朝花夕拾讀后感[精華]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的朝花夕拾讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朝花夕拾讀后感1

　　記得在上學(xué)的時(shí)候的第一次接觸《朝花夕拾》，其實(shí)只是里面的一段：《從百草園到三味書屋》。但就是僅僅這一小小的一段內(nèi)容便深深的吸引了我，那園中的自然景物是那么的和諧，從他對(duì)大自然的細(xì)心中，讓我體會(huì)到，原來(lái)用心去體味大自然是別有一番滋味。喜歡他那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文言中夾雜一些白話的語(yǔ)段，更喜歡他在散文中用“神”的`高超水平，讀他的散文我總是有一種感覺，讓我變得豁達(dá)，他的文章帶給人們一種天然的姿態(tài)。

　　最近閑來(lái)無(wú)事，正好重新拾起《朝花夕拾》來(lái)好好品味。沒(méi)錯(cuò)，就是魯迅先生的那本。恕我無(wú)知，先前雖念念不忘魯迅的代表作之類，但那不過(guò)是為了考試，及至后來(lái)終未敢有勇氣去讀了。讀書這事，其實(shí)也是需要勇氣和契機(jī)的，好比青春，時(shí)間一過(guò)�？v再有閑情和雅興，終不過(guò)有附雅之嫌，難得有舊日的單純了。

　　如今人們的生活千姿百態(tài)，興趣各異，莫說(shuō)不喜讀魯迅，就是不喜讀書，從未讀完一本書的也大有人在。當(dāng)然，愛好不同，選擇不同而已，不能強(qiáng)求。我只說(shuō)我自己，最愛讀書的階段已然過(guò)去，如今不過(guò)是無(wú)聊罷了，不過(guò)如果在生活中心里有一些煩躁，不妨來(lái)品味一下《朝花夕拾》，也許能從中找到答案。

　　書本常常能給與我們的正是浮華社會(huì)所給不了的寧?kù)o。

朝花夕拾讀后感2

　　魯迅，現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，浙江紹興人。魯迅先生有許多著作，如：《吶喊》《彷徨》《野草》，但今天我讀了一部魯迅先生留給我們優(yōu)美的散文珍品——《朝花夕拾》。

　　這部散文集中有許多故事：《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，《無(wú)常》記述了兒時(shí)在迎神會(huì)和戲臺(tái)上所見見到的“無(wú)�！毙蜗�，并借此對(duì)“正人君子”予以了辛辣的諷刺�！栋㈤L(zhǎng)與，<山海經(jīng)>》回憶了兒時(shí)與保姆相處時(shí)的情景，文中充滿了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女真誠(chéng)的懷念之情；《五猖會(huì)》記述了兒時(shí)在家盼望觀看迎神會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情；《從百草園到三味書屋》記述了而是在家中百草園玩耍的無(wú)限樂(lè)趣和在三味屋讀書的乏味生活；《父親的病》回憶了兒時(shí)父親求醫(yī)治病的種種荒誕情景。以上的'四篇，作者以親切動(dòng)人的筆墨，記錄了社會(huì)生活的一面，展示了當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)和社會(huì)風(fēng)貌。

　　《瑣記》《藤格先生》《范愛農(nóng)》記述了魯迅先生遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段生活經(jīng)歷。其中最令我印象深刻的是《范愛農(nóng)》追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。

　　每次讀到魯迅先生的文章，總是讓我感到有深刻的諷刺舊社會(huì)勢(shì)力、文學(xué)的語(yǔ)段。

朝花夕拾讀后感3

　　晨曦微露，清晨的第一抹陽(yáng)光照耀大地，花兒尚帶著的幾許漸漸蒸融。時(shí)光流轉(zhuǎn)暮色已至，輕輕拾起早晨的花兒，這是心底最美好的回憶。

　　《朝花夕拾》是魯迅先生回憶幼年到到青年生活的散文集，其有快樂(lè)，有迷惘，有溫暖的回憶，也有理性的批判。

　　讀《貓狗鼠》我知道貓暗指的是虛偽兇殘的反動(dòng)派文人，隱鼠則代表令人同情的弱者，我們不難看出魯迅對(duì)現(xiàn)代評(píng)論派的資本主義文人的諷刺。

　　讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)>》，我仿佛看到了活生生的長(zhǎng)媽媽，她有很多缺點(diǎn)，粗俗，迷信愚味，喜歡背地里說(shuō)是非，但她又是善良樸實(shí)，對(duì)我真心關(guān)愛的。我想，正是這樣，才使魯迅在后來(lái)，那么的尊敬與懷念。

