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《朝花夕拾》讀后感

時間:2024-07-20 14:19:45 朝花夕拾讀后感 我要投稿

《朝花夕拾》讀后感(精)

  當細細品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《朝花夕拾》讀后感(精)

《朝花夕拾》讀后感1

  在暑假的時候,我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶,資料主要是作者對當時舊社會的批判,也體現(xiàn)了魯迅先生寫__的語言特點。

  在這本書中有十篇__,其中有的寫的是作者的童年,有的寫得是作者的青年,作者幾乎把自己的一生寫進書中。有些故事讀起來會有一絲親切感,就如作者的《五猖會》,在“我”正準備去看廟會的時候,父親卻讓“我”背書,此刻的我們身上是不是也會有相同的事情發(fā)生呢?正是因為這個故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢?

  在這本書中給我印象最深的`是長媽媽,雖然讓晚上的睡相不好,而且還愛說別人壞話,但她還是有優(yōu)點的,如“我”和她聊到長毛的時候,她的精神,“我”甚至對她產(chǎn)生了個性的敬意,雖然這敬意越來越薄,在長媽媽的身上,我深深的體會到了當時的社會的婦女的形象。在此刻的社會中雖然也有這種“反面”形象,但已經(jīng)很少了。這也是當時封建社會留下的后果。

  在這本書中,我不但見到了一些舊社會的壞風氣,還有一些值得我仍然學習的地方,就如書中的藤野先生,他是魯迅先生從醫(yī)時的老師,他為人十分的嚴謹、認真。在“我”的筆記中,他都會幫“我”勾勾畫畫,有一點錯誤他都會改出來,這也使“我”對他充滿了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們就應(yīng)學習的。

  總之《朝花夕拾》向我們揭示了當時舊中國整體社會現(xiàn)象,落后、愚昧。也激勵我們珍惜這天,更好的去創(chuàng)造明天。

  《朝花夕拾》讀后感他腰上系著草繩,腳上穿著草鞋,脖子上掛著一紡錘形的紙,手里拿著一把折斷的芭蕉扇,一根鐵繩,一個算盤,肩膀駝背,長發(fā)垂直,眼睛呈八字形,頭戴方帽,舌頭長長,這就是魯迅所敬仰的無常。

  無常,地位平庸,身著樸素,打扮得嚇人,卻是鬼里最善良的了。我小時候聽人講過無常這一說,光是相貌,腦海里便出現(xiàn)了一個妖魔鬼怪,長頭發(fā)、長舌頭,不嚇人才怪。而魯迅筆下的無常,恰恰與我之前的想象相反,原來世界上真有像無常這類的人呢!

  妖魔鬼怪就是通常可以認為是沒有心,惡毒,可偏偏我們千萬別把無常跟他們不能混為一談,倘若把這個社會世界經(jīng)濟比作陰間,像無常的能有一個多少?傳說無常在勾魂時,要勾隔壁患傷寒快要一命嗚呼的人,而那人的母親因快要失子的哭聲撕心裂肺,倘若學生是你,你會怎么做?選擇一些狠心,還是沒有放棄?你錯了,你會因為怕大王打你而必須如此狠心奪去人們生命。“可憐成為天下父母心”,你曉,無常也曉,他的心腸軟了,放那可憐人還陽半刻,而受傷的將是發(fā)展自己!后果研究當然需要知道,被大王抽了四十四輥……

  除了世界千里,有愛,如果沒有愛浪,甚至場景再美,黑暗的世界里,誰欣賞的路,之美?愛在身體的溫暖在你無助的太陽;愛情作為一盞燈,在尋找,當你失去了正確的方向......愛情就是這樣,因為生命中最美麗的風景。世界就像很多人的無常,如地震救援的英雄,抗戰(zhàn)士兵,醫(yī)院病人的天使,這些人一般不如誠信,敬業(yè)的無常,掩蓋了嗎?

  愛是彼此的心愿,同大家能夠共創(chuàng)一個美好藍天。

《朝花夕拾》讀后感2

  《朝花夕拾》卷軸上散布的純真好像無意間感染了我,或許魯迅的魔力真的很奇妙。

  我很無聊,但是我覺得魯迅的童年很歡樂。當我看到這一點時,我總是想起童年時的'歡樂時間。小時候,我在經(jīng)受童年的生活,但我想起了童年,但我感到無聊和冷漠。但是當我年輕的時候,值得記住。

