小學(xué)讀書(shū)筆記（通用19篇）
品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)讀書(shū)筆記 1
《糊涂老師》是一本幽默小說(shuō)，這本書(shū)是李化寫(xiě)的，里面講了糊涂老師朱西西和牛蛐蛐造飛機(jī)的`事情，他們經(jīng)歷了很多事。
糊涂老師朱西西總是丟三落四，忘了上課。而且他還不修邊幅，一身衣服被畫(huà)畫(huà)的油染得五顏六色，像一件花衣服（迷彩服）。他很懶，但是他的學(xué)生喜歡他，他糊涂或做錯(cuò)事時(shí)，他的學(xué)生常�？梢哉徑馑�。這個(gè)故事是從一架飛機(jī)開(kāi)始。牛蛐蛐開(kāi)著自己造的飛機(jī)，有一次，飛機(jī)掉到了學(xué)校里。正是他造的這架飛機(jī)讓朱西西老師和同學(xué)們都想造飛機(jī)、開(kāi)飛機(jī)。朱西西老師和同學(xué)們也加入到了這個(gè)航業(yè)，就這樣，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的故事就開(kāi)始了！
讀完這本書(shū)，我知道了一個(gè)人要有理想，要向著自己的理想不斷努力，去追求它！
小學(xué)讀書(shū)筆記 2
這本書(shū)的主人翁有人見(jiàn)人愛(ài)的小豬威爾伯、善于織網(wǎng)的蜘蛛夏洛、說(shuō)話(huà)總是重復(fù)的`鵝……還有許多大人物，有善良可愛(ài)的費(fèi)恩、“粗暴”敏捷的艾費(fèi)里等等。
蜘蛛夏洛為了幫助隨時(shí)要變成煙熏火腿的小豬威爾伯，在網(wǎng)上織下了被人類(lèi)視為奇跡的“大”字，但沒(méi)有人知道峽洛快要死了。夏洛是多么善良、多么忠實(shí)，但它在死時(shí)沒(méi)有一個(gè)朋友在它身邊，它是多么的孤獨(dú)和可憐��！幸運(yùn)的是它那裝著五百四十個(gè)孩子的卵袋被帶了回去，延續(xù)了它的生命。但在威爾伯的心中是沒(méi)有人可以代替夏洛在它心中的位置，夏洛是他的朋友更是他的恩人。
�。∵@是一個(gè)多么感人的故事呀！我為夏洛精神流下了感動(dòng)的淚水。
小學(xué)讀書(shū)筆記 3
岳飛是宋朝時(shí)代的一位大英雄，它的許多故事都被人們所傳頌。岳飛從小就愛(ài)學(xué)習(xí)。但是，知道家里沒(méi)錢(qián)，動(dòng)腦筋想出了讓母親用沙子和樹(shù)枝來(lái)教他寫(xiě)字。
岳飛知道學(xué)武要報(bào)效國(guó)家，當(dāng)岳飛20多歲就上了戰(zhàn)場(chǎng)抱衛(wèi)國(guó)家。岳飛運(yùn)用自己學(xué)到的兵法知識(shí)，想出了許多辦法用來(lái)?yè)魯〗鸨?/p>
岳飛的一生是傳奇的，是輝煌的。我要學(xué)習(xí)岳飛的'多動(dòng)腦筋、知識(shí)學(xué)以致用、團(tuán)結(jié)朋友、為人正直而且不斷的增加自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我以后要做到多多學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)身邊的朋友，將來(lái)做一個(gè)能為國(guó)家出力的人才。
小學(xué)讀書(shū)筆記 4
讀了《囚車(chē)?yán)锏娜瞬拧愤@篇文章，令我感到了鮑牙叔和小白的大度，鮑牙叔不僅大度而且還很謙虛還很聰明，而管仲卻自私自利，光想著讓自己的主任當(dāng)上齊國(guó)國(guó)軍，卑鄙到去殺小白。
當(dāng)小白當(dāng)上了國(guó)軍，就把管仲關(guān)在大牢里，當(dāng)鮑牙叔知道以后就請(qǐng)求齊國(guó)國(guó)軍放了管仲還說(shuō)：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正式對(duì)公子的忠心。論本領(lǐng)，他比我強(qiáng)得多。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個(gè)用得著的`人。”
齊國(guó)國(guó)軍就是聽(tīng)了鮑牙叔的話(huà)才封了管仲為相，以后在管仲的代理下齊國(guó)變得越來(lái)越富強(qiáng)了。
小學(xué)讀書(shū)筆記 5
今天媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)鋪導(dǎo)書(shū)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書(shū)——探險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)。它的書(shū)名叫〈逃生恐龍島大冒險(xiǎn)〉。在我的再三懇求下，媽媽終于同意把書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。
