué)、新華街中學(xué)?墒前凑战疴彽某煽兪呛茈y進(jìn)入外國語學(xué)校的,有希望進(jìn)入育才中學(xué)。我也快要升入初中了,我也希望自已可以升入好一點(diǎn)的學(xué)校,最好是鄭州的外國語學(xué)校。
金鈴想升入好一點(diǎn)的學(xué)校,額外到老師那里去補(bǔ)習(xí),可是老師為自己的學(xué)生開補(bǔ)習(xí)班教育局是禁止的,又一次金鈴以外說漏了嘴,家長們都想讓自己的孩子上補(bǔ)習(xí)班。再一次補(bǔ)習(xí)中金鈴的同學(xué)把補(bǔ)習(xí)場地鬧的一團(tuán)糟,老師第二天追究的時候,讓一個看起來誠實(shí)的學(xué)生說誰第一個搗亂的,這個同學(xué)說是金鈴和她的同桌尚海,其實(shí)金鈴和尚海沒有挑起事端。金鈴氣不過,私下詢問了這個同學(xué),挑起事端的事班里的好學(xué)生,她是個班長,這個同學(xué)怕班長不讓他抄作業(yè)才說謊的。金鈴到老師面前說清了事實(shí)。這個過程金鈴很冷靜,我對這一點(diǎn)感到佩服。
我讀過這的短短的幾十頁,已經(jīng)對主人翁有了很深的了解,還對金鈴做事的冷靜和鎮(zhèn)定感到敬佩。
我要做好孩子讀書筆記4
當(dāng)我打開這本書時,一個助人為樂,活潑可愛,善解人意的女孩笑瞇瞇地站在我的眼前,那樣天真無邪,散發(fā)著一股童真、童趣的味兒。她叫金鈴,一個六年級的女孩,雖然成績在班上不是名列前茅,但她人緣好,長得可愛,那張肉乎乎的臉,誰看了都想摸一摸。正因?yàn)樗哂羞@一特點(diǎn),從她家到學(xué)校這一路要經(jīng)過的地方,如:小店、修車鋪、理發(fā)店……那里的男女老少,甚至連那只機(jī)靈的小花貓都是她的朋友。就是說她和誰都玩得來。我曾很幼稚地想過,會不會她的聲音比金色的鈴兒還要輕脆,說話時有一種吸引別人的魔力?
和金鈴相識的時間雖然不長,可不到一分鐘,我就已經(jīng)深深地喜歡上了這個女孩。為了能夠做一個合格的朋友,我拼命地閱讀她的事跡,那樣地如饑似渴,以至一雙眼睛都看得發(fā)酸了。在她的`故事中這件事最令我感動:一個叫幸幸的小女孩,父母離婚后誰都不愿意接受這個無辜的女孩,怕影響他們的第二次婚姻。于是可憐的幸幸只能每天和爺爺生活在一起。就在他們生活已經(jīng)安定的時候,一場飛來橫禍降臨到幸幸的頭上,爺爺死了。當(dāng)警察把無處可送的幸幸?guī)У脚沙鏊臅r候,金鈴出現(xiàn)了,她看著眼前充滿哀傷和無奈的小女孩,毫不猶豫地要把幸幸?guī)Щ丶,爸爸媽媽被金鈴的愛心打動,決定收養(yǎng)這個可憐的孩子。在和幸幸相處的日子里,金鈴發(fā)現(xiàn)幸幸特別喜愛超市里那些美麗、精致的芭比娃娃,可是芭比娃娃價格太貴,相當(dāng)于媽媽工資的四分之一,于是金鈴就想盡一切辦法“賺”錢。果然,愛心不負(fù)有心人,金鈴終于籌到了買芭比娃娃的錢,為幸幸買下了它,看著幸幸捧著芭比娃娃就像捧著整個世界的樣子,金鈴會心地笑了。
看著看著,我雙眼模糊了,可又慚愧地低下了頭,比起她就象孫悟空翻了個筋斗云相差十萬八千里。我想起了四年級捐款的那件事,老師說每位同學(xué)最少捐3元,于是我準(zhǔn)備捐5元,可是正要交錢時,心想,我干嗎多捐2元,可聽到有的同學(xué)6元、7元地捐,我還是很不情愿地捐出那5元錢。今天,我讀了金鈴這感人的故事,想到自己的吝嗇和自私,每天得到的是父母無微不至的呵護(hù),可是我們卻很少注意和關(guān)心別人,總是以自我為中心,不禁感到羞愧。我們是新世紀(jì)的少年,祖國的未來,我們不僅要好好學(xué)習(xí),成為國家的有用之才,而且還要有象金鈴一樣的愛心和助人為樂的奉獻(xiàn)精神。同學(xué)們,讓我們一起努力吧﹗