  我仍舊記得那個時候,我去鄉(xiāng)下和伴侶們一起玩,魚和蝦雖然泛濫成災(zāi),但仍舊讓我感到可怕,但是卻垂頭喪氣。不久,我和我的小伴侶一起玩耍,適應(yīng)了捉小蝎子和魚或蝦的習慣。不好,但仍舊持有一兩個。我很滿足我在水中抓了一會兒,遇到了一個漫長而濕滑的地方,我想:我不想焦急趕上岸上的東西,見——!蛇!這是一個小伙伴,我爭論了一下,爭論了一下,然后放入。嘿!一個小伴侶拿了幾根棍子,撿了起來。假如蛇不大,則低下頭,放一堆火,然后將其尾巴著火。

  經(jīng)受使我深深地記得。

  老師還說:只有情感才能得到東西,變成血液。他全部的話都簡潔而簡潔,但毫無疑問,熱鬧的感覺是顯而易見的。他渴望有小蟲子的一天,盼望留在山區(qū)和河流中,真正擁抱自然和大自然。閱讀和閱讀,仿佛老人突然變成了一個布滿活力的孩子,他的身體散發(fā)出清楚的心情。

  隨著我們的童年時代的過去,美妙的回憶依舊存在!冻ㄏκ啊罚液苡^賞魯迅的童年,并漸漸體會到歡樂童年的味道。次要記憶在《朝花夕拾》中是不同的時間,例如歡樂,童年,迷人。

《朝花夕拾》讀后感3

  魯迅的文筆猶如小橋流水,沁人心脾。細膩的情感,使我感到像在和一位平易近人的爺爺交談。于是,今日我向姐姐借來魯迅的《朝花夕拾》,悶了自我一天,品味了一番。

  在此書中,當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣,但更多的,卻是一位老年人回憶往事時的脈脈溫情。

  書中的十則故事,給我印象最深的是《藤野先生》。當我看到《藤野先生》中的那一段話,便沒有來由地心痛起來“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……”

  可是,日本人也不是都不明白“尊重”二為何意。作者在此則中更著力描述的,是藤野先生嚴謹?shù)慕虒W作風,對作者真誠的關(guān)懷。作品的里行間,無不洋溢著魯迅對這位恩師的贊揚與牽掛。

  藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo),是期望將日本精湛的醫(yī)學技術(shù)傳入中國,為中國的人們治療疾病。為了所有人的健康而學醫(yī),著實可敬!

  《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶,有真摯的'情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,有沁人的馨香襲來;郁悶不樂的時候,有無名的寂寞前來吞噬。這一切,在魯迅筆下確實能真切的感受到。

《朝花夕拾》讀后感4

  《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。

  魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細細品讀下去。魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

  魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個需要一分為二看待的人。因為社會的影響,“阿長”保留了許多迂腐的習俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對“長毛”的故事妄加評論,甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此,“我”對她懷恨在心?吹竭@,讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而,魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的一面。“阿長”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,跑了許多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,“我”又認為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達了他對阿長的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的.粗狂,多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

《朝花夕拾》讀后感5

  在魯迅的成長中有許許多多重要的人,如阿長、藤野先生、范愛農(nóng)等人物。但和魯迅有血緣關(guān)系的,就是他的父親。

  在《五猖會》中記述了魯迅兒時盼望觀看迎神賽會時的急切興奮的心情,和被父親強迫背誦巜鑒略》時掃興而痛苦的'感受。在父親的語氣中透著嚴厲和毫無余地的氣勢。

  在《父親的病》中魯迅描述了二名庸醫(yī)的貪心和厭惡,魯迅父親被他們給治死了,到了最后一刻,魯迅才對他的父親有了真的認知,在原文中寫到“我很愛我的父親,便是現(xiàn)在也還是這樣想”,也正是因為有這樣的父親,才有了世界聞名的文學大使魯迅。

《朝花夕拾》讀后感6

  魯迅在《朝花夕拾》中描寫父親的片段很少,但依舊可以表現(xiàn)出父子之間的愛。

  在《五猖會》中記敘了魯迅興高采烈的要去看一個盛大的廟會,但被父親突然壓迫背《鑒略》,他的期待與興奮減去了一半,從而描寫出父親十分嚴厲。

  在《父親的.病》中,記敘了有兩位庸醫(yī)為了得到錢,貪婪與丑惡的行為,導(dǎo)致耽誤了父親的病;因此魯迅去日本學醫(yī),在《鎖記》中也曾提起過。聽信衍太太的話,沒能使父親安靜的死去,寫出了魯對父親強烈的愛和懺悔。

《朝花夕拾》讀后感7

  今天,細讀著《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的.那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。

  小時候,大家總喜歡到處爬山。而現(xiàn)在,我和伙伴都在為自己的前程努力著,努力的讀書,因此,也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。

  童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會以下那個不同的年代的童年之夢,體驗一下那時魯迅的美好童年。

《朝花夕拾》讀后感8

  在暑假的時候,我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶,內(nèi)容主要是作者對當時舊社會的批判,也表達了魯迅先生寫文章的語言特點。

  在這本書中有十篇文章,其中有的寫的是作者的童年,有的寫得是作者的青年,作者幾乎把自己的一生寫進書中。有些讀起來會有一絲親切感,就如作者的《五猖會》,在“我”正準備去看廟會的時候,父親卻讓“我”背書,現(xiàn)在的我們身上是不是也會有相同的事情發(fā)生呢?正是因為這個故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢?

