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昆蟲(chóng)記的初中讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-07-28 09:34:03 讀書(shū)筆記 我要投稿

昆蟲(chóng)記的初中讀書(shū)筆記

  導(dǎo)語(yǔ):讀了《昆蟲(chóng)記》之后有什么筆記和感悟呢?以下是小編為大家搜集的文章,歡迎大家閱讀與借鑒!

昆蟲(chóng)記的初中讀書(shū)筆記

  篇一、昆蟲(chóng)記的初中讀書(shū)筆記

  它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來(lái),在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

  《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,他刻苦鉆研,犧牲了自己私有的`時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

  一天清晨,看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:螟蛉之子是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

  接著往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái),豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。

  看著看著,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。

  昆蟲(chóng)是我們的朋友,所以為了他們,請(qǐng)不要去傷害昆蟲(chóng)!

  篇二、昆蟲(chóng)記的初中讀書(shū)筆記

  《昆蟲(chóng)記》已是小學(xué)老師要求我們讀過(guò)的了,如今初中依然要求讀這部偉大的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作,我又有了一番新的體會(huì)和理解,正可謂是“溫故而知新”啊。

  這部全達(dá)二三百萬(wàn)字的《昆蟲(chóng)記》是其超過(guò)50歲到85歲完成的,這樣的毅力與精神與近代分類(lèi)學(xué)大師麥爾,高齡近百還在寫(xiě)書(shū)同樣讓人敬佩。

  書(shū)中,法布爾用真實(shí)的故事,風(fēng)趣的語(yǔ)言,精湛的詞匯,詳細(xì)的.描寫(xiě),將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界。我看見(jiàn)了為自己歌唱的蟬,碰見(jiàn)了勤奮備食的螞蟻,遇見(jiàn)了田園中的音樂(lè)家蟋蟀,欣賞了美麗的大孔雀蝶,見(jiàn)識(shí)了布袋小修士小闊條紋碟,還隨著法布爾一起耐心的等待在他的“折磨”下毫不退縮、平心靜氣的在他面前裝死的黑步甲。

  這真是一部讓人不得不為書(shū)中的昆蟲(chóng)的特殊本領(lǐng)、作者風(fēng)雨無(wú)阻的細(xì)致觀察所驚嘆的好書(shū)!它不愧是被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”!

  法國(guó)著名戲劇家德蒙。羅斯丹曾稱(chēng)贊道:“這個(gè)大學(xué)者像哲學(xué)家一般的去思考,像藝術(shù)家一般的去觀察,向詩(shī)人一般的去感受和表達(dá)!边@正是法布爾書(shū)中的特點(diǎn)。每篇文章都充滿(mǎn)活力,把每一只小蟲(chóng)子都描寫(xiě)的細(xì)致入微,就連南美潘帕斯草原上的食糞蟲(chóng)——全身黑中透藍(lán)的斯米隆的外貌、生活都被這位昆蟲(chóng)學(xué)家觀察的那么透徹。

  在他的筆下,蟲(chóng)子們往往不需要過(guò)多的裝飾,三言?xún)烧Z(yǔ)就能將一只蟲(chóng)子勾勒出來(lái)。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去修飾它在作者眼中的美感,卻又滲透著一種自然美。

  這位英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文口中的“無(wú)與倫比的觀察家”那鉆研精神值得我們贊賞,那堅(jiān)持不懈的努力值得我們學(xué)習(xí),那文筆流暢的作品值得我們品味。

  篇三、昆蟲(chóng)記的初中讀書(shū)筆記

  《昆蟲(chóng)記》的英文名稱(chēng)是《the records aboutinsects》,是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

  《昆蟲(chóng)記》,是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿(mǎn)了驚奇,充滿(mǎn)了情趣,通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。

  作者用那生動(dòng)活潑的行文,輕松詼諧的語(yǔ)調(diào),向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的'感情,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有,螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng),燕子、麻雀……林林總總,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié)。

  我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū), 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

  作者的精神我很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

  《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲(chóng)的奧秘,但我們可以學(xué)他的精神,去做好其他事情!

  篇四、昆蟲(chóng)記的初中讀書(shū)筆記

  在這個(gè)謎一樣的地球上。每一個(gè)物種,每一件物品,每一個(gè)生命,都是大自然特意的饋贈(zèng)。

  法布爾的《昆蟲(chóng)記》一書(shū),為我們揭示了昆蟲(chóng)的秘密,也透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。它講述了昆蟲(chóng)從生到死,從個(gè)體到群體,從繼承到繁衍的過(guò)程。

  “我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走!边@是法布爾拉開(kāi)昆蟲(chóng)巨幕的動(dòng)力,也從此拉開(kāi)了他的.人生序幕。

  在一個(gè)個(gè)弱小,溫柔的外表下,隱藏的,卻是兇殘,是殺氣。螳螂優(yōu)雅而美麗,螢火蟲(chóng)散發(fā)著絢麗多彩的光芒?伤鼈儾⒉簧屏。螳螂會(huì)吃掉自己的丈夫,螢火蟲(chóng)則是一個(gè)不折不扣的食肉動(dòng)物。

  昆蟲(chóng)比人更懂得建筑藝術(shù),它們的建筑體現(xiàn)了幾何學(xué)的完美。卵石蜂的小土塔,黃斑蜂的棉帶,黑胡蜂的細(xì)徑圓罐,胡蜂的紙氣球……這都體現(xiàn)了它們?cè)趲缀螌W(xué)上的天賦。

  尋找食物,維持生命,這是每一個(gè)昆蟲(chóng),每一個(gè)人的本能。找枯露菌的甲蟲(chóng)一生逐食而居,不斷遷途流浪。它的辛苦與灑脫,讓我想到李白。他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌,他把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊。

  從《昆蟲(chóng)記》中,我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨世間善惡、美丑,分辨真假。

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