我要做好孩子讀書筆記5
四年級的必讀書目里面有一本叫作《我要做好孩子》,當(dāng)我第一次拿到這本書的時候,首先是被封面插畫上那個背著大大書包,捧著一大摞書本的小女孩子所吸引,她會不會就是那個好孩子?我也很想做個好孩子,這本書里是不是有怎樣成為好孩子的秘籍呢?帶著好奇心便開始閱讀起來。
通過閱讀,我認(rèn)識了這本書的主人公——金鈴,她身高155厘米,50公斤,屬于微胖的女生,圓乎乎的臉蛋總讓人有一種想要捏一把的沖動,她樂觀、善良、助人為樂,當(dāng)她知道幸幸因爺爺?shù)碾x世而變的無家可歸時,便懇求媽媽暫時收留幸幸,且主動承擔(dān)起照她的責(zé)任。她保護(hù)弱小、一副俠女心腸,當(dāng)瘦弱矮小的尚海受欺負(fù)時,她第一時間站出來為他打報(bào)不平。這樣的孩子是不是很優(yōu)秀、很討人喜歡?但就是這樣優(yōu)秀的女孩,也有她的煩惱,那就是她的學(xué)習(xí)。
我發(fā)現(xiàn)幾乎所有父母都一樣,望子成龍望女成鳳,金鈴的父母也不例外,為她的成績操碎了心。
當(dāng)有一次金鈴的數(shù)學(xué)分只考了82的時候,我都能真實(shí)的感受到她的內(nèi)心感觸,誰還沒有個失誤的時候?可父母就不這么想。反正我每次考得不好時候,都害怕得不敢把卷子拿回家,更不知道如何開口告訴我媽那個對她而言成為“噩耗”的分?jǐn)?shù),更糟糕的是我媽的消息比較靈通,經(jīng)常會第一時間知道我最近哪一門課程考試了,然后就會主動來問我的成績,但凡我有一點(diǎn)支支吾吾,好了,老媽就開始她的表演了,她總會說:“我每天上班那么辛苦,給你好吃好喝的,你就讀個書還讀不好,就考這么點(diǎn)分,你對得起誰?……!
我真的好想告訴她,其實(shí)我也很難受,沒考好我比你更傷心更難過,可我不敢說,我怕她打我。
在讀這本書的時候,被一個個故事情節(jié)牽引著,仿佛在講述我的家庭校園生活一樣。
文中還有一個場景也讓我印象深刻,有一次,刑老師因?yàn)楦淖鳂I(yè)改得過多,導(dǎo)致一看到作業(yè)就頭昏腦漲,所以不得不在寢室里休息。金鈴知道后,用自己僅有的一些零花錢買了一束康乃馨送給刑老師。為了不讓刑老師擔(dān)心,金鈴就挑班級里那些愉快的事情說給刑老師聽,刑老師聽了她那善意的謊言后,臉上笑瞇瞇的。金鈴還幫刑老師上了一節(jié)作文課,改作文一直改到深夜12點(diǎn)。
做老師真的'很辛苦,這也讓我想到了我的沈老師,她是我們的班主任,由于工作原因常常不能按時吃飯,胃疼成了她的老毛病,嗓子也不好,可她卻深愛我們整個班級,從來沒有放棄過任何一個孩子,老師真的是這個世上唯一跟我們沒有血緣關(guān)系,卻最最關(guān)心我們的人,我也想要像金鈴那樣,做懂得感恩的孩子。為班級、為老師、為父母盡自己的小小的力量。
這本書的故事結(jié)尾給我們留有懸念——————“跑吧,孩子,沖刺吧!”這是媽媽對金鈴最大的鼓舞,里面充滿了信任,還有一定會高中的堅(jiān)定信念,我也相信金鈴肯定考上了她理想中的學(xué)校。
如文中老師所說:“每一個孩子的努力都不會白費(fèi),奇跡也不是不可能發(fā)生。”想要做一個好孩子也沒什么秘籍,就是持之以恒、永不放棄、保持童心、樂觀向上。
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