小學(xué)生讀書筆記的格式
小學(xué)生讀書筆記的格式是怎樣的呢?下面是小編搜集整理的小學(xué)生讀書筆記的格式,歡迎閱讀,希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!
小學(xué)生讀書筆記的格式
讀書筆記不同于讀后感,雖然也有幾種分類,但有一些要求是相同的,希望你交來的作業(yè),能夠符合這些基本的要求:
一、讀書筆記標(biāo)題
二、下面寫書名、作者、全書字?jǐn)?shù)、出版社等資料以及你的閱讀日期。(假期布置的是讀一本傳記)
三、介紹一下整本書,比如是傳主的人生,或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡介等資料。
四、重點(diǎn)寫你看過的內(nèi)容,做些摘錄,寫寫感受。(最吸引你的地方詳寫)
補(bǔ)充:抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文后面注明出處。
摘錄的后面,最好對摘錄內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評、比較、分析等。
舉個(gè)例吧,就很多同學(xué)都應(yīng)該有的《名人傳》。
在苦難中抗?fàn)?/strong>
——《名人傳》讀書筆記
《名人傳》作者:(法)羅曼·羅蘭 著,張冠堯,艾珉 譯
《名人傳》是法國杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅曼·羅蘭所著的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記的合集,是世界傳 記文學(xué)作品中的典范之作。通過這幾部傳記,作者試圖恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng),恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。該書描寫了處于不同時(shí)代、不同民族的 三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。
小學(xué)生讀書筆記怎么寫?
一、什么是讀書筆記?
俗話說得好,“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時(shí)獲得的資料或感受記下來,這就是讀書筆記。
二、讀書筆記的種類
1、符號式筆記
我們讀書的時(shí)候,把書中重要的、或者有疑問的地方,用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來,或在書的空白處寫上批語,這種筆記,就是符號式筆記。
做符號式筆記需要注意以下幾點(diǎn):
(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(2)每一種符號所代表的意思,自己應(yīng)該固定下來,不要隨意改動。
(3)符號不能作得過多。
(4)要清楚整齊。
2、摘錄式筆記
摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的,富有哲理的,對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事,其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來,面對茫茫的書海,你就能體會到作摘錄筆記的`優(yōu)點(diǎn)了。
作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問題:
(1)要有選擇地抄錄。
(2)要忠實(shí)原文。
(3)要注明出處。
3、剪貼式筆記
在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來,經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快,也很簡便。
剪貼式筆記需要注意以下幾點(diǎn):
(1)進(jìn)行剪貼式筆記時(shí)要按不同的內(nèi)容分類。
(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時(shí)間。
(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。
4、感想式筆記
讀完一本好書或一篇好的文章,將自己的感想和體會寫出來,這種讀書筆記就是感想式筆記,也叫讀后感。
這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達(dá)能力。也是我們小學(xué)生在寫作時(shí)需要用到的。如何寫感想式筆記,我們將在五六年級時(shí)候?qū)iT學(xué)習(xí)。
〔寄語〕
寫讀書筆記的方法還不止這些。同學(xué)們可以根據(jù)自己讀書的習(xí)慣去創(chuàng)新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花,寫讀書筆記就好像在萬花叢中采集花蜜。天長日久,我們會發(fā)現(xiàn)讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。
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