  在這本書中給我印象最深的是長媽媽,雖然讓晚上的睡相不好,而且還愛說別人壞話,但她還是有優(yōu)點的,如“我”和她聊到長毛的'時候,她的精神,“我”甚至對她產(chǎn)生了特別的敬意,雖然這敬意越來越薄,在長媽媽的身上,我深深的體會到了當時的社會的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會中雖然也有這種“反面”形象,但已經(jīng)很少了。這也是當時封建社會留下的后果。

  在這本書中,我不但見到了一些舊社會的壞風氣,還有一些值得我仍然的地方,就如書中的藤野先生,他是魯迅先生從醫(yī)時的老師,他為人非常的嚴謹、認真。在“我”的筆記中,他都會幫“我”勾勾畫畫,有一點錯誤他都會改出來,這也使“我”對他充滿了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學習的?傊冻ㄏκ啊废蛭覀兲嵝蚜水敃r整體社會現(xiàn)象,、愚昧。也鼓勵我們珍惜今天,更好的去創(chuàng)造明天。進入初中,我發(fā)現(xiàn)中學階段有許多魯迅先生的文章,而這些文章大多都選自一本書——《朝花夕拾》,于是,老師讓我們?nèi)プx一讀這本魯迅先生寫的唯一一部散文集。

  我品味著字里行間透露出來的年少輕狂時的童真。《朝花夕拾》這本書,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老的時候,回味起自己童年的點點滴滴,心中還是會有一些當初的味道的,想必還會別有一番滋味吧?!本應(yīng)該快樂的童年,卻被當時的封建思想籠罩著,透出迂腐的氣息。從文章外表來看,魯迅先生都是用了一些溫情的文字來表達的,其實,他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了比照和挖苦的手法,強調(diào)出了當時封建思想的黑暗。

  魯迅先生不管是對他人的贊揚還是批評,都會毫不掩飾的表露出來,有時還會很幽默。比方阿長與《山海經(jīng)》的內(nèi)容大概是這樣說的:“阿長是我的保姆,我開始很討厭她,而且她懂得許多規(guī)矩,這些規(guī)矩也大概是我不耐煩的。之后,她給我講長毛欺壓百姓的殘忍故事,她偉大的神力讓我敬仰。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后,不但對她的敬意消逝,而且極嚴重的詰問,甚至要復(fù)仇。再后來,在我極度渴望著時,阿長為我買來了《山海經(jīng)》,這讓我又一次對她敬仰……”這段文章,通過“我”一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長的樸實。

  我們的童年漸行漸遠,留下的只是一個美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧,慢慢體會!

《朝花夕拾》讀后感9

  看過《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時的脈脈溫情。書中的十則故事,給我印象最深刻的是《藤野先生》。

  當時,中國在日本人的心中的確是一個弱國,可是,當我看到《藤野先生》中的那一段話,便心痛起來——“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……”他看著自己的.同胞在影片里被殺頭,而且還與日本人一同歡呼的國人,那種骨子里的麻木不仁,不僅可憐,而且,可恨!但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字為何意,魯迅在此則中更著重描寫的,是藤野先生嚴謹?shù)慕虒W作風,對作者真誠的關(guān)懷,還有,對于中國,對于“人”的熱愛。作品的字里行間,無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚與牽掛。

《朝花夕拾》讀后感10

  朝花夕拾寫了閏土,阿長,父親,壽鏡吾先生,藤野先生,范愛農(nóng),還有衍太太。其中的人物個個都性格鮮明。父親嚴厲,阿長善良又樸實,壽鏡吾先生寬容,藤野先生公正,范愛農(nóng)愛國,衍太太愛嚼舌根。豐富多彩又有內(nèi)涵的童年生活打破了當時的“灰色”社會。

  《朝花夕拾》是溫馨的.回憶,理性的批判相結(jié)合的一本書。在這書中還告訴我們"鬼有情,人無情"的人間真理。

《朝花夕拾》讀后感11

  《朝花夕拾》原本叫作“舊事重提〞,書收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的幾篇文章。使他本應(yīng)該美麗快樂的童年,卻因為籠罩在那個黑暗的社會,時不時會透出一些迂腐的氣息,所以魯迅先生要罵,罵那個半封建半殖民地的社會。但是,從外表看,他卻用了一些溫情的言語。如果從更深一點的角度去理解,就不難看出這個舊社會是可鄙、可憎的。