這本書(shū)一共有13章，我喜歡第10章的燒烤恐龍蛋。文中的四個(gè)主角被困在侏羅記公園里，因?yàn)樘I了把暴龍的蛋拿來(lái)烤著吃，在它們品嘗完美味之后，失去蛋的暴龍對(duì)它們展開(kāi)了一場(chǎng)兇猛的決斗。它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，終于逃脫了暴龍的.魔爪。
我推薦那些和我一樣喜歡恐龍的同學(xué)，都來(lái)看看這本書(shū)。不僅可以學(xué)到很多技巧，還可以豐富我們的知識(shí)面。
小學(xué)讀書(shū)筆記 6
今天，我看完《綠野仙蹤》十分有感受。
綠野仙蹤。說(shuō)的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風(fēng)給卷到一個(gè)神秘的地方，她十分想回家，在回家的路上，她幫助稻草人，鐵皮人，獅子等人，最后回家。
另一個(gè)是地底冒險(xiǎn)：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場(chǎng)時(shí)掉入地下，又和吉姆等人開(kāi)始尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到大魔法師奧芝，最后在奧芝瑪王后（翡翠國(guó)王后）的'幫助下。成功的返回地面。
我比較喜歡《綠野仙蹤》，因?yàn)樗容^有趣。
我比較喜歡第七章——《致命的旅程》，說(shuō)的是多蘿茜一伙人真要過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，膽小獅只身與森林中最兇猛，最可怕的開(kāi)力大周旋，最后稻草人用計(jì)讓開(kāi)力大葬身谷底。
《綠野仙蹤》我看之后感受深刻，知道在前進(jìn)的道路上，無(wú)論有什么困難都要勇敢前進(jìn)。
小學(xué)讀書(shū)筆記 7
當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八哂胸S盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去光明和聲音，從此，她的'世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位老師改變她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。
如果我們失明才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老才懂得開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它！
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自己的性命吧！
小學(xué)讀書(shū)筆記 8
今天晚上，我看了《白雪公主》這個(gè)故事。有個(gè)王后，她有一個(gè)漂亮的女孩，不久王后死了，國(guó)王又娶了一個(gè)新王后。新王后總是想害死白雪公主，她想出許許多多的辦法來(lái)害白雪公主，結(jié)果都失敗了。最后白雪公主和王子過(guò)上了幸福的生活，惡毒的'王后變成了世界最丑的人。讀了這個(gè)故事，我明白了：世界是沒(méi)有比嫉妒更可怕的，凡存害人之心的人決不會(huì)有好的下場(chǎng)。
自從讀了白雪公主這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了主人公白雪公主經(jīng)歷過(guò)得艱難。
白雪公主雖然是個(gè)公主，可是天下沒(méi)有哪個(gè)孩子沒(méi)有母親的。讀到前五句，我為白雪公主打抱不平，白雪公主是個(gè)公主比別人家的孩子要尊貴好幾倍，可是她沒(méi)有母親，她太可憐了，雖然她最后有了幸福，可是誰(shuí)知道這公主的背后經(jīng)歷了多少災(zāi)難。
其實(shí)我們每個(gè)人，都要想白雪公主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那永不害怕的決心！
小學(xué)讀書(shū)筆記 9
一天，媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū)——《大海歷險(xiǎn)記》，它是一本寓教于樂(lè)的書(shū)，在涉及向科學(xué)普及這樣內(nèi)容相對(duì)嚴(yán)肅枯燥難懂的教育中，還不如以漫畫(huà)的方式傳播知識(shí)。這就是大海歷險(xiǎn)記的特色。
其中，我最喜歡的.一句話(huà)是保持堅(jiān)定的意志，和大海展開(kāi)生死拼搏。但這句話(huà)是什么意思呢，于是，我便翻看這本好書(shū)。原來(lái)，這句話(huà)表現(xiàn)在多利‘里娜和爸爸不畏暴風(fēng)雨依然在海上前行，一直漂流了31天。誰(shuí)看了都會(huì)被他們堅(jiān)強(qiáng)的意志打動(dòng)吧，我也不另外。在這個(gè)故事中憑借他們聰明的頭腦和豐富的生活常識(shí)讓他們?cè)诤Ｉ响`活運(yùn)用制服了鯊魚(yú)。
