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朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2024-01-21 07:55:18 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感(共14篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的朝花夕拾讀后感,歡迎大家分享。

朝花夕拾讀后感(共14篇)

  朝花夕拾讀后感 篇1

  最近老師推薦了一本魯迅的書,這本書叫《朝花夕拾》。提到這本書,我們就先來(lái)談一談魯迅的生活和他所做的事情吧!

  魯迅出生于1881年,他是中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。他在青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人說(shuō)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響很大。他也創(chuàng)作了不少小說(shuō),《吶喊》、《彷徨》等,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》,雜文集《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《墳》……

  《朝花夕拾》,主要寫了魯迅童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的.懷念之情。

  看著看著,我不禁想起了我們現(xiàn)在的生活和魯迅小時(shí)候的生活,相比而言,完全是截然不同的。他的生活是天天在外面玩,而我們卻成天上課。他有時(shí)候也會(huì)去上學(xué),有時(shí)候也會(huì)去地里玩兒,有時(shí)候會(huì)做一些很有趣的事,有時(shí)候會(huì)做一些很好玩的小游戲……這讓我回想起我以前年幼的時(shí)候,天天在地里玩兒,天天在家門口玩兒,真是無(wú)憂無(wú)慮,好想回到以前的生活。

  魯迅,他小時(shí)候的生活是好,可等他長(zhǎng)大以后,因?yàn)榧尤肓烁锩h,因?yàn)閷懥撕枚嘈≌f(shuō)對(duì)抗反動(dòng)派,反動(dòng)派分子還來(lái)威脅他……所以,他年幼的時(shí)候和長(zhǎng)大了之后的經(jīng)歷完全不同?偠灾覀儜(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,因?yàn)檫@樣的生活真的來(lái)之不易!

  朝花夕拾讀后感 篇2

  在其中有一篇稱為《從百草園到三味書屋》“三味書”指的是流傳稱為百草園,百草園里有很多草,因此叫百草園吧!

  光潔的石井欄也有又高又大的皂莢樹等一些很美觀大方的一些草哪些的……

  百草園里的氣體尤其清爽,也有很多不知名的小生物。

  百草園和三味書屋寫的都很有意思,百草園里那才叫有意思呢!由于里邊有許多的生物,三味書屋也有一些很有意思,由于里邊是一座學(xué)館,它的名稱盡管叫三味書屋可是它是一座學(xué)館。

  百草園是魯迅先生家后邊的大園區(qū),起名叫百草園。

  還記得朝花夕拾里邊也有一篇文章稱為五猖會(huì)吧!好像是。五猖會(huì)的意思是逝東風(fēng)俗習(xí)慣,每一年陰歷四月十五為五猖會(huì)期,五猖會(huì)又被稱為五通神,故時(shí)江南地區(qū)民俗敬奉的惡鬼相傳是弟兄五人。

  五猖會(huì)是一個(gè)節(jié)日也是全部的小孩所希望的節(jié)日在五猖會(huì)的情況下我由于要把簡(jiǎn)單背熟假如背不出來(lái)就不可以去參與五猖會(huì)了,要背完才能夠去那時(shí)候減略比千字文百家姓大全有效的多了。

  原本我是非常想要去參與五猖會(huì)的`,之后又要背誦背完書才能夠去我將進(jìn)率背的一字不漏的情況下。

  我又沒(méi)有興趣愛(ài)好去參與五猖會(huì)了。

  之后我還是挑選了去原本五猖會(huì)是很繁華的玩得得都很開心我卻覺(jué)得沒(méi)有是什么意思了一點(diǎn)兒也不高興。

  這就是朝花夕拾中的在其中幾篇都很有意思講的也很有些道理。

  朝花夕拾讀后感 篇3

  《朝花夕拾》是魯迅的回憶散文集。關(guān)于魯迅先生,對(duì)我們而言啊,真是一個(gè)字——熟,以前不是有句話嗎?叫:“一怕文言文,二怕周樹人“。這可是從前學(xué)生娃們的惡夢(mèng),這里的周樹人指的就是魯迅先生。

  魯迅,原名周樟壽,字豫才,后改名為樹人,浙江紹興人,著名的文學(xué)家,思想家和革命家。

  《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶童年生活的散文集,在我們的課本中學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書》和《好的`故事》。

  魯迅先生,擅長(zhǎng)雜文,不過(guò)在我看來(lái),《朝花夕拾》也是一本很好的書。我最初知道這本書也是因?yàn)槟莻(gè)小說(shuō)《狂人日記》,他提出了“禮教吃人”的觀點(diǎn),從此,步入他的“世界”。

