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讀《朝花夕拾》有感

時(shí)間:2023-06-14 11:58:26 朝花夕拾讀后感 我要投稿

讀《朝花夕拾》有感15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的讀《朝花夕拾》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《朝花夕拾》有感15篇

讀《朝花夕拾》有感1

  就在今天,我讀完了《朝花夕拾》這本書。《朝花夕拾》顧名思義就是將以前的“花”在今日“拾起”,其原名曰“舊事重提”,《舊事重提》是魯迅寫的唯一一部回憶性的散文集。

  這本書共計(jì)十篇文章,有的側(cè)重寫人,有的側(cè)重寫事,有的夾敘夾議。魯迅先生說,這些文章都是從記憶中抄出來的。其實(shí)這本書就是一扇我們了解魯迅先生的窗口。

  通過閱讀這本書,我看到了那個(gè)讓魯迅先生無憂無慮玩耍的百草園;看到了魯迅先生學(xué)習(xí)與生活的三味書屋;看到了少年魯迅與貓結(jié)下的“仇怨”;看到了紹興的地方戲和迎神寨會;看到了魯迅一天天的成長,少年時(shí)擁有充滿童趣的好奇心,長大后懷揣尋求救國救民真理的愛國精神。

  在這本書中,魯迅先生塑造了許多性格鮮明的人物形象,其中我最喜歡的就是“長媽媽”。在《阿長與山海經(jīng)》這一篇文章中寫道:阿長睡覺時(shí),伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒有辦法翻身。推她呢,不動,叫她呢,也不聞。將長媽媽的形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),令人捧腹。長媽媽是魯迅先生兒時(shí)的保姆,迷信嘮叨卻又善良樸實(shí),她承載了魯迅先生很多的記憶。

  《朝花夕拾》這本書比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和成長歷程。魯迅先生自己說,他所寫的,不是“帶露折花”,而是在成年后懷想往事,是“朝花夕拾”。這本書其實(shí)夾雜著兩個(gè)世界,一個(gè)是回憶中的`往事世界,溫和且憐愛,一個(gè)是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)世界,語言辛辣且批判。一個(gè)是孩子的角度,一個(gè)是成人的角度,也正是因?yàn)槿绱,文章才充?shí)豐富耐人尋味。

  讀完這本書后,我更深入地了解了魯迅先生的文學(xué)精神和語言風(fēng)格。我們應(yīng)該像魯迅先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的寫作方法,學(xué)習(xí)他的愛國精神,學(xué)習(xí)他的偉大情懷。

讀《朝花夕拾》有感2

  慢慢的,讀的書多起來,畫的畫也多起來了;書沒有讀成,畫的成果卻正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨不少了。讀了《百草園到三味書屋》,魯迅先生小時(shí)候有些竟與作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。長大了,年老了,回味起我相像,使心中產(chǎn)生共鳴,或許這就是魯迅先生筆下的魔力吧!自己的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會有當(dāng)時(shí)的味道,想必還別有一番味道吧。童年當(dāng)然沒有魯迅先生的`好玩,這兒并沒有百草園,更沒有蟲兒的相早晨,綻放的花朵在朝陽的照射下顯得非常嬌嫩,到了夕陽西下再將它伴。只記得小時(shí)候最愛玩的就是橡膠泡泡。一支小牙膏里裝著橡膠,摘去,雖沒有了早晨的那份嬌嫩,卻又因夕陽的襯托而平添了一縷風(fēng)韻,擠出一個(gè)小球兒粘在吸管上,然后鼓起腮幫子用力吹,就形成了一個(gè)令人浮想聯(lián)翩。魯迅雖是一位作家,卻又是一個(gè)鄉(xiāng)下人,鄉(xiāng)下人卻又能個(gè)透亮的橡膠泡泡,它并不像一般泡泡那樣一戳就破,反而可以放在像城里的孩子一樣讀書。這樣便使他既沒有鄉(xiāng)下人的粗狂,又多了一份手上玩弄。很小的時(shí)候吹不動,就看著媽媽吹,長大了,便可以一個(gè)知書達(dá)理;既沒有城里人的嬌氣,又多了一份大度氣派。他懷念兒時(shí)的人趴在陽臺上吹了,即使腮幫子吹得酸疼,也繼續(xù)一個(gè)個(gè)吹下去。讀童趣,懷念與小蟲子為伍的快樂。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴,《朝花夕拾》,品味魯迅童年的樂趣,不一樣的童年,一樣的歡樂!魯迅的童年仿佛是在一首大自然的圓舞曲中度過的。趁大人們不留意,偷偷溜進(jìn)書屋后的園子里野玩,卻又被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在假期里讀了這本里去了”給召了回來,到書屋后除了讀書還是讀書!魯迅先生對三味書書,他給我的感受很大。初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,反屋的評倫也就是枯燥無味吧。只有領(lǐng)先生讀書入神的時(shí)候可以畫畫兒,而像是你跟你的好友聊家常一般,魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。

