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朝花夕拾七年級(jí)的讀后感3篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的朝花夕拾七年級(jí)的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
朝花夕拾七年級(jí)的讀后感1
我讀的是《朝花夕拾》,作者魯迅,我不覺(jué)得這像是一本名著,反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。這本書(shū)主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫(huà)面!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,真摯的情懷,無(wú)奈的憂(yōu)傷,這一切都是能感受到的。
我最喜歡的人物是藤野先生,魯迅初到東京時(shí),看到的是清國(guó)留學(xué)生在上野公園的櫻花樹(shù)下讓人鄙夷的身影,聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡,于是他去了仙臺(tái),在那里認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊,但對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),對(duì)學(xué)生的作業(yè)一絲不茍,在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來(lái)。而且他平等公正,毫無(wú)民族偏見(jiàn),有著高尚的人格。
印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,細(xì)讀《從百草園到三味書(shū)屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。三味書(shū)屋后面還有一個(gè)園,雖然小,但是在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無(wú)限樂(lè)趣。而《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說(shuō)的.是兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,比如她睡相不好,“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”,給我講“長(zhǎng)毛的故事”,謀害了我的“隱鼠”,給我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》等?坍(huà)了一位可敬可愛(ài)的封建女性的形象,她有著中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德,她不僅質(zhì)樸,而且善良,關(guān)愛(ài)別人。作者由原來(lái)的討厭她,變成敬她愛(ài)她。
一切感受都是那么的天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿(mǎn)著激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然,向往自由的那份熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母家奴管束著,不過(guò),這正是兒童特有的。
曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,每天都是在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中,紛紛擾擾的生活中,童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅吧一起熱愛(ài)自然,向往自由。
朝花夕拾七年級(jí)的讀后感2
這些天,我拜讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,這是一本不錯(cuò)的書(shū),它是魯迅先生在晚年時(shí)回憶年輕時(shí)期所寫(xiě)下的一本散文著作。魯迅先生在晚年寫(xiě)童年時(shí)的事,這也是為何書(shū)名為《朝花夕拾》的原因,雖然這些事已沒(méi)有剛發(fā)生時(shí)的那般新奇,但卻別有一番韻味。
魯迅在這本書(shū)利用一些故事抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡,如在“狗·貓·鼠·”這篇文章中,魯迅先生特意說(shuō)“這些大人物是不好惹的”說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)上有一些依仗權(quán)勢(shì)的不好的人。還有這一句:“看哪!狗不是仇貓的么?魯迅先生卻自己承認(rèn)是仇貓的,而他還說(shuō)要打‘落水狗’!”這說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)上有反對(duì)魯迅先生的人,也說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)混亂,有一些無(wú)中生有的謠言。也有寫(xiě)人的文章,比如說(shuō)“藤野先生”一文,里面生動(dòng)形象的描寫(xiě)了藤野先生這個(gè)人,說(shuō)藤野先生這個(gè)人不拘小節(jié),“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”,魯迅在日本學(xué)習(xí)時(shí),日本學(xué)習(xí)時(shí),日本學(xué)生都嘲笑中國(guó)學(xué)生,唯有藤野先生一視同仁,這正體現(xiàn)了藤野先生是一個(gè)正人君子。
《朝花夕拾》用十分平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言訴說(shuō)了舊社會(huì)的黑暗與混亂,但是這書(shū)里并不全是寫(xiě)舊社會(huì)的,也有些魯迅先生童年的,比如說(shuō)“從百草園到三味書(shū)屋”這一篇文章,就寫(xiě)了魯迅先生在童年時(shí)的趣事。
百草園可是魯迅幼時(shí)的樂(lè)園,有蟋蟀在叫,有云雀在飛,有高大的皂莢樹(shù),也有紫紅色的桑葚,魯迅常在這里玩,但是,好景不長(zhǎng),魯迅不得不離開(kāi)百草園,到三味書(shū)屋中去學(xué)習(xí),每天只有學(xué)習(xí),十分枯燥。有一次,魯迅問(wèn)先生“怪哉”一蟲(chóng)是怎么回事,但是,先生不但沒(méi)回答魯迅,反而對(duì)魯迅不滿(mǎn),體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿(mǎn)。
魯迅的童年與青年已逝去,但在晚年回憶時(shí)卻仍十分有趣,不妨讀一讀這書(shū),體會(huì)一下魯迅先生的身世吧!
