《繁星春水》讀書(shū)筆記300字
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編收集整理的《繁星春水》讀書(shū)筆記300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字1
在五一假期中，讀書(shū)又變成了我睡前必不可少的事情。我選擇了一本冰心寫(xiě)的書(shū)——《繁星.春水》。
在此詩(shī)集中，作者以母愛(ài)，童真和大自然為主題，開(kāi)始了詩(shī)篇。這本書(shū)的文字讓我驚嘆，時(shí)高昂，時(shí)優(yōu)雅，時(shí)低沉。雖沒(méi)有太多的好詞語(yǔ)，但總能流露出那濃濃的感情。
再讀“繁星“這一篇章時(shí)，有一段話我久久不能忘懷：
母親啊
天上的風(fēng)雨來(lái)了
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里
心中的風(fēng)雨來(lái)了
我只躲到你的懷里
多么樸實(shí)的文字啊，短短的幾句詩(shī)就好像讓我看到了那一幕�。�
當(dāng)然，母愛(ài)是無(wú)私的。有時(shí)，母愛(ài)就是在我們蹬掉被子時(shí)的為我們蓋上來(lái)的那一瞬間；有時(shí)，母愛(ài)就是早早起來(lái)，為我們做好可口的飯菜。母愛(ài)是無(wú)私的。
《繁星.春水》似一杯茶，清新自然，讓人久久不能忘懷！
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字2
《繁星》主要描寫(xiě)了作者觀察傍晚、夜晚、黎明等天空中的天文現(xiàn)象帶給我們的想象和啟示�！洞核分饕獙�(xiě)了作者與春水之間的故事以及由春水引發(fā)的聯(lián)想。作者冰心，用了詩(shī)歌的題材，通過(guò)豐富的想象，用兒童般的視角，寫(xiě)出了一篇篇通往心靈的暖文，指引我們前行的道路。
小學(xué)階段我們學(xué)過(guò)冰心的《只揀兒童多處行》，我們就了解到冰心是個(gè)童心未泯的人，她對(duì)童年和美好青春十分眷戀。
通過(guò)讀《繁星春水》我發(fā)現(xiàn)冰心的文章很隨性，不做作，但是可以讓人感悟到很多道理。我又閱讀了泰戈?duì)柕脑?shī)《仿佛》。我發(fā)現(xiàn)冰心的文風(fēng)很像泰戈?duì)�，他們的�?shī)都像是散文，唯美，溫暖。后來(lái)，我才知道，冰心受過(guò)泰戈?duì)柕挠绊�，屬于一脈相承。
接下來(lái)，對(duì)冰心的《繁星四九》進(jìn)行分析：
原文：
零碎的詩(shī)句，
是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空里。
我的解析：冰心先生在看到《飛鳥(niǎo)集》后，把自己零星的思考記憶下來(lái)，我們可以想象，某一天，冰心先生讀罷了書(shū)，品過(guò)了茗，文思如泉涌，她把這一刻用筆記錄下來(lái)，把對(duì)人生和社會(huì)的感悟融到了文字里，鑲嵌到了生命力！一個(gè)“嵌”字，用的深刻雋永！真棒！
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字3
二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的��！她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
在《繁星·春水》這本書(shū)中，冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言，看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。
也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的細(xì)微聲音，所以她的文章《繁星·春水》才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇《繁星·春水》。
也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。
也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。
也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái)。
我喜歡她的詩(shī)篇《繁星·春水》，可愛(ài)小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新；我喜歡《繁星·春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭！
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字4
這本書(shū)是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集，但覺(jué)得它也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，導(dǎo)讀的內(nèi)容就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大，也充分體現(xiàn)了她在寫(xiě)作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。總的來(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面：母愛(ài)、童真和自然。
冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛(ài)的理解：
母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的`風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書(shū)中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào)：童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字5