讀《朝花夕拾》有感3

  坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,輕輕地彌漫在身邊。手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出的獨(dú)特的童真,我的思緒重新回到了那親切而難忘的童年時(shí)光。

  晨曦中的鮮花固然綻放著嬌嫩的花瓣,散發(fā)著淡淡的清香,但終會凋落,一如童年終將逝去。夕陽下,拾起那凋零的花兒,心中別是一種況味……

  魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒,但同時(shí)也是不幸的。在那個(gè)動蕩的年代,他可以在百草園中無憂無慮地嬉戲玩耍,可以與何首烏為伴,可以靜靜地聽油蛉的低唱,可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時(shí),他卻承受著超越年齡的負(fù)擔(dān)。小小年紀(jì)的他,就要學(xué)會放棄,壓抑自己去背那些所謂的經(jīng)典—《鑒略》、《千字文》、《百家姓》;小小年紀(jì)的他,就要接受失去父親的痛苦;小小年紀(jì)的他,就要學(xué)會承擔(dān)一個(gè)家的重任……

  這本書向我們描繪了清末民初的'生活圖卷,揭露了封建制度對人的精神的禁錮。讀《阿長與山海經(jīng)》與《范愛農(nóng)》,阿長與范愛農(nóng)這兩個(gè)人物,給我留下了深刻的印象。阿長是一個(gè)下層的勞動者,她善良、真誠,關(guān)心孩子。她思想性格上有許多消極、落后的東西,是受封建思想毒害的結(jié)果。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng),對革命前的黑暗社會強(qiáng)烈不滿,追求革命,不幸失敗,是一個(gè)值得同情的人物。對范愛農(nóng)這個(gè)人物的刻畫,體現(xiàn)了作者追求進(jìn)步,同情革命的思想。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間把我感染了。或許魯迅先生的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說,要看一個(gè)人的文章寫得好不好,主要看他的文章里有沒有蘊(yùn)含思想或感情。老師也曾說過,思想或情感是文章的靈魂。魯迅的文章,給我的啟發(fā)和感悟,太多太多。

  小時(shí)候,我喜歡坐在田埂上望著一片金黃的稻田。看著一個(gè)個(gè)忙碌的身影,心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。

  小時(shí)候,我還喜歡坐在藤椅上,依偎在奶奶的懷里,望著滿天的星星,數(shù)啊數(shù)。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情帶給我的溫馨。

  如今的我,已告別了童年時(shí)光。這或許是一種遺憾,但卻是成長應(yīng)該付出的代價(jià),F(xiàn)在我的擁有著許許多多的書。每天,我都在書中遨游著,努力學(xué)習(xí),爭取更好的明天。或許這很累很累,但我卻在一天天地長大,一天天地成熟。

  魯迅的《朝花夕拾》,讓我品味童趣童真,也讓我走向成熟。

  合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫、飄著淡香的茉莉花茶,時(shí)光又將我?guī)Щ亓酥粻幊Φ默F(xiàn)實(shí)。

讀《朝花夕拾》有感4

  童年像一支歌,它蘊(yùn)含著歌的精彩;童年如一首詩,它包含著詩的韻味;童年似一幅畫,它流露著畫的美麗。輕輕翻開魯迅的《朝花夕拾》,品味那字里行間的年少輕狂,令我深深感慨。

  《朝花夕拾》,給人一種身臨其境:清晨盛開的鮮花,傍晚的時(shí)候才摘掉,雖然失去了清晨的芬芳馥郁與艷麗,但夕陽的余暉卻又給了它一絲活力。使人浮想聯(lián)翩,回味無窮,我陷入了深深的思考。