　　讀《藤野先生》我不由得對(duì)他生出敬佩。他生活簡(jiǎn)樸，不拘小節(jié)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，尊重科學(xué)，對(duì)學(xué)生細(xì)心關(guān)懷。對(duì)學(xué)生民族信仰事重。這樣的'藤野先生如何不叫人敬佩？

　　讀《無(wú)�！肺铱吹紧斞赶壬鷮�(duì)黑暗社會(huì)“人而鬼”本質(zhì)的批判。讀《五猖會(huì)》我看到了魯迅對(duì)封建教育的不滿，讀……

　　讀《朝花夕拾》，了解當(dāng)時(shí)社會(huì)，了解當(dāng)時(shí)國(guó)人的生存狀態(tài)。

朝花夕拾讀后感4

　　魯迅在晚年時(shí)回想起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那猶如新鮮的花朵在陽(yáng)光的照耀下無(wú)聲無(wú)息的綻放了那美麗無(wú)比的花兒，在夕陽(yáng)時(shí)去摘便失去了它原本的香味。夕陽(yáng)給予了它讓人幻想的感覺。《朝花夕拾》正與它這個(gè)名字一樣。

　　每個(gè)人都有童年，童年韶光的'快樂(lè)與壓抑，對(duì)人性美好的追求與袒露構(gòu)筑起魯迅最真實(shí)的心靈風(fēng)景。

　　我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅兒時(shí)的可愛，他趁先生不在的時(shí)候偷偷跳進(jìn)百草園里玩耍，有時(shí)他還爬上花壇去折蠟梅花，甚至還爬上大樹上摘野果吃。雖然每次都會(huì)想到先生那嚴(yán)厲的目光，但也仍避免不了兒時(shí)的任性與孩子氣。

　　一切都是那么的天真，引起了我的共鳴，魯迅先生以童年的角度去看待世界，一切都是多么的美好�。�

　　童年是快樂(lè)的，是令人回憶的，我的童年也是多姿多彩的。我的家屬于郊區(qū)，房后綠油油的青草一大片，兒時(shí)玩累了就躺在那。青草上聞花的香氣聽鳥鳴的叫聲，有時(shí)我還會(huì)到田里去捉龍蝦，赤著腳丫，踩進(jìn)泥土里，伙伴玩的不亦樂(lè)乎，雖然有時(shí)去河里捉魚，腦子里幻想著大家一起大口大口吃魚肉的場(chǎng)景。但這畢竟是幻想，可是河里的魚太敏捷了，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了都沒(méi)有捉到魚，這美好的幻想最終還是以失敗告終。

　　現(xiàn)在為了能考上好的學(xué)校，而奮斗著，再也不能跟從前一樣快樂(lè)了。

　　童年已漸漸溜走，留下的只剩下泡沫般的記憶，倒不如去讀一讀《朝花夕拾》，感受封建社會(huì)的黑暗，跟魯迅先生一樣熱愛生活。

朝花夕拾讀后感5

　　今天，我看了《朝花夕拾》中的一個(gè)篇目——阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》。

　　這篇文章主要講述了魯迅小時(shí)候照顧長(zhǎng)媽媽的故事。先介紹了長(zhǎng)媽媽的名字、體形。再寫長(zhǎng)媽媽晚上睡覺喜歡擺大字，魯迅向媽媽訴苦后，長(zhǎng)媽媽的老毛病卻還是不改。當(dāng)魯迅知道自己心愛的隱鼠是被長(zhǎng)媽媽害死后，便十分討厭長(zhǎng)媽媽。一邊還盼望著遠(yuǎn)房叔祖所說(shuō)的山海經(jīng)。長(zhǎng)媽媽探親回來(lái)后，竟然帶來(lái)了我心愛的山海經(jīng)。

　　文章中，長(zhǎng)媽媽有滿肚子的禮節(jié)，如：正月起床要吃福橘，不能在剛生完孩子或死了人的房間里說(shuō)某些話……從長(zhǎng)媽媽的禮節(jié)中，我們可以看到封建社會(huì)的'封建思想。魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽還有崇高的敬意，因?yàn)閯e人不肯做的事，她都能做好。

　　在生活中，也有許許多多的像長(zhǎng)媽媽這樣善良的人。他們將自己的畢生所學(xué)都無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人，如：教師……也有為自己或祖國(guó)的事業(yè)奮斗終身的人，他們甚至?xí)�失去自己寶貴的生命，但是，他們也無(wú)怨無(wú)悔。

