親子閱讀《朝花夕拾》讀后感
《朝花夕拾》讀后感
女兒
曾經(jīng)問過很多人,你最喜歡的作者是誰?聽到最多的答案就是魯迅。我?guī)е蕾p打開了這本書。
書的作者是魯迅,原名周樟壽,字豫山,后改名周樹人,字豫才。浙江紹興人。少年時代在家塾學(xué)習(xí)詩書經(jīng)傳,喜歡野史雜錄和民間繪畫藝術(shù)。十三歲那年家里發(fā)生一場很大的變故,經(jīng)濟狀況漸入困頓,接著父親一病不起,是他飽嘗了冷眼的滋味,看見世人的正面目。
書中是魯迅想從紛擾中尋出一點閑靜來的作品,題材都是;從記憶中抄出來的,是魯迅對自己過去生活的憶寫,在這些往事中,呈現(xiàn)出魯迅情感的另一面:對于童年生活的珍愛,對于坎坷人生的珍重,對于親情、友情的珍視,對于鄉(xiāng)土之情的珍惜。它含蓄、自然、樸實的筆調(diào)背后充滿溫馨的'柔情,蘊含著萬千情思,展示出一位有情有義的魯迅形象。
《朝花夕拾》中的作品大多是用嫻熟的文學(xué)手法寫成的優(yōu)美的散文精品。作者擷取那些難忘的生活片段加以生動描述,選擇富有個性的情節(jié)和細節(jié)描摹人物神情心態(tài),刻畫人物,使作品充滿濃厚的藝術(shù)氣息,人物形象鮮明生動,給人以深刻印象。如在《阿長與<山海經(jīng)>》中,對于阿長的描寫,給我們留下了一個雖然有些落后但卻十分淳樸的農(nóng)村婦女形象。在《范愛農(nóng)》中對范愛農(nóng)的描寫,雖然著墨不多,但寥寥數(shù)筆,卻刻畫出了人物鮮活的神態(tài)。在《藤野先生》中對藤野先生的描寫,也十分精彩。
合上書,心里由衷的覺得學(xué)到許多道理、知識。這就是讀書的魅力吧!
《朝花夕拾》讀后感
家長
在暑假期間,應(yīng)女兒的強烈要求共度幾本書,本來為了生活忙忙碌碌,無暇看書看報,但女兒盛情難卻。也就瀟灑的坐下讀一會書,使女兒高興一把。
伴女兒讀書的第一本書是魯迅先生傳著的《朝花夕拾》,這是一本回憶童年生活的散文集,在書中作者發(fā)自內(nèi)心的那份熱愛自然,向往自由和童真童趣,以及用鞭策和諷刺的手法批判社會的不公平。這也引起了很多人包括本人在內(nèi)的心中的共鳴。小時候老家在鄉(xiāng)下,出門就能看到金黃的丘陵和碧綠的田野。和大多數(shù)人一樣,而是經(jīng)歷了很多有趣和難以忘懷的記憶。每當在和女兒讀書的閑暇時候,和女兒說起一些童年的往事,都要引起女兒不斷的追問,還會問一些令人非常尷尬的童年趣事。通過讀書和女兒的交流,更增進了對于讀書意義的理解,更增進了父女之間的感情。對于多讀書,多好書,這更加深了理解和受益的理解,更增加了對于讀書之間的交流與探討,更加理解了人生的深刻意義。
作為家長應(yīng)該在有空的時候帶頭多讀點好書,多和孩子探討一些人生哲理,是孩子更多了解讀書的意義,多了解社會、人生的意義,使之成為一個在德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的好學(xué)生,多從好書中吸取一些營養(yǎng),做一個將來對社會有用的人才。作為成年人該多讀一點書,也會產(chǎn)生一些思考和對人生更近一步的理解,更能引起一些共鳴。對于引導(dǎo)孩子將來走向社會更能產(chǎn)生積極的意義和影響。
愿我們多讀點書吧!
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