  讀過魯迅文章的人都知道,他的筆尖不時(shí)流露出出一點(diǎn)對封建社會的不滿,少年魯迅本該愉悅的童年,因?yàn)樯鐣\罩在半封建時(shí)代,也透露出時(shí)代的迂腐!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,寫得都是魯迅的童年生活。令我印象最深的便是那“百草園”了,“百草園”是少年魯迅的樂園,他在那兒玩耍、捕鳥、與大人捉迷藏,在那兒度過了愉快的童年。只是,美好時(shí)光終究短暫,他被家里人送去私塾讀書,他只能向百草園的一切說“ade”。

  當(dāng)我還沒開始上學(xué)讀書的時(shí)候,我也曾像少年魯迅一樣,在陽臺上也布置了一個(gè)屬于自己的“百草園”,我把他取名為“花紅柳綠”,種了許多花花草草,每天澆水灌溉,還買了一只布谷鳥,它的羽毛是黑色的,脖子上的羽毛黃一道,藍(lán)一道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像戴了一條漂亮的花圍巾。它的.嘴巴尖尖的、小小的,吃東西的時(shí)候,可愛極了。最妙的是它的“布谷,布谷”叫喚?上Ш髞砦胰ド蠈W(xué)了,布谷也送人了,花花草草有人都給我的奶奶打理了,偶爾閑暇時(shí)才去看看。而今想想,也是悵然若失。

  在百草園中,我感受到了魯迅當(dāng)時(shí)不能留在“百草園”的依依不舍與傷感。童年生活的繽紛色彩中,我們懷抱好奇心,認(rèn)識到了大自然的美好,童年充滿趣味和五彩繽紛。

  一本《朝花夕拾》,一部成長日記,一段童年欣喜。童年正在漸行漸遠(yuǎn),記錄這時(shí)光的美好,當(dāng)你有空時(shí),也不妨體會一下“成長”這杯茶,說不定這杯茶會讓你流連忘返,哭笑不得呢!

讀《朝花夕拾》有感5

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,記錄了先生童年、青春的經(jīng)歷等。朝花乃往事之花,輕拾片片,曾經(jīng)深愛的人和物都未曾在思想中泯滅;時(shí)間之水漫浸漸漬,往事這花寂寞開在靈魂深處。《朝花夕拾》是寂寞人語,是至愛者語,是悲愴者言,是斗士之言。

  簡練有力,任性而談,此乃魯迅文筆風(fēng)范。很多年后,先生或在居所或身處他鄉(xiāng),夜深人靜時(shí),憶得這些紛揚(yáng)舊事,伴他的大概是一支煙、一種思想的心境,深入骨髓、淡化無痕。因于魯迅先生而言,澆愁式的啜酒與閑適狀的品茗不宜寫出《朝花夕拾》里那些或深沉慈愛或悲愴怨憤的文字,特別是當(dāng)他寫到自身童年所受的教育時(shí)。

  于我個(gè)人感受而言,魯迅在《二十四孝圖》中的表達(dá)是最直言不諱的,《五猖會》次之。《二十四孝圖》中不但對提倡復(fù)古閱讀的傾向予以尖銳的抨擊,更揭示了封建孝道的殘酷和虛偽。為兒童發(fā)聲,說明了兒童讀物選擇的問題之嚴(yán)重,“肉麻當(dāng)作有趣”“以不情為倫紀(jì)”等詞句更是給予自身的觀點(diǎn)更多的支撐點(diǎn),從多角度予以辛辣的嘲諷。《五猖會》則描摹了自身的心理活動,極度想去觀看大會之盛況卻被父親要求去背誦《鑒略》。事后憶起,兩均未得。從多個(gè)方面的論述表現(xiàn)了刻板教育模式的庸愚,表達(dá)了作者對興趣教育的支持與培養(yǎng)天性的贊同。

  從魯迅先生的筆鋒之下,便不難看出封建制度下的教育體系存在諸多不足,它泯滅了大眾的天性,更令骨子里的那種如虎似的應(yīng)有的倔強(qiáng)和傲骨消逝殆盡。虎與豹沒有了,剩下的只是粗卑的狗和平庸的.羊。此類人長大以后,是很難有所成就的,即使做了一些英雄的業(yè)績,也是絕對沒有英雄的精神的,因?yàn)檠蛉褐粫櫦白陨淼男±瑹o力縱觀大局,而狗則是由粗野的狼退化而來,到頭來也僅是走狗一只。