　　從長(zhǎng)媽媽身上我看到了許多，我暗暗立志：我要為人民做出貢獻(xiàn)。

朝花夕拾讀后感6

　　讀了《朝花夕拾》最深的感觸就是魯迅希望孩子的美好童趣能保存。書中的《五猖會(huì)》記述了當(dāng)時(shí)要去看會(huì)時(shí)的興奮，而被父親留下的不情愿，指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘；那《從百草園到三味書屋》中描述了幼時(shí)在家中的百草園的有趣和在三味書屋的乏味，揭示了兒童廣闊的生活趣味和束縛兒童天性的書塾教育的矛盾。這無(wú)不表現(xiàn)出魯迅熱愛和珍惜美好的童年。

　　童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。

　　正如巴爾扎克所說(shuō)的一樣，兒童的天性是純真快樂(lè)，《朝花夕拾》中魯迅先生就以自己的經(jīng)歷來(lái)抨擊壓制，讓我感受到孩子的純真是美好的'�？上胂氍F(xiàn)在的我們呢，純真的天性似乎已被壓制盡了。如今到了21世紀(jì)，孩子是祖國(guó)的花朵，而為了將來(lái)能成為棟梁，孩子的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。

　　正因?yàn)槿绱�，孩子的�?fù)擔(dān)非減不可！孩子并不會(huì)因?yàn)閾碛袗弁娴募冋嫣煨�，而荒廢了學(xué)業(yè)。如果一個(gè)孩子，在高壓下，只知道考試，那不成為考試的“機(jī)器”了，我想我們中國(guó)之所以得不了“諾貝爾”獎(jiǎng)，大抵就是因?yàn)檫@樣，孩子在高壓下，純真，大膽的想象漸漸消失，少了創(chuàng)新，只是一成不變罷了，顯然孩子的天性也是美好的，并不是“胡鬧”。

　　孩子的純真是那么得鮮明，絢麗。我們理應(yīng)保護(hù)好純真的童年時(shí)代和赤子之心。

朝花夕拾讀后感7

　　我在本周內(nèi)讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》這本帶回憶錄的散文集，共10篇。書中的內(nèi)容主要寫了魯迅先生童年生活和青年時(shí)期的人和事，使我對(duì)魯迅先生少年時(shí)代有了較深入的了解。《朝花夕拾》這本書的內(nèi)容主要是魯迅先生1926年所做的回憶散文集。

　　前7篇敘述了魯迅兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)浙江紹興的生活片段，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的人情事態(tài)和社會(huì)風(fēng)貌。后3篇?jiǎng)t敘述了魯迅離開家鄉(xiāng)到南京，日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷，使我看到了青年時(shí)期的魯迅先生在追求真理的'人生道路上的深沉的腳印。

　　魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中有許多許多生動(dòng)和美妙的句子：“我家的后面有一個(gè)很大的園，祖?zhèn)鹘邪俨輬@。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉上長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴�！边@些美句充滿了詩(shī)情畫意。書中長(zhǎng)媽媽美女蛇的故事也頗有意思，增添了閱讀的趣味。雖然對(duì)書中揶揄嘲諷的語(yǔ)言，生動(dòng)的比喻，正話反說(shuō)，反話正說(shuō)，理解不太完全明白，但是我以為魯迅先生的寫作手法是非常深刻的。同時(shí)，我認(rèn)為魯迅先生童年生活是非常有趣味的，也是感人的。

朝花夕拾讀后感8

　　偶然間，我從書架里翻出一本魯迅先生晚年的作品一《朝花夕拾》雖已闊別一些時(shí)日，但再次棒起，卻有相似的感覺。

　　靜靜地品味著字里行間的故事，慢慢悟徹，幼年的事情，到了晚年在去想和回憶，這大概是這本書名的涵意吧，《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的唯一一部回憶性的散文集，雖然《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的.，但寫了許多關(guān)于少年兒童的事，讀起來(lái)興趣盎然。就像在《從百草園到三味書屋》中，魯迅先生首先使用了許鮮明的文字?jǐn)⑹鲈诎俨輬@中無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前寫百草園的快樂(lè)反襯了后來(lái)三味書屋不同的生活，表達(dá)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。

　　《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言鮮活的人物形象豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的厭惡。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但依然從字里行間透露出那天真燦漫的感情，使人無(wú)限向往。