  其中讓我記憶最為深刻的一篇《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。

  阿長(zhǎng)是魯迅先生幼時(shí)的“保姆”,在魯迅先生眼中,他也總是切切察察,而且很迷信,睡覺(jué)時(shí)還擺“大“字,還懂很多規(guī)矩,還不識(shí)什么字,把“山海經(jīng)“叫成“三哼經(jīng)”的一個(gè)人,卻給魯迅先生買來(lái)了《山海經(jīng)》,連魯迅先生自己也說(shuō)過(guò),這是他最心愛(ài)的寶書。

  魯迅先生一直對(duì)這套書念念不忘,連在他寫這篇文章的時(shí)候,書的模樣,還一直在眼前,魯迅先生,小小年紀(jì)就如此愛(ài)書,也是我對(duì)這篇文章記憶深的原因。

  《朝花夕拾》這本書別有韻味,寫出了一個(gè)童年真實(shí)的魯迅……

  朝花夕拾讀后感 篇4

  《從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫,我的眼角出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的'童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)了白草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果;然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書屋,雖然有老先生嚴(yán)厲的教誨,但仍敵不過(guò)心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫......一起感受都是那么天真爛漫,令人回味。也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇,想必是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿激情。

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由。

  朝花夕拾讀后感 篇5

  今日我讀了魯迅先生的朝花夕拾,本文寫了魯迅先生的兒時(shí)到老了的事。本文寫出了寫出了一個(gè)以筆代槍,同惡勢(shì)力不屈抗?fàn)幍膫ゴ蠖肥浚丝坛闪艘粋(gè)遠(yuǎn)游歸來(lái)的慈愛(ài)溫和的長(zhǎng)者,在自我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵,而后,氣定神閑地娓娓道出一個(gè)個(gè)生動(dòng)清晰的`故事,一個(gè)個(gè)鮮活形象的人物——長(zhǎng)媽媽、衍四太太、五猖會(huì)上的無(wú)常、百草園中的美女蛇……

  本文中還多次寫出了魯迅先生在國(guó)外的教師,如在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)比較手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。在《朝花夕拾》中魯迅先生用自我那有沒(méi)的筆法,寫出了自我兒時(shí)的見(jiàn)解與感悟。

  朝花夕拾讀后感 篇6

  談?wù)撈痿斞赶壬摹冻ㄏκ啊,腦子里就蹦出一個(gè)詞—享受?催@本書猶如走進(jìn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的世界,歷經(jīng)一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的故事。

  《朝花夕拾》共有九篇散文,每篇都敘述了一個(gè)故事,而每個(gè)故事都讓人難以忘懷,甚至有些身臨其境的感覺(jué)。

  在讀完《朝花夕拾》后我還看了一下閱讀指南,當(dāng)真受益匪淺。我忽然看到了有一行黑體字為“優(yōu)美的文字,炙熱的情感”。我頓時(shí)覺(jué)得這句話總結(jié)的對(duì)極了。

  我們先說(shuō)說(shuō)“優(yōu)美的文字”。讀魯迅的文章就感覺(jué)就像看了一場(chǎng)老電影一樣,不僅經(jīng)典還是一種美的享受。十分傳神的刻畫了不同人物的不同性格特征。例如藤野先生的`嚴(yán)謹(jǐn),誨人不倦與一絲不茍的性格特征,體現(xiàn)了他高尚的品格。再例如壽鏡吾的方正,質(zhì)樸,博學(xué),要就嚴(yán)格,思想開明和熱愛(ài)讀書的性格,不禁描寫了壽鏡吾的嚴(yán)厲,還有描寫了他的可愛(ài),非常全面的描寫了壽鏡吾老先生?梢哉f(shuō)魯迅的文章猶如一塊永遠(yuǎn)有味兒的口香糖,百嚼不厭;又像一盆老湯回味無(wú)窮。

  讀起來(lái)《朝花夕拾》是魯迅隨便的選的幾個(gè)場(chǎng)面,其實(shí)都是魯迅精挑細(xì)選的。魯迅所寫的都是精心選擇和提煉的,所以才能解釋處事物的本質(zhì),所以堪稱經(jīng)典。

  《朝花夕拾》把敘述、描寫、抒情、議論融為一體,可以說(shuō)自然恰當(dāng),天衣無(wú)縫。語(yǔ)言清新流暢,潔凈優(yōu)美、親切感人、色彩紛呈、生動(dòng)形象。