  封建已滅,問題仍存。時(shí)至今日,提及教育,部分孩童依然無法以快樂狀態(tài)愉度學(xué)習(xí)生活,這有一部分原因是中國現(xiàn)當(dāng)代對創(chuàng)新型人才的渴望和迫切需求,亦是不可逆的。這也是時(shí)代的共性漏洞,若先生仍在世,怕也是平添一聲輕嘆吧。

讀《朝花夕拾》有感6

  《朝花夕拾》是魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,生動描繪了當(dāng)時(shí)社會的生活畫面。清晨綻放的花朵有初陽的陪襯,顯得無比嬌嫩欲滴,而傍晚的花失去了嬌艷,可在落日的照射下顯得別有風(fēng)韻,此時(shí)去摘取,底蘊(yùn)自然比清晨的花要深厚的多。初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶,開始時(shí)可能會覺得很平淡,但回味后齒唇間都是余香。初讀時(shí),你也許感到有一些不知所云,細(xì)想來才能感到其中之真諦,然后便能深深震撼你的心靈。這本《朝花夕拾》,讀完這本書,我感受到的是信念。

  魯迅的名字,是家喻戶曉的。有時(shí)想魯迅先生是我的叔叔該多好呀,我可以與他共同品嘗精典名句,交流文學(xué)作品。魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點(diǎn)恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉低了。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易進(jìn)人的.大叔交談。

  首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,心曠神怡。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

  我們現(xiàn)在的幸福生活與魯迅先生那時(shí)的生活相比,要幸福的多,想都不敢想。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多數(shù)時(shí)間只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實(shí),相對于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動蕩,體味著生活給予我們的香甜,我們的生命里也充滿朝氣與活力。我們是幸福的一代人!

  歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的花香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,我感到無名的煩惱前來吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。

  這是一本值得細(xì)細(xì)品味的書,如果有機(jī)會,不妨你也靜下心,閱讀一遍。

讀《朝花夕拾》有感7

  世態(tài)炎涼。

  從英法聯(lián)軍的入侵,至共產(chǎn)主義的崛起,算來已有數(shù)十年了:魯迅幼年的百草園,也已消融于戰(zhàn)火了。

  翻開書頁,看見一代大文豪在改革的熱潮中成長的歷史,油燈又燃,目連嗐頭又冤苦地吹了起來……

  童年——玩中嘗辛澀

  祖母的故事,小魯迅應(yīng)是記憶猶新吧!桂樹上,一匹眼光閃閃的貓沙沙地爬下,躥進(jìn)豆油燈下的百年老屋。

  “那是老鼠跳梁的世界,飄忽地走著,吱吱的叫著,態(tài)度比名人名教授還軒昂!崩鲜蟛贿^竊賊罷,卻也如此囂張跋扈:小魯迅的心靈,是放置了一個(gè)多么不平的世界!《詩》云,“碩鼠碩鼠,何食我黍!”所謂的“名人”“達(dá)官”,有多少腐敗與殘破寄生于他們的掌下!

  再看無常吧,“身上穿的是斬衰兇服,……直寫四字道‘一見有喜’!睘槭裁础耙患邢病?只有陰間才有公正的裁決——在那個(gè)時(shí)代,世道昏暗,唯他才能帶來慰藉!

  人生無常,命運(yùn)總也不公:富佬享盡一生榮華,百姓做苦力、做勞役,還是落得妻離子散、死傷沙場的后果。人間主宰,人情不如無常,公正不若閻王,焉得圓滿哉!

  青年——書里知中外

  小魯迅或許很缺些玩物罷,連“吡吡地吹上它三兩天”的吹都都也覺有趣。一看那《鑒略》,我的心情便由詫異轉(zhuǎn)至同情了:

  粵有盤石,生于太荒。

  首出御世,肇開混茫。

  與今日的《五字鑒》怕是同流;若的確,我倒也深明魯迅的苦衷。先以書中出現(xiàn)的兩行為例,單“粵”一字便是渾不出解的——即譯為“廣東”這地名,也不太通情理——地不是盤古造的么,他出生于大地上的廣東區(qū),實(shí)在費(fèi)解。這樣的歌訣有何用處?

