- 相關(guān)推薦
【熱門】海匯培訓(xùn)心得7篇
當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,馬上將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的海匯培訓(xùn)心得,歡迎大家分享。
海匯培訓(xùn)心得1
通過這次遠程研修課程的學(xué)習(xí),給我們提供一個多樣化的學(xué)習(xí)的平臺,是對教育觀念的不斷更新,也是對教育教學(xué)方法的改進和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足,也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子,相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給孩子,俯下身子看孩子的生活,平等參與孩子的獲得。教師把探究的機會交給孩子,孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如開展教學(xué)活動。同時,教師要"解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間",給他們想、做、說的.機會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考,給孩子充分表達自己思維的機會,讓幼兒放開說,并且讓盡可能多的孩子說。
這樣,孩子自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發(fā)展。
?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進一步突出了讓幼兒主動學(xué)習(xí)的思想。為了保證和促進幼兒的主動學(xué)習(xí),教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位,擔(dān)負起《綱要》所要求的新角色幼兒學(xué)習(xí)活動的“支持者、合作者、引導(dǎo)者”。教師勝任這一新角色的重要前提,就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念,不斷改進教育教學(xué)方法,提高自身素質(zhì);尊重幼兒的人格,了解幼兒的學(xué)習(xí)特點,以發(fā)展的眼光看待每一個孩子,使幼兒得到進一步的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)使我清楚地認識到教師教育教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時的教學(xué)中,我還將注意以下幾個方面:
一、堅持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
二、善于觀察,做好幼兒的支持者。
三、摒棄“急功近利”的思想,做幼兒的合作者。
海匯培訓(xùn)心得2
當(dāng)今天又重新回味《領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)時,心里充滿了澎湃、激情與淚水。四天,雖然短暫,卻可影響一個人幾年或一輩子,雖然苦累,卻可成就一個人的品格與德行,雖然雜牌,亦可凝聚友誼和愛戀。
站軍姿、嚀聽麥總的《深圳故事》、晨跑、團隊游戲、打掃衛(wèi)生、疊被子、過高空橋。等等,看起來似乎都和《領(lǐng)導(dǎo)力》沒有關(guān)系,然而,仔細想想,他們卻是息息相關(guān),承前啟后,從局部到全局,從個人到團隊、從過去到現(xiàn)在、從保守到挑戰(zhàn),一點一滴,無不在引導(dǎo)我們,在此,首先感謝公司會務(wù)組的全體人員,你們辛苦了。
通過《領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn),感觸良多,主要有以下幾點:
1、團隊利益永遠在個人利益之上,有大局觀,團隊榮譽至上。通過團隊游戲、站軍姿、晨跑等活動,教官始終以團隊結(jié)果來判定分數(shù)或獎罰,促使著我們每個隊員在做事情時,首先想到團隊,而不是人得失,只有每個人這樣,才能建立起一支有戰(zhàn)斗力的團隊,才能做一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者。
2、弘揚正氣、積極向上,領(lǐng)導(dǎo)力本身就是一種積極向上,用來影響他人的一種行為,做一個有擔(dān)當(dāng)、負責(zé)任、懂感恩、愛學(xué)習(xí)、樹立正確人生觀、價值觀、執(zhí)行力強,富有奉獻精神的'人。
3、凡事要以身做側(cè)。父母是兒女的老師,領(lǐng)導(dǎo)是下級的老師。我們的一言一行,一舉一動,代表的不僅僅是個人,在公司、是部門,有時甚至更大,如何建立平等、信任、尊重、和諧的環(huán)境,以身作則是我們的行動核心,只的做到了以身作則,才能更好地共啟愿景、使眾人行、激勵人心、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。
本次培訓(xùn)中相關(guān)的錄像也多次喚起了我的心靈,確實可以稱之為一次心靈之旅。非常認可培訓(xùn)老師麥總和劉總所說的和正確指導(dǎo)。也一定會把這次珍貴的體驗用到生活、工作中去,指導(dǎo)自己將來的生活、工作和學(xué)習(xí),更好地提升自己、為公司服務(wù)。
海匯培訓(xùn)心得3
