《朝花夕拾》讀后感15篇[合集]
認真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編整理的《朝花夕拾》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《朝花夕拾》讀后感1
《朝花夕拾》是魯迅寫的一篇回憶性散文,它進述了魯迅從幼年到青年時期的成長路程和一些童年趣事。《朝花夕拾》全文一共10篇,里面有寫景的:《五猖會》描寫了舉辦五猖會時的熱鬧場面。從百草園到三味書屋寫了小時候的樂園和學堂。也有寫人的:阿長與《山海經(jīng)》中善良、質樸的長媽媽,《五猖會》和《父親的病》中的.嚴格的父親,《瑣記》中自私自利的衍太太,我的老師藤野先生和我的朋友范愛農(nóng)。在《朝花夕拾》中,作者用童真的口吻寫出兒時的快樂,并且批評了舊社會的風氣。
《朝花夕拾》讀后感2
《朝花夕拾·吶喊》為魯迅所作,主講了魯迅童年時代的一些趣事。
《朝花夕拾》描繪了清末明初人民的生活的畫面,記敘了作者童年生活和青年求學的歷程。
《吶喊》中,魯迅刻畫了一個又一個生活在反動勢力壓榨下的生活艱苦的不幸者,魯迅在刻畫這些人物時,不注重金錢和地位,更多的是那些人精神上的愚味、麻木。
魯迅的生活是艱苦的.,童年時代的他,是個少爺,整天被關在高墻深院里,接觸不到外面的世界,知識貧乏。青年時代的他求學艱苦,不滿于當時的私塾教學,自己到外面求學。在寫這些作品時,魯迅什么苦都吃過,當時的反動勢力壓迫著他,但他不屈不撓,一心一意想挽回群眾的心靈,我非常佩服。
《朝花夕拾》讀后感3
記憶上“舊來的意味”,是交雜在作者腦海中的細小的、零碎的,卻又真實可感的“意味”。作者在回憶他幼年的`保姆長媽媽時,便把這種細碎的“意味”描寫得淋漓盡致:長媽媽喜歡嘮叨些雞零狗碎的事情,睡相又壞,而且總有一些奇怪的規(guī)矩要“我”遵從,“我”對這樣的長媽媽是很厭煩的;但她又能講“長毛”的故事,這讓“我”曾對她產(chǎn)生過空前的大敬意;她踏死了“我”心愛的隱鼠,使得“我”對她又憎恨起來;但她卻能用心地幫“我”找來向往已久的《山海經(jīng)》,過去的憎恨頃刻又轉變?yōu)樾碌木匆;趯ι罴毠?jié)以及“我”的情緒轉變的精準把握,一個個有血有肉的人物便在作者的行文當中站了起來。
《朝花夕拾》讀后感4
童年有歡樂,有憂傷,有苦也有樂,但都在自己的心里留下了美好的回憶,魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。魯迅在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的`黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在他的童年和青年中坎坷,但這也時時刻刻充滿著記憶猶新的回憶。
我們的童年是酸酸甜甜的,但都是美好的回憶。
《朝花夕拾》讀后感5
《朝花夕拾》是魯迅追懷青少年時代的往事而作的。書中了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念,又真實地描寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會,從中國到日本,每一篇都生動的反映了那個時代的社會生活一角。我讀魯迅先生的'這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我最喜歡的也是給我影象最深的是《藤野先生》和《范愛農(nóng)》,這兩篇文章寫的是魯迅對師友的懷念。
藤野先生是魯迅的師,他對魯迅甚為關心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻很誠懇,公正,對學生誨人不倦,對研究一絲不茍,對學術更是有著超越國界的博大胸懷。
《朝花夕拾》讀后感6
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。記錄了魯迅兒童時期,少年時期,青年時期的生活經(jīng)歷。魯迅先生在本書中塑造了十分鮮明的人物,有迷信、嘮叨、樸實、善良的長媽媽;嚴厲、患水腫后去世的父親;沒有民族偏見,嚴謹熱誠的藤野先生;古怪、不合群、愛憎分明的范愛農(nóng);心術不正的嚴太太……魯迅先生在本書中,諷刺了像貓一樣的人物,揭露了封建孝道的虛偽和殘酷!肮碛星,而人無情”的社會現(xiàn)實。對所謂正人君子的.諷刺……魯迅在本書中,親近自然,激發(fā)兒童求知欲,不壓制兒童天性的教育理念,也引發(fā)了人們的思考!皽剀暗幕貞,理性的批判”是全書中的核心。
《朝花夕拾》讀后感7
今天,我讀了魯迅先生的大作《朝花夕拾》,對立面的《藤野先生》印象特別深,這篇散文主要講述的是魯迅先生去日本留學,學習醫(yī)學的經(jīng)歷,我們從文章中可以看出,雖然當時的.日本壓迫著中國,但藤野先生作為一個優(yōu)秀的教師,他并沒有為此對中國的學生進行排斥,反而用科學的精神和態(tài)度來幫助中國學生,這是非常了不起的。
讀了這本書,讓我認識到了“科學無國界”的思想,但是從國與國的角度來看,絕大多數(shù)人都無法領略這種精神和達到這種境界,因此,我們要向藤野先生致敬!