今天，我讀完了這本《繁星春水》。這本書(shū)的作者是冰心。冰心的原名是謝婉瑩是福建省福州人�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，他開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。自1919年9月起，她以冰心這一筆名發(fā)表了許多短篇小說(shuō)，當(dāng)時(shí)引起了較為強(qiáng)烈的社會(huì)反響。
這本書(shū)是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的影響下完成的，此詩(shī)中冰心以及母愛(ài)，童真和對(duì)大自然與對(duì)人生的思考的歌頌作為一個(gè)主題，《繁星春水》的語(yǔ)句很優(yōu)美，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，可是他有一種獨(dú)特的魅力，深深也吸引著我的心靈，她的詩(shī)優(yōu)美，留給我遐想的空間，讓我感受到詩(shī)人的心情。
冰心的詩(shī)集似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴兊母星槭值钠胀ǖ谋憩F(xiàn)出，來(lái)沒(méi)有任何華麗的語(yǔ)言，帶著一絲溫柔的優(yōu)悠，或一些深深的內(nèi)在美。明日下，綠葉如云，白衣如雪，怎樣的感人呵！又況是別離之夜，在那些娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句中。表現(xiàn)出冰心對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
在冰心老人的作品里主題都是圍繞著一個(gè)字愛(ài)，正如冰心老人說(shuō)過(guò)的一句話有了愛(ài)就有了一切，可進(jìn)冰心老人是多么善良的一個(gè)人��！冰心在這本書(shū)中一共有3個(gè)主題：母愛(ài)與童真，對(duì)大自然的贊頌和對(duì)人生的思考與感悟。詩(shī)句的特點(diǎn)是清新淡雅而又活潑明麗，明白曉暢又情韻悠長(zhǎng)。如果說(shuō)冰心是一朵潔白無(wú)比的花朵，那么《繁星春水》就是花中的蜜，令人回味無(wú)窮……
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字6
“……別了！春水感謝你一春潺潺的細(xì)流帶去我許多思緒向你揮手了緩緩地流到人間去罷我要坐在泉源邊靜聽(tīng)回響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》，我感觸頗深。其中最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的，是對(duì)母愛(ài)的頌歌。
“母親啊！掀開(kāi)你的憂愁容我躺在你的懷里沉酣只有你是我心靈的安頓”可曾記得，兒時(shí)的我們，受了委屈，是撲在誰(shuí)的懷里哭泣？是母親，母親用她身上的溫暖蒸發(fā)了淚水，用那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭，這撫摸似乎拂去了所有的不快樂(lè)。
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了我只躲到你的懷里”地震的風(fēng)雨來(lái)了，嬰兒躲在母親的懷里，母親的懷里是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來(lái)訪，嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久，也不記得從什么時(shí)候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會(huì)記得，母親塞在他懷里的手機(jī)上，有一行字：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得我愛(ài)你！”在四川地震中，這只是母愛(ài)表現(xiàn)的一部分。作文
母愛(ài)這首頌歌貫古今，串未來(lái)，上溯孟母三遷，下至汶川地震，母愛(ài)這首頌歌總是有力而不失溫柔，普遍而又不失獨(dú)特。母愛(ài)像港灣，容納小舟；母愛(ài)像春雨，洗去我們心靈的創(chuàng)傷；母愛(ài)像陽(yáng)光，照耀花兒……
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字7
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話”那么，在茫茫書(shū)海中，我選擇了它—選擇“理想的”人生來(lái)作為自已謳歌的對(duì)象。在她理想的世界里，只有愛(ài)戀與同情，只有互助和匡扶。所以對(duì)母愛(ài)．童真．自然的歌頌，便是她的主旋律。高揚(yáng)愛(ài)的哲學(xué)，包含著豐富的哲理。這就是—《繁星·春水》
《繁星》是冰心真實(shí)的流露，是由164首小詩(shī)組成的，無(wú)標(biāo)題的格言式自由體小詩(shī)，以自然和諧的音調(diào)，抒寫(xiě)著作者對(duì)自然景物的感受和人生哲理的思索。雖然篇幅短小但是文筆清麗，意蘊(yùn)雋永，顯得別具一格。它深深地潛在詩(shī)人的心底，所以當(dāng)拿起筆時(shí)，這種滋味和情趣就流露筆端。如冰心所說(shuō)：“心底有什么就寫(xiě)什么，自由奔放從腦海里到指下，從指下落到筆尖。微笑的也好，深愁的也好，灑灑落落，自自然然的畫(huà)在紙上�！笔浅跗诒牡囊环菽ú坏舻挠洃�。
在《春水》里，冰心雖然依舊在歌頌著母愛(ài)、親情、童心，也歌頌大自然。但是，她用更多的篇章含蓄婉轉(zhuǎn)的表述她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微笑帶著憂愁而溫柔的筆調(diào)，講訴著心中的感受，并探索著生命的意義。表達(dá)著想要了解世界本相的愿望。冰心以花朵、小草、流星……作為鋪墊來(lái)表達(dá)一個(gè)個(gè)藏在內(nèi)心的信念與箴言，在看似天真爛漫的文字中，揭露了社會(huì)的動(dòng)蕩時(shí)期華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象，都在一字一句中表達(dá)了出來(lái)。