  我讀了《朝花夕拾》之后,感覺(jué)視野一下寬廣了許多,覺(jué)得“我”的散文也可以得這么好。

  朝花夕拾讀后感 篇7

  最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,它的故事情節(jié)非常吸引人。

  文章中表述了魯迅先生熱愛(ài)自然,向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節(jié),好像又把我?guī)Щ亓送,故事中充滿了童真和童趣。有時(shí)會(huì)令人大笑,有時(shí)會(huì)令人感動(dòng)。這本書帶我進(jìn)入了甜美的童年之夢(mèng)。

  在《貓·狗·鼠》中,魯迅先生借童年對(duì)貓的仇恨表示了對(duì)當(dāng)時(shí)仗勢(shì)欺人的侵略者無(wú)比的痛恨。

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的.那份天真爛漫的感情,眼里不由出現(xiàn)了一副副令人神往的自然畫面。

  《鎖記》用借事喻人的手法,通過(guò)寫衍太太幸災(zāi)樂(lè)禍、造謠誣陷。表現(xiàn)了她的丑惡嘴臉,也是當(dāng)時(shí)魯迅先生對(duì)社會(huì)上的小人的蔑視。

  童年也漸漸遠(yuǎn)去。留下的只是些散瑣的記憶,當(dāng)我回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不止,童年已成為我們這些少年的夢(mèng)想。在我們成長(zhǎng)的道路上倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同時(shí)代的童年之夢(mèng),希望我們和魯迅先生一起熱愛(ài)自然,向往自由。享受自己的美好生活。

  朝花夕拾讀后感 篇8

  晨曦微露,清晨的第一抹陽(yáng)光照耀大地,花兒尚帶著的幾許漸漸蒸融。時(shí)光流轉(zhuǎn)暮色已至,輕輕拾起早晨的花兒,這是心底最美好的'回憶。

  《朝花夕拾》是魯迅先生回憶幼年到到青年生活的散文集,其有快樂(lè),有迷惘,有溫暖的回憶,也有理性的批判。

  讀《貓狗鼠》我知道貓暗指的是虛偽兇殘的反動(dòng)派文人,隱鼠則代表令人同情的弱者,我們不難看出魯迅對(duì)現(xiàn)代評(píng)論派的資本主義文人的諷刺。

  讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)>》,我仿佛看到了活生生的長(zhǎng)媽媽,她有很多缺點(diǎn),粗俗,迷信愚味,喜歡背地里說(shuō)是非,但她又是善良樸實(shí),對(duì)我真心關(guān)愛(ài)的。我想,正是這樣,才使魯迅在后來(lái),那么的尊敬與懷念。

  讀《藤野先生》我不由得對(duì)他生出敬佩。他生活簡(jiǎn)樸,不拘小節(jié),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),尊重科學(xué),對(duì)學(xué)生細(xì)心關(guān)懷。對(duì)學(xué)生民族信仰事重。這樣的藤野先生如何不叫人敬佩?

  讀《無(wú)常》我看到魯迅先生對(duì)黑暗社會(huì)“人而鬼”本質(zhì)的批判。讀《五猖會(huì)》我看到了魯迅對(duì)封建教育的不滿,讀……

  讀《朝花夕拾》,了解當(dāng)時(shí)社會(huì),了解當(dāng)時(shí)國(guó)人的生存狀態(tài)。

  朝花夕拾讀后感 篇9

  暑假里,我閱讀了魯迅先生的作品《朝花夕拾》。讀完之后,我被魯迅先生童年的生活深深的吸引了。其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》一文,作者把百草園的景致和三味書屋的情趣描寫的那樣繪聲繪色、令人神往,這些都是魯迅先生胸懷赤子之心的真誠(chéng)流露。

  《從百草園到三味書屋》記敘了魯迅兒時(shí)百草園和三味書屋的美好生活,表達(dá)了作者兒童時(shí)代天真活潑的天性和對(duì)充滿童真童趣生活的無(wú)限留戀,對(duì)成年后所處生活的不滿。我仿佛看到了作者冬天在白雪皚皚的百草園里捕捉小麻雀;上課的時(shí)候趁教書先生不注意偷偷地和小伙伴做游戲;趁先生讀書入神時(shí),溜到三味書屋后的.小花園‘折臘梅’‘尋蟬蛻’。長(zhǎng)媽媽講美女蛇故事也讓我又好奇又緊張。