　　朝花夕拾舊事重提，猶如晨曦的鮮花到傍晚去取，雖然失去了剛盛干時(shí)的嬌艷與芳菲，晚風(fēng)與落日卻給它另一種美感，使人浮想聯(lián)翩。

朝花夕拾讀后感9

　　兒童，是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的棟梁。

　　中國(guó)的兒童和魯迅先生筆下的一樣，是一個(gè)傀儡，是一個(gè)抬不起頭的奴才。衣褲郎當(dāng)，精神萎靡，被一些比自己強(qiáng)大的人壓得像影子，畏葸退縮。在家如小皇帝、小霸主，在外面卻像一只無(wú)頭的蒼蠅，“嗡、嗡、嗡”的亂飛。

　　我覺得中國(guó)家庭教孩子應(yīng)該讓孩子不要任其跋扈，應(yīng)該與人和睦相處；要讓孩子廣泛的`接觸世界，多交好友，不要每天死氣沉沉、悶聲不吭，要像外國(guó)的孩子軒昂活潑；不要終日對(duì)孩子冷遇或呵斥，也要適當(dāng)給予孩子夸獎(jiǎng)或獎(jiǎng)勵(lì)；這樣孩子才不會(huì)像不會(huì)自力更生的家禽一樣，不會(huì)生存，會(huì)被淘汰。

　　如果我以后能印給兒童看的畫本，絕不會(huì)讓上面的中國(guó)兒童帶著橫暴冥頑的氣味，不會(huì)像流氓模樣的。不會(huì)出現(xiàn)過(guò)度的惡作劇的頑童，也不需要畏葸退縮的“聽話孩子”。我們需要的是那些活潑開朗、具有愛心、積極向上的真正的“聽話孩子”。如果是我，我一定要做一個(gè)具有英國(guó)沉著氣息，德國(guó)粗豪氣息，俄國(guó)雄厚氣息，法國(guó)漂亮氣息，日本聰明氣息，而沒(méi)有中國(guó)以前衰憊氣象的兒童。

　　兒童的現(xiàn)狀，便是將來(lái)國(guó)家的命運(yùn)。

朝花夕拾讀后感10

　　在我讀過(guò)的書中，給我印象最深的是魯迅先生的早花和晚花。

　　這篇關(guān)于童年記憶的文章讓人們?cè)陂喿x時(shí)想起了魯迅先生童年的情景：他總是利用成年人的注意力，進(jìn)入草地花園，與昆蟲玩耍，或者采摘一些野果和野花。與同伴一起抓鳥，但他們總是焦慮不安，晚年抓不到多少鳥，回憶童年就像在日落時(shí)采摘早晨種下的花。雖然它們不像早上那么華麗，但是它們也有獨(dú)特的風(fēng)格。在夕陽(yáng)的余暉中，有一種淡淡的悲傷和滿足。

　　《早晚》記錄了他童年的所有記憶，而對(duì)比是主要的調(diào)味品。我寫了很多字，無(wú)憂無(wú)慮地寫在白草園，不得不去三威書店讀書，這讓三威書店的無(wú)聊無(wú)憂無(wú)慮。此外，藤野先生，“據(jù)說(shuō)藤野先生的'衣服太模糊了，有時(shí)他忘了打領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒冷而顫抖……”但教學(xué)是細(xì)致和平等的。這難道不也反映了藤野先生的高尚品格嗎？

　　雖然魯迅的童年有過(guò)一些不愉快的事情，但字里行間不時(shí)流露出的純真而漫漫的感情，卻造就了引人入勝的自然畫。所有的感覺都是如此天真和難忘。也許這引起了我內(nèi)心的共鳴。這就是為什么我如此喜歡它。尤其是當(dāng)作者從一個(gè)孩子的角度看世界時(shí)，它讓人感到無(wú)比親切和充滿激情。

　　童年漸漸遠(yuǎn)去，只留下微不足道的記憶。閱讀《早晚》，體驗(yàn)不同時(shí)代的童年夢(mèng)想，與魯迅一起熱愛自然，向往自由。

朝花夕拾讀后感11

　　讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，我個(gè)人的感觸是比較大的。其中我對(duì)《藤野先生》這篇文印象比較深。

　　在文中，我能感受到藤野先生是一個(gè)瀟灑灑脫，懂得尊重他人的人。

　　前面有提到，當(dāng)藤野先生上講臺(tái)的時(shí)候，會(huì)有學(xué)生發(fā)笑。是因?yàn)樗��?穿著“模糊”。有一次魯迅甚至看到他教課的時(shí)候沒(méi)有帶領(lǐng)結(jié)。這個(gè)“特點(diǎn)”常常引起令人發(fā)笑的事情——像是在坐公交的時(shí)候，會(huì)被司機(jī)認(rèn)為是小偷，被乘客們提防著�？梢娝�穿衣是很隨性，灑脫的人。