  令我感觸頗深的,乃是《天演論》。那位本家老輩的作為,倒也可笑——“臣許應(yīng)骙跪奏……”這是中華歷史上的一頁,早已泛起黃暈了,卻還要“抄下來去看去”,莫非溫故而知新么?當(dāng)西洋的知識與技術(shù)傳入中國,地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué),蘇格拉底與柏拉圖的哲學(xué),我們只能眼巴巴地看著而只得繼續(xù)已迂腐不堪的中國學(xué)問么?

  想必這就是封建教育罷!我也懂得了:封,乃不接受其他優(yōu)秀的文化,只禁錮于自己的小天地中;建,乃在基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展、鉆研,不論方向與基礎(chǔ)的'良與劣。

  成年——文章醒國人

  魯迅的棄醫(yī)從文,便是由仙臺學(xué)醫(yī)一事的小插曲引起。

  “……‘萬歲!’他們都拍掌歡呼起來!

  我一愣。初次讀時(shí),我還以為“他們”指的是“我”的同學(xué),細(xì)細(xì)一看,竟真是魯迅中國“同胞”。這就是中國人,對故友麻木至于此!想起曾見過的有關(guān)刑場的照片,對比這群幾乎要因畏懼強(qiáng)敵而成為漢奸的中國人,我大大的震驚了!為他們的懦弱,魯迅也憤慨了,這……憑什么厚顏無恥地稱作“同胞”呢?

  我常為藤野先生的好意付諸東流而惋惜,但作為魯迅,怎能因一位仁師放棄一國的命運(yùn)?醫(yī),能醫(yī)人,卻不能醫(yī)國;唯筆,拯救的是一國的精神,才真正是醫(yī)國之手!

  我終于懂得了魯迅寫的《朝花夕拾》的動機(jī),明白了魯迅的犀利。他的棄醫(yī)從文,似可惜罷,也確有小小可惜;不可惜罷,也確實(shí)大大的不惜。魯迅是一位解剖家,他的筆是鋒利的刀,筆下是真正的中國,解剖的是國民的精神;而《朝花夕拾》則是一張?zhí)幏剑核槍Φ,就是中國人懦弱的病?/p>

  再品一品那個(gè)時(shí)代的味道吧。

  世態(tài),炎涼!

讀《朝花夕拾》有感8

  “珍惜現(xiàn)在”,是我讀了這本書后最深的感受。魯迅先生的父親因病而死,在世時(shí),魯迅先生未叫過自己父親一聲,直至死去的那一刻,才脫口而出喊出了:“父親!”可惜一切都來不及了,自己的父親已經(jīng)去世了,父親再也聽不見自己的喊聲,再也聽不見了。魯迅先生一直都覺得對不起自己的父親,很慚愧!魯迅先生的親生經(jīng)歷告訴了我們:如果不珍惜現(xiàn)在的一切,等你后悔了,一切都已經(jīng)來不及了!

  掩卷沉思,其實(shí)這本書里記載的.事情,跟我們現(xiàn)在的生活是息息相關(guān)的。性命、金錢對于魯迅先生來說一文不值。只有時(shí)間,魯迅先生奉為無價(jià)之寶。魯迅先生把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國,他真的令人敬佩!可現(xiàn)在,我們中還有那么多的人,還在渾渾噩噩過日子,雖然我們不可能像魯迅先生那樣偉大,但我們應(yīng)該奮斗!不能辜負(fù)像魯迅先生那樣為祖國未來而奮斗的先輩們!

  向魯迅先生學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),讓自己的今天無愧于明天!

讀《朝花夕拾》有感9

  《朝花夕拾野草》收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。

  這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它添了一種風(fēng)韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

  童年中也有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對乏味的生活感到不滿。我讀魯迅這些對童年回憶的散文,就像讀著發(fā)自他心底的那份熱愛自然,向往自由的.童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。

  讓我們珍惜自己這美好的童年,留下一個(gè)美好的記憶。

讀《朝花夕拾》有感10

  《朝花夕拾》是魯迅對往事的深情回憶,里面承載著魯迅的快樂、憤怒、厭惡、悲傷……好像情感的相片。在這一張張多姿多彩、曼妙無比的相片中,《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與<山海經(jīng)>》和《五猖會》令我印象深刻,一股股情感的投入使它們成為了彩色的,就讓我們走進(jìn)這朝花繚繞的相冊之中……

  《從百草園到三味書屋》這篇敘事散文通過對百草園和三味書屋爛漫多姿的生活回憶,表現(xiàn)了兒童對自然的熱愛、對知識的追求,以及天真活潑、自由歡樂的心理特征,這使我不由自主地想到我小的時(shí)候,看著周邊的哥哥姐姐們都背著漂亮的書包上學(xué)去了,那種神采奕奕的模樣好像要去摘彩虹似的,于是我便吵著鬧著要去上學(xué),而剛開始讀書的枯燥又讓我對之前沒心沒肺、無憂無慮的玩耍時(shí)光充滿留念與不舍。不過魯迅先生也不例外呀!碧綠的菜畦、紫紅的桑椹、長吟的鳴蟬、低唱的油蛉……無一不是魯迅童年那閃亮可愛的小白月光盒啊!