  朝花夕拾的‘朝’是早晨的意思,‘夕’是晚上的意思,早上的花晚上摘取,比喻童年的事不能立即記下,而到長(zhǎng)大后來(lái)回憶。流年似水,時(shí)光流逝,作者對(duì)童年的時(shí)光感慨萬(wàn)分。一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的故事則給人以無(wú)限遐想。也讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。一日難再晨,更喚起我珍惜當(dāng)下,熱愛(ài)生活的愿望。

  朝花夕拾讀后感 篇10

  魯迅先生在晚年的時(shí)候回憶幼時(shí)的求學(xué)時(shí)光,想必心里必須有一番趣味吧!“帶露折花,色相自然要好得多,但我不能夠!闭玺斞赶壬f(shuō)的那樣,他的《朝花夕拾》就是如此。

  《朝花夕拾》中,魯迅先生介紹了許多自我的求學(xué)經(jīng)歷。每個(gè)人都會(huì)有自我的求學(xué)之路,在求學(xué)之路上也必須充滿了不少坎坷、困難和挫折。

  讀著先生的散文,眼前仿佛看見(jiàn)青年魯迅在一家日本旅店,躺在床上,為了不被蚊子叮咬,將全身裹進(jìn)被子,只留兩個(gè)孔透氣的樣貌。

  我的求學(xué)之路并不像魯迅先生那樣,在吃住上沒(méi)有問(wèn)題,主要在學(xué)習(xí)方面有很大問(wèn)題。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,第一次的英語(yǔ)考試我只考了88分。我拿著試卷忐忑不安地回了家,媽媽狠狠地批了我一頓,說(shuō)我讓家人丟臉,因?yàn)槲野职志褪怯⒄Z(yǔ)教師。之后,我每一天堅(jiān)持不懈地朗讀課文,記單詞……果然,功夫不負(fù)有心人,第二次考試得了93分。從此以后,每次考試我都取得好成績(jī)。

  求學(xué)之路是坎坷的.,困難的,令人難忘。

  大家也看看《朝花夕拾》,說(shuō)不定在書中能找到你的痕跡。

  朝花夕拾讀后感 篇11

  說(shuō)起動(dòng)物,腦內(nèi)映出的總是一張張或純真或狡黠的面孔,讓人不禁將它們與人類相比較。動(dòng)物與人性,總是有著聯(lián)系的。

  有的人像貓,整日戴著似笑非笑的面具,故作驚訝一般惹人發(fā)笑,盡管在哪里,他那輕松自在·樂(lè)觀超然的性格都收到眾人歡迎,但發(fā)覺(jué)的時(shí)候,自己已經(jīng)變得孤身一人,真心話找不到人說(shuō)了。褪下面具后,就是不知所措的“怪物”。清冷的.夜里,貓瞇縫著閃爍的眼,瑟縮成漆黑的一團(tuán),顫抖著,還是流下眼淚。在我看來(lái),貓只是可悲,并不惹人厭煩。

  有的人像狗,拼命想幫助人,卻總是適得其反。在某些人看來(lái),他在獻(xiàn)殷勤,是看不慣的嘴臉。狗落魄吶,到底要怎么樣才能證明自己的真心?他還是緊追人類的步伐,那是唯一的光啊。他只剩下勇氣和熱心。

  有的人像鼠,總巴不得將自己藏得更深。討厭夜晚,卻又懼怕白晝的亮。他也擔(dān)心自己的渺小。說(shuō)不定哪一天就會(huì)消失啊。強(qiáng)硬的態(tài)度改變不了脆弱的心,鼠,還是如蜉蝣般漂浮在人間。

  動(dòng)物是悲傷的,人也是一樣。動(dòng)物與人性,還是密不可分。

  朝花夕拾讀后感 篇12

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不斷從字里行間中流露出來(lái)的那份天真燦漫的情感,面前不禁呈現(xiàn)了一幅幅令人向往的天然畫。

  我讀魯迅先生這些對(duì)童年回想的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,憧憬自由的童真童趣。我好像看到了幼年的魯迅,趁大人不留神,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,固然有壽先生的嚴(yán)格教導(dǎo),卻仍耐不外學(xué)生們心中的孩子氣。

  所有感觸都是那么呆頭呆腦,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的`共識(shí)吧,因此我才會(huì)那樣愛(ài)好,尤其是作者以一個(gè)孩子的目光看世界,讀起來(lái)讓人覺(jué)得異樣的親切,充斥豪情。