其實(shí)這本書(shū)除了漫畫(huà)的特點(diǎn)外還有一些符合青少年的閱讀特點(diǎn)同時(shí)又易于他們所能接受的時(shí)尚元素。我相信，像大海歷險(xiǎn)記這樣用漫畫(huà)來(lái)表達(dá)道理的圖書(shū)一定會(huì)被青少年所接受，一定能火爆銷(xiāo)售。
小學(xué)讀書(shū)筆記 10
一種憂(yōu)傷的美。好久沒(méi)有讀書(shū)，尤其是小說(shuō)，偉大的小說(shuō)總是能折射出讀者內(nèi)心深處那隱隱的痛楚，美麗和憂(yōu)傷。然而遺憾的是，我并未能很好的理解這部小說(shuō)。兩個(gè)晚上的閱讀并未能給我?guī)?lái)莫大的心靈震撼。然而，這有什么關(guān)系。
我很欣賞那種有信仰的人，一生為了一個(gè)信仰會(huì)讓我有一種膜拜的感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)總是這樣，不論當(dāng)初是出于何種目的，只要做了，終究都會(huì)有所成績(jī)。蓋茨比的成就來(lái)自于內(nèi)心強(qiáng)大的對(duì)憧憬的渴望，然而當(dāng)夢(mèng)想的陽(yáng)光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，并不是那么回事，這難免讓我感到可悲，也許，生活中的`平淡才是永恒的美，我也不知道。
作者的文筆優(yōu)美，對(duì)環(huán)境，人物的刻畫(huà)入木三分，這讓我更加確信了“對(duì)細(xì)節(jié)的追求是成就偉大的必由之路”。整片文章中充滿(mǎn)了一種憂(yōu)傷的美麗。也許，在空閑的時(shí)候，我應(yīng)該再次拜讀。這是后話(huà)。
小學(xué)讀書(shū)筆記 11
伊麗莎白聰敏機(jī)智，有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)，有很強(qiáng)的自尊心，并善于思考問(wèn)題。正是由于這種品質(zhì)，才使她在情感問(wèn)題上有獨(dú)立的主見(jiàn)，并促使她與達(dá)西組成美滿(mǎn)的家庭。
書(shū)如其名，傲慢與偏見(jiàn)，在書(shū)中是男女主角愛(ài)情上的障礙，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也是人們相互之間交流的障礙，更是在正確對(duì)待自己，對(duì)待事物上的絆腳石。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽约簡(jiǎn)畏矫娴南敕ǘ亲约号c他人隔開(kāi)，所以我們要克服“傲慢與偏見(jiàn)”，主動(dòng)了解他人。每一個(gè)人其實(shí)都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使，因而容易對(duì)別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì)。一個(gè)人所給予的.第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會(huì)改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點(diǎn)的論點(diǎn)，就好像故事中女主角對(duì)達(dá)西的看法，就是因?yàn)榱私獠庞兴淖儭?/p>
此書(shū)反應(yīng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)確是如此一針見(jiàn)血，她講的是婚姻，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
小學(xué)讀書(shū)筆記 12
蔡駿的書(shū)從《荒村公寓》《地獄的第十九層》《愛(ài)人的頭顱》《天機(jī)》到如今的《謀殺似水年華》，一路看來(lái)，讓我想起了一直在聽(tīng)的阿杜的歌。阿杜早期的歌曲，聲嘶力竭，拼盡全力，有著青澀的決絕，亦有些為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的刻意。到了后期的.《人狼》《聽(tīng)見(jiàn)牛在哭》等歌曲時(shí)，那種特有的聲嘶力竭和滄桑感依舊，但是多了份沉靜，多了份保留和小心翼翼，多了份圓滑，有了時(shí)間的味道在里面。就像少女變成少婦，不那么靚麗，但是有了風(fēng)韻；就像鉆石變成太陽(yáng)，沒(méi)有了令人無(wú)法直視的炫目，但是有了無(wú)法遮蓋的溫暖。總之，不那么吸引，但是耐品了。在《謀殺似水年華》里，階級(jí)差異帶來(lái)的矛盾沖突，雖然現(xiàn)在仍是個(gè)社會(huì)問(wèn)題，但是畢竟太過(guò)老套。大概只有蔡駿這種敘述高手，才能老瓶裝新酒，讓人依然能夠品出不同的味道。