《繁星·春水》是冰心詩(shī)歌的代表，更是新詩(shī)發(fā)展史上的里程碑，是詩(shī)歌中的一本好書(shū)。有母愛(ài)的偉大無(wú)私，還有激勵(lì)人奮發(fā)向上，勸慰人珍惜時(shí)光和對(duì)光陰追求的鼓勵(lì)。讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。以自己獨(dú)特的視角以及獨(dú)到的理解，描繪常見(jiàn)的景觀，給人以無(wú)限想象的空間。字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動(dòng)了一下，也許，這便是感動(dòng)……
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字8
我讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)為詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)是那么的對(duì)仗工整，含義深刻。給我的印象十分深刻。但是，當(dāng)我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《繁星春水》，我深深地震撼了——書(shū)中由一首首的小詩(shī)組成，短而精煉，句式自由，給人一種煥然一新的感覺(jué)。詩(shī)中還蘊(yùn)含了豐富的人生哲理，讓人深思，給人以啟示。
《繁星春水》這本詩(shī)集主要是寫(xiě)冰心歌詠?zhàn)匀�，童真，母�?ài)，人類(lèi)之愛(ài)組成的雋麗晶瑩的小詩(shī)，其中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，夾雜著詩(shī)人不同的感情，給人以深沉的思考。這首詩(shī)中，每一篇都令我深有感觸，其中，令我感觸最深的一首小詩(shī)是：弱小的草��！
驕傲些罷，
只有你普遍裝點(diǎn)了世界。
這首小詩(shī)使我明白了，任何事物都是平等的，我們不能偏愛(ài)，也不能偏憎。任何事物都有生活在這個(gè)世界上的權(quán)利�？墒�，在此之前，我在學(xué)校時(shí)，見(jiàn)到一些難看的，我不喜歡的，心里就很厭惡他們。認(rèn)為他們不應(yīng)該在我們班，我們學(xué)校。而是去其他學(xué)校。而見(jiàn)到一些順眼的，玩的好的，好看的，就很樂(lè)意和他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩。玩的不亦樂(lè)乎，歡天喜地。純粹的“狗眼看人低”。我是多么的不尊重別人啊！哪像我們敬愛(ài)的冰心奶奶，她明白世界上萬(wàn)物都有它存在的道理，權(quán)利。愛(ài)是平等的，人人都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該與他們和睦相處，樂(lè)意和他們玩，交流。
是的，這個(gè)世界上，萬(wàn)物無(wú)論是強(qiáng)弱美丑，都有權(quán)利生活在這個(gè)世界上。我們應(yīng)該去尊重他們的權(quán)利，不去侮辱他們，厭惡他們，疏遠(yuǎn)他們。而是友好共處，互幫互助。因?yàn)�，我們�(nèi)巳硕际瞧降鹊摹?/p>
讀了《繁星春水》，使我明白了許許多多人生哲理，最重要的是我明白了任何事物都是平等的，我們應(yīng)該在一起和睦相處。要尊重他們，愛(ài)護(hù)他們，而不是憎惡，傷害，侮辱他們！
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字9
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
《繁星春水》讀書(shū)筆記300字10
如 果不是老師，我想我以后一輩子都不會(huì)看到冰心的文章。剛看到冰心的文章時(shí)，我像在看天書(shū)，因?yàn)閷?xiě)的是散文，對(duì)于一個(gè)從不看散文的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難。常拿起 《繁星·春水》看，看的也不多，每天一兩篇，有太多不懂還不如一兩篇慢慢看，想想這是什么意思。漸漸，興趣也就來(lái)了。我看著每句話，透過(guò)冰心手下原來(lái)可以 是那么栩栩如生。
這 本書(shū)寫(xiě)下了在家庭中看到了“愛(ài)”，對(duì)冰心的真心歌頌，是他宣揚(yáng)母愛(ài)的另外一種獨(dú)特方法。冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中，我最喜歡的一章是《病人的詩(shī)》：在詩(shī)人 病時(shí)，他還是在寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)出內(nèi)心所想，所看，所悟……在詩(shī)人病時(shí)，他比任何一刻都要觀察的仔細(xì)。其中我最喜歡一段“菊花的影兒在地，藤椅兒背著陽(yáng)光。書(shū)落在 地上了，不想拾起來(lái)，只任它微風(fēng)吹卷”我有些看不懂這句，但是卻是那么有詩(shī)意，冰心在寫(xiě)這段文字時(shí)，是看見(jiàn)了菊花?還是看見(jiàn)什么美好東西?此景吸引她，讓 放在手中的書(shū)掉落在地也不曾去撿，而是讓風(fēng)吹的微微卷起來(lái)!這也許是冰心寫(xiě)文章時(shí)所看到的吧，如果每個(gè)人都這樣觀察，也許就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)文章也可以多重的變 花樣，而喜歡寫(xiě)作，會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。
在我寫(xiě)文章時(shí)，總會(huì)老一套，也曾想過(guò)改變，可是所學(xué)文學(xué)不多。但是冰心就說(shuō)過(guò)：“思想太零碎了，不容易寫(xiě)成篇段嗎?其實(shí)也可以這樣的收集起來(lái)�！睂�(duì)呀!文章雖凌亂，但卻可以收集起來(lái)。
《病人的詩(shī)》在困難時(shí)，看看也不錯(cuò)，想象自己就是那詩(shī)人，在病床上寫(xiě)作，也是一件勝事吧!
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