朝花夕拾七年級(jí)的讀后感3
《朝花夕拾》是作者追懷青年時(shí)代的往事而作的,既描寫(xiě)了他對(duì)童年生活的回憶對(duì)石油的真摯懷念,又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種。在《五猖會(huì)》中,魯迅為了能看到迎神賽會(huì)被父親強(qiáng)迫背書(shū)。魯迅小時(shí)候?qū)τ褓悤?huì)非常感興趣,而正因?yàn)楹闷,卻在父親突如其來(lái)安排一個(gè)任務(wù)后,有晴轉(zhuǎn)陰。這些心理描寫(xiě),表現(xiàn)了魯迅的感情變化,還反映了封建教育對(duì)兒童的壓制和摧殘。那時(shí)的兒童無(wú)可奈何。相比之下,我們多么的幸福,我們天天被父母寵著,呵護(hù)著,含在嘴里怕化了,捧在手里摔著。幾乎被當(dāng)成菩薩一樣被供著。這樣愜意的生活和童年我們還有什么不滿(mǎn)足?
父母帶我們?nèi)ナ澜绺鞯亻_(kāi)闊視野,讓我們的童年變得豐富多彩。而從背書(shū)的另一方面看,則寫(xiě)出了魯迅的孝順和聽(tīng)話(huà)。我們卻在這方面是調(diào)皮大王,能躲得過(guò)的就躲,躲不過(guò)的就用各種各樣的方式,各種各樣的理由去推脫掉。背書(shū)其實(shí)不難,難的是我們沒(méi)有那份骨子里的孝順和聽(tīng)話(huà)。而細(xì)讀魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》,字行中透出來(lái)的天真爛漫的感情也寫(xiě)出了魯迅小時(shí)候?qū)?lè)土的熱愛(ài),寫(xiě)出了自己的童年生活。長(zhǎng)大后的我們可不可以也用這種浪漫而深刻的方式寫(xiě)下自己獨(dú)一無(wú)二的童年。
看了這篇回憶性的散文,我仿佛看到了魯迅小時(shí)候。在百草園,以昆蟲(chóng)為伴,與閏土父親捕鳥(niǎo),聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事。在書(shū)屋,偷偷地跑到后院里去玩而整篇文章所表現(xiàn)住來(lái)的兒童的天真,好玩,熱愛(ài)大自然,這正是兒童所擁有的。在《朝花夕拾》中。魯迅筆墨用得最多的就是長(zhǎng)媽媽。小時(shí)候,魯迅總還是嘮叨著要看《山海經(jīng)》,長(zhǎng)媽媽好奇的去問(wèn)那是什么東西,魯迅雖然告訴了長(zhǎng)媽媽?zhuān)墙^不會(huì)想到長(zhǎng)媽媽會(huì)給他買(mǎi)。這不正是有點(diǎn)像我們的爸爸媽媽嗎?平時(shí)不管我們提出多門(mén)苛刻的要求,爸爸媽媽總是盡量的滿(mǎn)足我們。在商店賴(lài)著皮要買(mǎi)的爸爸媽媽卻沒(méi)有買(mǎi)給我們東西,卻在心情低落回到家的那一刻又重新出現(xiàn)在自己手里。那是世界上最真實(shí)最毫無(wú)保留的愛(ài)。
抬頭向窗外望去,窗外依然飄灑著小雨,而我也在細(xì)細(xì)回想自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。一個(gè)給自己肩膀的爸爸,一個(gè)無(wú)限溫柔的媽媽?zhuān)有幾個(gè)一輩子都想在一起的伙伴。親愛(ài)的朋友啊,路永有平緩曲折,但,幸福一直都在。
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