小學(xué)讀書(shū)筆記 13
今天早上，我們都在看別人演的課劇。有一個(gè)叫拔助長(zhǎng)的課本劇演的最好。
看完了這個(gè)故事以后，我就想到了一件事，想到了種什么東西都不能心急，要不然就會(huì)像這個(gè)人一樣苗都會(huì)被枯死的。
這個(gè)人就是一個(gè)急性子，雖然把這些苗拔高了，但是過(guò)了一會(huì)馬上就枯死了。
馬上，我又想到一個(gè)問(wèn)題，為什么這些苗會(huì)枯死呢？原來(lái)是那個(gè)人拔過(guò)以后，又被太陽(yáng)照了一下，所以全部枯死了，這個(gè)人看見(jiàn)苗死了，傷心的哭了。
這件事告訴我們心急是沒(méi)用的。
雖然有時(shí)候不是很懂他們的.做法，但也會(huì)細(xì)心地觀察。還有最讓我崇拜的是里面孟母三遷的故事，孟子的母親為了小孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境不怕麻煩，不怕辛苦，搬了三次家，直到最后搬到適合她小孩學(xué)習(xí)的地方，才安心居住下來(lái)。她的用心實(shí)在偉大！
《三字經(jīng)》教會(huì)我們一些為人處世的道理，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，才能出人投地。想想他們，我感覺(jué)我們真幸福，有這么好的條件來(lái)學(xué)習(xí)。
小學(xué)讀書(shū)筆記 14
學(xué)習(xí)了《海底世界》，使我進(jìn)入了美妙的想象境界。
我穿上了潛水衣，到海底里，啊，多美呀！在碧波蕩漾的大海里，鯊魚(yú)貪欲地吞吃著比目魚(yú)，一群小魚(yú)在珊瑚叢中游來(lái)游去。突然，出現(xiàn)了一股濃墨汁，小魚(yú)立刻慌作一團(tuán)，三、四條小魚(yú)立即喪了命，不用問(wèn)，這準(zhǔn)是烏賊干的。
我要做海洋植物學(xué)家，讓稻谷、小麥、棉花、哈密瓜在海洋上生長(zhǎng)，我要把海底變成糧倉(cāng)，把保存了數(shù)千年的糧食拿出來(lái)，煮的大米飯又香又好吃，養(yǎng)分豐富。
我要做海底地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石用機(jī)器運(yùn)上來(lái)，送到祖國(guó)各地，我還要在海底架上萬(wàn)里長(zhǎng)的石油管道，讓黑色的石油滾滾流入世界各地。
我要做海上建筑師，建筑海上樓房，解決人民的.住房難題，還要建筑海上少年宮，海上體育場(chǎng)，海上機(jī)場(chǎng)等。并且要在海底建筑療養(yǎng)院，讓英雄模范，還有我們的老師到那里去療養(yǎng)。
老師說(shuō)過(guò)：“想象是美妙的”，但我信任這種想象肯定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展變成現(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)讀書(shū)筆記 15
讀了《水滸傳》，一百零八個(gè)栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來(lái)……
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭(zhēng)宋江起義為線(xiàn)索，揭露了封建社會(huì)尖銳的階級(jí)矛盾，同時(shí)向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會(huì)景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的.人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為，從點(diǎn)滴做起，努力把自己打造成一個(gè)精神高尚的人！
小學(xué)讀書(shū)筆記 16
簡(jiǎn)愛(ài)傳奇般的一生深深震撼了我，面對(duì)殘酷的生活環(huán)境，她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是堅(jiān)定不移地追求著自己的理想；面對(duì)不公平的待遇，她沒(méi)有逆來(lái)順受，而是不屈不撓地去爭(zhēng)取尊嚴(yán)……當(dāng)遭受表哥莫名地打罵時(shí)，她作出了反抗，堅(jiān)定捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。在那個(gè)年代，家庭教師因?yàn)樾剿⒈《黄毡檎J(rèn)為是低賤的工作，可簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有感到自卑，認(rèn)為自己與他人是平等的，仍充滿(mǎn)自信地對(duì)待世界的`一切。