  在這本書中,作者使用了許多比照與挖苦的手法。首先,寫出在百草園無憂無慮,才能更加反襯出后來在三味書屋無味的生活,表達出他對舊社會私塾的不滿。還有,魯迅先生日后的醫(yī)學導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶著結(jié);冬天是件舊外套,寒顫顫的〞。但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我〞的'講義用紅筆改正了,講義上畫的血管移了一點位置也要指出。另外,魯迅先生還贊揚了藤野先生對中國學生和日本學生的一視同仁,較好的寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)。

  《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,抨擊了舊社會,表達出魯迅先生“要人的解放〞的愿望。

《朝花夕拾》讀后感12

  按照迷信的說法,世界上存在各種各樣的生命形態(tài),如來佛祖說:天地人神鬼,毛羽麟角昆;神、佛、仙、怪、鬼、精、靈,魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔;唱戲的行當也分成“生旦凈末丑,神仙老虎狗〞,看來人和動物以及妖魔鬼怪都差不多,無論哪個部落,構(gòu)成和關(guān)系都大同小異。人的世界分成三教九流,鬼的世界也有地位上下。陰間有小氣鬼,陽間有吝嗇人。所有的.神仙和妖怪其實都是人的夸張和變形。

  魯迅見識了太多太多所謂的正人君子,對他們的嘴臉厭惡至極,相比之下,他反而更喜歡有點人情味的鬼——無常。公正、無私、甚至有點善良和人情味,這已經(jīng)讓見慣了國民劣根性的魯迅欣賞至極了。

  當然魯迅不相信有鬼,也不可能喜歡無常,只是借此來挖苦偽君子,只是希望人與人之間以誠相待,互相幫助互相保護而已。大家都做個好人,不亦樂乎。

《朝花夕拾》讀后感13

  魯迅的教育制度在《朝花夕拾》中有很多地方體現(xiàn),就比如《五猖會》時,本應(yīng)高興的.去看會,可父親卻讓我在家里背鑒略,背下來才能出去,最后雖然背下來,但卻覺得索然無味了,魯迅指出不應(yīng)過度的約束,反對封建教育。

  還有《二十四孝圖》中的幾個違背人性的“孝道故事”,也是分抵制,也說明了當時封建教育的影響十分惡劣。

《朝花夕拾》讀后感14

  在《朝花夕拾》魯迅的回憶中,講述了那時候的'教育制度,像在五猖會中被父親留在家里背書。

  在24孝圖中的一些,違背人性的笑道,和三味書屋中的約束的學習制度。都可以看出當時社會教育制度的腐敗,讓兒童們的生活很不快樂,所以魯迅對這些約束限定兒童天性的教育的反對。

《朝花夕拾》讀后感15

  有一個人,他生活在動蕩不安的年代,都沒有在那個腐朽冷漠的社會中隨波逐流,而是以筆為武器,同整個封建社會斗爭,他就是魯迅!有一本書,它反映了在那個社會麻木不仁的統(tǒng)治者和貪婪迂腐的國民,它就是《朝花夕拾》!

  這本書以作者年少時的經(jīng)歷為原型,回憶了他的童年師友以及辛亥革命前后中國的農(nóng)村城鎮(zhèn)等,反映了當時社會時局的動蕩.看似在寫回憶實則是想要喚醒當時的社會大眾.書中著有《從百草園到三味書屋》、《二十四孝圖》、《父親的病》、《藤野先生》《朝花夕拾》中我印象最深的是《無!泛汀抖男D》這兩個故事.《無!分械臒o常是個有人情味的鬼,去勾魂的時候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻王爺打了四十大棒.文章在回憶無常的時候,通過無常和閻王爺這兩個人物的鮮明對比,諷刺了現(xiàn)實一些所謂的正人君子,所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚封建的孝道.魯迅先生在這篇文章中,重點描寫了《老萊娛親》和《郭巨埋兒》兩個故事時所引起的'強烈反感,尤其是《郭巨埋兒》這個故事自己明明有些錢,確全給了自己的兄弟,后來窮得吃不起飯了,卻想到家里的兒子會“搶”老母的食物即決定犧牲自己的小兒子,十分的迂腐,且多多少少有點盜世欺名之意,形象的揭露了封建孝道的虛偽和殘酷.

  在這本書中,魯迅先生大量的使用了對比和諷刺的手法,用評定的語言,鮮明的人物形象,有趣的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓人思想解放的愿望.手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的消遣日子.

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