《朝花夕拾》讀后感8
我讀了《朝花夕拾》這本書,使我明白了許多的道理,受益匪淺。我非常喜歡這本書,這本書大概內(nèi)容是這樣的。
在《狗貓鼠》這篇文章中,魯迅先生非常非常討厭貓,因為貓總是吃掉比自己弱小的動物,這就要說起魯迅先生養(yǎng)的隱鼠了;那次,他回到家,問長媽媽(魯迅幼時的保姆):“我的小白鼠呢?”長媽媽說:“被那只貓給吃了!睆拇唆斞妇头浅S憛捸,憎恨它吃掉了自己養(yǎng)的'小隱鼠。實際上魯迅是討厭那些當時欺壓老百姓,做壞事的人,也就諷刺了那些令人討厭的人。
《朝花夕拾》讀后感9
魯迅的散文集《朝花夕拾》中的十篇文章記述了魯迅童年時期的生活和青年時期求學的歷程。書題中“朝花”是這些散文記述的對象“夕拾”是指記述者主體的寫作時間與方式。當我靜下來認真看這本書時,被它的魅力所深深吸引了。
這本書分為三個部分,分別是“朝花夕拾”、“荒涼中的自語”、“匕首與投槍”!俺ㄏκ啊笔囚斞赶壬顬橹纳⑽募菍ψ甜B(yǎng)過他的生命的人和物的深情懷念。語言清新、樸實、親切感人,是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作!盎臎鲋械.自語”選自魯迅的散文讀集《野草》,篇章短小精悍,結構精巧,具有音樂般的節(jié)奏性和流動感。在“匕首與投槍”中,《紀念劉和珍君》、《為了忘卻的紀念》、《拿來主義》等作品,都是魯迅最有分量的雜文代表作。
我希望本書能成為大家開啟認識魯迅、了解魯迅的一扇窗,從而閱讀更多魯迅的著作,感受“俯首甘為孺子!钡聂斞妇瘛
《朝花夕拾》讀后感10
《無!访枋鰞簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無!毙蜗,說明“無常”這個“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因為人間沒有公正,惡人得不到惡報,而“公正的裁判是在陰間”。
魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無!边@種鬼怪。在《無常》中他比較詳盡地記述了在廟會中見到的“無!。
從中可以看出,人們在廟會上都比較喜歡白無常,而普遍討厭黑無常,而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點就能在各色鬼怪中十分扎眼,很有“鶴立雞群”之感。所以,我們可以知道在當時的廟會中白無常是個很出風頭的角色。
整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情,先寫小時候對他的害怕,和現(xiàn)在對他的'敬佩作對比,也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比,突出活無常的善心。
作者也是想告訴我們,連鬼都有如此善心。
《朝花夕拾》讀后感11
經(jīng)過一個月的時間,我終于讀完魯迅的《朝花夕拾》了!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,《朝花夕拾》一共有十篇前八篇都在寫魯迅的童年,而后兩篇則是在寫魯迅的青年。在《阿長與〈山海經(jīng)〉》,《范愛農(nóng)》中,這兩個人物,給魯迅先生留下了深刻的回憶。一個下層的勞動者,善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長,她思想、性格上有很多消極、落后的`東西,是封建社會思想毒害的結果,表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗。另一個則是正直倔強的愛國者范愛農(nóng),對革命前的黑暗社會強烈的不滿,追求革命,當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗,向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。