  藤野先生,魯迅心中永遠(yuǎn)難忘的可親可愛的日本老師!短僖跋壬愤@篇文章,到處都在肆意飄散著魯迅對老師的懷念、敬佩,好像濃郁的.香氣密密匝匝地充斥著。藤野先生對學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,沒有民族偏見的高尚品質(zhì),也都在深深影響著魯迅先生。除了對恩師的感謝,魯迅也將對“清國留學(xué)生”的思想麻木、呆滯,毫無民族情感這一現(xiàn)象的痛心表達(dá)了出來,從而毅然決然,棄醫(yī)從文!拯救中國人的思想!當(dāng)然,這濃烈的愛國情懷是藤野先生對魯迅的關(guān)愛給了他力量和勇氣!坝谑屈c(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”,這也不禁使我想到我的老師,他們含辛茹苦灌溉的每一滴甘露,都是我成長必不可缺的!所以說呢,請懂得感恩,請深愛祖國!

  我喜歡《阿長與<山海經(jīng)>》這篇文章純粹是喜歡文中語言的純樸,淡淡的、正合造的對記憶、生活的懷念。其中,長媽媽是很樸實(shí)的、有一點(diǎn)“傻傻”的婦女呢,不過也是因?yàn)殚L媽媽那“傻傻”的可愛,讓我對她情有獨(dú)鐘呢!雖然無知、落后,但又純樸、善良;雖然踩死了魯迅心愛的小隱鼠,但又為魯迅買來了朝思暮想的《山海經(jīng)》。這也使魯迅對她的怨恨完全煙消云散了。魯迅先生用深情的筆調(diào),放電影般為我們投射出自己兒時(shí)與長媽媽相處的有趣情景,那句“仁厚黑暗的地母啊,愿在您懷里永安她的魂靈”讓我打心眼兒里深感魯迅對長媽媽深沉的懷念與感激之情——他的保姆阿長啊,為他的童年涂上了各種各樣既奇妙又奇怪,既美麗又美妙的顏色與圖案,為他童年的星辰上點(diǎn)綴了一顆耀眼的星!

  在《五猖會》中,前面對迎神賽會的描繪表現(xiàn)出魯迅小時(shí)候?qū)悤钠诖、興奮之情,然而下文中,父親讓他去背《鑒略》卻無異于對魯迅從頭到腳澆一盆冰水,濕淋淋的寒冷!邦^里要伸出許多鐵鉗”,“誦讀的聲音發(fā)著抖”是魯迅兒時(shí)那美好燦爛的天性與古板的封建教育碰撞時(shí)所產(chǎn)生的無聲的顫抖,如同枯葉與風(fēng)的掙扎,無依無靠、卑微至極。相信在讀《五猖會》時(shí)大家包括我都會與魯迅先生產(chǎn)生共鳴吧,因?yàn)楦改笇ξ覀兤谕蔫F鏈拴鎖住了兒時(shí)那一次次想要痛快玩一場的沖動啊。

  《朝花夕拾》,現(xiàn)在我認(rèn)為它更像一個(gè)通道,翻開它,就相當(dāng)于打開了門,品讀它,就在一步步朝前探索著,直到走到魯迅先生的思想中、心中,沉醉在朝花繚繞之中,品味他的人生。

讀《朝花夕拾》有感11

  我知道這樣一個(gè)偉大的名字——魯迅,但之前卻幾乎沒讀過他的文章,不是因?yàn)椴幌矚g,而是怕以自己的心智無法讀懂他文章深刻的內(nèi)涵。直到學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書屋》,我才發(fā)現(xiàn)他的文章也是那樣的平易進(jìn)人。于是,我開始閱讀《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)體味其中的樂趣。