近日,我有幸聆聽學(xué)習(xí)了楊富志老師《班級管理的道與術(shù)》的講座,受益匪淺。楊老師從自己的班級管理工作出發(fā),用具體事例詳細闡述了他在班級管理中的“道”與“術(shù)”。
“道”與“術(shù)”的關(guān)系,是我國古代傳統(tǒng)哲學(xué)思想的精華之一。何謂“術(shù)”,簡言之,就是具體、零碎、事務(wù)性、技術(shù)性的東西。而“道”呢,相對而言,就是大計、根據(jù)、戰(zhàn)略、規(guī)律性的'東西。它是靈魂,是統(tǒng)帥。如果放棄了或者忽略的它,那么,人就會走向繁瑣,被眼前的重重事務(wù)所纏繞,云里霧里,終其日碌碌但少為。
在平時的工作中,太多的班主任忙于眼前的具體事務(wù),或者急于完成學(xué)校的布置任務(wù),或者對具體的學(xué)生做出具體的批評、指導(dǎo)。整天團團轉(zhuǎn),工作沒有少干,不過成效不太明顯。除了讓別人看到勤勉之外,總感覺少了一些其它的東西。那是因為在“術(shù)”的問題上,占用太多的精力,而忽略了高瞻遠矚的“道”。
對于班級管理來說,“道”在哪里?我覺得那就是著眼于對學(xué)生長期發(fā)展的引領(lǐng)。
一、引領(lǐng)學(xué)生具有以下“五心”:孝心獻給父母,做家庭的“小幫手”;愛心獻給社會,做文明禮貌的“小標(biāo)兵”;關(guān)心獻給他人,做小朋友和同學(xué)的“小伙伴”;忠心獻給祖國,做維護國家社會利益的“小衛(wèi)土”;信心留給自己,做主宰自己的“小主人”。
二、激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力。讓學(xué)生在小目標(biāo)的引導(dǎo)下,自覺磨礪意志,主動養(yǎng)成良好習(xí)慣,從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺,用自己的力量實現(xiàn)成長。
三、幫助學(xué)生樹立自信心。美國著名的心理學(xué)家杰絲·雷耳說:“稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就像陽光一樣!睂W(xué)生任何一點值得鼓勵的地方,我們都應(yīng)該加以肯定、贊揚,激起他們的自尊和自信,并通過持續(xù)不斷的鼓勵,使其持久地保存下去。
人,只能自己改變自身,并且以自身的改變來喚醒他人。作為班主任,我們要善于改變自己、完善自己,以自身的力量來引領(lǐng)學(xué)生走向希望的未來。
海匯培訓(xùn)心得4
10月25日,我有幸隨金色之韻領(lǐng)導(dǎo)同事們?nèi)蠈W(xué)習(xí)考察,這次考察是提升我自身能力的一次很好的機會,尤其是讓我對公司,對自身有了一個更好的認識,更使我開拓了視野,發(fā)現(xiàn)了差距,增長了知識,受益匪淺。
這次我們主要考察了濟南的文化旅游,酒店服務(wù),ktv的設(shè)計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務(wù),從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務(wù)中存在的問題,真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆?疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵,無論是從旅游,酒店,ktv還是洗浴,都在給顧客營造一種舒適,溫馨愉悅的休閑環(huán)境,從設(shè)計的大氣輝煌,到給人的清新悠閑,如果沒有好的服務(wù)都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀(jì)競爭愈加激烈,如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出,物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的,他們需要的的是從外到內(nèi)的'一種貼心服務(wù)關(guān)心。著名的營銷專家深圳市感恩文化發(fā)展公司的董事長李羿峰這樣說過,21世紀(jì)除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財力,還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無服務(wù),那是自斷其路;有資金無服務(wù),那是自尋短見;有技術(shù)無服務(wù),那是自毀前程;有品質(zhì)無服務(wù),那是自斷經(jīng)脈。21世紀(jì)就是服務(wù)定乾坤,服務(wù)定天下的時代,現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設(shè)備都相差不大,差就差在服務(wù)上。我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是淄博第一,如果我們在軟件上提升一個新的層次,我們的企業(yè)明天會更有競爭力,將不敗與淄博不敗與天下!
這次考察很有幸也很高興,讓我結(jié)識了很多的公司上層領(lǐng)導(dǎo)及各部門的同事,讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力,更使我感受到我們就是一個團體,相親相愛的一家人,在以后的工作中我會盡職盡責(zé)把自身工作做好,為公司創(chuàng)造更多的價值!