《朝花夕拾》讀后感12
按照迷信的說法,世界上存在各種各樣的生命形態(tài),如來佛祖說:天地人神鬼,毛羽麟角昆;神、佛、仙、怪、鬼、精、靈,魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔;唱戲的行當也分成“生旦凈末丑,神仙老虎狗”,看來人和動物以及妖魔鬼怪都差不多,無論哪個部落,構成和關系都大同小異。人的世界分成三教九流,鬼的世界也有地位高低。陰間有小氣鬼,陽間有吝嗇人。所有的神仙和妖怪其實都是人的'夸張和變形。
魯迅見識了太多太多所謂的正人君子,對他們的嘴臉厭惡至極,相比之下,他反而更喜歡有點人情味的鬼——無常。公道、無私、甚至有點善良和人情味,這已經(jīng)讓見慣了國民劣根性的魯迅欣賞至極了。
當然魯迅不相信有鬼,也不可能喜歡無常,只是借此來諷刺偽君子,只是希望人與人之間以誠相待,互相幫助互相愛護而已。大家都做個好人,不亦樂乎。
《朝花夕拾》讀后感13
今天,我讀了魯迅先生筆下的散文集《朝花夕拾》,這本書主要講了魯迅先生回憶童年、少年、青年的生活。
《阿長與<山海經(jīng)>》主要回憶保母阿長的善良;《從百草園到三味書屋》回味了純真而快樂的童年生活和在三味書屋里讀書的日子;《瑣記》主要寫了魯迅先生在南京讀書的經(jīng)歷;《藤野先生》主要寫了魯迅先生懷念在日本留學時的老師藤野,寫了作者棄醫(yī)投文的經(jīng)過。
魯迅先生熱愛并向往童年時期的生活,向往自由,向往大自然。
《朝花夕拾》寫出了對逝去日子的回憶,對真摯的.情懷,有無奈的感傷。
這本書會使我們跟著魯迅先生去回憶童年的日子。
《朝花夕拾》讀后感14
早聞<朝花夕拾>,但沒有機會去欣賞一下。所以,趁這個寒假,我飽讀了<朝花夕拾>。初讀<朝花夕拾>,似乎有些不知所云但順順溜溜地將全書讀完后,便知其大概了。我最喜歡讀的是阿長與山海經(jīng)。
<阿長與〈山海經(jīng)〉>里的'長媽媽,在幼年魯迅的心中爽直而多嘴,有很多繁瑣的禮節(jié)。但她又能做別人不能做的事,買到<山海經(jīng)>。對于長媽媽魯迅只挑了幾個富有典型意義的細節(jié),如長媽媽睡覺時伸開手腳在床中間擺成一個大字,占領全床;切切察察說話時,豎起第二個手指,在空中上下?lián)u動,或著點著對方或自己的鼻尖等,簡略幾筆,就活畫了長媽媽的個性特征。
當然還有許多別的文章也不錯,可以從中讀出少年時代一個敢愛敢恨的魯迅。<朝花夕拾>真可以算得上經(jīng)典了。
《朝花夕拾》讀后感15
老師曾說過:“閱讀《朝花夕拾》時,我們應當時時提醒自己:這是一個顛沛流離的中年男人對自己過去的回憶。作者在文中所提及的那些童年時期的喜和悲、愛與憎,實際上已被當下一種成熟的'、融融的愛意所包圍;相對于自己”離奇“的現(xiàn)狀而言,這種留存于記憶當中的”意味“備受心靈的呵護。這種愛意是單純的、流動的、溫柔的,它不僅出現(xiàn)在作者對長媽媽的回憶里,也出現(xiàn)在對”五猖會“的懷想中,還出現(xiàn)在”從百草園到三味書屋“的路途。
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