  在《朝花夕拾》中,魯迅先生懷念快樂有趣的童年,懷念百草園中無憂無慮的日子。“油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴!倍嗝戳钊讼蛲膱鼍!魯迅先生的童年似乎是在一首自然圓舞曲中度過的。

  魯迅先生在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了種種磨難,但他卻依然用文字描繪出一個(gè)如此美好的世界!冻ㄏκ啊肥菬o價(jià)之寶,在每個(gè)人心中,它都是一幅美妙的畫卷。美好的童年一去不復(fù)返,但會永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。不一樣的時(shí)代,一樣的`快樂回憶。細(xì)讀《朝花夕拾》,享受著字里行間透露出來的那份天真浪漫的情感,總覺得非常親切,一種暖暖的感覺圍繞在周圍。

  魯迅的童年并非沒有苦,但留下最深印記的還是樂。我們的童年也是充滿酸甜苦辣,然而不管怎樣,童年留給我們的還是一份最純真、最美好的回憶。讓我們把花種撒下,精心培育,讓它們開出最美的花朵,然后,把它捧在手中,細(xì)細(xì)端詳,心中就會充盈著幸福的滋味。

讀《朝花夕拾》有感12

  《朝花夕拾》回憶的都是魯迅先生青少年時(shí)期的故事,所以從中不難看出兒童的天真無邪。《從百草園到三味書屋》中魯迅先生對百草園的描寫采用了許多修辭手法,形象地描寫出百草園的動物、植物,如“肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了!卑褎游镏参飻M人化寫,讓讀者仿佛身臨其境。文中不乏魯迅先生活潑的一面,“有人說,何首烏的根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一根像人樣。”因?yàn)槁犝f吃了長有人形根的何首烏便可以成仙,然后就不惜弄壞了泥墻來找尋何首烏,結(jié)果卻從來沒有見到哪一根何首烏像人形的。這樣的事也只有天真的孩子才做得出來。還有聽了長媽媽的美女蛇的故事后年紀(jì)小小的魯迅覺得了做人之險(xiǎn),在夏夜乘涼時(shí)擔(dān)心在墻上出現(xiàn)美女的臉,在走過草叢時(shí)又害怕遇到赤練蛇或是美女蛇。讓讀者對這么一個(gè)天真的孩子哭笑不得。

  《朝花夕拾》中不但寫了許多作者童年時(shí)期的趣事,而且也透露了作者對當(dāng)時(shí)社會的不滿。《從百草園到三味書屋》中對書塾描述體現(xiàn)了那時(shí)的教育制度的.迂腐和乏味!抖男D》中魯迅先生把反對白話,妨害白話者比作了給隋煬帝開運(yùn)河,蒸死小孩的麻叔謀。麻叔謀也就是北京人用來嚇唬小孩的“馬虎子”,可見麻叔謀在人們眼里絕對不是什么善人。魯迅先生卻說:“無論他是甚么人,他的吃小孩究竟也還有限,不過盡他的一生。妨害白話者的流毒卻甚于洪水猛獸,非常廣大,也非常長久,能使全中國化成一個(gè)麻胡子,凡有孩子都死在他肚子里!北緛砺槭逯\已經(jīng)是十惡不赦的壞人了,魯迅先生去說他的危害遠(yuǎn)不及那些妨害白話者帶來的廣大長久?梢婔斞赶壬嵌嗝丛骱弈切┓磳Π自,妨害白話者。

  “帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的力離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻幻化,轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。或者,他日看流云是,會在我眼前一閃爍罷。”這是魯迅先生在小引中寫的!冻ㄏκ啊,正如它奇特的名字一樣,是一本奇特的散文集,是一本膾炙人口的散文集。清晨綻開的花朵在朝陽的映照下格外嬌嫩,下午時(shí)的花朵雖然沒了清晨剛綻放時(shí)的嬌艷,但是在夕陽的映襯下卻更顯韻味!冻ㄏκ啊纷x后感1000字

讀《朝花夕拾》有感13

  說起魯迅的作品,大家應(yīng)該都不陌生吧——《朝花夕拾》首先召喚吸取這個(gè)題目的意思是:回憶魯迅兒時(shí)的事情。魯迅先生是一位眾所周知的大作家,其中作品華麗用文字去渲染,朝花夕拾寫了魯迅從小時(shí)候兒時(shí)的天真都是那么的爛漫一個(gè)小孩的眼光去看待世界。經(jīng)過時(shí)間的.推移,我們的童年也漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是一些朦朧的一些記憶,讀了《朝花夕拾》,我感受到了不同年代的童年夢。