對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)，我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也自己的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖然平凡但不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)是充滿(mǎn)智慧、自信與不屈精神的象征。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
小學(xué)讀書(shū)筆記 17
在我健康時(shí)候，我不會(huì)想起這本書(shū)，即使我很喜歡作者，在我生病的時(shí)候，我掀開(kāi)了這本書(shū)，這大約也是人的劣根性，想要一個(gè)人真正后悔，只有在人嘗到苦果后，大約不廢除死刑也有點(diǎn)這方面的因素，這本書(shū)告訴我，苦難也許沒(méi)有盡頭，可能等著你的苦難前面還會(huì)加個(gè)“更”字，我現(xiàn)在做不到史鐵生那樣，超脫于苦難看自己，當(dāng)事人的痛苦我們無(wú)法體會(huì)。
但難得是當(dāng)事人仍然保持著豁達(dá)的態(tài)度，我現(xiàn)在只是一點(diǎn)小病小痛，但卻嚴(yán)重了我的心情，我不知道遇到更苦難的事后會(huì)不會(huì)崩潰，也許我的經(jīng)歷無(wú)法讓我豁達(dá)，去成長(zhǎng)去面對(duì)，但感謝那些深處于苦難的人仍然愿意剖析內(nèi)心，給他人鼓勵(lì)，疾病讓我思考可能終身不會(huì)去想的'事，而且在痊愈以后可能依然歷歷在目。這本書(shū)教我的，大概是深懷感恩，感恩你現(xiàn)在所擁有的，即使你不能知道以后會(huì)經(jīng)歷什么，會(huì)失去什么，但抓緊現(xiàn)在所擁有，感恩現(xiàn)在，才不會(huì)在未來(lái)失去而后悔莫及。
小學(xué)讀書(shū)筆記 18
今天，我懷著十分激動(dòng)地心情讀完了《小抄寫(xiě)員》這篇文章，使我受益匪淺。
”小抄寫(xiě)員“這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了主人公敘利奧的爸爸為了養(yǎng)活他和他的姐弟們，早上在鐵路上工作，晚上，則接了一些簽條回來(lái)抄。敘利奧看爸爸起早貪黑的`，不忍心，便趁爸爸休息的時(shí)候，幫爸爸抄。由于敘利奧經(jīng)常熬夜，整天沒(méi)精打采的，爸爸一而再、再而三的誤解敘利奧。但敘利奧依然堅(jiān)持抄寫(xiě)。最后爸爸竟然不管他了。后來(lái)爸爸知道了真相更加疼愛(ài)敘利奧了。
讀完這篇文章，我掩卷沉思：是什么讓敘利奧不管爸爸的誤解仍接續(xù)抄呢？我再次回顧全文，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源就是他那顆感恩的心，他不想讓爸爸起早貪黑。此時(shí)，想起我平時(shí)家長(zhǎng)讓我干一點(diǎn)小事，我就不干，怕累著。如今，與《小抄寫(xiě)員》中的敘利奧相比，真是天壤之別！
《小抄寫(xiě)員》讓我明白：人人都要有感恩的心，父母養(yǎng)育了你，你就應(yīng)該幫父母做一些事，何樂(lè)而不為呢？
小學(xué)讀書(shū)筆記 19
今日，我看完《綠野仙蹤》十分有感受。
綠野仙蹤。說(shuō)的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風(fēng)給卷到一個(gè)神秘的地方，她十分想回家，在回家的路上，她幫忙稻草人，鐵皮人，獅子等人，最終回家。
另一個(gè)是地底冒險(xiǎn)：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場(chǎng)時(shí)掉入地下，又和吉姆等人開(kāi)始尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到大魔法師奧芝，最終在奧芝瑪王后（翡翠國(guó)王后）的幫忙下。成功的回到地面。
我比較喜歡《綠野仙蹤》，因?yàn)樗容^趣味。
我比較喜歡第七章——《致命的.旅程》，說(shuō)的是多蘿茜一伙人真要過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，膽小獅只身與森林中最兇猛，最可怕的開(kāi)力大周旋，最終稻草人用計(jì)讓開(kāi)力大葬身谷底。
《綠野仙蹤》我看之后感受深刻，明白在前進(jìn)的道路上，無(wú)論有什么困難都要勇敢前進(jìn)。
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