海匯培訓(xùn)心得5
我參加小學(xué)校長培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí),受益匪淺,體會頗深。下頭就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),談?wù)勛晕业捏w會:
一、以德治校,突出文化育人
校長,首先是一個普通的社會人。做人德字為先,誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,對凝聚人心、構(gòu)成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
二、形象管理,突出辦學(xué)特色
把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理,具體步驟:第一步:培育特色;第二步:鍛造品牌;第三步:提煉目標(biāo),設(shè)計形象。相信對學(xué)校的發(fā)展必須有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色,就必須走出一條屬于自我的路。
1、確立自我的辦學(xué)理念。首先要加強學(xué)習(xí),精讀中外教育名著'從教育思想、教育觀念、管理觀念入手,把“尊重兒童個性,引導(dǎo)兒童發(fā)展,成就兒童未來”的辦學(xué)理念再細化,結(jié)合本,F(xiàn)狀,找準(zhǔn)定位,凸顯特色。
2、從自我做起,引導(dǎo)教師善于反思。構(gòu)成于思毀于隨,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。在順境中反思,謹防坐失良機,;在逆境中反思,謹防意外事故;在展望中反思,謹防決策失誤,時刻堅持一個清晰的頭腦。
3、研訓(xùn)一體,培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,把課題實驗、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一齊設(shè)計活動,開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,行動研究,逐步成長。
4、科學(xué)實踐,鍛造品牌。經(jīng)過幾年的`實踐驗證,讓學(xué)校的特色活動構(gòu)成特色成果,反映在教師和學(xué)生身上,再進行理論總結(jié),構(gòu)成品牌。
5、長遠設(shè)計,提煉目標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo),彰顯特色,構(gòu)成品牌效應(yīng)。
三、學(xué);顒,堅持以人為本
教育的根本在科研,科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量,我們就要弄清楚,教師需要什么,學(xué)生需要什么,才有可能真正做到以人為本。
總之,本次培訓(xùn),開闊了眼界,促進了反思,提升了素質(zhì),理清了思路,真的是學(xué)有所獲,應(yīng)對未來,任重而道遠:“昨日的微不足道,今日的正在爭取,明天的正在拼搏”!
海匯培訓(xùn)心得6
xx月xx日——xx日我參加了教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心組織的暑期小學(xué)語文教師培訓(xùn)。雖然只有短短的x天,但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學(xué)工作很有見解的教師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的知識內(nèi)涵,給了我們具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:
這次培訓(xùn)中聽了許多專家的講座,也聽了許多課改課,我明白了課改的真正意義,從大處說是為了國家在21世紀(jì)的發(fā)展,而從小處說則是為了每一個學(xué)生的成長和生活。所以,進行課改,落實課標(biāo),不是一句虛無縹緲的口號,而更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在每一堂課中,和教師的一言一行中。課堂中少一些做秀,多一些本真,也許才是我們的努力方向。
準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上,從本班學(xué)生的實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的`年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設(shè)計,采取合適的教學(xué)策略,把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學(xué),提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學(xué)模式;積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,增加學(xué)生語文實踐的機會,讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累,掌握學(xué)習(xí)方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面,增強學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識,積極參加各種課改活動,促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
五天的暑期小學(xué)語文教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留下的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。
海匯培訓(xùn)心得7
今年12月,我有幸參加了四川省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”遠程培訓(xùn)。通過聆聽專家的保教保育理論指導(dǎo)和在網(wǎng)上與同學(xué)們的共同探討,解決了當(dāng)前我在幼兒教學(xué)中的一些困惑。我的思想有了一次較大的更新,為以后的幼教工作積蓄了力量,理清了思路,更加明確了目標(biāo)。作為幼兒教師,我們要真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的保教保育必須不斷學(xué)習(xí)。
第一,要學(xué)習(xí)先進的幼教理論,更新教育觀念
任何教育改革的實踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。另外,教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷學(xué)習(xí),不斷進步,促進幼教里黁水平的提高。
第二,幼教教研,共同學(xué)習(xí)提高以成為廣大幼教工作者的共識
如何提高保教保育質(zhì)量,利用好鄉(xiāng)土資源等,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我有了更新的認識,并掌握了新的方法。
第三,要堅持與日俱進,弘揚創(chuàng)新精神
這幾年,又有了一些新的幼教理論,教育手段、方法日新月異,我們只有不斷的.學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,提高保教保育質(zhì)量,才能適應(yīng)幼教改革的需要。對于教學(xué)性質(zhì)的認識,培訓(xùn)專家突破陳舊的理念,從新穎的角度重新認識幼兒教育課活動質(zhì)量,提出嶄新的理論,我們只要認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識,互相學(xué)習(xí)討論、切磋,才能真正與日俱進,不斷創(chuàng)新。
此外,培訓(xùn)讓我解決了我在保教保育中的許多困惑。同時,讓我有機會再網(wǎng)上向更多的老師學(xué)習(xí)、請教。在專家的理論指導(dǎo)下,使我想到了如何開發(fā)和利用號我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源,也使我懂得了在保教過程中如何有效地玩游戲、利用聲音、眼神、面部表情、肢體語言、圖片、實物等在各種活動中引起幼兒注意和培養(yǎng)幼兒興趣,揭示語言的意義、激勵幼兒積極主動參與。
【海匯培訓(xùn)心得】相關(guān)文章:
海匯培訓(xùn)心得01-28
志愿匯培訓(xùn)心得01-26
匯投好簡歷11-07
藍海培訓(xùn)心得體會實用08-09
非常名人故事匯大全11-12
筆試題(通匯社)12-08
銷售實習(xí)日志匯匯報04-05
入團自我鑒定匯參考09-21
謝師宴廣告詞大匯09-17
郵政儲匯局實習(xí)報告04-06