養(yǎng)成這七個(gè)習(xí)慣你也可以做高效能女士的讀書筆記
以自身的改變?nèi)ビ绊懰�，無論是在個(gè)人獲得提升方面，還是在教育引導(dǎo)孩子成長方面，它都有非常重要的意義。經(jīng)典之作，值得品鑒。
20天前，在一份征稿書單中看到了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，決定要借來看看。
之前看過很多教授成功學(xué)的內(nèi)容，閱讀時(shí)慷慨激昂，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)總是難適應(yīng)，甚至加重失落感。
閱讀這本書卻有著不同的感受，參照著每個(gè)習(xí)慣審視自己，平靜而又坦然。七個(gè)習(xí)慣并沒有很高深，都是生活中常見或常用的。在作者的總結(jié)，分析與講解中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的改變并不難。
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不同于以往的“品德論”（講述誠信、謙虛、忠誠、節(jié)欲、勇氣、公正、耐心、勤勉、樸素和一些稱得上是金科玉律的品德是成功之本）或者“個(gè)人魅力論”（認(rèn)為成功與否更多取決于性格、社會(huì)形象、行為態(tài)度、人際關(guān)系以及長袖善舞的圓熟技巧），這本書講述的是新的更深層次的思想水平內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)以原則為中心，以品德為基礎(chǔ)，“由內(nèi)而外”地改變思維和改善人際關(guān)系，解決更深層次的問題。
其中有兩個(gè)詞的定義需要先清楚，一是“效能”，包含兩個(gè)要素——產(chǎn)出和產(chǎn)能（生產(chǎn)的資產(chǎn)或能力），效能在于產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡；二是“習(xí)慣”，作者將其定義為知識(shí)、技巧、意愿相互交織的結(jié)果。知識(shí)是理論范疇，指“做什么”及“為何做”；技巧告訴我們“如何做”；意愿促使“想要做”。養(yǎng)成一種習(xí)慣，三者缺一不可。
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此外，仍有一個(gè)概念影響著閱讀的整個(gè)過程，那就是——成熟模式圖，也就是人類成長的三個(gè)階段，分別為依賴期、獨(dú)立期、互賴期。
依賴期以“你”為核心——你照顧我；你為我的得失成敗負(fù)責(zé)；
獨(dú)立期以“我”為核心——我可以做到；我可以負(fù)責(zé)；我可以靠自己；我有權(quán)選擇。
互賴期以“我們”為核心——我們可以做到；我們可以合作；我們可以融合彼此的智慧和能力，共創(chuàng)前程。
依賴期的人靠別人來實(shí)現(xiàn)愿望；獨(dú)立期的人單槍匹馬打天下；互賴期的人，群策群力實(shí)現(xiàn)最高成就。
這三個(gè)階段符合每個(gè)人成長的規(guī)律，即從幼年時(shí)期的完全依賴他人指引、養(yǎng)育和供給，到身體、智力、情感和經(jīng)濟(jì)方面變得獨(dú)立，再到處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)共存互賴。
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書中七個(gè)習(xí)慣的順序正是按照上述“成熟模式圖”依次展開：
習(xí)慣一、二、三著重于自我約束，由依賴進(jìn)步到獨(dú)立，屬于“個(gè)人領(lǐng)域的成功”范疇，是培養(yǎng)品德的基礎(chǔ)。
習(xí)慣四、五、六講述團(tuán)結(jié)、合作、溝通，致力于更為性格導(dǎo)向的“公眾領(lǐng)域的成功”。
習(xí)慣七則涵蓋了其他六個(gè)習(xí)慣，談的是自我更新，它是不斷改進(jìn)、螺旋向上的成長過程，幫助我們將自我提升到一個(gè)新的水平，在此水平上我們可以更好地理解和實(shí)踐其他幾個(gè)習(xí)慣。
這樣的閱讀順序是為了使我們進(jìn)步得更快，但并不意味著必須要將前三個(gè)習(xí)慣掌握后才能開始后面的練習(xí)。對(duì)于這樣的安排，作者這樣解釋：
“我們每天都要與周遭打交道，合理安排實(shí)踐步驟，了解自己在互賴關(guān)系中的作用，才能有助于我們遵循法則，發(fā)現(xiàn)問題真正的'癥結(jié)所在�！�
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那七個(gè)習(xí)慣到底是什么呢？從這三個(gè)部分來看更容易理解：
第一部分，個(gè)人領(lǐng)域的成功——從依賴到獨(dú)立
習(xí)慣一：積極主動(dòng)
即主動(dòng)為自己過去、現(xiàn)在和將來的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來下決定。
習(xí)慣二：以終為始
個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)和組織在做任何計(jì)劃時(shí)，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來，全心投入自己最重視的原則、價(jià)值觀、關(guān)系及目標(biāo)。
習(xí)慣三：要事第一
無論迫切性如何，個(gè)人與組織要更多聚焦要事，重點(diǎn)是，把要事放在第一位。
第二部分，公眾領(lǐng)域的成功——從獨(dú)立到互賴
習(xí)慣四：雙贏思維
是一種基于互敬、尋求互惠的思考框架與心意，目的是分享更多的機(jī)會(huì)、財(cái)富及資源，而非敵對(duì)式競爭。
習(xí)慣五：知彼解己
以誠心去了解、聆聽別人而不是急于回答，便能開啟真正的溝通，增進(jìn)彼此的關(guān)系。對(duì)方感到被理解，覺得受到尊重與認(rèn)可，進(jìn)而卸下心理防備，坦誠而談，雙方的溝通也就更順暢自然。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效
團(tuán)隊(duì)和人際關(guān)系中不但了解彼此，甚至還稱贊彼此的差異，欣賞對(duì)方解決問題及把握機(jī)會(huì)的手法，最終使整體獲得一加一大于二的成效。
第三部分，自我提升和完善
習(xí)慣七：不斷更新
在生活的四個(gè)基本層面，即身體、精神、智力、社會(huì)/情感中，不斷更新自己，提升其他六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率。
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仔細(xì)品味這七個(gè)習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是每個(gè)人自身接受由內(nèi)而外洗禮的過程。無論我們當(dāng)下正處在怎樣的人生階段，都能夠找到完善自身的支撐點(diǎn)。
盡管認(rèn)真地實(shí)踐這七個(gè)習(xí)慣，需要花費(fèi)一定的時(shí)間。但若能由此打開自己的“改變之門”，在學(xué)習(xí)這些習(xí)慣的過程中不斷成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變，終有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的，不一樣的自己。
“不論我們的現(xiàn)狀如何，都請(qǐng)相信你與你的習(xí)慣是兩碼事，我們有能力改變不良舊習(xí)，沐浴在新習(xí)慣的陽光里，過上高效、幸福和互信的新生活。”
建議寶媽們也可以讀這本書，其中很多內(nèi)容對(duì)于家庭生活及與孩子溝通方式，引導(dǎo)孩子成長等方面都很有啟發(fā)。
后續(xù)文章將會(huì)詳細(xì)拆分七個(gè)習(xí)慣，分析其對(duì)于女性工作和生活的影響，感興趣可先關(guān)注哦~~~
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