讀《朝花夕拾》有感14

  近期我閱讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》這本書。在這本書中魯迅先生寫了他的兩位老師,一位是在他小的時(shí)候的'私立學(xué)校老師壽鏡吾老先生。一位是他在仙臺上學(xué)時(shí)認(rèn)識的藤野嚴(yán)九郎。他簡單寫了壽鏡吾老先生,詳細(xì)寫了藤野先生。從這本書中,可以看出魯迅先生從那個(gè)不想上學(xué),覺得上學(xué)很無聊的孩子,變成了渴望知識的青年。壽鏡吾老先生是一位和藹、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)厲的老師。藤野先生是一位沒有種族歧視、認(rèn)真、嚴(yán)厲的老師。魯迅從文章后直接寫出了他對藤野先生的想念。

讀《朝花夕拾》有感15

  《朝花夕拾》是魯迅先生的一本回憶童年的回憶性散文集。顧名思義,留下清晨沾著露珠的花兀自盛開,直至黃昏再采摘。

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,它抒盡魯迅先生滿腔回憶情與對舊社會的諷刺。徐徐清風(fēng)拂過書頁,像是想與我共享閱讀的喜悅。我翻開令我印象最深的一章——《無!。

  魯迅先生的文字樸實(shí)而透著親切。熱熱鬧鬧的迎神賽會在魯迅先生筆下活靈活現(xiàn),令人大開眼界。在一眾花花綠綠中,黑白的活無常異常顯眼,他一身生麻制斬衰兇服,戴一頂二尺來高的白紙帽,一對八字眉眼,手拿破芭蕉扇,腳穿草鞋,讓人覺得詼諧可愛。城間寺廟里的“陰間司”掛著各種活無常抓來的鬼魂的塑像;繁本的《玉歷鈔傳》上細(xì)描了幅活無常像;活無常之名是中國人創(chuàng)造等等。這都看出人們對活無!庨g審判者的喜愛。

  接下來,魯迅先生以坦率質(zhì)樸的家鄉(xiāng)人民真情流露的“公正的裁判是在陰間!”一句表明民眾對公平公正的渴望,又描寫戲中活無常的通情達(dá)理,有人性,有愛心的內(nèi)心世界。同時(shí)虛寫了人間不公的現(xiàn)實(shí)與虛偽知識分子的裝模作樣。

  讀《朝花夕拾》像走進(jìn)一個(gè)時(shí)空,近近地看著小魯迅成長的喜怒哀樂,遙遙的望到大魯迅伏案執(zhí)筆奮書,偶爾抬首回憶童年的會心一笑,而我只是默默地旁觀一代名垂青史的大師的成長歷程,像海綿一樣極力地吸取書中的知識。

  我感到魯迅先生言辭之幽默與諷刺之辛辣,魯迅先生筆下充斥著對社會不公深藏的憤怒。我在字里行間洋溢的滿滿的魯迅風(fēng)格中,感受到這個(gè)悲慘與無公正,無人情的社會。

  反觀現(xiàn)代我們的社會,我們有什么可以抱怨呢?我們在他們的'相比下是多么幸福呢?學(xué)生在書聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí),在知識的大海中遨游;成人們在各行各業(yè)中規(guī)律的上下班,拿到的勞動應(yīng)有的回報(bào)在柴米油鹽的生活中吃飽穿暖;老人們在家中頤養(yǎng)天年,看著滿堂的子孫承歡膝下,一定會感到欣慰吧。雖然現(xiàn)在的社會還有人在受苦,但這是因?yàn)槲覀儼l(fā)展中國家的不完善,我們曾經(jīng)經(jīng)歷那么深重的苦難,一時(shí)半會又怎能恢復(fù)得來呢?我們還是一個(gè)發(fā)展中國家,又能要求多少呢?但我相信,終有一天我們的國家會邁向小康,會躋身世界的行列,會一步一個(gè)腳印的擼起袖子加油干,共同奮斗出未來。

  讀一本好書,受益一生。而要讀好書,絕對不能少了《朝花夕拾》。它是我國大文豪魯迅的童年成長經(jīng)歷,你一定要讀讀它,因?yàn)樗欢〞o你的人生帶來莫大的影響,讓你終生受益。

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