　　藤野先生也是一個(gè)細(xì)心的人，會(huì)為魯迅先生糾正他的語(yǔ)法，幫他做點(diǎn)筆記。一步步幫他提高成績(jī)。當(dāng)魯迅先生實(shí)習(xí)解刨尸體一星期后，藤野先生很高興地說(shuō)出自己對(duì)于魯迅不會(huì)恐懼解刨尸體而感到的開心。

　　在后文看到日本人對(duì)于魯迅，不更準(zhǔn)確的說(shuō)是，對(duì)于中國(guó)人的不屑和小看。當(dāng)魯迅先生成績(jī)并沒(méi)有墊底的時(shí)候，仗著對(duì)“中國(guó)人都是低能兒”的想法，他們竟然提出魯迅先生作弊這個(gè)說(shuō)法。他們的態(tài)度跟藤野先生的尊重形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，藤野先生在當(dāng)時(shí)中國(guó)是弱國(guó)的情況下，還能對(duì)是中國(guó)人的魯迅先生同其他學(xué)生一樣公平對(duì)待，尊重，包容，甚至?xí)�主�?dòng)幫助他學(xué)習(xí)方面上的事情。

　　這樣想來(lái)，藤野先生確實(shí)是和其他“正人君子”不一樣。是一位值得令人尊重，值得愛戴的好老師。

　　看到結(jié)尾，我雖然對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)于中國(guó)抱著惡劣態(tài)度的日本產(chǎn)生了濃厚的厭惡感，但是對(duì)于是日本人的藤野先生產(chǎn)生了極高的好感度。同時(shí)，也為魯迅先生得到如此一位好老師感到羨慕。

朝花夕拾讀后感12

　　《朝花夕拾》是我讀的第一本魯迅的書，他給了我深刻的記憶，是怎樣也抹不去的記憶。

　　在這本書中，我最喜歡《狗·貓·鼠》這個(gè)短短的故事，我知道了以前人們很幽默地把狗和貓結(jié)仇的故事和老虎和貓的關(guān)系做成童話故事。

　　那時(shí)，人們還聽得到老鼠“咋！咋咋咋咋！”的叫聲，人們稱之為“老鼠數(shù)銅錢”，這種叫聲伴隨老鼠極度恐慌與絕望，因?yàn)檫@來(lái)自老鼠可怕的屠伯——蛇。

　　作者很喜歡那種只有拇指大小，絕不干偷雞摸狗的勾當(dāng)?shù)睦鲜蟆�—隱鼠。一次偶然的機(jī)會(huì)，他在一間空屋旁邊聽到“老鼠數(shù)銅錢”打開房門，發(fā)現(xiàn)了臥在橫梁上的蛇和奄奄一息的.隱鼠，當(dāng)作者發(fā)現(xiàn)它還有救，頓時(shí)心花怒放，把它迅速帶走，不留給蛇一點(diǎn)面子。，一天以后，隱鼠痊愈了，和作者度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)時(shí)光�？捎幸惶欤�隱鼠不小心被保姆踩死了，保姆非但沒(méi)有道歉，還說(shuō)是貓干的。被感情沖昏了頭的作者，想也沒(méi)想就與貓為敵，待知道了真相，他和貓的裂縫再也合不起來(lái)了。

　　《朝花夕拾》是我最喜歡的書，看完以后，我終于有了一個(gè)堅(jiān)定不疑的夢(mèng)想：和魯迅一樣成為一個(gè)偉大的作家！只要有一個(gè)夢(mèng)想為動(dòng)力，堅(jiān)定不疑的去實(shí)現(xiàn)它，一定會(huì)成功的！

朝花夕拾讀后感13

　　傍晚天際的白光漸漸褪去，泛出一抹酡紅，夕陽(yáng)余輝灑向草坪上的鮮花，魯迅漫步著，夢(mèng)想、回憶、浮躁、厭惡、迷茫涌上了心頭。沉默著，他邁步回家，劃掉了紙上的《舊事重提》，添上了《朝花夕拾》。

