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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-07-16 04:55:38 讀書(shū)筆記 我要投稿

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記3篇

  隨著奶酪的變化而變化,告訴我們了一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理,自己要愿意變化,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于改正自身錯(cuò)誤,才會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)“柳暗花明又一村”。以下是小編給大家整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記3篇,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記3篇

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記一

  這幾天我讀了一本書(shū),它的名字叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書(shū)是(美國(guó))斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的。這本書(shū)里有四個(gè)小家伙:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,他們代表了我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面,我們都能從他們身上找到自己的影子。

  這本書(shū)講的是:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,他們每天都要在一座迷宮里尋找他們喜愛(ài)的奶酪。有一天,在奶酪C站,他們終于找到了自己想要的奶酪。從此,他們把C站當(dāng)成自己的家,每天都要到這里來(lái)享用奶酪。他們認(rèn)為,“擁有奶酪就擁有幸!薄5惶煸缟,他們到達(dá)C站時(shí),發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒(méi)有奶酪了。小老鼠嗅嗅和匆匆立刻到迷宮深處去尋找新的奶酪,但小矮人哼哼和唧唧卻大喊大叫:“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”唧唧開(kāi)始變得消沉起來(lái),他不知道沒(méi)有了奶酪,明天會(huì)是怎樣?小老鼠嗅嗅和匆匆終于在奶酪N站找到了大量的奶酪。同時(shí),哼哼和唧唧正在忍受著挫折感、饑餓感。有一天,唧唧終于克服了再次進(jìn)入黑暗迷宮的恐懼,朝未知的`領(lǐng)地跑去。盡管他迷路過(guò)但他還是以更大的勇氣和力量穿行在迷宮中,最后他終于走進(jìn)了奶酪N站,遇到了早就到了那里的嗅嗅和匆匆。

  從這本書(shū)中我懂得了:生活就像一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路。有時(shí)我們會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋,但只要我們始終深信不疑,有一扇門就會(huì)像我們打開(kāi)。這說(shuō)明生活是不斷變化的,我們要適應(yīng)生活的變化,及時(shí)做調(diào)整。

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記二

  最近看了一本書(shū)名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū)。

  這本書(shū)中把奶酪比做一種能使人感到幸福的東西、或是成功、金錢、自由、健康等一切我們所追求的目標(biāo)。

  讓我們回到故事中。有一天,小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人哼哼和唧唧在一個(gè)迷宮奶酪站發(fā)現(xiàn)了大量奶酪。它們每天快樂(lè)的享受著可口的奶酪。哼哼和唧唧在安逸中逐漸懶惰,沒(méi)有注意到奶酪正越來(lái)越少。終于有一天奶酪吃完了。嗅嗅和匆匆立刻行動(dòng)起來(lái),而哼哼和唧唧則呆在原來(lái)的地方,大聲抱怨。兩只小老鼠在迷宮里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。找到了更的的奶酪。唧唧同時(shí)也決定出發(fā)去尋找奶酪。它找呀找,終于和小老鼠們會(huì)合了···

  故事講到這里就講完了。

  其實(shí)這是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。在每個(gè)人的一生中,總有一只無(wú)形的手,無(wú)數(shù)次拿走你的'“奶酪”。我們只能盡早做好準(zhǔn)備,而不是在遭遇變化后大吃一驚不知所措。而是重新找到“奶酪”,請(qǐng)記住,他們?nèi)詴?huì)不停地拿走你的“奶酪”。所以應(yīng)該在一次次的變化中獲得經(jīng)驗(yàn),努力適應(yīng)變化。

  在遭遇變化后,不要像哼哼——他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟,而應(yīng)該盡快改變,去尋找新的“奶酪”。如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。有隨“奶酪”的變化而變化。

  人生永遠(yuǎn)不會(huì)有一帆風(fēng)順,也不會(huì)有一勞永逸。不要沉溺在舒適的“安樂(lè)窩”中,而應(yīng)為變化的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。當(dāng)變化來(lái)臨時(shí),不要再問(wèn)自己一句話:誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記三

  這本書(shū)一共有四個(gè)主人公,他們分別代表著四種面對(duì)人生變化的態(tài)度。嗅嗅,能提早發(fā)現(xiàn)變化的前兆,并適應(yīng);匆匆,以飛快的速度適應(yīng)變化;哼哼,擔(dān)心事態(tài)會(huì)變得更糟糕而抵制變化;唧唧,發(fā)現(xiàn)適應(yīng)變化,可以帶來(lái)更好的生活而學(xué)會(huì)做出調(diào)整。書(shū)中的奶酪則代表成功,幸福,金錢等任何你想要的東西。

  一開(kāi)始,他們有許多奶酪,后來(lái),隨著他們的坐吃山空,奶酪一天比一天少,直到……嗅嗅和匆匆來(lái)到奶酪C站,發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了,不過(guò)他們十分淡定,互相對(duì)望一眼,便重新穿上運(yùn)動(dòng)鞋,去尋找奶酪。但哼哼和唧唧卻沒(méi)那么坦然,他們怒吼,暴跳,不愿接受這個(gè)事實(shí)。最后,經(jīng)過(guò)一系列的.心理斗爭(zhēng),唧唧出發(fā)了。其實(shí)我很喜歡唧唧,盡管一開(kāi)始他并沒(méi)有以飛快的速度適應(yīng)變化,但這也可以理解呀。而且有一點(diǎn)我和他很像,我們都很喜歡用文字、照片去記錄我們自己認(rèn)為值得記錄的事情。我想如果有一天,我回憶自己的過(guò)去,也許會(huì)比別人多一些收獲,因?yàn)楫?dāng)我再一次去讀我寫(xiě)過(guò)的話,或許會(huì)有更深的理解,更多的收獲。例如他出發(fā)時(shí)寫(xiě)道:“如果不改變,你就會(huì)被淘汰。”的確,相比世界,你太渺小,地球離了你,照樣自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn),你只有為世界而改變,才不會(huì)被遺棄。走出奶酪C站,唧唧心里有些許釋然,有些許恐懼,他在墻上寫(xiě)道:“如果不再恐懼,你會(huì)做些什么?”他這樣問(wèn)自己。我想,如果我沒(méi)有恐懼,那我就不會(huì)怕苦,不會(huì)怕累,會(huì)瘋狂地學(xué)習(xí)。不過(guò),適當(dāng)?shù)目謶郑瑧?yīng)該是有益的。

  讀完了這本書(shū),唧唧的話便深深地刻在了我的腦海里,讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。

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