  我家眷于郊區(qū),鄰近有一大片的原野,小時(shí)侯,總?cè)ツ抢锵硎苤鴾仂愕年?yáng)光,秋日里的習(xí)習(xí)大風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我陶醉在大天然的懷抱之中。我跟搭檔都在為本人的前途盡力著,努力得讀書,因而,也不能在沉醉在兒時(shí)的無(wú)邪渙散中了,少了多少分親熱,少了幾分自在,也少了幾分對(duì)大做作的酷愛(ài)。

  童年已匆匆遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,領(lǐng)會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),休會(huì)一下那時(shí)魯迅的美妙童年。

  朝花夕拾讀后感 篇13

  對(duì)于魯迅的認(rèn)識(shí),一直留在語(yǔ)文書上那簡(jiǎn)練而又死板的介紹中:“魯迅,姓周,本名樟樹,字豫才,后又名樹人,堅(jiān)持白話文,代表作為《狂人日記》,《吶喊》,《彷徨》等!边@些從小學(xué)就開始記住的文學(xué)常識(shí),并沒(méi)有讓我感到魯迅的人格魅力,只是在我腦海中留下了魯迅在文學(xué)史上很重要的印象。

  俗話說(shuō)“筆下的文字最能體現(xiàn)他的一切。”《朝花夕拾》作為他的代表作,尤其是在不同時(shí)期的作品,更能感受他的所有。

  驚嘆于他對(duì)人物的把握和細(xì)致入微的描寫;感嘆于他對(duì)故人,對(duì)故鄉(xiāng)的細(xì)膩情感;驚訝于他敢于改變,堅(jiān)持白話的勇敢,欣喜于他對(duì)事物獨(dú)特的見(jiàn)解與面對(duì)事物先出他人一步的敏感……一點(diǎn)一滴都在《朝花夕拾》中表現(xiàn)無(wú)疑。

  對(duì)于大家當(dāng)時(shí)都十分熱衷的《24孝圖》,他沒(méi)有盲目追隨,而是對(duì)于整個(gè)故事都點(diǎn)出他的荒謬,字字在理。長(zhǎng)時(shí)間的流傳,肯定有人發(fā)現(xiàn)它的不合理,但無(wú)人點(diǎn)破他的勇敢在此展露無(wú)遺。

  他不但有著有什么說(shuō)什么的男子氣概,也有著不遜于女子的情感。對(duì)于父親,他有小小的遺憾;對(duì)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng),他由誤會(huì),不喜到釋然,祝福;對(duì)于藤野先生,他有著感激,感恩……

  他有著鮮明的情感,如詩(shī)人的`細(xì)膩;有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó),如革命者的剛烈;有著極好的文筆,如作家的善于表達(dá)。魯迅集詩(shī)人,革命者,作家的身份于一身,“橫眉冷對(duì)千夫指。俯首甘為孺子牛!彼姓娴纳烙^,憂樂(lè)觀,不愧為一代偉人!

  朝花夕拾讀后感 篇14

  初讀《朝花夕拾》并不就得像一本名著,反倒覺(jué)得想一個(gè)熟悉的朋友在與你嘮家常,原來(lái)這才是這本書的獨(dú)特之處。

  我在讀“無(wú)!钡臅r(shí)候,也正是全書的一半,這無(wú)常與之前的'《五猖會(huì)》一文中的塘報(bào)、高蹺、抬閣、馬頭等,這一定都是魯迅愛(ài)看的,不然怎會(huì)寫的如此詳細(xì)呢!從此看來(lái),魯迅小時(shí)候一定也很貪玩,但字里行間都透露出了魯迅懷念故鄉(xiāng)、思念親人的感情。

  再接著往前看《二十四孝圖》,讓人摸不著頭腦,讀不懂,只是覺(jué)得這篇文章一定還有更深一層的含義,看來(lái)我還要慢慢品味,才能得出其中的奧秘。

  說(shuō)起《狗,貓,鼠》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,這可是我在這本書里最感興趣的文章了。

  一開始,看第一篇文章時(shí)就像在聽故事一樣。文中,魯迅把他仇貓的原因一五一十地說(shuō)了清楚,雖說(shuō)我不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,覺(jué)得“隱鼠”還挺可愛(ài)的。但看到了阿長(zhǎng)踩死了小鼠,還真有幾分氣憤,同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺(jué)阿長(zhǎng)真壞,不僅踩死了小老鼠,還把罪名嫁禍給貓身上,并使魯迅錯(cuò)怪了貓。

  但看了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》后,我已不記恨她了,她雖然多嘴,禮節(jié)又多,但是她直爽、淳樸的品質(zhì)感染了我。

  《朝花夕拾》的確是一本耐人尋味的好書啊。

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