　　《朝花夕拾》是魯迅的童年追憶，干干凈凈的，簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)韻味深長(zhǎng)，時(shí)而尖銳辛辣，時(shí)而溫暖柔和。他有一個(gè)保姆叫長(zhǎng)媽媽，愚昧迷信但樸實(shí)善良；他有一個(gè)老師叫藤野先生，平等待人，樸素偉大。他不喜貓，卻喜鼠。他討厭《二十四孝圖》，但喜歡《山海經(jīng)》。他愛看五猖會(huì)，更愛看無(wú)常。他曾后悔于父親的`病，又曾迷茫于瑣記。他還有一個(gè)樂(lè)園，是百草園。

　　那兒草木叢生，百草豐茂，有各種花草樹木，各種奇珍異獸，各種魯迅兒時(shí)的記憶。我想，那兒一定很美，因?yàn)轸斞竿�年是那么無(wú)憂無(wú)慮，開心快樂(lè)。也正是因?yàn)轸斞赣腥绱说耐�年，如此啟蒙，才�?huì)有今日那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞赴�！那棄醫(yī)從文，用筆在戰(zhàn)斗的魯迅��！

　　魯迅的一生轟轟烈烈，而我們的一生才剛剛開始，愿會(huì)如魯迅一樣吧！

朝花夕拾讀后感14

　　朝花夕拾中的十篇小故事，都個(gè)有各的美的瞬間，和真誠(chéng)的緬懷情感，記述著魯迅先生在人生中體悟到的情感、和當(dāng)時(shí)社會(huì)上的虛偽和殘酷。

　　文中的長(zhǎng)媽媽雖有愚昧迷信的一面，但她身上樸實(shí)商量的愛！無(wú)常雖是一只鬼，但他也擁有著人的情感！當(dāng)中有的故事讓我感同身受，有的讓我回味無(wú)窮，我又能體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽和殘酷，也同樣喜歡上了里面那深刻的故事情節(jié)……

　　當(dāng)我讀到《從百草園到三味書屋》時(shí)，不禁又讀了第二遍，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,也幻想著“百草園”里面的無(wú)憂無(wú)慮，充滿歡樂(lè)的小魯迅，和整天陪伴的那野花野草、小鳥昆蟲……回想著自己的童年，仿佛也是那樣的精彩。

　　文中魯迅以一個(gè)孩子的眼光看世界，天真爛漫，引起我們的'共鳴。他熱愛自然,向往自由，與我們小時(shí)候很像�，F(xiàn)在，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中奮斗,紛紛撓撓的生活之中掙扎.但當(dāng)我們想起孩提時(shí)代，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng).回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁.又多次感嘆，如果還是個(gè)孩子，多好！其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中我們依然是一個(gè)稚氣未脫的孩子，在寂寞是我們還是會(huì)惦記那幼稚的游戲，在偶然我們還是會(huì)親近自然，真希望那一刻，時(shí)間可以停留，自由自在的享受！

朝花夕拾讀后感15

　　回憶就像一塊塊拼圖，需要一個(gè)人去復(fù)原，自我能夠體會(huì)到他或她或我的心境，體會(huì)出它的味道，開心、悲傷和失落。有時(shí)長(zhǎng)大的我們回憶童年，就會(huì)覺得當(dāng)初的自我有點(diǎn)幼稚和可笑，這也是別有一番風(fēng)味。

　　回憶就像一場(chǎng)場(chǎng)小雨，最終合在一齊，構(gòu)成一副別有洞天的漫畫。回憶就像是照片，眼睛把看到的.拍了下來(lái)，永遠(yuǎn)存留在心底。

　　《朝花夕拾》記錄下了魯迅小時(shí)候的游樂(lè)園，帶給他無(wú)限樂(lè)趣，在里面與小草、小花、小蟲子作伴，一齊玩耍。這讓我回憶起以小時(shí)候，在S樓里，和一些朋友玩。

　　《朝花夕拾》有很多事，和我的童年相似，比如，魯迅在三味書屋后面的小院子里，爬山樹去摘梅花，我在上一二年級(jí)時(shí)，學(xué)校里，兩幢教學(xué)樓之間有二棵大樹，我抓起地上的枯樹枝打樹葉，葉子紛紛落下來(lái)，仿佛正在下著一場(chǎng)奇特的小雨。又比如小時(shí)候遇到了一個(gè)個(gè)十分要好的朋友，他的名字，我此刻還明白，他叫董文博，是我姐的朋友的弟弟。

　　書就像是一面鏡子，能夠在里面找到別一個(gè)自我;書就像是自我的老家，里面充滿了溫馨。

　　我的回憶就是一盆雨水，傾盆而下。

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