《朝花夕拾》讀后感(經(jīng)典4篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的《朝花夕拾》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《朝花夕拾》讀后感1
《朝花夕拾》是魯迅寫的“回憶錄〞。我最喜歡讀《從百草園到三味書屋》,這篇文章寫了魯迅將美好的回憶留在了百草園,那可惡的私塾教育卻把他從快樂(lè)的百草園里硬生生的拉了出來(lái),進(jìn)入令人窒息的牢獄般的“三味書屋〞,每天只讀書!讀那“厥貢苞茅橘柚。〞讀那“笑人齒缺曰狗竇大開〞……極其無(wú)聊,即使里面有魯迅的恩師。但他在三味書屋里,學(xué)得了許多許多,打下了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)底子。
再來(lái)看看《藤野先生》吧!藤野先生是穿著永遠(yuǎn)模糊,教學(xué)無(wú)比嚴(yán)謹(jǐn),忘卻國(guó)界的學(xué)者。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,有一點(diǎn)錯(cuò)誤都要給你指出:“‘你看,你將這條血管移動(dòng)了一點(diǎn)位置了!匀唬@樣一移,確實(shí)比擬好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的,我們無(wú)法改換它,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣畫。’〞這足以見(jiàn)得藤野先生是一位多么負(fù)責(zé)任的老師啊!藤野先生經(jīng)常改正魯迅的'講義:“原來(lái)我的講義從頭到末,都用紅筆添改正了,不但增了許多脫漏的地方,連語(yǔ)法的錯(cuò)誤也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完他所擔(dān)任的功課:骨學(xué),血管學(xué),神經(jīng)學(xué)。〞一次沒(méi)什么,重要在堅(jiān)持。藤野先生是一個(gè)正直的好老師。不因我是中國(guó)人(當(dāng)時(shí)中國(guó)很窮)而另眼相待。在我的身邊,也有許許多多這樣的好老師,他們關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)教學(xué),對(duì)工作很有責(zé)任心,讓我們充滿了無(wú)比的敬意。
《朝花夕拾》讓我對(duì)魯迅先生有了很大的了解,了解了那個(gè)時(shí)代的的生活情況!冻ㄏκ啊氛媸且槐竞脮!
《朝花夕拾》讀后感2
最近,我看了一本散文集《朝花夕拾》。這是一本回憶童年的散文。它與一般的自傳或回憶錄的寫法不同。它不是個(gè)人生活的編年史,而是從生活回憶中選取一些有意義的片段,寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。
在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了比照和挖苦的修辭手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記述在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,接著再寫到“我〞不得不道別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好的反襯了在三味書屋讀書的乏味生活,表達(dá)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅的日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人。藤野先生,據(jù)說(shuō)穿衣太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶著結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……。但藤野先生工作卻極其認(rèn)真,他把“我〞的講義都用紅筆改正了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)比照的.手法,寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出魯迅對(duì)他的敬仰。
我印象最深刻的一篇是《阿長(zhǎng)與》。這一篇散文里,魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安他的魂靈!〞這種刻骨銘心的人間摯愛(ài),顯露了魯迅心靈世界中最柔和的一面。
《朝花夕拾》以清新、平易、深情舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片段,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)思念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》讀后感3
最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加布滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化開展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)心的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看。
《朝花夕拾》與一般的'自傳或回憶錄的寫法不同,它不是個(gè)人生活的編年史,而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷,寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富,即使在本書中所反映的青少年時(shí)代,可寫之事也很多,但他只從中選取了十個(gè)題目,這與他一貫主張的“選材要嚴(yán),開掘要深〞的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度有關(guān)。這十篇散文,每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平,在眾多散文中,可以稱得上是上乘之作了。
這本散文中,我覺(jué)得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,這一篇散文里,魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的魂靈!〞這種刻骨銘心的人間摯愛(ài),顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉〞、“老萊娛親〞,被魯迅斥責(zé)了一頓,好有趣!
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)思念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》讀后感4
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,給了魯迅晚年的快樂(lè),好似一朵芬芳清香的花朵,在陽(yáng)光下悄然無(wú)息的綻放著,散發(fā)出它那獨(dú)特的幽香。待到夕陽(yáng)西下的時(shí)候去摘取,花兒卻已經(jīng)失去了晨時(shí)的艷麗?上﹃(yáng)卻給了它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮的力量,這不像是跟魯迅他那獨(dú)具一格的朝花夕拾一樣嗎?
每個(gè)人都有自己的童年,童年它那韶光的快樂(lè)和壓抑,在自己的心里印下了美好的回憶,這種滋味,正如是《朝花夕拾》里的`文章,就是一條走也走不完的回憶長(zhǎng)城!
我讀者魯迅先生的散文,眼前仿佛看見(jiàn)了魯迅長(zhǎng)大后奔赴日本求學(xué)的樣子,“哪里有天才,我只不過(guò)是把別人喝茶的時(shí)候用來(lái)學(xué)習(xí)了!〞也因此得到了藤野先生親人般的照顧,最終考了一個(gè)好成績(jī)。
一切都是那么的美好,風(fēng)雨無(wú)阻,也因此引起我們的共鳴,每當(dāng)絕望時(shí),都只因?yàn)橐粡堈掌鴪?jiān)持下去,讀起來(lái)讓人感覺(jué)異常的奇特。
童年是美好的,是那么的奇妙無(wú)比。我的童年也是多姿多彩的,我家建在海邊,那里有好多條小溪和小河,小時(shí)候,我總會(huì)拿著爸爸的漁網(wǎng)偷偷地河邊捉蝦,久違的陽(yáng)光總是那么燦爛,我赤著腳,跳到水中與小魚玩起了游戲,風(fēng)兒吹過(guò)我們的耳邊,好似是在彈一首美妙的歌曲,別提有多快樂(lè)了,這就是孩子的“天堂〞!
時(shí)間是無(wú)情的,抱著童年一同遠(yuǎn)走高飛,童年的腳印漸漸變淺。又一次拿起《朝花夕拾》,感受那個(gè)時(shí)代童年的悲歡離合,和魯迅一同成長(zhǎng),一同分享著快樂(lè)。
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